實(shí)用的感受的作文[優(yōu)選4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的感受的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受的作文 篇1

　　今天，我閑著沒(méi)事，玩起了吹泡泡。我先用洗潔精和洗發(fā)精攪在一起，這樣的準(zhǔn)備工作就完成了。

　　首先我用管子攪了攪，然后我對(duì)著太陽(yáng)吹，吹出的泡泡五顏六色，有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的'、有綠色的、有褐色的等等。接著我對(duì)杯子吹，吹出來(lái)的泡泡有大有小，顏色不一，小泡泡和大泡泡都擠在一起，我再一吹，泡泡就破了。就這樣，大大小小的泡泡都飛了起來(lái)，啊，操場(chǎng)變成了泡泡王國(guó)，有的像五彩的氣球，有的像一個(gè)個(gè)葫蘆，有的像一串串葡萄，有的像發(fā)光的彩珠，還有的泡泡三四個(gè)擠在一起，好像在說(shuō)悄悄說(shuō)……美麗極了！

　　這些泡泡像淘氣的娃娃，有的在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，有的還飛到田野上去玩呢！我也想變成一個(gè)美麗的泡泡，跟他們一起追逐玩耍！

感受的作文 篇2

　　已經(jīng)好久沒(méi)有出來(lái)走走了，學(xué)校就像一個(gè)牢房把我困的緊緊的！我似乎可以聽(tīng)到我那顆心的呼喚，今天，終于又出來(lái)了！

　　秋天的落葉可真美。葉子的顏色更是多姿多彩。有黃色的.楊樹(shù)葉，有大紅色的楓樹(shù)葉，還有綠黃相間的樹(shù)葉，顯得那么和諧，真像一幅優(yōu)美的樹(shù)葉畫(huà)。秋風(fēng)吹起，葉子們便從樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，它們像一只只漂亮的蝴蝶在飛舞，像只只小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，又像演員們?cè)谔�空中芭蕾�；鸺t色的楓樹(shù)葉落在地上一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的火焰。一片片葉子，看上去像把小扇子，小巧玲瓏。它們的邊緣已開(kāi)始發(fā)黃，與春天的樹(shù)葉比起來(lái)，可謂是“風(fēng)燭殘年”了。

　　到了秋天，農(nóng)民們便開(kāi)始忙乎了。天剛蒙蒙亮，人們就拿著鐮刀，推著小車(chē)下地收割莊稼了，瞧！農(nóng)民們的臉上滿(mǎn)頭是汗，他們不停的揮舞著鐮刀，發(fā)出沙沙的響聲，眨眼間，金黃色的稻子鋪滿(mǎn)了一地。

　　我愛(ài)大自然的美，又愛(ài)美的大自然。

感受的作文 篇3

　　感受大自然的魅力走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。

　　不坐車(chē)，不邀游伴，就帶著滿(mǎn)懷的好心情，去感受那大自然的魅力。

　　天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水;云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖;太陽(yáng)，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球.....

　　這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的.地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的感覺(jué)。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開(kāi)花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗!

　　“嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。石頭上的小鳥(niǎo)也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂(lè)隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹(shù)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心!

　　呵!剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語(yǔ)：“天如孫猴子的臉——說(shuō)變就變�！倍勾蟮挠曛橥�下落，那種雨境，多爽快!

　　不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明..

　　用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無(wú)窮。

感受的作文 篇4

　　上周老師讓我們記作業(yè)，這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)了“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師說(shuō)：“同學(xué)們從明天每個(gè)人從家里拿個(gè)雞蛋當(dāng)自己寶寶�？梢杂酶鞣N東西保護(hù)寶寶，下周看誰(shuí)能把蛋完好無(wú)損的帶到學(xué)校來(lái)�！贝蠹叶加X(jué)得很好玩。

　　放學(xué)后，我回到家里就開(kāi)始最重要的環(huán)節(jié)，那就是選蛋。因?yàn)橐�是選一個(gè)結(jié)實(shí)的蛋就不容易摔壞，要是選一個(gè)有裂縫的雞蛋一碰就會(huì)碎。我要先找出干凈無(wú)裂縫手感好的雞蛋晉級(jí)，那些有裂縫不干凈手感不好的雞蛋全部淘汰。我對(duì)它們的'要求非常嚴(yán)格，晉級(jí)的蛋只有幾個(gè)而參賽的蛋有3大箱子。晉級(jí)的蛋開(kāi)始參加第二關(guān)“碰碰地吧!規(guī)則是----晉級(jí)蛋在地上輕輕敲一下看看有沒(méi)有裂縫，有裂縫的淘汰，沒(méi)裂縫的晉級(jí)。開(kāi)始第二關(guān)了為了節(jié)省時(shí)間我兩個(gè)手，一手拿一個(gè)，最后只有5個(gè)雞蛋晉級(jí)。第三關(guān)最重要，因?yàn)檫@關(guān)勝出的只能是一個(gè)蛋，那個(gè)蛋就是我的寶寶了。開(kāi)始第三關(guān)了我給它起名叫“看誰(shuí)笑到最后”游戲規(guī)則是-----雞蛋一起撞一撞看看誰(shuí)有痕跡就出局最后勝出的就笑到最后。開(kāi)始了大家都往一起撞，最后真有一個(gè)蛋勝出了，哈哈！這個(gè)蛋就是我的寶寶！我想用棉花把雞蛋包起來(lái)裝在一個(gè)小盒子里，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我把想法告訴媽媽?zhuān)�讓媽媽幫我做一下。說(shuō)完我就刷牙睡覺(jué)了。

　　第二天到了，我正在吃飯媽媽就把昨天剛做好的護(hù)蛋的工具拿出來(lái)給我看，我很高興。吃完飯我就上學(xué)去了，今天是大家?guī)У暗牡谝惶�，大家高高興興的把蛋帶到學(xué)校，第一節(jié)課下課鈴響了，大家都開(kāi)始吧自己的寶寶拿了出來(lái)，大家用許多保護(hù)方法，如用衛(wèi)生紙包裹起來(lái)、放在小盒子里.......許多方法呈現(xiàn)在我眼前。突然，有人說(shuō)：“哎呀！我的蛋碎了”又有人的蛋破了，就這樣破了4個(gè)蛋，我很害怕，怕下一個(gè)破蛋的人是我。就這樣這一天內(nèi)大家破了6個(gè)蛋。回家媽媽就問(wèn)我“護(hù)蛋行動(dòng)成功了嗎？”“成功了！”我說(shuō)。第二天我最不喜歡的了，因?yàn)槲业牡捌屏耍�我的蛋是這樣破的，我的桌子能動(dòng)，我前面的人老動(dòng)，蛋盒就掉到了地上，雞蛋沒(méi)碎盒口開(kāi)了。我一把蛋盒拿上來(lái)的時(shí)候雞蛋就掉到地上了，我很傷心，因?yàn)槲业膶殞毸榈袅�，我心想“我更�?duì)不起媽媽?zhuān)�因�(yàn)閶寢尳o了我那么好的條件我卻沒(méi)把握好。”

　　我通過(guò)這次活動(dòng)，感受到了媽媽以前看我真不容易！

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