感受的作文精華【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
來(lái)自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽(tīng)，用心去感受，都是一曲美妙的音樂(lè)。
早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來(lái)自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。早上的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥(niǎo)該多好。張開(kāi)雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣闊的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽(tīng)著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節(jié)奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強(qiáng)拼搏永不言棄的精神。
神奇的大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，神奇而美妙。無(wú)論是脆弱的.昆蟲(chóng)還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類一樣需要保護(hù)和同情。有多少冒險(xiǎn)家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因?yàn)樗麄儫釔?ài)神奇的大自然。
我喜歡傾聽(tīng)神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
感受的作文 篇2
誰(shuí)說(shuō)只有母愛(ài)是偉大的？我說(shuō)，父愛(ài)同樣偉大，因?yàn)樗N(yùn)含的不只是慈祥，更多的是威嚴(yán)，是深沉。
從小跟父親在一起摸爬滾打，幼年時(shí)把他當(dāng)“玩具”；上學(xué)后把他當(dāng)同學(xué)；球場(chǎng)上把他當(dāng)陪練；逛超市把他當(dāng)跟班；但對(duì)“父愛(ài)”二字并沒(méi)有細(xì)想過(guò)，也沒(méi)有把它當(dāng)回事。直到有一天……
記得那是初一的第一學(xué)期，不知不覺(jué)我成了網(wǎng)吧的�？�，以“三A”成績(jī)跨進(jìn)初中大門(mén)的我，學(xué)習(xí)成績(jī)一度直線下降。父親早有所察覺(jué)，多次苦口婆心勸我，但那些網(wǎng)上游戲像有魔力一樣吸引著我。這天下午放學(xué)后，我在網(wǎng)吧一直呆到了天黑才回家。
“說(shuō)，回來(lái)這么晚，到哪兒去了？”
“沒(méi)到哪兒去，就和同學(xué)一起踢了會(huì)兒球。”
“胡說(shuō)八道，樓下的趙伯伯在網(wǎng)吧門(mén)口看見(jiàn)你進(jìn)了網(wǎng)吧，他已經(jīng)告訴了我們�！�
“沒(méi)有��！我沒(méi)有去網(wǎng)吧�！�
我還想辯解，只見(jiàn)父親用顫抖的手給了我一記耳光，并大聲說(shuō)：“你太令我失望了！”眼睛里流露出的是一種無(wú)奈和失落的`目光。
說(shuō)完這句話，父親轉(zhuǎn)身離去了。我的心里一陣發(fā)酸，淚水像斷了線的珠子，止不住流淌下來(lái)，腦子里一片漆黑，只有父親的那句話一直回旋在我的耳邊：“你太令我失望了！”“你太令我失望了！”……我的心就像有千百只猛獸撕咬著一樣疼。
我知道這次真?zhèn)烁赣H的心，便遲疑著推開(kāi)父親的門(mén)，想給他認(rèn)個(gè)錯(cuò)。門(mén)一推開(kāi)，一股煙味撲面而來(lái)，只見(jiàn)他面前的煙灰缸里已經(jīng)堆了好幾個(gè)煙頭。我這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)父親一下子老了，額頭上的皺紋緊緊擰在一起，兩只無(wú)神的眼睛鑲嵌在深深的眼眶里，本來(lái)就不怎么好看的臉，再加上這嚴(yán)肅的表情，使父親看起來(lái)更憔悴、更疲憊。
我剛想開(kāi)口，父親卻突然站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳コ燥��！?/p>
我渾身一震，什么？帶我去吃飯？我真不敢相信自己的耳朵。
跟著父親來(lái)到一家餐館，他點(diǎn)了許多我愛(ài)吃的菜。菜上來(lái)后，我們各吃各的，誰(shuí)也不說(shuō)話。因?yàn)樾睦镉欣�，我吃得很慢、很少�?/p>
突然，父親開(kāi)口緩慢地對(duì)我說(shuō)：“多吃點(diǎn)，今天是你的生日�！�
聽(tīng)到這句話，我愣住了，時(shí)間仿佛也停了下來(lái)。我想，在這種情況下，父親還能記得我的生日，還要叮囑我多吃一點(diǎn)……我再也控制不住自己，淚水再一次像決堤的河水，奪眶而出。我大聲對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，是我錯(cuò)了，我對(duì)不起您，對(duì)不起您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我不應(yīng)該……”
還沒(méi)等我說(shuō)完，父親便說(shuō)：“別說(shuō)了，你只要知錯(cuò)，我就很欣慰了。今后一定要知錯(cuò)就改，說(shuō)到做到，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！蔽沂箘拧班拧绷艘宦�。
這就是父愛(ài)！父愛(ài)就像一座豐碑，告訴我成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)；像一盞燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；也像街頭的紅綠燈，時(shí)刻提醒著我該走時(shí)走、該停時(shí)停。
那天是我十三歲的生日，也是我過(guò)得最難忘的一個(gè)生日。從那天以后，我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了。如果有人要問(wèn)我“誰(shuí)對(duì)你的影響最大”，我會(huì)不假思索地告訴他，“是父親”。在這里，我只有一句話能表達(dá)我的感情，那就是：“我愛(ài)您，父親！”
感受的作文 篇3
總有人會(huì)問(wèn)，人世間什么最美？而我認(rèn)為，最美的莫過(guò)于最簡(jiǎn)單而又最燦爛的微笑。
但現(xiàn)實(shí)卻往往給人以沉重的打擊，許多人又不禁要問(wèn)：“笑從何來(lái)？”的確，在人生的這天漫漫長(zhǎng)河之中，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，事事順心，但人也往往是經(jīng)歷了磕磕絆絆與大風(fēng)大浪之后才真正的成長(zhǎng)起來(lái)，試想，萬(wàn)物如果沒(méi)有秋冬的.暗暗積蓄，又何來(lái)春夏時(shí)的美麗輝煌？如果沒(méi)有挫折中的一次次積累，又何來(lái)最終的成功?著名詩(shī)人普希金就曾在自己遭受磨難時(shí)寫(xiě)到：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！恍郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！笔前�，生活中的苦難和坎坷誰(shuí)都無(wú)法避免，但如果你可以選擇微笑，以一個(gè)積極的態(tài)度去面對(duì)，困難終將被你克服。所以，請(qǐng)不要讓失敗挫折牽絆你勇敢向前的腳步，微笑將始終伴你左右，與你一起克服一切！
清晨剛至，當(dāng)你被第一縷陽(yáng)光簇?fù)碇鴷r(shí)，請(qǐng)還他一個(gè)微笑，感謝他給予的溫暖與希望；遭受挫敗，當(dāng)你得到他人幫助時(shí)，請(qǐng)還他一個(gè)微笑，感謝他給予你的關(guān)心與鼓勵(lì)；夜深人靜，當(dāng)老師還在為你們的學(xué)習(xí)辛苦工作時(shí)，請(qǐng)還他一個(gè)微笑，感謝他給予的辛勞與付出；饑腸轆轆，當(dāng)父母為你做好一桌美味的飯菜時(shí)，請(qǐng)還他們一個(gè)微笑，感謝他們給予的美滿與幸福......
同時(shí)，當(dāng)你每天清晨醒來(lái)時(shí)，也請(qǐng)你對(duì)著鏡子給自己一個(gè)最燦爛的微笑，同時(shí)也告訴自己：“這一天的精彩生活將由自己去親手描繪，在心中埋下希望，以微笑開(kāi)啟新一天的開(kāi)始。
也要懂得給予他人微笑，讓他人也感受到幸福，帶著身上的樂(lè)觀，希望去感染身邊的每一個(gè)人，把這份溫暖、快樂(lè)、幸福永遠(yuǎn)的傳下去，那我相信，這個(gè)世界也將充滿幸福。
雖然經(jīng)常微笑的人，他不一定是最幸運(yùn)的，但我相信，他一定是最幸福的。
從微笑中感受幸福，幸福就是如此簡(jiǎn)單！
感受的作文 篇4
20xx年09月01日星期四天氣：晴
因?yàn)槭堑谝惶彀�，難免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因?yàn)槲业纳罨蛟S注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課……很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習(xí)會(huì)是單調(diào)，繁復(fù)的。語(yǔ)數(shù)外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復(fù)習(xí)資料。題目量也可想而知，加油！盡管我的期待只是一張紙！不管了，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)校里，已經(jīng)很幸運(yùn)了。
這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)達(dá)23周，也是有生以來(lái)最長(zhǎng)的一學(xué)期了。早上的數(shù)學(xué)課是位新老師。和初三當(dāng)時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(zhǎng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是初三那年我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕�，F(xiàn)在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。希望今年我的數(shù)學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)就行了。我對(duì)自己的`要求不是很?chē)?yán)的。
語(yǔ)文老師也是從河南特地調(diào)來(lái)的，是我們班太不像樣了吧！高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F(xiàn)在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
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