【優(yōu)】四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無(wú)遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來(lái)。記得小時(shí)候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來(lái)放在你的脖子上，讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢(mèng)。那時(shí)，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問(wèn)你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槟闾。掖笱�！”我又�?huì)問(wèn)：“為什么我小你大呢？”那時(shí)的我就像個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，你就是十萬(wàn)個(gè)解答。用你的大手輕輕地握住我的`小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺(jué)得很安心。
回憶一點(diǎn)一點(diǎn)收回了，我的腦海里全是我們?cè)谝积R的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。啊！那是怎樣一雙手呀，因?yàn)轱L(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說(shuō)明他以前受過(guò)的痛苦，那樹(shù)皮般的皮膚說(shuō)明了他經(jīng)受過(guò)的時(shí)光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時(shí)給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說(shuō)：“怎樣了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，爺爺，只是想握住你的手。“怎樣，是不是冷了，我來(lái)給你捂熱乎�！薄安�，這會(huì)是我來(lái)握住你的手，給你溫暖。”我看見(jiàn)你的眼眶變紅了，眼里有了一場(chǎng)的光彩，嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，助殘日又到了，今天，我們?cè)诠っ擅傻挠杲z中——捐款。
集合的哨聲響了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，捐款活動(dòng)開(kāi)始了。輔導(dǎo)員致辭后，就開(kāi)始捐款了。
大家不像以前一樣你一言我一語(yǔ)的，氣氛很沉重，突然下起小雨，一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們他們排著“長(zhǎng)龍”來(lái)到主席臺(tái)前，有的用手抱住頭，有的'用錢來(lái)遮蔽雨……
一條條“長(zhǎng)龍”去了，一條條“長(zhǎng)龍”來(lái)了；雨由小變大……雖然下著大雨可同學(xué)們的表情還是嚴(yán)肅的……十元，二十元，五十元，一百元的錢陸陸續(xù)續(xù)地被同學(xué)們放入捐款箱……
等了許久，我代表全班同學(xué)，把信封放在了捐款箱的旁邊。
雨還是下著，越下越大，我心中想，雖然我們班捐款不是很多，但我知道，只要盡力就好！
要相信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。
四年級(jí)作文 篇3
曾經(jīng)，一位偉大人說(shuō)過(guò)：“生活最大的希望在于今天，我們只有把握好每個(gè)今天，才能擁有明天的希望�！笔堑�，我們只有好好把握今天，才會(huì)擁有美好的明天。
生活總是給人絕望，而在絕望中，我們則需要不斷尋求希望，這樣才有突破逆境的`可能。今天，或許你考試不理想，但這有什么呢？有失敗才有希望，只要我們從今天做起，更加努力學(xué)習(xí)，不就擁有更多的希望嗎？今天，或 許你被 老師批評(píng)，但這有什么呢？只要我們正確看待老師的批評(píng)，努力改正錯(cuò)誤，也可以將絕望中的你推向希望，只有從今天做起，生活才有最大的希望。
小時(shí)候，我是一個(gè)很疏懶的女生，做什么事總是明日復(fù)明日，結(jié)果卻總是令我頭痛，在平日學(xué)習(xí)時(shí)，我總說(shuō)：“明天吧，等過(guò)明天吧。”結(jié)果只有到了考試時(shí)我才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己功課都沒(méi)有完成。在平時(shí)生活中，我也總會(huì)說(shuō)：“明天吧，明天再做吧”。結(jié)果什么事都沒(méi)有好好完成過(guò)。在一次偶然中，我抬頭望見(jiàn)墻壁上貼著“把握今天，把握希望”幾個(gè)大字，我恍然大悟似的，才一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始改變自己，不再明日復(fù)明日，不再等到明天。既然今天充滿希望，那我們就要好好把握它啊。不要讓希望一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜走，不要讓今天一點(diǎn)一點(diǎn)喪失。
好好把握今天吧！它會(huì)讓你充滿希望。
好好把握今天吧！它會(huì)讓你斗志昂仰。
好好把握今天吧！它會(huì)讓你充滿激情。
在生活中，我們也需要好好把握今天，生活是需要希望的，是需要激情的。把握今天，就是在把握生活；把握今天，就是在把握青春。人生最珍貴的是今天，同時(shí)最容易喪失的也是今天，只有把握住今天，把握住青春，我們才可能把握住末來(lái)。
今天，才是最大的希望。
讓我們好好把握今天吧！
四年級(jí)作文 篇4
很久以前，在一棵高聳入云的望天樹(shù)上，住著一群小猴子。四只調(diào)皮搗蛋，游手好閑。小悟空卻非常聰明，它善于觀察，努力學(xué)習(xí)。
有一天，小悟空看到大樹(shù)下有兩位仙人每天都在切磋棋藝。它便天天來(lái)看他倆下棋，日積月累，小猴奇跡般的學(xué)會(huì)了下棋。
過(guò)了幾天，小悟空又來(lái)看兩位仙人切磋棋藝。它剛爬上樹(shù)枝，就狠狠地摔了一跤�！鞍�，痛死我了！”小悟空的聲音把仙人嚇到了，仙人們搖身一變，消失了。小悟空不知所措，一會(huì)兒撓頭，一會(huì)兒發(fā)笑，一會(huì)兒鎖緊眉頭，好像在思考什么大問(wèn)題似的。過(guò)了一會(huì)，它開(kāi)始擺弄棋局。這時(shí)，一位樵夫走了過(guò)來(lái)，感到很奇怪，便問(wèn)它：“你會(huì)下象棋嗎？”小悟空欣喜若狂地想：“老天終于開(kāi)眼，讓神仙下凡來(lái)和我切磋棋藝?yán)�！”“喂，你到底�?huì)不會(huì)下棋，能應(yīng)我一聲嗎？”“會(huì)，我可是個(gè)下棋高手呢！”小悟空答道�！澳悄愫臀仪写枨写瑁俊毙∥蚩沼执饝�(yīng)道：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”不久后，小悟空就大敗老樵夫。
沒(méi)想到，大敗樵夫后便招來(lái)了禍端。老樵夫進(jìn)京匯報(bào)了情況，皇上便派兵把小悟空抓進(jìn)了宮。皇上見(jiàn)了小悟空，便問(wèn)道：“聽(tīng)人們說(shuō)你會(huì)下棋，這是真的'嗎？”“會(huì)，當(dāng)然會(huì)！”“好了，好了，你和我的人比一比，如果你贏了，我就把皇位讓給你，如果你輸了，我就把你燒成串，怎么樣？”猴子答應(yīng)了，皇上派了幾百個(gè)大內(nèi)棋手和它比賽，結(jié)果都敗在小悟空的手下。皇上非常生氣，非要親自和它比一比，結(jié)果還是敗下陣來(lái)�！斑@猴子怎么那么厲害！”“是啊，這是不是神猴啊！”宮外傳出了陣陣夸獎(jiǎng)聲。
晚上，小悟空在宮外睡覺(jué)的時(shí)候，皇上偷偷問(wèn)管家，如何才能贏這潑猴？管家讓皇上吩咐下人，到后院摘了一盤(pán)又大又紅的桃子。第二天，皇上又跟猴子開(kāi)始比賽了，皇上把桃子放在了一旁的柜子上。小悟空見(jiàn)了，仔細(xì)琢磨著，怎么會(huì)多了一盤(pán)桃子？思考良久后，它終于明白，皇上要用桃子來(lái)誘惑它，讓它分心。小悟空拿出傳家寶金箍棒，把桃子遮住了。皇上問(wèn)道：“小猴子，您不想吃桃子嗎，那可是仙桃？”小悟空笑嘻嘻地回答：“仙桃我早就吃膩了，我想讓您看看我這傳家寶——金箍棒！”皇帝見(jiàn)了金箍棒，兩眼發(fā)光，看著金箍棒，心不在焉的下著棋，想著怎么把金箍棒弄到手。結(jié)果，小悟空三下五除二就打敗了皇上，皇帝氣得吐血身亡。
這時(shí)，兩位老神仙出現(xiàn)了，笑著說(shuō)：“小悟空，你真聰明，懂得以其人之道，還治其人之身，我們把棋藝傳給你不后悔，希望你以后也別學(xué)這皇帝算計(jì)他人，能有大的成就！”說(shuō)完，兩位仙人又飛走了。
四年級(jí)作文 篇5
很多女孩都有一個(gè)公主夢(mèng)，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢(mèng)想，我喜歡舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺(tái)，臺(tái)下億萬(wàn)觀眾為我歡呼、為我吶喊。
于是我纏著媽媽給我報(bào)舞蹈培訓(xùn)班，沒(méi)想到媽媽一口答應(yīng)了。媽媽帶我來(lái)到舞蹈班，我剛學(xué)了一會(huì)兒就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。在那里我們開(kāi)心的像一群小鳥(niǎo)一樣，那時(shí)候我認(rèn)為跳舞是快樂(lè)的，因?yàn)樘杩梢酝浰械臒⿶馈?/p>
隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我漸漸覺(jué)得舞蹈也可以成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從那時(shí)候我又有了一個(gè)新目標(biāo)“當(dāng)一個(gè)舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。
我不斷堅(jiān)持的努力，不管刮風(fēng)下雨我總是按時(shí)學(xué)舞蹈。因?yàn)槲蚁嘈庞谐蝗瘴乙欢〞?huì)成為一個(gè)出色的.舞蹈家。
現(xiàn)在，我學(xué)舞蹈四年了，這四年來(lái)雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹，現(xiàn)在我的基本功，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，但我覺(jué)得這還不夠。
雖然，學(xué)舞蹈很累，但我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路還很長(zhǎng)，我一定會(huì)在舞蹈的道路上堅(jiān)持下去。
四年級(jí)作文 篇6
昨天下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)生雞蛋。于是我回家拿了一個(gè)又大又圓的雞蛋，準(zhǔn)備直接放在口袋里，我想了想說(shuō)：“不行不行，放在口袋里一碰就碎，還是給它做一個(gè)保護(hù)膜吧�！�
說(shuō)干就干。我找來(lái)了小盒子、膠水、海綿、卡紙。第一步用海綿剪出和墨水盒子的底部一樣大小的樣子，將雞蛋放進(jìn)去，其余的地方用海綿塞住，在卡紙上涂些膠水，粘在盒子上，這樣就做好了。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我想；雞蛋該放哪兒？放在被子里，不行不行，會(huì)被壓碎的。放在床頭柜上，好吧，只能放哪兒了。
早上我剛一睜開(kāi)眼就急忙去看我的雞蛋，我拿起我的雞蛋，發(fā)現(xiàn)他還呼呼大睡呢！
來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)同學(xué)們都是用各種各樣的東西保護(hù)雞蛋，有的用小布袋保護(hù)，有的用裝吃的小盒子，有的用袋子保護(hù)，有的人干脆就捧在手上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)‘哎呦’一聲，我走去一看，原來(lái)洪克佳的`雞蛋光榮‘犧牲’了。上課的時(shí)候我總會(huì)情不自禁地?fù)崦u蛋。我將我的雞蛋放在抽屜里。可惜的是，我在找筆的時(shí)候?qū)㈦u蛋壓破，最后我的雞蛋也光榮的‘犧牲’了
今天的活動(dòng)想到媽媽養(yǎng)我們要為我們操多少心血。
四年級(jí)作文 篇7
在我記憶的腦海里，深刻地記住了一位陌生人。他雖然是一個(gè)平凡的人，但他在我的心目中卻是一位偉大的，一個(gè)值得我敬佩的人。而我甚至連他的名字和長(zhǎng)相都記很清楚。
那一天傍晚，我和媽媽正準(zhǔn)備去逛商場(chǎng)。大約8點(diǎn)，有一位阿姨載著兩個(gè)小女孩開(kāi)著電動(dòng)車和一個(gè)開(kāi)著三輪車的`中年男子相撞了。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲那一位阿姨和兩個(gè)小女孩都摔地上，就在大家都認(rèn)為中年男子會(huì)停下車來(lái)。誰(shuí)知那位中年人反而加速開(kāi)走了。這時(shí)走來(lái)一位年輕人，把阿姨和小女孩扶起來(lái)。并問(wèn)了她們的情況，得知沒(méi)事之后，那位年輕人又默默地離開(kāi)了。
那時(shí)我我忽然感悟到：贈(zèng)人玫瑰，手留余香這句名言。雖然，那時(shí)候我沒(méi)有看清他的容貌。但是他的舉止和言行我看得清清楚楚。特別是他擁有一顆助人為樂(lè)的心。
這件事雖然過(guò)去了很久，但還是讓我記憶猶新。因?yàn)�，這是我第一次敬佩一個(gè)陌生人，我相信，以后一定會(huì)有更多的這樣的人出現(xiàn)。讓我們一起期待吧！
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