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一生的快樂(lè)作文

時(shí)間:2023-10-31 11:37:25 生作文 我要投稿

一生的快樂(lè)作文6篇[熱]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的一生的快樂(lè)作文6篇,歡迎大家分享。

一生的快樂(lè)作文6篇[熱]

一生的快樂(lè)作文 篇1

  童年是一生中最美好的時(shí)光,在那似懂非懂的歲月里,往往會(huì)有一些有趣的事。

  我記得最清楚的一件事,是發(fā)生在我六歲那年。

  那是我第一次到奶奶家,在那里我認(rèn)識(shí)了玲玲和簡(jiǎn)簡(jiǎn)。到那里的第三天,我硬纏著他們帶我出去玩。無(wú)奈,他們只好把我?guī)У诫x奶奶家,不遠(yuǎn)的一座小山上,其實(shí)那只不過(guò)是個(gè)小山包,不是很大,卻生長(zhǎng)著許多碧綠的小草,如繁星似的小野話。輕風(fēng)拂過(guò),它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著身子,好象再說(shuō):“歡迎!歡迎!歡迎你們到這里來(lái)”。

  初次到這里,一切都那樣新奇,我像小鳥(niǎo)一樣,在小山包上跑來(lái)跑去。偶然間,我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物上面結(jié)了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過(guò)來(lái):“你們看,我發(fā)現(xiàn)了寶貝了,這可是人參噢”?他們倆看我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的.偷偷地笑。鬼點(diǎn)子最多的玲玲說(shuō):“這個(gè)豆子我聽(tīng)說(shuō)過(guò),叫‘仙人豆’不是人參,它比人參,還要好,是吧,簡(jiǎn)簡(jiǎn)”?說(shuō)著還偷偷給簡(jiǎn)簡(jiǎn)使了個(gè)眼色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)就順?biāo)浦,連忙說(shuō):“就是,這豆子可是百年不遇的寶貝,你不要我可要。”我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,小心翼翼地捧在手里,高興地說(shuō):“我不跟你玩了,我要先回家了!闭f(shuō)完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他們?cè)谖液竺嫘Φ们捌秃笱,我也不理他們,一直往奶奶家?/p>

  一進(jìn)門(mén),我就笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你猜我今天得到了什么寶貝?”奶奶放下手中的活,詫異地問(wèn)到:“什么啊?乖孫子?”我趕緊上前去說(shuō):“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我趕忙說(shuō):“奶奶,這是仙豆!”奶奶笑,這可是苦豆。我聽(tīng)了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我趕緊吐掉了,“啊,我上當(dāng)了!”

  啊,童年竟然就會(huì)這樣無(wú)知!

  童年,你就是我一生中最快樂(lè)的日子!

一生的快樂(lè)作文 篇2

  告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻,開(kāi)始了五彩繽紛的初一生活。陌生的同學(xué),寬敞明亮的教室,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,吸引著我,讓我心里充滿快樂(lè)。

  友誼就像快樂(lè)的小鳥(niǎo),載著希望向天空飛去。開(kāi)學(xué)不久,我就結(jié)交了不少的好友,小巧可愛(ài)的侍楠,學(xué)識(shí)淵博的左皓林,樂(lè)于助人的周皖蘇等,他們給我的初一生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。同時(shí)我又像花朵對(duì)朝陽(yáng)的向往一樣對(duì)知識(shí)充滿了渴求。在語(yǔ)文課上,我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束的生活,又感悟了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情;數(shù)學(xué)課上,幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒;歷史課上讓我對(duì)侵略者充滿了無(wú)比的痛恨;地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。

  活動(dòng)課開(kāi)始了,我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由“馳騁”,有的打籃球,有的打乒乓球,有的練跳遠(yuǎn),有的練長(zhǎng)跑,同學(xué)們各展風(fēng)姿,這里是汗水和信念澆灌的地方,是運(yùn)動(dòng)的天空,是凝聚無(wú)數(shù)歡笑的'天堂。期末考試快要來(lái)臨,作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我喘不過(guò)氣來(lái),一張張白白的試卷又來(lái)了,上課寫(xiě),下課寫(xiě);白天寫(xiě),晚上寫(xiě);在學(xué)校寫(xiě),在家里寫(xiě),一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候,只為了不辜負(fù)親人和老師的期望,追求心中的夢(mèng)想,我們不喊苦,不喊累,相互鼓勵(lì)著在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇。

  我的初一生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),千言萬(wàn)語(yǔ),只有一句話:我愛(ài)我的初一生活!

一生的快樂(lè)作文 篇3

  歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,迎接我的是緊張的中學(xué)生活,中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里,我又將結(jié)識(shí)到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌,他叫王琦,是一個(gè)男生。

  我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競(jìng)爭(zhēng)感,因?yàn)槲业耐莱煽?jī)較好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次,老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后,下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。

  因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣:上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)等等,而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。

  中國(guó)是一個(gè)有名氣的`國(guó)家,那是因?yàn)橹袊?guó)有很多文化,F(xiàn)在的中小學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一些名句、古詩(shī),而這些是古人給我們留的”寶藏”,我們閱讀這些古詩(shī)會(huì)從中獲得許多知識(shí),得到更多的生活啟發(fā)。

  現(xiàn)在的中小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力都很強(qiáng),稍微不努力一下就有可能落后,這也是所有家長(zhǎng)所緊張的事,所以我們要有上進(jìn)心,正如一句話”謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,告訴我們不要驕傲,同時(shí)我們還要抱有自信和陽(yáng)光的心態(tài)。

  祖國(guó)是生我養(yǎng)我的地方,我要做出一些為我的祖國(guó)有益的事來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

一生的快樂(lè)作文 篇4

  開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快,而且可以感染你周?chē)娜碎T(mén),使他們也覺(jué)得生活充滿了和諧與光明。

  ——羅蘭

  在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂(lè),美一刻都幸福溫馨;貞浲拢刮覍(duì)兒時(shí)的記憶更加清晰......

  難忘,在那溪邊...難忘,在那屋頂...難忘,在那草叢里...難忘,在那一望無(wú)際的田野...

  可現(xiàn)在,我已是一個(gè)知人情事故,懂事,能辨別社會(huì)美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”。總覺(jué)的在這新空氣不適應(yīng),像到了一個(gè)沒(méi)有笑容的`地方,在這個(gè)地方我永遠(yuǎn)都找不到快樂(lè)。在我快要對(duì)這里失去信心的時(shí)候,我意外的找到了快樂(lè)——

  我的十二歲生日到了,本以為這次生日會(huì)很無(wú)趣,但一次次的意外不得不讓我承認(rèn),我的生日是快樂(lè)的。

  我的生日與眾不同!我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣,我的爸爸媽媽為了我的生日,忙的上氣不接下氣(因?yàn)樗麄兠χo親戚朋友聯(lián)系)。在沒(méi)有下決定之前,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行,這是爸爸媽媽給我的驚喜。

  我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興,但我又擔(dān)心我的同學(xué)會(huì)不會(huì)去,因?yàn)樗麄円宦?tīng)是鄉(xiāng)下一定會(huì)不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望,他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過(guò)生日,我特別感動(dòng)。

  生日結(jié)束了,我與我的好朋友一起去玩......

  一天結(jié)束了,我覺(jué)得特別快樂(lè)。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂(lè),這也許是它(新環(huán)境)給我的生日禮物吧!

  我喜歡這里,我新的開(kāi)始!

一生的快樂(lè)作文 篇5

  快樂(lè),處處都有!}記

  進(jìn)入初中以來(lái),有許多的快樂(lè)和少許的煩惱想告訴大家。但今天我只說(shuō)說(shuō)我的快樂(lè)。

  鏡頭一

  “鈴……”上課鈴響了。

  “同學(xué)們,”老師開(kāi)始預(yù)熱了,“今天我們來(lái)放松一下自己吧,來(lái)個(gè)小組競(jìng)賽吧。勝者加分,敗者——不扣分加1分。呵呵!”

  那時(shí)被分為7個(gè)小組。

  “開(kāi)始答題。現(xiàn)在從第一組開(kāi)始到最后一組,再?gòu)淖詈笠唤M到第一組。哪個(gè)小組答不上來(lái),其他小組可以搶答。好!開(kāi)始!”

  全班同學(xué)都在認(rèn)真的答題,有一部分在別人同學(xué)答題時(shí)小聲地說(shuō)著答案,但正確與否概不負(fù)責(zé),關(guān)鍵在于自己了。全班同學(xué)都在這個(gè)搶答中愉快地度過(guò)了一節(jié)課,增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。

  鏡頭二

  “同學(xué)們,今天我們來(lái)考最后一次語(yǔ)文考試,時(shí)間120分鐘。”老師站在講臺(tái)上,手里拿著一疊試卷。

  “天!地啊!”大家都在裝腔作勢(shì)地叫著。

  試卷一發(fā)下來(lái),大家馬上全心全意地投入到考試中了,全然沒(méi)有一點(diǎn)浮躁的'情緒和報(bào)怨的想法。

  我很自信地答著試題,大約一節(jié)半的時(shí)間,我已經(jīng)做完了全部試題,包括作文。作文可有800字喲!終于下課了,老師看到有兩個(gè)同學(xué)的作文好像還沒(méi)有寫(xiě)完,就問(wèn)道:“要不要,再加五分鐘!”

  有的同學(xué)說(shuō)要,有的同學(xué)說(shuō)不要,老師從善如流,沒(méi)有再延長(zhǎng)時(shí)間。按時(shí)收了試卷。

  “我從不愿搶占同學(xué)們的時(shí)間。你們?cè)撔菹r(shí)就好好休息,不會(huì)休息人就不會(huì)學(xué)習(xí)。下面是課外活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)同學(xué)們自由活動(dòng)吧!”

  同學(xué)們都在這節(jié)活動(dòng)課玩得不亦樂(lè)乎。因?yàn)槔蠋煆牟徽嘉覀兊恼n處活動(dòng),總是給我們自由想像的空間,他是一位深受我們愛(ài)戴的語(yǔ)文老師,呵呵,同時(shí)還是我們的好班主

  任——李老師。

  后記:快樂(lè)不用尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!

一生的快樂(lè)作文 篇6

  我奶奶總是說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事情就是幫助別人!钡牵铱偸遣幌嘈拧

  直到有一天,我和媽媽要去鄉(xiāng)下的姥姥家。我們坐上了公交車(chē)。車(chē)快要開(kāi)了,這時(shí),一位老奶奶上了車(chē)。她左看看,右看看,沒(méi)有空位,也沒(méi)有人肯讓給她。我媽媽看見(jiàn)了,當(dāng)她快要站起來(lái)的時(shí)候,我拉住了她說(shuō):“你不會(huì)想讓給那位老奶奶吧!薄笆堑模袉(wèn)題嗎!瘚寢屨f(shuō)。我說(shuō):“如果你讓給了她,你就得站著了!眿寢屨f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)著,她就走過(guò)去,扶起了老奶奶坐到坐位上。車(chē)停了,媽媽扶著老奶奶走下了車(chē),老奶奶牽起了媽媽的'手說(shuō):“謝謝你,你真是一個(gè)好人!闭f(shuō)完老奶奶走了。這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我媽媽的偉大。我們離開(kāi)了姥姥家,坐上了公交車(chē)。

  這時(shí),有一位老爺爺走上了車(chē)。他左看看右看看,沒(méi)有空位,也沒(méi)有人肯讓給他。媽媽很為他著急,因?yàn)樗彩钦局。我看?jiàn)了,馬上站起來(lái),扶著老爺爺?shù)阶簧先。媽媽看?jiàn)了,看著我,滿意地笑了。

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