安全的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼陌踩淖魑�4篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
火是我們的朋友，它能在寒冬臘月，帶給我們溫暖。
火是我們的伴侶，它能使我們置身于篝火周圍唱歌跳舞，帶給我們幸福與歡樂。
火是最有奉獻精神的，它燃燒自己，發(fā)出火光，供我們烹飪美味、煉銅冶鐵、鑄造機器……
然而，火又是最無情的，它能使富麗堂皇的樓房瞬間化為一片廢墟，美麗的森林立馬變成焦黑的山坡！
一次次的火災(zāi)，給人們帶來了深重的災(zāi)難和血的教訓(xùn)�？墒强傆幸恍⿷延袃e幸心理的人，并沒有接受這樣的教訓(xùn)，總以為火災(zāi)剛發(fā)生過，不會馬上就有第二次。再加上一些人不斷地在疏忽，火災(zāi)的`隱患越來越大。就拿我們鎮(zhèn)的栗樹山村來說吧，幾年前的兩次火災(zāi)不是相差沒幾天嗎？為什么會接連起火？不就是因為僥幸和疏忽造成的嗎？
老天是公平的，他只賜予每個人一次生命，我們不應(yīng)讓這寶貴的生命因火災(zāi)而喪失，也不能因僥幸和疏忽大意而造成悔恨。但是，火災(zāi)的悲劇卻一次又一次地在我們的生活中重演著。等火災(zāi)來了，你悔恨還有用嗎？
為了我們生命財產(chǎn)的安全，為了避免重蹈覆轍，請大家別再僥幸，別再疏忽，務(wù)必要重視防火工作，加強消防意識，更深層地了解火，利用火，讓火造福人類，不讓火災(zāi)有可乘之機！
安全的作文 篇2
今天下午我們學(xué)校開展了安全教育報告會。濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)小學(xué)部安全教育專題報告；“走近北川，珍愛生命�！蔽覀兒苄疫\能夠請來北川的牛義斌校長親自講座。原來五彩濱紛的校園和鮮紅的生命瞬間成了一片絕望和無助的撕肺聲。
同學(xué)們?nèi)绻覀冇龅狡茐男员容^大的地震時我們一定要沉著冷靜，聽從指揮逃離現(xiàn)場，在逃離過程中要用衣服捂住口鼻逃跑千萬不要慌亂，稍有不慎就會喪在無情的地震中。我要對北川受傷地同學(xué)說：“堅強吧！
不要失去勇氣，請記住我們永遠支持你們，你們一定會勝利的`！
一方有難、八方支援、萬眾一心、眾志誠誠�！蔽覉孕琶魈斓谋贝〞用利惛火埖摹＜佑桶�，讓我們動起來吧！
的生命瞬間成了一片絕望和無助的撕肺聲。我們也要遵守交通安全。我們中國出可以做滿北京兩間體育館那么大。大約有十萬人左右，在世界排名第一。這是多么可怕的事��！
讓我們?yōu)檫@個數(shù)字努力拼博而奮斗吧！
相信我們會做的更好。對了，我們還專門做了逃生演練。我們用不到兩分鐘的時間從二樓大廳到下面迅速站隊。怎樣，快吧。我相信在地震面前一定會不甘示弱。
安全的作文 篇3
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
2.文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
3.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
4.通過仔細觀察采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調(diào)語言通俗但不失風(fēng)趣。
5.對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
6.文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的`主題自然而然升華到了較高的境界。
7.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象多美啊!
8.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。
9.本文語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動情感豐富而真實讀來津津有味。大量采用生活中的口語使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
10.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
安全的作文 篇4
“生命的綠洲，在于安全”。每個人的生命就只有一次，就看我們怎樣把握住這一次機會。如果你不注重安全，那死神就會悄悄降臨在你的身邊，隨時奪去你的生命。“安全”這個詞語我想大家再熟悉不過了。
現(xiàn)在夏天悄悄的來臨，炎熱的天氣會使我們受不了，我們的選擇當(dāng)然是下水游泳啦！可是，有些人就是因不注重安全，與我們陰陽相隔。
據(jù)統(tǒng)計中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因，特別是農(nóng)村地區(qū)更為突出。溺水在發(fā)達國家多見于游泳池，而我國與其他發(fā)展中國家則以江、河、湖、塘、水庫及水井中淹死為多。
我們下面來聽一個小學(xué)生的溺水事件：
當(dāng)日中午，12名學(xué)生午飯后相邀來到位于壽縣隱賢鎮(zhèn)青龍村尤臺組老淠河段淺水區(qū)玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，其他幾名學(xué)生在相救中由于力薄加之缺乏施救常識，5名學(xué)生又滑入深水區(qū)，溺水身亡。事故發(fā)生地離所在學(xué)校有2公里，離附近村莊也較遠，人煙稀少，又屬采砂區(qū)，深潭相連，小學(xué)生們不識水性，所以發(fā)生事故后，無法得到及時施救。記者了解，這5名身亡的少年均為男孩，其中4個14歲、1個13歲，5人中有4個學(xué)生為留守兒童。
這個事故又給我們敲響了警鐘，安全，連著我與他，它在我心中，在你心中，在大家心中！大家再想想，如果沒有老師細心地教導(dǎo)我們的話，那我們又該怎樣面對“安全”兩字。反過來，如果同學(xué)們不遵守，又把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)的'話，那就算我們的老師講破喉嚨也沒有用啊！只要人人都自覺遵守，樹立“安全第一”的觀念，把安全永記在心中，才能減少和避免事故的發(fā)生。同學(xué)們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧！
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