實(shí)用的五年級(jí)作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“蘿卜、青菜各有所愛(ài)�！庇腥讼矚g看書，有人喜歡做游戲，但我卻對(duì)旅游情有獨(dú)鐘。
今年暑假時(shí)，媽媽帶我去華山，以前我曾在書上看到：華山以“險(xiǎn)”而聞名。我一定要親眼見(jiàn)識(shí)一下。終于到達(dá)山腳下，我仰頭看去，哇果然名不虛傳！高高的山峰直插云霄，陡峭的山體，像是被斧子劈開(kāi)的。我暗暗下定決心：我一定要爬上去。
華山真的很險(xiǎn)！筆陡的石級(jí)，只容得下一只腳的寬度，雙手還必須緊緊地抓住鐵鏈。不一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，迫不及待地想要停下來(lái)休息。一旦我坐下來(lái)休息，任憑媽媽怎么叫我，我再都不想起來(lái)。
這時(shí)山上傳來(lái)了悅耳的'歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？我順著聲音望去，原來(lái)是一位華山挑夫在唱歌。他的背上背著上百斤的物品，在這樣陡峭的山路上一步一步費(fèi)力地爬著，竟然歡快地唱歌�？吹叫量嗟奶舴�，我渾身又充滿了力量，迅速站起來(lái)向山頂爬去。挑夫成了我的榜樣，他的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)鼓舞了我，克服重重困難，終于爬上了山頂。媽媽還在“華山論劍”石碑前給我照了相，留作紀(jì)念。
看著腳下的云海，望著掛在天邊的石階，我真的為自己感到驕傲。爬山，真不是一件容易的事情呀！但是今天我爬上來(lái)了，我也相信不管做什么事，只要不怕困難，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功！
五年級(jí)作文 篇2
在我的書柜里一直放著一個(gè)，普通棉布制作的，紅梅顏色，可能因年代已久，而料漸漸已裉色，暗淡無(wú)光澤。
書包底部角上還破了幾個(gè)形狀不一的小洞，就連書包也大部分都毛了邊，雖然看上去很破舊，但一直把它當(dāng)寶貝看。爸爸還時(shí)不時(shí)就要去整理一下，疊得整整齊齊，撣去上面的灰塵，甚至有時(shí)還吩咐我媽媽將它洗凈晾干重新放回原位，并囑咐我不要隨便地動(dòng)它。
這個(gè)書包自我上學(xué)就一直放在書柜醒目的位置，我在桌子上業(yè)時(shí)，只要一抬頭，都能完整地看見(jiàn)它。開(kāi)始我還不以為然，時(shí)間久了，看爸爸那個(gè)認(rèn)真勁，我越來(lái)越覺(jué)得這個(gè)書包對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要。
可為什么呢？不就是一個(gè)破的不能再破的書包么？再說(shuō)留在那里也沒(méi)什么用，我也不需要，根本不能跟我現(xiàn)在的書包相比，至于這樣珍惜么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，便決定解開(kāi)這個(gè)謎。
一天晚上，像往常一樣，爸爸給我批改完作業(yè)準(zhǔn)備離開(kāi)，因?yàn)檫@次作業(yè)完成得質(zhì)量較高，受到了難得的表?yè)P(yáng)。
爸爸和我心情都很好。我便叫住爸爸說(shuō)：“我們班的一個(gè)同學(xué)穿了一雙旅游鞋很好看，給我買一雙吧！”爸爸聽(tīng)了我的話，沒(méi)有立刻作出回答，而是重新回到我身邊坐了下來(lái)。
看到他沉寂的表情，我失望極了，看來(lái)新鞋是沒(méi)什么指望了。于是，我在心里暗暗埋怨起爸爸來(lái)，不就是一雙鞋么！又不是什么貴重東西，至于這么小氣么？想著想著，我便覺(jué)得自己很委屈，眼淚就要流出來(lái)了。這時(shí)候，爸爸便緩緩地站起來(lái)，走進(jìn)我的臥室，只見(jiàn)他用雙手慢慢地將書柜上的書包取下來(lái)，攤在手心，兩眼直直地望著我，沉默不語(yǔ)，見(jiàn)到這種情形，我立刻緊張起來(lái)，心怦怦直跳，不知道爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么，這個(gè)書包又是……
原來(lái)，我爸爸打小在農(nóng)村長(zhǎng)大，祖祖輩輩都是農(nóng)民，家庭條件可想而知。他七歲上小學(xué)一年級(jí)了，這個(gè)書包就是我的奶奶——他的媽媽親自縫制的，它一直伴隨爸爸上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)畢業(yè)參加工作，并一直保存到現(xiàn)在。
這個(gè)書包，他一直用到小學(xué)畢業(yè)，就再也沒(méi)有用過(guò)它�？蛇@個(gè)土得掉渣，極其普通的書包卻盛裝著爸爸的人生起點(diǎn)，盛裝著知識(shí)財(cái)富的起源。到此，我才漸漸明白一個(gè)道理，明白爸爸一直對(duì)他那個(gè)書包倍加珍惜的原因了。學(xué)習(xí)條件是客觀的`一面，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞自己才是真正的主觀作用。爸爸在簡(jiǎn)陋的條件下，不一樣也能考上大學(xué)么？我們這一代，物質(zhì)豐富，條件優(yōu)越甚至奢侈，可我們又做得怎么樣呢？在里比穿比用，比誰(shuí)的錢多。真正比一比成績(jī)才是主要的任務(wù)。
書包是次要的，能裝書才是主要的，條件并不重要，能否把知識(shí)裝進(jìn)大腦才是最主要的。
五年級(jí)作文 篇3
在馬路的旁邊長(zhǎng)著一株旺盛的雛菊，一個(gè)叫蘭蘭的小女孩每天都來(lái)給它澆水，這株雛菊就養(yǎng)成了依賴的心。然而在這一天，雛菊等著小女孩蘭蘭給它澆水，可是，蘭蘭這一天卻沒(méi)有來(lái)。雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它該將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的”，雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了沉思```````
從那天開(kāi)始，雛菊再也沒(méi)有依賴心了，因?yàn)樗懒耍喝绻蕾噭e人，自己不會(huì)長(zhǎng)得旺盛，自己要頑強(qiáng)，有毅力。所以，它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深。經(jīng)過(guò)一天又一天，它終于從深深的'泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。日子慢慢地一天天過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越旺盛，越來(lái)越茁壯，開(kāi)出了鮮艷的花朵。人們看著茁壯成長(zhǎng)的雛菊，心里面都很高興，人們感嘆道：“這雛菊可真頑強(qiáng)，可真有毅力，不放棄啊！”
這株雛菊就跟我們這些孩子一樣。在我們小的時(shí)候，父母每天都照顧我們，給我們洗衣做飯，給我們穿衣喂飯。所以，在小時(shí)候，就非常依賴父母，沒(méi)有了他們，我們將什么也做不成�，F(xiàn)在不一樣了，我們長(zhǎng)大了，懂事了，有自理能力了，不再是小時(shí)候家中的小公主，小皇帝了。已經(jīng)成了大孩子了，離開(kāi)了爸爸媽媽，我們照樣什么都能做了，也沒(méi)有了依賴心，就算做得不好，我們也會(huì)堅(jiān)持做。做的不好我們也要有毅力，不能退縮。
以后，在生活中，我們要學(xué)習(xí)雛菊的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、有毅力和樂(lè)觀的品質(zhì)，遇到什么困難的事，不能退縮，要迎難而上，不能知難而退，不能有依賴心。
五年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想有很多：每次考試都能得一百分，成為全世界最年輕的博士；變成有魔法的人，為世間善良的人們消災(zāi)彌禍……不過(guò)，我最想變成天使。
我想到天上和太陽(yáng)奔跑、嬉戲；我想和月亮一起欣賞地球上的長(zhǎng)城、廣場(chǎng)；我想看看星星眨眼睛，和星星一起睡覺(jué)。當(dāng)然，我最想變成為人類做好事的“天使”。我真想變成天使，給最美女教師——張麗麗一雙健全的`雙腿。
客車開(kāi)來(lái)的那一刻，她奮力推開(kāi)學(xué)生，用自己柔弱的身軀擋住了前進(jìn)的車輪。就這樣，在生死關(guān)頭，她為了救自己的學(xué)生失去了寶貴的雙腿。假如我是天使，我一定用我積蓄的能量，給最美女教師一雙健全的雙腿。讓她重新走上心愛(ài)的講臺(tái)，給學(xué)生們傳播知識(shí)，讓她培養(yǎng)出更多的“小博士”；
讓她重新踏上那片家鄉(xiāng)的土地，用自己的雙腿感受泥土的親切。由于戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困，世界上仍然有些地區(qū)的孩子們不能上學(xué)或早早地離開(kāi)心愛(ài)的校園。我真想變成天使，用我積蓄的能量，給他們足夠的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)……讓他們重新回到他們盼望已久的地方——干凈整潔的教室；
讓他們上好每一節(jié)課，擁有豐富的知識(shí)，讓跳繩、跳遠(yuǎn)、跑步……都成為他們的強(qiáng)項(xiàng)。我真想變成天使，讓世界的每一個(gè)角落都充滿溫暖、快樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇5
你們做過(guò)肉餅蒸蛋嗎？如果沒(méi)有做過(guò)，就讓我來(lái)教教你吧！
今天，我和大姨媽準(zhǔn)備一起做肉餅蒸蛋。我們買了蔥，雞蛋，還有豬肉。買好材料，回到家，就開(kāi)始做肉餅蒸蛋了。
我先將豬肉用水清洗干凈，清洗干凈后，大姨媽教我如何做肉末。大姨媽一邊講解，一邊示范給我看。我想：切肉末看上去很簡(jiǎn)單，這有什么難的？于是，我學(xué)著大姨媽的樣子切起肉末來(lái)：把夾心肉先切成肉片，再將肉片切成肉絲。然而我的肉絲是粗粗的，大姨媽切得則是細(xì)細(xì)的。可我還是不甘心，我就開(kāi)始剁肉了。剁了一會(huì)兒，我的`手就痛了起來(lái)。我對(duì)自己說(shuō)：留琪，加油，堅(jiān)持下去，就要成功了。終于，我把肉末剁好了，我看了看自己剁的肉末和大姨媽剁的肉末，驚呆了。自己剁的肉末一塊塊大大的，而大姨媽的肉末細(xì)細(xì)的，小小的。這時(shí)，我才知道做肉末并不那么容易。
肉末剁好后，我把幾片切好的生姜放進(jìn)肉末中，再倒入一些黃酒，味精及調(diào)味料。我把這些調(diào)味料和肉末攪拌均勻。拌勻后，我用勺子把肉末壓成圓餅的形狀。
要打雞蛋了，我把雞蛋放在碗邊輕輕地敲了幾下，雞蛋裂了。我用力一掰，雞蛋殼被我弄碎了，蛋清流到我的手上，蛋黃也溜走了。我見(jiàn)狀，心里十分失望，大姨媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再試一下。打雞蛋時(shí)，先將雞蛋在碗邊輕輕敲幾下，再將兩個(gè)大拇指按住雞蛋，輕輕掰開(kāi)就可以了。我按照大姨媽的方法去做，果然成功地把雞蛋打在肉餅上。
在燃?xì)庠钌戏派襄�，再加入適量的水，點(diǎn)起火，蓋上蓋子。水燒開(kāi)了，我把蒸架放入鍋中，將肉餅蛋放在蒸架上，蓋上鍋蓋，用大火蒸。我迫不及待地想知道自己做的肉餅蒸蛋的味道是怎樣的。每隔一兩分鐘我就問(wèn)：大姨媽，蒸好了沒(méi)有，蒸好了沒(méi)有？
過(guò)了大約十五分鐘，肉餅蒸蛋出鍋了。一層黃白相間的雞蛋覆蓋在肉末上，讓人見(jiàn)了直流口水。我拿起筷子夾了一塊嘗了嘗，雖然味道一般般，但是這是我親手做的肉餅蒸蛋，吃起來(lái)覺(jué)得無(wú)比美味。
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起交通安全，大家想必也是沒(méi)少耳聞。過(guò)馬路要走斑馬線、不能闖紅燈、坐摩托車要戴安全頭盔……等等各種規(guī)則，早已是爛熟于心了。可是近年來(lái)，反倒衍生出一種叫“路怒癥”的事兒，在此列舉一二，大家共同深究。
今年春節(jié)過(guò)后，臨近開(kāi)學(xué)了，我和爸媽坐車回金井。一路暢通無(wú)阻，只不過(guò)到了高速，和平的“場(chǎng)面”就不復(fù)存在了。坐在車?yán)�，心里自然焦躁、煩悶不已。好不容易能夠解脫一�?huì)兒，能夠繼續(xù)前進(jìn)，忽然從側(cè)后方冒出一個(gè)“插隊(duì)”的，見(jiàn)縫插針，見(jiàn)哪個(gè)車道在前進(jìn)，就也插一腳好快些前進(jìn)�！斑@些家伙真氣人，哪有這么開(kāi)車的呀！”我吐槽了一句。沒(méi)有辦法，誰(shuí)要是插過(guò)來(lái)，就讓他插一腳唄；可越讓著插隊(duì)的家伙們，反倒變本加厲，無(wú)縫不鉆，無(wú)孔不入，真叫人一個(gè)氣！過(guò)了擁擠的地段，總歸是清凈些了，可車廂里還是一副憤憤不平的氣氛。好家伙，“路怒癥”這病還真得的不輕！
誰(shuí)知，一波未平，一波又起。“嗚——嗚！”一陣馬達(dá)的轟鳴聲響起，之間一輛白色法拉利跟一陣風(fēng)似的`左突右沖，一路咆哮著“飛”了過(guò)去。“嗚！”白色法拉利真是嚇人，一下子貼著我們的車身沖到了我們車前，仿佛在炫耀自己的車有多么好似的。難道車好就可以不守交通規(guī)則嗎？難道車好出人命就可以不用負(fù)責(zé)嗎？真是太放肆、太張狂了！
回到家后，我不住地憤怒，不住地思考。交通規(guī)則對(duì)這些“路怒癥患者”真的一點(diǎn)約束力都沒(méi)有嗎？那些常犯“路怒癥”的人難道對(duì)自己和他人的生命都不在乎嗎？……一連串的問(wèn)題，沒(méi)有答案，可我仍希望此類問(wèn)題的答案是正面的。
在此，我想倡議：社會(huì)上的“安寧”并不只有交際關(guān)系上的，還有交通上的。愿永遠(yuǎn)，至少很久，都看不到慘劇的發(fā)生。同時(shí)也請(qǐng)告誡自己，遵守交通規(guī)則，莫把別人與自己的生命當(dāng)兒戲！
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