初中優(yōu)秀作文[薦]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
記得去年暑假，爸爸帶我去解放碑玩，我的心里甭提有多高興了。迎著羊鹿的第一抹朝陽(yáng)，踏著清晨的薄霧，在清涼的微風(fēng)中，我們乘車(chē)來(lái)到了高樓林立、車(chē)水馬龍的城里——重慶解放碑。然而，在重百商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了半天功夫不到，我“生病”了——頭暈、頭痛、心慌、胸悶、四肢無(wú)力。爸爸開(kāi)始以為我中暑了，但是他很快否認(rèn)了這種可能——商場(chǎng)里到處是空調(diào)，不但沒(méi)有一絲炎熱感，反倒有絲絲涼意。下午回家的路上，我更難受了，汽車(chē)?yán)锏臒崂艘徊ń又徊�，夾雜著各種汗味、煙味……我依偎在爸爸的懷里，昏昏沉沉、煩躁不安。當(dāng)汽車(chē)通過(guò)盤(pán)旋的公路駛?cè)胙蚵股讲砜跁r(shí)，一股清新的空氣流入我的鼻息，我又頓感神清氣爽，“病”也好了大半了。爸爸隨口一句“羊鹿真是天然的氧吧�。 鄙钌钪踩胛业哪X海！
羊鹿山高林密，和人滿(mǎn)為患的解放碑有著天壤之別。森林的作用真是不可小覷！森林有地球之肺的`美稱(chēng)，它能大量地吸收二氧化碳，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需的氧氣。 森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處！森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的自然資源化為烏有！火可以導(dǎo)致人們失去寶貴的生命！有多少人類(lèi)文明在火中消失？有多少寶貴財(cái)富在火中消失？
1987年5月6日的大興安嶺特大火災(zāi)，是建國(guó)以來(lái)毀林面積最
大、傷亡人員最多、損失最為慘重的一次。據(jù)統(tǒng)計(jì)，直接損失為：過(guò)火面積101萬(wàn)公頃，其中有林面積70萬(wàn)公頃。燒毀貯木場(chǎng)存材85萬(wàn)立方米；各種設(shè)備2488臺(tái)，其中汽車(chē)、拖拉機(jī)等大型設(shè)備617臺(tái)；橋涵67座，總長(zhǎng)1340米；鐵路專(zhuān)用線9.2公里；通訊線路483公里；輸變電線路248公里；糧食325萬(wàn)公斤；房屋61.4萬(wàn)平方米，其中民房40萬(wàn)平方米。受災(zāi)群眾10807戶(hù)，56092人。死亡193人，受傷226人。
20xx年3月18日17時(shí)25分，玉溪易門(mén)縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，19日8時(shí)28分山火蔓延至安寧草鋪街道辦王家灘，有關(guān)部門(mén)立即組織由政府、解放軍、武警、專(zhuān)業(yè)滅火隊(duì)及當(dāng)?shù)孛癖?200多人組成的救援隊(duì)滅火。救援隊(duì)動(dòng)用了挖土機(jī)、推土機(jī)、裝載機(jī)等機(jī)械設(shè)備上山作業(yè)。中國(guó)國(guó)家林業(yè)局西南航空護(hù)林總站調(diào)集了全球最大的直升機(jī)M-26來(lái)用以撲火。3月20日18時(shí)，火勢(shì)得到基本控制，過(guò)火面積1800多畝。
20xx年4月2日上午11點(diǎn)左右，在重慶江津雙福鎮(zhèn)的山上起了大火，火勢(shì)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，火災(zāi)面積大的驚人，連燒了幾個(gè)山頭，損失慘重。
……
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有人為因素和自然因素兩種，其中，人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火燒荒；野外燒錢(qián)化紙；野外用火取暖；野外用火驅(qū)獸；野外抽煙亂丟煙頭等。水火無(wú)情，可不是鬧著玩的！人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就可以給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)，
給人類(lèi)自己帶來(lái)不盡的傷痛！是人們薄弱的防火意識(shí)導(dǎo)致了一次次慘痛的后果！
作小學(xué)生的我們能做些什么呢？我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》，不在野外玩火。并要做好小小森林防火宣傳員的工作，走進(jìn)各自的村莊，和保護(hù)森林的叔叔阿姨們一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。幫助提高人們的防火意識(shí)。在此我要向各位叔叔阿姨呼吁：森林防火,人人有責(zé)！森林防火貴在預(yù)防！
初中優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)夢(mèng)，讓我悵然了許久，就那么躺在床上，夢(mèng)中的一幕幕讓我心窩熱熱的，有種想流淚的沖動(dòng)。五點(diǎn)半走出家門(mén)，隨手撥了那個(gè)爛熟于心卻很少撥動(dòng)的號(hào)碼，電話(huà)那頭傳來(lái)：“喂，你好，說(shuō)話(huà)啊�！蔽乙痪湓�(huà)也不說(shuō)，對(duì)方焦急地說(shuō)：“說(shuō)話(huà)啊，是不是打錯(cuò)了�！蔽覅s輕輕掛斷電話(huà)，發(fā)個(gè)信息過(guò)去：“沒(méi)打錯(cuò)，昨晚做夢(mèng)了，聽(tīng)到你的聲音就放心了，見(jiàn)諒，不是有意要打擾你。”信息發(fā)出后長(zhǎng)出一口氣，跑步去。有些人，有些事，說(shuō)過(guò)要忘記，可是又如何能忘的掉，歷經(jīng)歲月的洗禮，彼此之間早已成了親人般的掛念。
天亮的早了，田野里的一切都變得那么舒心，朋友穿著短袖，我嬉笑著說(shuō)朋友是提前過(guò)夏天了。朋友很漂亮，更讓人喜歡的是她那燦爛的絲毫不做作的笑容，我們就那么家長(zhǎng)里短地聊著笑著，這也許是我們一天最開(kāi)心的時(shí)候，往回走的時(shí)候，我讓手機(jī)一遍一遍唱那舒緩凄美的《白樺林》，讓自己瞬間沉浸在一種青春的激情浪漫之中。
回家后，家人還在睡夢(mèng)中，小兒子橫著睡在枕頭邊，趕快給兒子蓋好被子。打開(kāi)電腦，在輕音樂(lè)中打掃衛(wèi)生，今天是最后一天假期了，想想三天假期真是眨眼就過(guò)，太快了。
上午好朋友家蓋房，愛(ài)人去干活，非要我去幫著做飯，我哪會(huì)啊，但還是去湊熱鬧了。一大群媳婦在一起又說(shuō)又笑，我讓女兒和外甥女帶著兒子去他們奶奶家，天是真熱了，聽(tīng)著媳婦們的家長(zhǎng)里短，我忽然有點(diǎn)眩暈，看著這群能干的媳婦，自己真的有點(diǎn)無(wú)地自容，她們過(guò)的是一種多實(shí)在的日子啊，我其實(shí)是應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她們的樸實(shí)豁達(dá)樂(lè)觀，少一點(diǎn)不食人間煙火的清高。天越來(lái)越熱了，街上的行人匆匆走在白花花的太陽(yáng)底下，朋友家高高的房子上工人在消耗著一瓶瓶礦泉水，仍熱的汗長(zhǎng)流。女兒打電話(huà)說(shuō)自己在家做好飯了，我謝絕朋友的挽留，在孩子奶奶家吃過(guò)飯，就帶著兒子往家趕，兒子昨天才剃的光頭，真怕太陽(yáng)曬壞了兒子，看著兒子一頭細(xì)密的汗，忽然就有點(diǎn)討厭白花花的陽(yáng)光了，心里想：“我用不用換個(gè)網(wǎng)名，不叫陽(yáng)光了。陽(yáng)光太厲害的`時(shí)候，是讓人很討厭的�！苯K于到家了，讓女兒看著兒子，自己立馬沖了個(gè)澡，然后在當(dāng)屋鋪上席子，和孩子們躺在席子上看電視。淘氣的兒子在地上爬來(lái)爬去，把垃圾桶里的垃圾掏出來(lái)玩，用螺絲刀把塑料盆當(dāng)鼓敲，屋子里一會(huì)就被弄得亂糟糟的。心也莫名的煩躁起來(lái)，呵斥孩子們幾聲，索性上網(wǎng)去，在網(wǎng)上隨意逛著，幾個(gè)死黨都沒(méi)上網(wǎng)，就覺(jué)得昏昏欲睡了，索性睡覺(jué)去，屋外的空氣炙熱難耐，屋里睡覺(jué)還要蓋被子，呵呵，冬天里冷的一無(wú)是處的房子，現(xiàn)在讓我感到可愛(ài)了。
美美睡了一覺(jué)后，不想做晚飯，就帶孩子們?nèi)ズ扰Ｈ鉁�。然后就帶孩子們�(nèi)バ『舆呁�，那里有許多玩水的小朋友，河水在夕陽(yáng)的余暉中閃閃發(fā)光，合著孩子們脆脆的笑聲，生動(dòng)了這個(gè)來(lái)得很突然的夏天。夜幕降臨了，兒子和女兒在朋友家的加油站玩，我和另一個(gè)朋友去散步了，田野間徐徐而來(lái)的涼風(fēng)吹散了白天的酷熱，讓人神清氣爽。散步回來(lái)聽(tīng)到河灘里此起彼伏的蛙鳴，就想到了一個(gè)生活在鬧市里的朋友，調(diào)皮地和他煲一會(huì)電話(huà)粥，讓他聽(tīng)聽(tīng)鄉(xiāng)村蛙鳴狗叫，感受一下我的生活。
要回家了，我推著兒子，身邊四個(gè)小姑娘前呼后擁，很黑的天，我們卻在手電筒的光下一路笑聲。兒子在車(chē)子后面忽然“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡亟兄�，我一下子就很開(kāi)心了，其實(shí)日子就是這樣的，瑣碎而真實(shí)，真實(shí)而美麗，美麗而迷惑，迷惑而讓人留戀！
初中優(yōu)秀作文 篇3
這天終于到了，我們登上了飛船，大家都默默地向窗外看著，沉悶的空氣夾雜著海水的咸味，讓人窒息。飛船起飛了。在剛剛上升到500米時(shí)，大家突然聽(tīng)到一陣展耳欲聾的轟鳴聲，只見(jiàn)大地裂開(kāi)一個(gè)個(gè)又長(zhǎng)又深的大口子，口子越裂越大，不斷地連接起來(lái)，突然地下沖出直徑達(dá)幾十米的.一個(gè)個(gè)大水柱，大地猛烈地順動(dòng)著，緩緩地下沉，空中泛起了白霧。海面開(kāi)始形成巨大的漩渦，漩渦急速地旋轉(zhuǎn)著，它產(chǎn)生的氣流使飛船不斷地傾動(dòng)著……終于地球上這最后一塊陸地消失了，船上所有的人都默默地流下了眼淚�？稍谘蹨I中，我看到了希望，我相信悲劇不會(huì)重演，我相信在M星上將有人類(lèi)歷史上嶄新的篇章。
當(dāng)我在宇宙中望著這蔚藍(lán)色的地球時(shí)，我獄默地說(shuō)道：
“別了，地球，母親!”
初中優(yōu)秀作文 篇4
從前，孩子剛出生，會(huì)在院子里載一棵樹(shù)。
樹(shù)一天天長(zhǎng)高，孩子一天天長(zhǎng)大。樹(shù)的成長(zhǎng)來(lái)自于自己的勤奮和努力當(dāng)然也有柔和溫順的陽(yáng)光給予關(guān)懷，孩子的成長(zhǎng)來(lái)自于自己的積累和反省當(dāng)然也有慈祥溫柔的母親給予關(guān)懷。
樹(shù)長(zhǎng)高了，它的根會(huì)在院子里卻扎越深，枝葉蓬勃得遮擋住半個(gè)院落，再大的風(fēng)也不會(huì)吹走它�？珊⒆娱L(zhǎng)大了，心兒卻飛向了那遠(yuǎn)方。
陽(yáng)光不僅可以幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)，而且可以豐富人的內(nèi)心世界，洗掉心靈的創(chuàng)傷和灰塵，就像母親那樣，很偉大。當(dāng)小樹(shù)苗成長(zhǎng)為大樹(shù)時(shí)，它第一個(gè)最感激的便是陽(yáng)光啊，是陽(yáng)光給了它光明和戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，。當(dāng)孩子成長(zhǎng)為大人時(shí)，她第一個(gè)最感激的便是母親啊，是母親給了它希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣，其實(shí)陽(yáng)光和母親是一樣的，都是我們心中的一盞明燈，每當(dāng)我們謎茫時(shí)它總是會(huì)亮起來(lái)，溫暖我們的心靈，
母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的'蔭庇?冰心將自己的母親比作荷葉把自己比作紅蓮，母親可以一直保護(hù)自己，而我卻想把母親比作陽(yáng)光而我是一棵樹(shù)，每時(shí)每刻都離不開(kāi)陽(yáng)光的照射，
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。成長(zhǎng)需要母親，就如失敗需要母親一樣，成長(zhǎng)需要母親，就如同哭泣需要母親一樣，成長(zhǎng)需要母親，就如我們需要母親一樣�！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永�，雖然有色有看，卻失去了根。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就像根對(duì)花一樣重要。
漫步在園中小道上，一縷明亮的陽(yáng)光從樹(shù)叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng)，我展開(kāi)雙臂，享受著陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著陽(yáng)光的方向走去，閉上雙眼，感到陽(yáng)光的美麗慈祥。
感謝陽(yáng)光，它是如此大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢，無(wú)情地揭露了一切不平等罪行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般明媚的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧!
初中優(yōu)秀作文 篇5
緩緩飄落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。
--題記
我不喜歡冬天，不為別的，就因?yàn)樘�，讓我覺(jué)得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無(wú)力，整個(gè)世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹(shù)上的葉子雖沒(méi)掉光，但樹(shù)木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車(chē)輛寥寥無(wú)幾，偶爾聽(tīng)到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬(wàn)物奄奄一息。這時(shí)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。
因?yàn)槎斓暮�，讓我覺(jué)得我們這個(gè)地方的冬景一無(wú)是處。我們這邊下雪了，等明早一起來(lái)就能看見(jiàn)鋪滿(mǎn)到處厚厚的.雪了！電話(huà)的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實(shí)要寒冷得多，但有價(jià)值，就像上帝關(guān)了你一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風(fēng)凜冽，干冷，又沒(méi)有可觀的景色，這個(gè)溫度雖說(shuō)有10℃左右，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足以令人抱怨了--因?yàn)槲沂悄戏降暮⒆印?/p>
我原本是很喜歡下雨的，因?yàn)橛昕梢孕纬梢欢为?dú)特的音樂(lè)。聽(tīng)著大小不同時(shí)的雨拍打著屋檐和窗戶(hù)，那種感覺(jué)很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點(diǎn)，我開(kāi)始厭惡雨天，因?yàn)樗鼤?huì)使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來(lái)越沉淪。走在濕漉漉的街上我會(huì)抱怨和擔(dān)憂(yōu)。抱怨天氣的不佳和擔(dān)憂(yōu)濺起來(lái)的泥水弄臟了褲腳，因?yàn)槎斓囊挛锎_實(shí)很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會(huì)遭來(lái)教訓(xùn)。
雨，越下越愁。
季交替的美麗景色呢？
初中優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間如水又如梭；時(shí)間如眨眼又如箭�？偸窃谀悴唤�(jīng)意的一瞬間流逝，留不住，挽不回�？傁胪Ａ粼谶@一刻，不想走遠(yuǎn)�？蓵r(shí)光又是如此的無(wú)情，不留任何余地的奪走我們那時(shí)擁有的一切的一切�；貞浿皇峭�，往事不堪回首，站在初中看小學(xué)不得不松手又不得不留戀。
還記得那些年，我們一起走過(guò)的歲月，我們閃過(guò)的童年，我們依然懵懂的.不知珍惜。現(xiàn)在，我懂了，明白了，也覺(jué)悟了，就算時(shí)間再短、再不美好，也要珍惜。我們現(xiàn)在所要做的就是珍惜身邊的人、珍惜我們所學(xué)的知識(shí)、珍惜教授我們知識(shí)的老師、更要珍惜我們現(xiàn)在擁有的也是僅有的時(shí)光；還記得那些年，我們一起在老師的帶領(lǐng)下手拉著手過(guò)馬路，我們一起排著長(zhǎng)隊(duì)玩老鷹捉小雞，我們一起玩躲貓貓，你不讓我，我不讓你。也許在現(xiàn)在看來(lái)，我們那時(shí)的行為時(shí)可笑的、無(wú)聊的，但在我們那時(shí)，那卻是最好玩的游戲了；還記得那些年，我們?cè)趯嬍依镩_(kāi)演唱會(huì)，我們捉螞蚱放在別的同學(xué)的衣服里，我們把膠水粘在別的同學(xué)的凳子上，常常被老師叫進(jìn)辦公室罰站，一站就是一上午�；貞浳业男W(xué)，讓我情不自禁的想笑。
站在初中看小學(xué)，那些懵懂的而又天真的面孔令我流連忘返，我十分想回到小學(xué)，哪怕只有短短的一天，我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間和我的同學(xué)們?cè)谝黄�，絕不再浪費(fèi)時(shí)間，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了，說(shuō)什么都遲了，現(xiàn)在的我們碰見(jiàn)只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打一聲招呼，漸漸地疏遠(yuǎn)了，漸漸地陌生了，再不像從前那樣親密了，所以別讓高中為初中后悔。
但我知道，你們也是迫不得已，時(shí)間老人帶走了你們的記憶，你們不再記得我了，我對(duì)你們也陌生了，真希望回到小學(xué)把你們的記憶都還給你們，讓我們做一輩子的好朋友，不拋棄，不忘記。
站在初中看小學(xué)——我們是如此懵懂、幼稚、天真、可愛(ài)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車(chē)，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說(shuō)明》，翻開(kāi)第一頁(yè)，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書(shū)》。
我想在坐的人都讀過(guò)這篇文章。“嗚……！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽(yáng)與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來(lái)描繪自己的志趣，親愛(ài)的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，把自己的愛(ài)好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫(huà)像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂(lè)觀，能寫(xiě)出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來(lái)這就是伯樂(lè)口中所說(shuō)的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說(shuō)》，韓愈在《馬說(shuō)》中，用伯樂(lè)與千里馬的事例描寫(xiě)了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛(ài)的`旅客們，當(dāng)你聽(tīng)到這句時(shí)，你能猜出這是誰(shuí)嗎？這是宋濂寫(xiě)的《送東陽(yáng)馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩(shī)篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開(kāi)這本景點(diǎn)說(shuō)明單的最后一頁(yè)，我們將要結(jié)束快樂(lè)的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂(lè)，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來(lái)的是五個(gè)名人的詩(shī)詞典。前三首分別是詩(shī)：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《赤壁》、《過(guò)零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊、樂(lè)觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫(xiě)出了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的心情……
好，旅客們，我的問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了：第一，你能說(shuō)出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰(shuí)？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
初中優(yōu)秀作文 篇8
有些名人擁有著全世界人所敬佩的精神；有些名人則為歷史文明做出了巨大的貢獻(xiàn)；有些名人為了世界的和平甚至付出了生命的代價(jià)。而在這本《名人傳》中，法國(guó)作家羅曼·羅蘭則介紹了三位家喻戶(hù)曉的歷史性人物：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。而讓我記憶最深的便是那位百折不屈的音樂(lè)家——貝多芬。
相信世界上的大部分市民都欣賞過(guò)貝多芬的作品。但他短暫的一生中所承受的苦難可能大多數(shù)人都不曾遭遇過(guò)，或者都不會(huì)經(jīng)歷。貝多芬的一生可謂是坎坷不堪，或許對(duì)于他來(lái)說(shuō)唯一幸運(yùn)的是他有音樂(lè)的陪伴，度過(guò)了余生。
兒童時(shí)代的貝多芬就感受到了生活的艱辛，因?yàn)樗鄙賮?lái)自家庭的溫暖。拿他和莫扎特和他比，莫扎特兒時(shí)的溫暖可比貝多芬多得多。也許對(duì)于年幼的貝多芬來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
貝多芬的父親是一位男高音歌唱者。父親自私地想把貝多芬培養(yǎng)成神童來(lái)和別人炫耀，就借用暴力來(lái)讓幼小的貝多芬學(xué)習(xí)音樂(lè)。畢竟，現(xiàn)在的4歲的孩子都還在與伙伴玩耍，嬉戲；都還依偎在父母懷里索取溫暖�？赡苓@位父親真的覺(jué)得臉面很重要。但對(duì)于年幼的貝多芬來(lái)說(shuō)，這是一種強(qiáng)迫，他打從心底有些憎惡他的父親。
童年時(shí)代的貝多芬就討厭了生活，才始得少年時(shí)代的貝多芬患上了憂(yōu)郁癥。 對(duì)于現(xiàn)在的少年來(lái)說(shuō)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有煩惱就是生活的標(biāo)志。也許在他們的.生活中，大小事都是父母一手操辦的。他們既不會(huì)為家庭的生計(jì)考慮，更不用為弟弟們的教育而發(fā)愁。但對(duì)于生活在貧苦家庭的貝多芬來(lái)說(shuō)，他需要為家庭的生計(jì)發(fā)愁，并且不得不過(guò)早的承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任。年僅11歲的貝多芬加入了劇院的樂(lè)隊(duì)，擔(dān)起了兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)。那時(shí)的貝多芬或許會(huì)覺(jué)得這是一種壓力，一種疲憊。
但他的命運(yùn)并沒(méi)有一味地折磨他。在他17歲那年遇到了挨萊奧諾爾。她在貝多芬的世界中添上了濃墨重彩的一筆。貝多芬不僅把她當(dāng)作了兒時(shí)的玩伴，更把她當(dāng)作了情感上的寄托。她讓身心俱疲的貝多芬找到了溫暖的港灣。
后來(lái)的后來(lái)，這個(gè)偉大的音樂(lè)的命運(yùn)又給他開(kāi)了一個(gè)玩笑——失聰。這個(gè)打擊對(duì)于一個(gè)音樂(lè)創(chuàng)作家來(lái)說(shuō)是沉重的。悲傷的貝多芬曾一度想到了自殺來(lái)結(jié)束這個(gè)疲憊的一生。但他從小仇視的音樂(lè)竟成了他活下去的支柱。貝多芬以頑強(qiáng)的意志，克服病魔；用自己的方式，繼續(xù)著他的音樂(lè)創(chuàng)作。后來(lái)他寫(xiě)出了舉世聞名之作——命運(yùn)交響曲。貝多芬用這首曲子向人們譜寫(xiě)了他曲折、坎坷的一生。 貝多芬，不僅僅是音樂(lè)家在的佼佼者，更是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量。他的頑強(qiáng)，他說(shuō)堅(jiān)持，他的努力，都是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在我們欣賞貝多芬樂(lè)曲的同時(shí)，也為他的英年早逝感到惋惜。
“惟其痛苦，才有歡樂(lè)”，我想貝多芬說(shuō)這句充滿(mǎn)豪情的話(huà)時(shí)一定是快樂(lè)的，并且這句話(huà)已成為現(xiàn)在勇敢人的座右銘。
人生的道路上沒(méi)有一帆風(fēng)順，當(dāng)遭遇坎坷時(shí)，應(yīng)像貝多芬一樣，勇敢，頑強(qiáng)，堅(jiān)持地走下去。命運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)都是烏云，總有一天，它會(huì)給你藍(lán)天。名人們的故事，值得我們贊譽(yù)，同時(shí)也能讓我們受益一生。
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