- 相關(guān)推薦
學(xué)生心理工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生心理工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生心理工作總結(jié)1
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，緊張又忙碌的一學(xué)期又要過去了，我們本學(xué)期的工作也接近了尾聲。這一學(xué)期以來，外國語言文學(xué)系心理健康部所有成員積極配合老師精心致力于心理健康教育工作。在本部門和各班心理健康委員以及寢室專干的共同努力下，有序開展本部門日常工作及特色活動(dòng)，使我系的心理健康工作進(jìn)一步深入到基層學(xué)生中去。希望為心理健康教育工作盡一份微薄之力�，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)心理健康工作總結(jié)如下。
一、日常工作
1.心理稿件
外國語言文學(xué)系心理健康部每周從各班上交的心理稿件中選出較為優(yōu)秀的發(fā)至院心理健康部，參與每月優(yōu)秀稿件的評(píng)選。
2.周報(bào)表、月報(bào)表
為了很好地掌握學(xué)生的心理健康狀況，配合院心理健康中心的工作，本部門每月定時(shí)收集各班級(jí)的心理反饋表，將各班的心健委員上報(bào)的情況及時(shí)準(zhǔn)確的反映給老師。對(duì)存在心理問題的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，在校心理咨詢室和系部老師積極有效的措施下，使同學(xué)們能夠以一個(gè)健康的心態(tài)面對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)中的問題。希望大家的努力更帶給同學(xué)們?cè)谛睦砩�、精神上更大的便利與舒心。本部門將在心理健康周報(bào)表、月報(bào)表上繼續(xù)努力，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，保證每一位同學(xué)保持健康、開朗、積極向上的心態(tài)。
3.心理健康委員、寢室專干會(huì)議
為全面了解同學(xué)們的心理健康狀況，本部門定時(shí)召開各班心理健康委員會(huì)議，集所有能團(tuán)結(jié)的力量，全力保證同學(xué)們的心理健康。本年度堅(jiān)持每月一次例會(huì)，集中反映各自身邊遇到的`心理健康問題，并對(duì)接下來的工作作出指導(dǎo)。
4.心理健康宣傳欄
為普及心理健康知識(shí)，將心理健康意識(shí)普及到同學(xué)們的日常生活中，我們每月定期更新心理健康宣傳欄，展出優(yōu)秀心理稿件，活動(dòng)照片、及心理知識(shí)等。
5.及時(shí)更新我系本部門博客、空間
本部門將舉辦的活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、照片及時(shí)上傳至部門博客、空間，擴(kuò)大活動(dòng)宣傳力度，讓更多的同學(xué)了解本部門的活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)將優(yōu)秀心理稿件上傳至博客、空間，與大家共同分享我系的優(yōu)秀稿件。
二、主要活動(dòng)
1.第五屆心理情景劇暨第五屆英文戲劇大賽
此次比賽我們沒有采用以往的全英文表演形式，而是在英文戲劇中增添中文戲劇，兩種劇相互貫穿，給現(xiàn)場觀眾增添了不少趣味。此次大賽舉辦地比較順利，但也有一些不足的地方，例如：組織班級(jí)人員進(jìn)場速度較慢、接待秩序較亂、熱水瓶等設(shè)備質(zhì)量不佳。以后本部門會(huì)更加努力，爭取把心理情景劇大賽舉辦地更好。
2.懷化學(xué)院20xx年十佳自強(qiáng)之星選拔工作
在“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的開展過程中，外國語言文學(xué)系心理健康部一方面針對(duì)全系同學(xué)發(fā)布通知，鼓勵(lì)自主報(bào)名，另一方面，由系部老師們推薦優(yōu)秀的自強(qiáng)之星。此次活動(dòng)時(shí)間緊，任務(wù)重，在候選人選拔的過程中遇到了一些困難，也有一些做得不夠到位的地方。但是院心理健康部與我系心理健康部相互合作，系部老師不斷給予支持，使得此次的工作有條不紊地進(jìn)行。這次活動(dòng)使外國語言文學(xué)系感觸很深，更好地了解此活動(dòng)開展的過程和形式，為“尋訪懷化學(xué)院十佳自強(qiáng)之星”活動(dòng)的的下一次開展積累了經(jīng)驗(yàn)。我們將總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取將下次活動(dòng)辦得更好！
本學(xué)期以來本部門的日常工作進(jìn)行得有條不紊，活動(dòng)開展得有聲有色。這些工作及活動(dòng)讓我們獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我系與其他系部之間的聯(lián)系，同時(shí)也讓我們更有信心將本部門的工作發(fā)展得越來越好。相信在接下來的心理健康工作中我們會(huì)做得越來越好！
學(xué)生心理工作總結(jié)2
我年級(jí)心理部在學(xué)校心理健康中心的指導(dǎo)和學(xué)院輔導(dǎo)員萬老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有干部干事的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校心理健康中心有關(guān)文件精神，按照學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估工作的要求，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。現(xiàn)將本年度我院各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、心理記錄本的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)
本部門的主要常規(guī)工作及職能即調(diào)查并整理全院學(xué)生的心理健康狀況信息，建立心理健康資料網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)院及時(shí)掌握學(xué)生的心理健康動(dòng)向，預(yù)防及干預(yù)心理危機(jī)的產(chǎn)生。我們主要結(jié)合各班心理健康委員反映上來的情況，經(jīng)調(diào)查核實(shí)并整理相關(guān)信息上報(bào)給學(xué)院，填寫心理記錄本予以備份并上交學(xué)校心理健康中心。此工作在學(xué)院及各個(gè)班級(jí)的全力配合之下進(jìn)行得十分順利，也取得了比較好的效果，實(shí)踐證明，我們還應(yīng)該努力加強(qiáng)與各班級(jí)及學(xué)生的溝通與交流，加大心理健康知識(shí)的相關(guān)宣傳，促使工作能更好的開展并取得好的成效。
2、心理健康委員培訓(xùn)
為了加強(qiáng)心理工作基層人員的素質(zhì)，提高了心理工作的質(zhì)量。學(xué)校舉辦了多次針對(duì)全校班級(jí)心理委員的培訓(xùn)，主要從心理委員的重要性、如何識(shí)別異常心理現(xiàn)象、介紹學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)體系等方面展開全面教授了基本的技能和方法，為他們以后開展工作找下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、觀看心理電影
為了在輕松之余提升自身心理素質(zhì)，我部舉辦了觀看勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來敲門》的活動(dòng)，并由各班心理委員發(fā)動(dòng)有興趣的同學(xué)前來觀看。
4、借鑒學(xué)長經(jīng)驗(yàn)
為了爭取各班各年級(jí)心理委員的'配合，為了增進(jìn)與心理委員的感情，引起他們對(duì)工作的重視，清楚自己所肩負(fù)的責(zé)任。我部聯(lián)合08級(jí)心理部召開了此次08級(jí)各班心理活動(dòng)成果展示會(huì)，會(huì)議主要傳達(dá)了一些基本要求及注意事項(xiàng)等，聽取了各班匯報(bào)本班的心理狀況和對(duì)本部門的一些建議，商量了之間如何更好的開展工作。促進(jìn)了我們的共同成長，接近了之間的距離，方便了工作。
5、心理特色活動(dòng)
為了引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)及積極的人生態(tài)度，合理規(guī)劃自己的人生道路，豐富大學(xué)生的課余生活，促進(jìn)全學(xué)校大學(xué)生之間的交流并促進(jìn)各個(gè)學(xué)院之間團(tuán)結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時(shí)也為了提高大學(xué)生的正確自我認(rèn)識(shí)能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應(yīng)環(huán)境的能力。我部發(fā)行了兩期心理報(bào)紙，分別從大學(xué)生戀愛和考試兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。
6、攜同其他學(xué)院心理部門開展活動(dòng)
我們同其他學(xué)院心理部門在工作上有著一定的聯(lián)系和交流，在工作方法方式上都有值得互相學(xué)習(xí)和借鑒的地方，但由于時(shí)間和工作安排等關(guān)系，沒來得及進(jìn)行合作。本學(xué)期加緊了與各學(xué)院心理部的聯(lián)系，更顯示我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。
回顧本學(xué)年部門的工作情況，確實(shí)取得了讓人滿意的成績，當(dāng)然，在各項(xiàng)工作的開展和活動(dòng)的舉辦中也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和許多有待改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時(shí)加強(qiáng)各種活動(dòng)的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
學(xué)生心理工作總結(jié)3
心理健康不僅關(guān)系到我們的日常生活和人際交往，而且關(guān)系到我們學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。對(duì)大學(xué)生而言，更是起到了十分重要的作用。一學(xué)期以來，為了提高班級(jí)同學(xué)的心理健康水平，增前同學(xué)們的心理保健意識(shí)，xx班在班委的帶領(lǐng)下，組織了各類有關(guān)心理健康的活動(dòng)：心理健康主題班會(huì)心理健康主題班會(huì)，是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式，在搭建心理溝通平臺(tái)、暢通心理咨詢渠道、探討解決現(xiàn)實(shí)中存在的各種心理問題，以及對(duì)于實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我成長等方面具有極其重要的意義。我們主要通過同學(xué)討論，派代表發(fā)言，從而使大家在溝通和交流中認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，同時(shí)增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。心理游戲
通過心理游戲能有針對(duì)性地指導(dǎo)解決人們存在的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)潛能、情緒調(diào)控、溝通交往、生存意志、心靈成長等方面的困惑，有效地幫助解決集體建設(shè)中面對(duì)的如環(huán)境適應(yīng)、成功激勵(lì)、合作競爭、感恩責(zé)任、創(chuàng)新拓展等難題。心理教育活動(dòng)課開展以同學(xué)為中心，生動(dòng)、活潑、交互、聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)�；顒�(dòng)課主要利用課余時(shí)間和周末時(shí)間進(jìn)行，根據(jù)需要我們分別安排在室內(nèi)外、校內(nèi)外進(jìn)行�；顒�(dòng)課體現(xiàn)主體性、實(shí)踐性、系統(tǒng)性、組織性和多樣性的特點(diǎn)，通過游戲、討論、辨析、觀察、演講、表演、小品、訓(xùn)練、檢測(cè)等方式方法，旨在發(fā)展和提高學(xué)生心理品質(zhì)，進(jìn)行心理訓(xùn)練。心理活動(dòng)課有明確的目標(biāo)，有精心的準(zhǔn)備，有確定的內(nèi)容，有具體的步驟，有恰當(dāng)?shù)腵技巧。心理活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)根據(jù)大學(xué)生實(shí)際、班級(jí)實(shí)際、發(fā)展趨向、防范要求等作了認(rèn)真細(xì)致的處理。
心語沙龍類似于小心理活動(dòng)課，相比較它參加人數(shù)要少，一般8～12人左右。活動(dòng)形式更顯簡約、寬松和靈活，活動(dòng)時(shí)間也是利用課余時(shí)間，活動(dòng)的主題也較為集中，參與的對(duì)象則較為專一，如按班級(jí)、團(tuán)隊(duì)干部，或單親家庭學(xué)生，或貧困生，針對(duì)一個(gè)目標(biāo)組織一次沙龍活動(dòng)。心語沙龍更注重于心靈溝通，情感體驗(yàn)，更重于加深理解，求取共識(shí)。
心理小劇包括心理劇、心理小品、心理故事會(huì)、心理訓(xùn)練操等等。心理小劇的素材來自同學(xué)們，心理小劇的寫、編、演、看、評(píng)都以同學(xué)為主體，班委起到幫助、組織等作用。這樣的形式更具有寓“教”于樂的作用。
除此之外，我們還定期對(duì)同學(xué)們的心理狀況進(jìn)行調(diào)查，通過交流了解同學(xué)們的心理狀況，并定期將情況反饋給輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員及時(shí)了解同學(xué)們的心理狀況。
這學(xué)期，我們將更加努力的做好這方面的工作，是同學(xué)們能夠以愉悅的心情去生活學(xué)習(xí)。
【學(xué)生心理工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)生心理工作總結(jié)06-20
學(xué)生心理疏導(dǎo)工作總結(jié)01-03
學(xué)生心理教育工作總結(jié)03-15
學(xué)生心理輔導(dǎo)工作總結(jié)01-15
學(xué)生心理健康工作總結(jié)09-03
大學(xué)生心理工作總結(jié)05-30
學(xué)生會(huì)心理部工作總結(jié)08-02
學(xué)校學(xué)生心理教育工作總結(jié)03-10