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為自己鼓掌作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的為自己鼓掌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己鼓掌作文 1
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，也會(huì)遇到暴風(fēng)雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住航舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級(jí)的.一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“張怡榕同學(xué)，你來(lái)當(dāng)一回小老師，幫我領(lǐng)讀，好嗎？”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強(qiáng)答應(yīng)了�！昂玫�。”我回答，嘴上說(shuō)的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著，激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上了心頭。
我怎么也沒(méi)想到，在這普普通通的領(lǐng)讀，可對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏。當(dāng)我走上向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來(lái)該什么做，說(shuō)什么？
我的夢(mèng)想是老師，終究有一天會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我努力靜下心來(lái)，大聲地讀起來(lái)……同學(xué)們聽(tīng)了我行云流水、深情并茂的領(lǐng)讀后，爆發(fā)了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動(dòng)力，我也為自己再次鼓起了掌。
為自己鼓掌作文 2
也許，用盡了所有的力量，你還是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
也許，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的搏擊，你仍然一無(wú)所有。
也許，你苦苦等待的總是沒(méi)有結(jié)果。
也許，你將要得到的又要馬上失去……
那么，請(qǐng)為自己鼓掌，用你真實(shí)的掌聲搖響你生命中的風(fēng)鈴，讓你在失敗的邊緣，揮手面對(duì)世界!
心靈是堅(jiān)韌的，但有時(shí)又很脆弱，猶如冬日屋檐下玲瓏剔透的`冰錐，經(jīng)得起凜冽的風(fēng)霜，卻又不堪輕輕一擊。在孤獨(dú)痛苦的深淵，你需要祝福，需要慰藉，需要信心，需要成功。那么，請(qǐng)為自己鼓掌。
為自己鼓掌，那是沖破陰霾的太陽(yáng)，它給你以光明。
那是懸崖上的一根繩索，給你以生命。
那是遠(yuǎn)航的路標(biāo)給你以信心。
那是生命的明媚，給你以燦然。
朋友，請(qǐng)記�。涸谑r(shí)，在傷心時(shí)，在孤苦無(wú)援時(shí)，在彷徨絕望時(shí)——為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 3
生命因每個(gè)人的存在而精彩，我們都是獨(dú)特的，上帝這個(gè)可愛(ài)的造物主，他手下的'每個(gè)人都那么耀眼。
我們都是優(yōu)秀的，很多時(shí)候，其實(shí)不用特別在意別人說(shuō)的一些話或者一些行為。
還有，我們都追求成功，當(dāng)然，成功路上不容易，并非一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，但是不用怕。
眼看著中招考試就來(lái)了，自己心里猛的震了一下，我快堅(jiān)持不下去了，真的好累好累，好像找個(gè)地方好好的睡上一覺(jué)，永遠(yuǎn)不醒來(lái)。
但是，我不能，我要加油，我要努力，我要擦干眼淚，重拾信心，我要重新自信滿滿的站起來(lái)，我要為我自己鼓掌，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，人生路上太多跌跌撞撞，我們也都很脆弱，但是我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，什么困難都不怕。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要向著我心中的目標(biāo)盡我最大的努力，用盡我所有的力氣，搏中招榜上提名，我會(huì)為我每一次小小的進(jìn)步，小小的成功而喝彩，我會(huì)用掌聲迎接我接下來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。加油！
為自己鼓掌作文 4
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花，而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的'水面，給我留下了深深的印象。
每次周末放學(xué)，我都在小區(qū)里看到別人像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣騎自行車，我就很羨慕。于是，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)騎自行車。”爸爸二話不說(shuō)，就把雜物房的單車推出來(lái)，讓我去練習(xí)。
走到樓下，我騎著單車，爸爸扶著我的身子說(shuō)：“先要要保持平衡，然后再踩。唉，就是這樣，往前踩就可以了�！蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板，單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)：“可以騎一些距離了，很棒喲，如果再多多練習(xí)就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)。”
在爸爸的支持鼓勵(lì)下，我繼續(xù)用力往前騎著，騎著騎著，突然，身子一歪，車子一晃，我就摔倒了。我哭著鼻子對(duì)爸爸抱怨著：“我不想學(xué)了，太難了�！卑职置业念^說(shuō)：“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持，不要輕易放棄。”
就這樣，我聽(tīng)了爸爸的話，于是又鼓足了勇氣，扶起自行車開(kāi)始練習(xí)起來(lái)，中間雖然還是遇到了困難，但是我一刻也沒(méi)有放棄，不知不覺(jué)，我就學(xué)會(huì)了騎單車。
我不得不為自己的努力鼓掌，抬起頭，望著高處，感覺(jué)天更藍(lán)了，云更白了！
為自己鼓掌作文 5
“練了幾天了，怎么還是學(xué)不會(huì)呢。”媽媽焦急地說(shuō)�！靶募背圆涣藷岫垢�！”爸爸雖這樣說(shuō)，卻也是失望地嘆了口氣。我練習(xí)騎單車，由于害怕跌倒，總是學(xué)不會(huì)。
眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我知道自己笨，在班里領(lǐng)悟能力也是比較差的，可是老師從來(lái)沒(méi)有嫌棄我。我不想爸爸媽媽失望。于是，我喝了口水就又繼續(xù)練了起來(lái)。我重新坐上了自行車，小心地扶著車頭，搖搖擺擺地蹬了幾步，誰(shuí)知重心不穩(wěn)，我還是一頭栽了下來(lái)，爸爸趕緊過(guò)來(lái)扶我，我又繼續(xù)練了起來(lái)。沒(méi)有多久，我找到了感覺(jué)，騎著我的“小毛驢”慢慢的溜達(dá)。
嘗到了成功的'滋味，我一鼓作氣，趕緊學(xué)轉(zhuǎn)彎！只要走對(duì)了第一步，接下來(lái)的路就好走了。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車！有付出就會(huì)有收獲，我是好樣的！我要為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 6
掌聲一種肯定，一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。正因如此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。
人生正如一場(chǎng)比賽。轉(zhuǎn)瞬即逝，千變?nèi)f化。正如我們參加比賽的時(shí)候，我們要為自己鼓掌，因?yàn)槲覀円獙?duì)自己有信心。
人生正似一篇習(xí)題。迎難而上，知難而進(jìn)。正如我們做難題的時(shí)候要為自己鼓掌，因?yàn)樽鲎铍y得題我們才能進(jìn)步成長(zhǎng)。
人生好似尋夢(mèng)之旅。在乎結(jié)果更在乎沿途風(fēng)景。在學(xué)習(xí)的.旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實(shí)現(xiàn)我們自己的理想，還能讓自己變得有學(xué)問(wèn)。
人生就是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的藥要為自己鼓掌，因?yàn)槌运幉拍茏屪约鹤兊媒】灯饋?lái)。
掌聲無(wú)處不在，舞臺(tái)下的掌聲是即是對(duì)別人的肯定，也是對(duì)別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因?yàn)檫@樣不但可以讓自己變得有修養(yǎng)，而且讓自己更加有才華。
掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩(shī)；掌聲正如一曲樂(lè)章，回味無(wú)窮。
我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對(duì)自己有信心。
為自己鼓掌作文 7
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我迅速帶球，穿過(guò)對(duì)方的后防線，左腳推射對(duì)方球門死角，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來(lái)。那場(chǎng)球賽，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覟槲覀儼嗲蜿?duì)喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我們的節(jié)目是五年級(jí)組的第一個(gè)表演，“第一個(gè)”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我反而不那么緊張了。隨著音樂(lè)的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂(lè)的心情。我們的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的'動(dòng)作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽孕牛胰〉昧吮容^理想的成績(jī)；在生活中，因?yàn)樽孕�，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我，一個(gè)平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 8
冷汗不停地，像爬蟲(chóng)般爬滿我的全身，看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了，我的心情無(wú)比忐忑，這種感覺(jué)無(wú)法形容。
“徐馳雨準(zhǔn)備！”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我的`心變得更加糾結(jié)，手足無(wú)措，眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué)，他講得也不錯(cuò)。
終于輪到要上臺(tái)了，我咬緊牙關(guān)，握緊衣角，一步一步走了上去。近了，近了，更近了，我竟然站在了大家面前。我握著演講稿，咽了口唾沫，就開(kāi)始繪聲繪色地演講起來(lái)。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子，手也不停地顫抖；慢慢地，我能不時(shí)地抬起頭來(lái)；又過(guò)了一會(huì)兒，我的聲音變得大聲而自信，雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松，自然地、投入地講得更有感情了。這一刻，我緊皺的眉頭也舒展了開(kāi)來(lái)……完了，我終于演講完了，還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。
到了宣布結(jié)果的時(shí)候了，我看見(jiàn)有的同學(xué)緊皺眉頭，有的同學(xué)信心十足，還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽(tīng)著老師的宣布，當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無(wú)比地自豪，我在心底里為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 9
在我四年級(jí)的時(shí)候，我躬身日的那天，我請(qǐng)了一些同學(xué)，然后我一起過(guò)生日，分別是涂瑤苗苗，還有黃家博。
首先，我把他們帶到了一個(gè)公園，誰(shuí)知他們已經(jīng)把好玩的'游戲弄好了。第一個(gè)游戲是原地轉(zhuǎn)圈，然后比賽賽跑，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。比賽開(kāi)始我在原地轉(zhuǎn)了30張后感覺(jué)站都站不住，仿佛世界都在打轉(zhuǎn)。首先是他們?nèi)谠谇懊�，后�?lái)我慢慢恢復(fù)就趕上了他們，終于我勝利了。回到起點(diǎn)后，他們?nèi)紴槲夜恼�，我也為自己鼓掌，感覺(jué)特別高興。還有一次我在家里，因?yàn)闊o(wú)力沒(méi)有人，我的爸爸媽媽在外面工作，沒(méi)時(shí)間回來(lái)，所以我只好自己做飯，因?yàn)槲也惶珪?huì)做飯，所以動(dòng)作慢吞吞的，我會(huì)做的是雞蛋餅，首先用雞蛋找一角，然后倒在面粉里面攪拌，再倒一點(diǎn)油一件就可以了。我把照片放在桌子上，嘻嘻弟吃了一口。但是油放多了，被我味道，但能填飽肚子就行了。這次做飯給了我勇氣，下一次做飯就不用那么怕了，我為自己開(kāi)心的鼓掌。
這帶給我了快樂(lè)！
為自己鼓掌作文 10
還記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們學(xué)校又迎來(lái)一次演講比賽。我有幸地成為了其中之一的一個(gè)參賽者，為了這次比賽，我?guī)缀趺刻於紝?duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)，畢竟那是我人生中第一次上臺(tái)演講，我為此激動(dòng)得睡不著覺(jué)。
終于到了那一天，我早早的起了床，我對(duì)著天空笑了笑，感覺(jué)一切都是那么的美好。走在路上，路旁的青草里綴滿昨夜露珠的清香，混雜著草香、花香，使人精神為之一振。我加快了腳步。到了學(xué)校后，我們都圍在一起談?wù)撝@次比賽誰(shuí)贏的幾率大。終于到了下午，我們的`操場(chǎng)上搭好了舞臺(tái)，放起了音樂(lè)，大家隨著人流到了操場(chǎng)，很快，演講比賽開(kāi)始了。
我看著一個(gè)又一個(gè)的參賽選手發(fā)表演講，有的面無(wú)表情，僵僵硬硬，有的講到半路就卡殼了，臉上紅得好像樹(shù)上的小蘋果兒。
不一會(huì)兒就到我了，我深吸了一口氣后大步走向了舞臺(tái)，當(dāng)我踏上舞臺(tái)的那一刻，我真的頓時(shí)放松了許多，我享受這種感覺(jué)。我開(kāi)始流利地發(fā)表演講，我臉上掛著自然的笑容，我的感情完全地表現(xiàn)了出來(lái)。演講結(jié)束后，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
在那一刻，我想為我自己鼓掌，因?yàn)槟翘煳冶Я藗�(gè)第一名回家。
為自己鼓掌作文 11
在記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生過(guò)許多令我感到驕傲的事，每當(dāng)想起這些事實(shí)我都會(huì)很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號(hào)就是其中的一件事。
從一上二年級(jí)，我就開(kāi)始學(xué)吹小號(hào)了。報(bào)名時(shí)媽媽說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)女孩吹小號(hào)的!”我不服氣地說(shuō)：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué)，我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后，有點(diǎn)跟不上了。吹的時(shí)候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進(jìn)號(hào)身，音色就不豐滿，高音也上不去�？粗渌⒆右呀�(jīng)能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時(shí)間練習(xí)，可效果還是很差，我產(chǎn)生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號(hào)。
有一次上小號(hào)課時(shí)，徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號(hào)身上幫我扶著，當(dāng)吹到高音處時(shí)，我感覺(jué)老師扶著號(hào)的手開(kāi)始向我推，同時(shí)另一只手扶住了我的頭，讓號(hào)嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來(lái)。我自己嚇了一跳：這是我吹出來(lái)的'?我趕緊又自己試了一次，手把著號(hào)使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進(jìn)小號(hào)彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來(lái)了。原來(lái)竅門在這里呀!我的自信心頓時(shí)增強(qiáng)了，更喜歡練小號(hào)了。
為自己鼓掌作文 12
記憶的湖泊中，許多往事如同那朵朵荷花，亭亭玉立，清香四溢，有一件事就像一只白天鵝浮在水面上，蕩起我心中的漣漪。
在一個(gè)周末，我的朋友約我去優(yōu)托邦玩。在里面，我看到一個(gè)極限挑戰(zhàn)的指示牌，牌子后面有一個(gè)很游戲的簡(jiǎn)介。因?yàn)槲业哪懽硬粔虼螅芟胪鎱s又不敢。雖然我膽小，可是還是想嘗試一下，于是買了票，上去玩了。
玩到一半，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲一晃一晃的，像站在輪胎上蕩秋千一樣的感覺(jué)，于是，我更小心翼翼了。我握緊拳頭，一步一步往前走，生怕跌落下來(lái)。
走過(guò)一關(guān)，我松了一大口氣，可難題又來(lái)了，望望下一關(guān)，更不容易過(guò)。面對(duì)眼前的'一切，我只好用我的絕招了，我用手抱著沙包，腳踩著線慢慢地往前挪，簡(jiǎn)直使出了九牛二虎之力。這關(guān)率先通過(guò)了，可再往下走，我真的膽怯了，漸漸地便大哭起來(lái)，這時(shí)有工作人員跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，快走，別擋住別人的路。”我瑟瑟發(fā)抖，不敢說(shuō)話�！安灰拢竽懲白�，只要對(duì)自己有信心，所有不可能都將成為可能�！甭�(tīng)了工作人員的話，我嘴里不停的念叨著“加油”兩字，突然，發(fā)現(xiàn)好像有種魔力，讓我通過(guò)所有的關(guān)卡，最后平安無(wú)事地回到地面。
我為自己鼓掌，因?yàn)槲颐靼琢俗孕诺闹匾�，它幫助我克服了困難。
為自己鼓掌作文 13
鼓掌，小小的動(dòng)作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵(lì)。來(lái)，為自己鼓掌！
為自己鼓掌，來(lái)慶賀你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力，獲得了成功，無(wú)論功名是偉大，還是渺小，就都應(yīng)該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。
為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落，認(rèn)為你自己很沒(méi)用，這時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結(jié)成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！
為自己鼓掌，為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過(guò)的事后，你就進(jìn)步了，就應(yīng)該為自己鼓掌！激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步，邁向你光明神圣的`天堂！
為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當(dāng)你被它絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次，你就應(yīng)該鼓掌！感謝它對(duì)你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。
為自己鼓掌，為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光，你就應(yīng)該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……
為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵(lì)，是告別，向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！
為自己鼓掌作文 14
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我有過(guò)成功，有過(guò)失敗。失敗時(shí)，我們不氣餒;成功了，我們也要為自己鼓掌。
就在五年級(jí)上半學(xué)期，我從第一名，退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力，努力，再努力!下半學(xué)期，我進(jìn)步了。但是，第二名不是我的目標(biāo)。我再努力，雖不是拼命的學(xué)，但我把玩兒的時(shí)間一減再減。有志者事竟成。六年級(jí)上半學(xué)期，我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時(shí)，我為自己鼓掌!但同時(shí)，一年前失敗的.原因，也深深的刻在了我的腦海里。
今后，還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn)，我要在這之前為自己鼓掌，給自己勇氣、信心，讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn)，迎著困苦，努力前進(jìn)。
為自己鼓掌!給自己加油!
為自己鼓掌作文 15
在生活中，有很多人值得大家為他鼓掌，可我今天要為我自己鼓掌。
記得我們進(jìn)行體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我感覺(jué)到對(duì)50米跑很沒(méi)把握。沒(méi)把握咋辦？練唄！
就這樣，我開(kāi)始猛練50米跑。首先要練起跑。一開(kāi)始，我起跑時(shí)總是慢幾秒，可后來(lái)練了幾十次后，成績(jī)有提高。
第二是重心要穩(wěn)。跑步時(shí)，人不能總是一會(huì)兒偏東一會(huì)兒偏西，否則會(huì)摔倒。對(duì)這一問(wèn)題，我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練。（正是國(guó)慶放假，人家都睡大覺(jué)，可我在練跑步。）我每天跑步跑得腿腳發(fā)麻，腰酸背痛，可第二天仍舊埋頭苦練。三四天后，這一缺點(diǎn)有所改變。
我每天練習(xí)的東西不止這些，腳步要均勻、速度要塊……我自己都數(shù)不清。
終于到了比賽的`那一天，我給自己加油鼓勁�！跋嘈拍阋欢ㄐ械�！”我在心中對(duì)自己說(shuō)。發(fā)令聲響了，我如離弦之箭一般飛奔出去，雖然跑得不是很快，但達(dá)到了我的最好成績(jī)9秒9。
從這件事來(lái)看，只要堅(jiān)持不懈的練習(xí)，就能取得成功。
為自己鼓掌作文 16
記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。
上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。
說(shuō)練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)�？墒呛竺娴淖鳂I(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨度肓耍瑡寢尳形页燥埗紱](méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。
還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因?yàn)樾睦锵胫桶熏F(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我?guī)еo張又激動(dòng)的'心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的畫面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。
比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師我的成績(jī)?nèi)绾危卮鹫f(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。
我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！
為自己鼓掌作文 17
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì)為自己哭泣，時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情，就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)不怎么好，我總是上數(shù)學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做�？炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧�(fù)習(xí)�？荚嚪�?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì)，把卷子拿出來(lái)給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓(xùn)一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jī)就要努力，要勤奮學(xué)習(xí)，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)。”現(xiàn)在我下定決心：每天認(rèn)真寫作業(yè)，寫完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò)，完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的課程。
時(shí)間飛快的.流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓你失望的！”第二天分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分，當(dāng)時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)衣冻隽碎_(kāi)心的笑容。
從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為自己鼓掌作文 18
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言��！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的�！蔽覜](méi)有猶豫。
嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動(dòng)，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來(lái)該做些什么，該說(shuō)些什么……
同學(xué)們的`紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽�，努力了，也成功了�?/p>
為自己鼓掌作文 19
掌聲響起來(lái)，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來(lái)之不易。
我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內(nèi)心的高興是無(wú)法言說(shuō)的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲��！只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒(méi)有訂正試卷上的`錯(cuò)誤，看來(lái)是遇到麻煩了。
我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒(méi)有足夠的精力聽(tīng)課了。再說(shuō)，我?guī)土怂�，自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來(lái)講的課她會(huì)聽(tīng)不懂的。我該怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。
看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來(lái)是錯(cuò)了不少��！想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來(lái)。她一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來(lái)找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。
那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！
為自己鼓掌作文 20
人的一生總會(huì)有許許多多的坎坷讓你去經(jīng)歷，你也許會(huì)被這些在生活上所經(jīng)歷過(guò)的關(guān)卡所打敗，那時(shí)，你就應(yīng)該為自己鼓掌吧！這樣會(huì)讓你振作起來(lái)的，會(huì)讓你重新站起來(lái)的，會(huì)讓你打敗所有的.關(guān)卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過(guò)了這一關(guān)。
可我也時(shí)常為自己鼓過(guò)掌，而不管是何時(shí)，在我傷心時(shí)，我為自己鼓掌，那時(shí)我在心里說(shuō)：你終于哭出來(lái)了。在我快樂(lè)時(shí)，我在為自己鼓掌，我在心里說(shuō)：你太快樂(lè)了。在我成功時(shí)，我在為自己鼓掌，那時(shí)，我會(huì)在心里說(shuō)：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。
記得那還是在二年級(jí)的時(shí)候，我雖然還是一個(gè)淘氣包。但膽子還是很小，那時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了講故事比賽，可我還是老師給報(bào)的名參賽的，當(dāng)我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時(shí)，他們也很支持我。第二天，當(dāng)我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí)，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆艘淮斡忠淮蔚恼坡�。而那時(shí)讓我充滿自信，在那激動(dòng)的時(shí)候，我為我自己鼓了第一次掌。
這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認(rèn)為，一個(gè)人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。
我們每個(gè)人來(lái)到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)而拼搏，為創(chuàng)造出有個(gè)性的自我而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的又有幾個(gè)呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應(yīng)該為自己鼓掌。因?yàn)槟憔褪亲詈玫男蕾p者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 21
人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的'收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會(huì)有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經(jīng)歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個(gè)最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來(lái)，我就不信，付出了汗水會(huì)沒(méi)有收獲？
不用害怕失敗，失敗是一種累積經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會(huì)再因此而失敗。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請(qǐng)不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實(shí)，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒(méi)有了綠葉的襯托會(huì)如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一�；覊m，沒(méi)必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因?yàn)橥且粔K布，只要加油、努力自己會(huì)更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點(diǎn)水滴，只是一個(gè)掛件，只是。
哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們?yōu)樽约汗恼疲∶恳患锲范加凶约旱膬r(jià)值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因?yàn)樗麄冋谂�，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>
為自己鼓掌作文 22
生活中，有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。
有一次數(shù)學(xué)考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數(shù)字:100，很開(kāi)心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續(xù)努力。也就是我本來(lái)打算轉(zhuǎn)身拿數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備下一節(jié)的。
我看到坐在最后邊上的李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒(méi)寫。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會(huì)厭倦教書；你不幫她，她就跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖累她。我在掙扎。
經(jīng)過(guò)激烈的'思想斗爭(zhēng)，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯(cuò)的太多了，會(huì)盯著試卷看。我堅(jiān)信自己的決定，開(kāi)始耐心的教李虎亭寫作業(yè)。李虎亭認(rèn)真聽(tīng)了我的解釋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會(huì)告訴她的。她感激地說(shuō)，謝謝你，方眉佳。不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應(yīng)該多教她。嗯，我會(huì)的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助別人，為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 23
每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。
但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的'渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。
你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為自己鼓掌作文 24
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而放棄了自己的生命，不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通向陽(yáng)光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無(wú)收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的`風(fēng)帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發(fā)展，總有一天自己會(huì)成為生活的強(qiáng)者，讓你感受著勝利成功的歡樂(lè)，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥(niǎo)在空中感到天空中的自由和快樂(lè)，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風(fēng)。所以讓我們?cè)僖淮螢樽约汗恼瓢�，繼續(xù)保持歡樂(lè)的心境，再接再勵(lì)，再創(chuàng)輝煌。
當(dāng)童年的柳綠隨風(fēng)飄落，青春的苞蕾在不知不覺(jué)中，悄然定放的時(shí)候，有時(shí)候自己的事情沒(méi)有成功，也許我應(yīng)該重新找回再來(lái)一次，更也許我應(yīng)該為自己鼓起信心的掌聲吧！
讓我們用掌聲來(lái)使小小的沙子變成珍珠，使小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質(zhì)在哪里？不用說(shuō)，掌聲就是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
人生真的很漫長(zhǎng)，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)，就擁有了美麗，一個(gè)人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒(méi)有人理解你封閉的內(nèi)心，也沒(méi)有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂(lè)的每一天吧！
為自己鼓掌作文 25
人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的'許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松摹?/p>
相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇�。�
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。
我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑�，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 26
在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來(lái)。
我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的'好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手�！蔽倚闹谢砣婚_(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè)……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 27
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！
在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。
我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車，迫不及待的`踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！
我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪啊！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán)�，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。
鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
為自己鼓掌作文 28
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李小婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李小婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李小婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的`決定，開(kāi)始耐心地教李小婷作業(yè)題。李小婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李小婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，李小婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李小婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的。”這時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 29
在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。
那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的'麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助�！彪m然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？
在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她�！薄班牛視�(huì)的。”這時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文 30
你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的.！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩(wěn)定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是啊！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文 31
每當(dāng)狂風(fēng)做起幾乎都會(huì)有自行車頃刻順風(fēng)倒下。每當(dāng)看到這情景，我就會(huì)習(xí)慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……
那是在寒假的某個(gè)周六，天氣非常惡劣，狂風(fēng)呼呼的吹著。剛從書店出來(lái)的我，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，并下意識(shí)地提了提衣領(lǐng)，立即返回了書店。
見(jiàn)狂風(fēng)仍沒(méi)有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準(zhǔn)備待風(fēng)小一些再走。我也本想先呆在書店，等風(fēng)小一點(diǎn)再走，可手機(jī)卻一直只在響，原來(lái)是老媽在電話另一頭狂催個(gè)不停，讓我趕快回家，沒(méi)辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開(kāi)始趕路。
可是，天神發(fā)怒了，一陣狂風(fēng)將圍欄內(nèi)的幾排自行車刮倒了，我想都沒(méi)想，當(dāng)機(jī)立斷走過(guò)去，將自行車一輛輛扶起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)咆哮的'將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風(fēng)這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月��！不然算了吧，不是還有別人？再說(shuō)了晚回家還會(huì)被罵。轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)媽媽教導(dǎo)我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來(lái)。
大約十分鐘過(guò)去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來(lái)，現(xiàn)在的我已經(jīng)累得氣喘噓噓，不過(guò)總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。
雖然挨了罵，但是我卻認(rèn)為，這頓罵來(lái)得值，因?yàn)槲易隽艘患檬�，讓我為自己自豪的鼓掌�?/p>
為自己鼓掌作文 32
每個(gè)人出生后都有著不同的命運(yùn)，有些人成為了社會(huì)精英，有些人成為了企業(yè)的老板，也有些人從事著普通的工作。但是，只要保持自信，相信自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像鳳凰涅槃般騰飛。就算你是一名歌手，演唱時(shí)沒(méi)有掌聲，也不要?dú)怵H，因?yàn)槟愕挠^眾始終在那里——那就是你自己。為自己喝彩，為自己鼓掌，堅(jiān)信自己的價(jià)值和才華，勇敢向前邁進(jìn)。
自信，自信是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。就拿虞奇敏來(lái)說(shuō)吧，他是一位著名的游泳健將，曾經(jīng)在殘奧會(huì)上獲得金牌。雖然他四肢殘疾，但正是因?yàn)樗麍?jiān)定的自信，才能夠克服困難，取得了如此輝煌的成就。再比如張海迪，他是一位備受尊敬的作家、翻譯家，為人們所稱頌。盡管他雙腳殘廢，雙手無(wú)力，但正是因?yàn)樗麅?nèi)心深處的自信，才能夠創(chuàng)造出如此輝煌的'成就。自信是一種神奇的力量，它可以讓一個(gè)人在逆境中堅(jiān)強(qiáng)不屈，取得無(wú)法想象的成就。
我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩，不過(guò)也有一些缺陷，我呀!手工勞動(dòng)特好，我曾經(jīng)買了一本手工書，照著上面的圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動(dòng)物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢?那是因?yàn)榻?jīng)常干家務(wù)，燒菜還可以露兩手呢?可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦!哎。
我是一只小鳥(niǎo)，一只永不言敗的小鳥(niǎo)，因?yàn)槲抑�，只要有�?jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。我會(huì)永遠(yuǎn)為自己加油，為自己鼓掌!
為自己鼓掌作文 33
當(dāng)自己做了一件令人驕傲的事后，一定會(huì)體會(huì)到自己存在的價(jià)值，每當(dāng)這時(shí)，都要為自己鼓掌！
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們要堅(jiān)持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對(duì)。當(dāng)困難解決時(shí)，不僅受到老師的'表?yè)P(yáng)，而且，同學(xué)們也會(huì)用贊揚(yáng)的眼光看你。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)我有什么問(wèn)題不會(huì)時(shí)，一定要刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，不懂就請(qǐng)教老師，不明白就問(wèn)同學(xué)。把以前錯(cuò)過(guò)的題都記住，以后不再錯(cuò)了�？荚嚨臅r(shí)候有以前我錯(cuò)過(guò)題，我都做對(duì)了，考試的分?jǐn)?shù)比上次的分?jǐn)?shù)提高了，這也是值得驕傲的事�；氐郊�，把分?jǐn)?shù)告訴了親人，他們會(huì)為我鼓掌。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)我為家庭做奉獻(xiàn)時(shí)：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做那些家務(wù)活，媽媽下班了，為媽媽端來(lái)一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準(zhǔn)備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時(shí)，父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對(duì)我的一種表?yè)P(yáng)和鼓舞。這時(shí)，別忘了，自己也要為自己鼓掌……
當(dāng)家里來(lái)了客人時(shí)，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著給客人做飯時(shí)，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時(shí)，不但客人會(huì)表?yè)P(yáng)你，自己也要為自己鼓掌。
為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續(xù)努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
為自己鼓掌作文 34
掌聲，可謂是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”中，助你前行的風(fēng)帆�？此戚p如鴻毛，實(shí)則有泰山之重的力量般存在，那我們?yōu)楹尾粸樽约汗恼颇兀?/p>
回想兩三年前的一天，一句話，一個(gè)人，讓一個(gè)自卑的女孩徹底改變了自己。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)普通的孩子，沒(méi)有令人驚嘆的成績(jī)，沒(méi)有自豪的事情發(fā)生�！罢嫦Ｍ乙材芟袼菢觾�(yōu)秀啊！”我用羨慕不已的目光看著手臂上佩戴著“三條杠”的.大隊(duì)委員，埋下頭嘀咕道。再看看手中打滿紅叉的測(cè)試題，一陣陣寒意涌過(guò)心頭。這時(shí)外邊“呼呼”地刮起今年第一陣寒風(fēng)。
我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，正當(dāng)淚水快充斥得快要從眼里溢出來(lái)時(shí)，我忽然感到背后有一股溫暖的氣息。我驚異地猛然一回頭，竟是嚴(yán)厲的班主任正望向著我、招手！我肯定又做錯(cuò)了什么！我暗暗嘆息著，不敢與老師對(duì)視。
“這次測(cè)試有進(jìn)步呀！差點(diǎn)就上九十了呢！”我從她手里接過(guò)試卷，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)念一想：對(duì)哦，我上次不是連八十分都不到，這次就快要九十了？
嘴角邊也露出絲絲笑意。
班主任往日的嚴(yán)厲也煙消云散了。
“給自己一些掌聲嘛！值得的！”班主任拍拍我的肩膀，語(yǔ)氣很輕快，很溫柔，很肯定。于是，走廊里響起了一陣略有些稀疏卻無(wú)比熱烈的掌聲。那是我為自己鼓掌！那是我向自信邁出的第一步。這時(shí)，天突然放晴，云散開(kāi)了，風(fēng)也停了，花也開(kāi)了。陽(yáng)光正明媚著呢，它正在鼓勵(lì)我！鳥(niǎo)鳴正歡快呢，它們?cè)跒槲覛g呼！花兒正在綻放，它們正在為我慶祝！
為自己鼓掌作文 35
犜誒史的長(zhǎng)河中我們每個(gè)人大都會(huì)遇到小小的挫折，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過(guò)難關(guān)。
每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識(shí)深如大海看不見(jiàn)盡頭和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個(gè)人都能站在燈火閃爍的舞臺(tái)上的，為了此事我們更應(yīng)該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創(chuàng)造出輝煌的成就，我們必須鼓勵(lì)自己，給自己熱烈的`掌聲。
面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實(shí)又何必呢？一切只愿我們自己沒(méi)有勇氣只能看到自己的短處看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處，鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點(diǎn)勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？
在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過(guò)痕跡的紙，你也不要放棄一切，因?yàn)槟惝吘故且粋�(gè)人。經(jīng)歷過(guò)或看過(guò)的因?yàn)槟銥閯e人奉獻(xiàn)過(guò)了一切，所以你不要拋棄你的所有，你要永遠(yuǎn)記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。
其實(shí)，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文 36
不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天；不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的追求；不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉自己的理想。其實(shí)，每一條通往成功的道路，都充滿了坎坷；每一條通往理想的.途徑，都充滿了艱辛和汗水；每一條通往希望的道路，都充滿了荊棘。如果你已拼搏了無(wú)數(shù)次，仍然一無(wú)所有，請(qǐng)不要心灰意冷，讓我們面對(duì)生活，為自己鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風(fēng)帆，勇敢前進(jìn)。
一直都是這段話，激勵(lì)著我，才讓我有了今天的美好生活。
記得有一次，是三年級(jí)的時(shí)候吧！我那時(shí)的成績(jī)不太好，因此膽子也很小。有一次上語(yǔ)文課（也是因?yàn)檫@次經(jīng)歷），使我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)折。上語(yǔ)文課時(shí)，老師提問(wèn)了一道題，我想舉手，可我又怕，怕自己答錯(cuò)了，怕自己被別人笑，就是因?yàn)榕�，我不敢舉手。我的心里怦怦直跳，終于，我舉起了我的手。老師看見(jiàn)我舉手，高興萬(wàn)分，連忙把我點(diǎn)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。回答的那一瞬間，我全身發(fā)抖，回答時(shí)顫顫微微的，結(jié)果我回答對(duì)了。下課后，我不再像往常那樣膽小，坐在座位上了，而是很開(kāi)心地在教室內(nèi)亂蹦亂跳。從那以后，我積極發(fā)言，語(yǔ)文成績(jī)也變好了。所以，我應(yīng)該為自己鼓掌。
就是因?yàn)槟嵌卧�，我的性格、我的人生有了改變，我�?yīng)該為自己鼓掌，鼓起經(jīng)久不息的掌聲，繼續(xù)樂(lè)觀的心境，再接再厲。
為自己鼓掌作文 37
鼓掌，是對(duì)人的認(rèn)可；鼓掌，是對(duì)人的尊重。學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)欣賞；學(xué)會(huì)鼓掌，就是學(xué)會(huì)理解。而我，則要為自己鼓掌。
上個(gè)星期，在競(jìng)選大隊(duì)干部的舞臺(tái)上，大家都展現(xiàn)了自己最優(yōu)秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個(gè)星期里，這個(gè)想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。
兒童節(jié)游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經(jīng)競(jìng)選的地方，要公布這次的.競(jìng)選結(jié)果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關(guān)注的環(huán)節(jié)，所有人的眼睛都盯著主席臺(tái)上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊(duì)長(zhǎng)，接著就是副大隊(duì)長(zhǎng)了。新任的副大隊(duì)長(zhǎng)有兩名，分別是誰(shuí)呢？老師對(duì)著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的副大隊(duì)長(zhǎng)，就是五（4）中隊(duì)的官心！大家掌聲祝賀�！痹谝黄瑹崃业恼坡曋�，我既興奮又激動(dòng)地站起來(lái)了。我不敢相信，我竟當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)。周老師走過(guò)來(lái)，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊(duì)干部了！
同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對(duì)我的肯定，也是同學(xué)對(duì)我的信任，更是自己對(duì)自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位做得更加出色！
為自己鼓掌作文 38
星期六下午，我寫完作業(yè)，在家里覺(jué)得無(wú)聊，正巧昨天爸爸買回來(lái)兩根新魚竿，于是我和爸爸一起去離家不遠(yuǎn)的湖泊釣魚。
說(shuō)實(shí)話，我根本沒(méi)釣過(guò)魚，只是昨天的新魚竿到家了，我一下子來(lái)了興趣，所以我想讓爸爸帶我釣魚。“老爸，我們來(lái)比比，看誰(shuí)釣得多。”說(shuō)著我便把魚食掛到了魚鉤上。隨后把魚竿高高舉起再用力甩下來(lái)。魚竿瞬間變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我坐下來(lái)等待。
二十分鐘前，我還挺認(rèn)真可后來(lái)就不耐煩了，東晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的樣子，笑了笑說(shuō)：“仲億，不要急，心急吃不了熱豆腐，快了快了，魚兒馬上就來(lái)了�！逼鋵�(shí)爸爸也是在告訴我做人的道理，做事要穩(wěn)中求勝，不能太注重于時(shí)間，否則的'話就會(huì)前功盡棄。
我看了看爸爸的桶里已經(jīng)有兩條魚了，可我我的桶里卻空空的一條也沒(méi)有，可能是我不夠?qū)Ｗ�。我想：為什么爸爸能坐這一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神呢？我一定要加油。就這樣等啊等等啊等，魚線動(dòng)了下，我二話不說(shuō)，立刻將魚竿抽了出來(lái)一看有條魚沖出了水面，這時(shí)我高興極了。我小心翼翼的把這條不算大的小魚抓到我的桶里，太好了太好了我歡呼起來(lái)，我桶里終于有魚了。雖然我沒(méi)有爸爸釣的多但我依然很開(kāi)心。
我要為我自己鼓掌，我做到了。這是我這生中釣到的第一條魚。
為自己鼓掌作文 39
我和父母在休閑的時(shí)間里時(shí)常會(huì)去生態(tài)公園散步，一次散步經(jīng)過(guò)健身區(qū)時(shí)，我的目光被雙杠吸引了。
四年前的我才上二年級(jí)，個(gè)子也不高，望著這個(gè)高高的雙杠，我又好奇又害怕，緊緊拉著媽媽的衣角不肯離開(kāi)。媽媽看了看我，和藹的.說(shuō)：“想玩雙杠嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸為我做了示范，只見(jiàn)他將腳后跟擱在其中一根杠桿上，雙手向上一撐，便穩(wěn)穩(wěn)地坐在了上面。
我頓時(shí)覺(jué)得很容易，在媽媽的再三鼓勵(lì)下開(kāi)始了“艱巨”的挑戰(zhàn)。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了杠桿，同時(shí)用力將雙腿向上一甩，我成功的將腳跟搭在了另一根杠桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒(méi)能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來(lái)了個(gè)零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心里沮喪不已。原本白凈的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍干凈我身上的碎屑，憐愛(ài)的說(shuō)：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠(yuǎn)也無(wú)法感受到坐在雙杠上的風(fēng)景�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得很有道理，又開(kāi)始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗較勁，我偏要翻上去！
我終于成功了，坐在杠桿上空氣如此清新，也看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景。如今翻雙杠已成為我最拿手的運(yùn)動(dòng)，每翻上去一次，自豪感便涌上心頭。我慶幸自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有因?yàn)槭《艞壟�，我為自己而鼓掌�?/p>
為自己鼓掌作文 40
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的.紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀�！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？”
在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班�，我會(huì)的�！边@時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
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