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校園的樹(shù)作文[合集3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校里有一棵年長(zhǎng)的大榕樹(shù),它在我們建校時(shí)就有了。它真稱(chēng)得上市我們學(xué)校的“元老”。
一天清晨,葉老師和我們一起去看那棵大榕樹(shù),剛到那里就看見(jiàn)一塊牌子,上面寫(xiě)著:榕樹(shù),?。我想:那它的葉子不是能用來(lái)養(yǎng)蠶啦?想著,我就開(kāi)懷大笑。
扁扁寬寬的小葉子,長(zhǎng)長(zhǎng)的須,金箍棒一樣粗的樹(shù)干和有大有小、有粗有細(xì)的“手臂”,古老的榕樹(shù)就這樣湊成啦!
看著看著,我忽然覺(jué)得自己仿佛就是那棵古老的大榕樹(shù),穿著棕色的衣裳。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),我的“手臂”隨風(fēng)擺動(dòng),棕色的衣裳都要被吹走了。風(fēng)停了,我的“手臂”停止了擺動(dòng),靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過(guò)來(lái),告訴我土里有多么舒服,蜘蛛也爬過(guò)來(lái),告訴我蜘蛛網(wǎng)很難織……
同學(xué)們見(jiàn)我呆住了,噢,不對(duì),是沉浸在我自己的世界里,問(wèn)道:“怎么啦?”
我回過(guò)了神,想起那美麗又古老的大榕樹(shù),它的美麗和古老的'歷史已經(jīng)深深印在我心里。
不過(guò),樹(shù)本來(lái)就不是用來(lái)采葉子的,這棵“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”的古老榕樹(shù)更萬(wàn)萬(wàn)不可以采摘它的葉子。所以我提醒大家,無(wú)論樹(shù)的“等級(jí)”怎么樣,葉子都是不能摘的哦。
校園的樹(shù)作文 篇2
今天,我和小瑞去校園里看看那操場(chǎng)的樹(shù)。
今個(gè)月是春季那一棵棵整整齊齊地挺立地樹(shù),長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。那一片片綠油油葉子,春風(fēng)一吹‘沙沙沙’的聲音仿佛在討論說(shuō)話(huà) 。
夏天來(lái)了,陽(yáng)光照在一片片葉子上,葉子看起來(lái)在說(shuō);真舒服呀!我和一群小伙伴上體育課累了就在最大的那一棵樹(shù)乘涼,涼爽極了!
秋天來(lái)了,所有的樹(shù)都變成了一棵金黃金黃的了,真美啊!一片片葉子翩翩起舞,真好看啊!
冬天來(lái)了,樹(shù)依然想哨兵一樣不怕冷還是挺立在土地里。
校園里的樹(shù),一進(jìn)門(mén)就給人一個(gè)舒適輕松的感覺(jué),因?yàn)樾@里面的一草一木都是校長(zhǎng)和老師的'精心照顧,一進(jìn)學(xué)校看到花草樹(shù)木就能看到老師們的勞動(dòng)。
我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文 篇3
今天上午,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到在我們學(xué)校操場(chǎng)的西面,有一排高高的楊樹(shù)。 我最喜歡中間的哪一棵楊樹(shù),因?yàn)樗貏e高大、粗壯。 夏天時(shí),它的葉子深綠深綠的,一片一片的重疊在一起,把夏天的烈日遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),形成了一個(gè)像茅草屋形狀的陰涼地,我們?cè)跇?shù)下乘涼。秋天的樹(shù)葉有黃的、綠的.、黃綠相間的,秋風(fēng)一吹樹(shù)葉紛紛落下來(lái),像婚禮上灑向新娘頭上的彩紙屑一樣。藍(lán)天白云下的楊樹(shù)在金色陽(yáng)光照耀下,像一幅多彩的美麗圖畫(huà)。我們大家在樹(shù)下玩跳
繩、扔沙包等游戲。 楊樹(shù)好像我們大家的媽媽在他的呵護(hù)下我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。
我愛(ài)那棵楊樹(shù)!
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