老師我想對(duì)你說(shuō)作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 1
老師，今天對(duì)于您們來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，一年也就只有這么一天，作為學(xué)生的我也不知道用什么更深沉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)您多年為我們的付出，俗話(huà)說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況您對(duì)我們的不僅僅是這滴無(wú)形的`汗水，還有比這更多的是，您用您們青春年華灑脫在我們身上，每當(dāng)看到您那絲絲白發(fā)，就忍不住感嘆時(shí)間的短暫，感嘆我們不知道珍惜時(shí)間的悲哀。
今天，我不知該如何表達(dá)，心中只有一句：老師，節(jié)日快樂(lè)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 2
沿著彎曲的小路，迎著持續(xù)的微風(fēng)，來(lái)到我們美麗的花園，老師啊老師，您多么像這園里辛勤的園丁，為我們除去雜草爛葉、給我們澆水施肥，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙聲，那是我們的催眠曲，這樣我們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，每天老師都來(lái)看葉上是否長(zhǎng)蟲(chóng)是否很好。你還像一望無(wú)際的大海，我們都是無(wú)數(shù)的`小船兒，您讓我們飄向理想的世界，老師您像那春蠶悄悄地為我們編制理想的絲絨，您像甘露輕輕的灑向我們這些茁壯的新苗。有句詩(shī)句說(shuō)的好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師具有這樣值得學(xué)習(xí)的精神。老師我想對(duì)你說(shuō)：老師，你真好！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 3
又一個(gè)月過(guò)去了，我對(duì)時(shí)間有一點(diǎn)恍惚了。
開(kāi)始進(jìn)入主題，這個(gè)月的總結(jié)說(shuō)好些不好寫(xiě)，說(shuō)不好寫(xiě)其實(shí)也不難，老師我想對(duì)您說(shuō)，其實(shí)我不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高得人，“孟子曰：‘魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也�！崩蠋熜量嗔�！我在和葉老師說(shuō)句話(huà)吧，其實(shí)也沒(méi)什么，就是想讓您在有時(shí)候不要太嚴(yán)；周老師我想告訴你“師嚴(yán)然后道尊”，要嚴(yán)的.正好；李老師吧，我們有時(shí)候好有時(shí)候不好，不好時(shí)要嚴(yán)，好的時(shí)候要放正，所謂“收放自如”，我覺(jué)得好像有點(diǎn)不合適，不過(guò)我也想不出用什么詞來(lái)形容了，我要加油了！不過(guò)再說(shuō)一句：“老師辛苦了！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 4
老師，就是一棵大樹(shù)，呵護(hù)我們；老師，就是一盞明燈為我們照亮前方的道路。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，周五早放。爸爸不知道。那天，天下起了傾盆大雨，嚴(yán)老師看見(jiàn)我，我沒(méi)帶傘，愣在門(mén)口，她主動(dòng)送我回家。
在回家的'路上，雨越下越大。嚴(yán)老師為了不讓我被雨淋濕，一直把雨傘向我這邊靠。回到家，我身上還干著，可嚴(yán)老師的身上卻濕了一大塊。我想留住嚴(yán)老師，可我留不住，望著嚴(yán)老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
你就是一棵大樹(shù)，一直呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。謝謝你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 5
老師你是太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光；你是土地，給予我們營(yíng)養(yǎng)；你是母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)！老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”
在我第一次跨進(jìn)校門(mén)的第一刻，面對(duì)一雙雙陌生的.眼睛、一張張陌生的面孔、一個(gè)個(gè)陌生的身影，我感到無(wú)比恐懼，但您的微笑、您的眼神使我感到無(wú)比快樂(lè)、無(wú)比幸福！
在我第一次回答問(wèn)題時(shí)，七十多雙眼睛盯著我，我感到無(wú)比害怕，但您的眼神給了我勇氣和鼓勵(lì)，使我充滿(mǎn)自信，不再害怕，勇敢的說(shuō)了下去。
老師您對(duì)我的關(guān)愛(ài)是說(shuō)不盡，道不完的。在您的帶領(lǐng)下我已不再是一個(gè)的小孩子了，而是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。
老師我想對(duì)你說(shuō)“謝謝！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 6
今天，聽(tīng)到老師說(shuō)要請(qǐng)三周假的消息，我很難過(guò)，心里真不是滋味。
老師，您是不是身體不舒服？還是我們太調(diào)皮，讓您操心了？是不是勞累過(guò)度了？不過(guò)，楊老師，您放心，在您走之后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的一片關(guān)愛(ài)之心。
老師，您在家好好修養(yǎng)，我們會(huì)抽時(shí)間來(lái)看望您的'，希望您能早日康復(fù)！來(lái)給我們上課，我們都很想念您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 7
老師我想對(duì)你說(shuō)：你這樣做你有沒(méi)有考慮到我的感受！
我相信了你，你說(shuō)過(guò)你愿意做我的朋友，你不會(huì)出賣(mài)我！可最后你卻出賣(mài)了我。為什么？老師你這樣做對(duì)嗎？
也許老天在我出生的時(shí)候就注定了，我是個(gè)孤單的女孩吧！
老師我恨你！
我記得我媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)：世界上沒(méi)有誰(shuí)值得你相信，哪怕是你最親的人！除了你自己！
當(dāng)時(shí)我還不相信，因?yàn)槲矣信笥�！可現(xiàn)在了？我不的'不相信！
老師：一個(gè)人也可以活出一個(gè)人的精彩！這是你對(duì)我說(shuō)的我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話(huà)的！你還說(shuō)你愿意做我的朋友，幫助我的朋友。決不是出賣(mài)我的朋友，你說(shuō)你不會(huì)出賣(mài)我，可就在你說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候就已經(jīng)出賣(mài)了我！我恨你！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 8
涼爽的秋風(fēng)已過(guò)，嚴(yán)酷的寒風(fēng)將至。剎那間，12月已經(jīng)走過(guò)了25天的時(shí)光，來(lái)這學(xué)校也快4年了。而在明仁班也呆了兩年多，回想起在明誠(chéng)班的時(shí)候，真是有許多酸甜苦辣，但來(lái)到明仁班以后，許多東西都放松了，我就如同一匹脫韁的駿馬，飛馳在無(wú)邊無(wú)際的草原上。
這個(gè)月的總結(jié)主題是《老師我想對(duì)你說(shuō)》，想剛開(kāi)始的'明仁班是張老師和林老師一手托起的，后來(lái)鄭老師來(lái)當(dāng)了生活老師，但好景不長(zhǎng)，明孝班的李容飛老師回家了，林老師和鄭老師調(diào)到明孝班去了，葉老師和周老師代替了他們的位置，直到現(xiàn)在，我真想對(duì)張老師和周老師說(shuō)聲“對(duì)不起”和“謝謝你”。
這個(gè)月我突破了《公孫丑上》的第六個(gè)圈，但最近狀態(tài)不佳，但我相信我能調(diào)整好狀態(tài)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 9
提到“老師”，我就會(huì)想到您在講臺(tái)上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業(yè)。
老師，您用無(wú)限的辛苦與汗水，把知識(shí)一字一句、一點(diǎn)一滴地灌入學(xué)生的大腦中。黑板上密密麻麻的板書(shū)：語(yǔ)文生字詞、數(shù)學(xué)計(jì)算題、英語(yǔ)課文提綱……每一個(gè)字，都凝聚著智慧。
老師，您教我們唐詩(shī)宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會(huì)我們?cè)S多名言警句，例如《論語(yǔ)》。每當(dāng)遇到生活與學(xué)習(xí)上的困難，一想起您教過(guò)我的'名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。
老師，在您的教導(dǎo)下，我由幼稚懵懂成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 10
在人生的旅途上，你豐富我們的心靈，開(kāi)發(fā)我們的智慧，為我們點(diǎn)燃期望的光芒，謝謝您，老師。老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的`奉獻(xiàn)自我。謝謝您，老師。
有句詩(shī)“天涯海角無(wú)覓處，只有師恩無(wú)窮期�！笔茄剑阌媚闹腥康膼�(ài)，鑄成我們青春的汗水。你用你的執(zhí)著，鑄成我們性格的不屈，謝謝您，老師。
好大一棵樹(shù)，綠色的祝福。老師，在你的綠色的愛(ài)下，我們成長(zhǎng)。走到天涯海角，我們永遠(yuǎn)謝謝你綠色的愛(ài)！九月，老師的節(jié)日，讓我們?cè)谀抢锵蚰鷤儐?wèn)好，向您們致敬。您辛苦了，謝謝您，老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 11
感謝老師感謝老師老師雖然我只跟你生活了3年，但是這幾年來(lái)您對(duì)我百般疼愛(ài)，如同我的媽媽一樣。
我傷心的時(shí)候您會(huì)哄我讓我開(kāi)心，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您都會(huì)給我講道理，讓我明白是對(duì)還是錯(cuò)。
這幾年來(lái)您讓我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游著。當(dāng)我又不會(huì)的.題時(shí)，您會(huì)耐心的給我講題。謝謝您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們和老師在一起已經(jīng)相處兩年時(shí)間了，在這兩年里，您教會(huì)了我們很多知識(shí)，還教會(huì)了我們很多做人的道理，我想對(duì)您說(shuō)“謝謝您！”
每天，您都站著給我們上課，下課后還要批改那又厚又多的作業(yè)。我想多您說(shuō)：“您辛苦了”
有了您悉心的教導(dǎo)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用最好的`成績(jī)回報(bào)您！請(qǐng)您放心吧！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 13
老師你在我小學(xué)在小學(xué)這幾年里，每一天都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心這我、教育這我。教我學(xué)習(xí)新知識(shí)、教我如何做人，對(duì)我真是用心良苦。
可，我上低年級(jí)時(shí)不懂事老犯錯(cuò)，但每一次我犯錯(cuò)你都沒(méi)責(zé)怪我，而是對(duì)我講道理，讓我自己明白錯(cuò)在哪兒�，F(xiàn)在我上了高年級(jí)懂事了，也學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何做人。
這些都離不開(kāi)你那無(wú)微不至的教導(dǎo)，你就像我的媽媽一樣。教師節(jié)到了我想對(duì)你說(shuō)：“老師祝你節(jié)日快了！。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 14
老師，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草。您是潔白的風(fēng)帆，我們就是前行的小船。深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的.路上數(shù)您行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)您最美麗。這就是您------我最敬愛(ài)的老師。在這美麗的九月，迎來(lái)了您的節(jié)日，我真心的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，祝您節(jié)日快樂(lè)。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 15
李老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁迷人的花香。”
上課時(shí)，因?yàn)樵?huà)筒不出聲了，你扯著嗓子給我們講課；有的同學(xué)不敢回答問(wèn)題，您總是鼓勵(lì)我們，面帶微笑，親切地說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了不要緊，重要的是你敢回答。”如果有的'同學(xué)回答錯(cuò)了，你就會(huì)耐心地給那些同學(xué)講解，并幫那些同學(xué)改正；作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來(lái)了。老師您真認(rèn)真��！我愛(ài)您！
老師，是你給了我學(xué)習(xí)的自信，是你給了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，打開(kāi)了幸運(yùn)之門(mén)，是你為我們奏響了人生的音樂(lè)。
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因波濤而壯觀(guān)，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 16
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
我一直都很喜歡你的教學(xué)方法，所以我一直有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)。但一見(jiàn)到你就什么話(huà)也不敢說(shuō)了。在這里只能用一封信，對(duì)你真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝你對(duì)我們的關(guān)懷，謝謝你對(duì)我們的付出，謝謝你把一株株無(wú)知的小草培育成一棵棵優(yōu)秀的小樹(shù)。下面是我找來(lái)的一首歌，其實(shí)我很想自己給你寫(xiě)一首的，但是我還太小，不會(huì)自己給你寫(xiě)，只能在網(wǎng)上找一首了。
每當(dāng)我走過(guò)老師窗前
靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜呀！燈光仍在亮。嘔心瀝血你在寫(xiě)教材，高大的`身影映在您窗前。新長(zhǎng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，你總是含淚深情凝望。啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師。一陣陣暖流心中激蕩。
如果可以,我愿做一株小小的紫金香陪在你的身旁，一直陪你到深夜，為你獻(xiàn)上一陣清香……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 17
在浩瀚的宇宙中，時(shí)間顯得那么寶貴，那么飛速。一擠眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最終一年，在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)�？膳惆槲叶冗^(guò)最終兩年的語(yǔ)文老師――李老師，是對(duì)我學(xué)習(xí)幫助的最大的老師。
老師是一個(gè)多么神圣的詞，可我曾經(jīng)忽視它的含義，老師為了教我們學(xué)問(wèn)和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻膽怯見(jiàn)到老師――生怕我的.作業(yè)沒(méi)有達(dá)到老師的要求。老師，我要在這里對(duì)你說(shuō)“對(duì)不起”。
李老師，你平日對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，尤其是對(duì)我的作文特別細(xì)致，你總對(duì)我說(shuō)：要視察生活的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出一篇感情豐富的文章。在你的教化下，原來(lái)我特別厭煩的作文的我現(xiàn)在變得很喜愛(ài)。更重要的是，你的秧歌要求中，還包含著很多激勵(lì)，這就像寒冷中賜予我暖和；這就像燥熱中賜予我涼風(fēng)；這就像黑暗中賜予我光明。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 18
敬愛(ài)的老師
您好：我一直想對(duì)您說(shuō)一句話(huà)，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)告訴您，但如今我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就不得不說(shuō)了，老師您辛苦了因?yàn)橐恢币詠?lái)那么辛苦的教我們學(xué)習(xí)，但我們卻不知道您這么辛苦，還常常責(zé)怪您天天給我們布置這么多的作業(yè)，還給不給我們自由了，但我們錯(cuò)怪您了，以為我們是最辛苦的，
您是最輕松的，天天只要教一教我們功課就行了，但我們現(xiàn)在明白了，您才是最辛苦的`。對(duì)不起，老師，我們以前那樣對(duì)您，您還是對(duì)我們可親可藹，對(duì)不起，老師，以前我們太驕傲自大了。
可是，現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，請(qǐng)您原諒我們，老師如果您肯原諒我們，原諒那些不聽(tīng)話(huà)的人，原諒哪些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，我就在次向您說(shuō)一句對(duì)不起，老師，老師，如果我們還有機(jī)會(huì)重逢，我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和您見(jiàn)面，我也會(huì)當(dāng)面跟您說(shuō)老師，對(duì)不起。
老師在這里我祝您身體健康、萬(wàn)事如意。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 19
新學(xué)期到了，我們班來(lái)了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋煟墟鼓榷嘧说纳聿�，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開(kāi)始，大家覺(jué)得劉老師很溫柔，可是，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們覺(jué)得老是也很?chē)?yán)格。
上三年級(jí)時(shí)，我不太大方，不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手�？墒�，后來(lái)發(fā)生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會(huì)選一些大方的.女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后，我就沒(méi)有像原來(lái)那樣孤僻，喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)、散散心，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會(huì)熱心的來(lái)幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績(jī)也提高不少！還和很多同學(xué)成了好朋友！
我要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 20
老師，今天我看了一本書(shū)，名字叫《世界未解之謎之宇宙與建筑》。我一口氣把它看完了，覺(jué)得真過(guò)癮。
書(shū)中告訴我宇宙誕生有三種假說(shuō)。第一種假說(shuō)是“宇宙大爆炸”，大約在幾百億年前，宇宙還是一個(gè)原始火球，溫度高達(dá)100多億攝氏度。不知道什么原因，原始火球發(fā)生大爆炸，形成了星系、星云和恒星。第二種是“宇宙永恒”假說(shuō)，一個(gè)星體在一處毀滅了，在另一處一定會(huì)有新的星體產(chǎn)生；宇宙只是在局部發(fā)生變化，而在整體范圍內(nèi)則是穩(wěn)定的。第三種是“宇宙層次”假說(shuō)，一些科學(xué)家認(rèn)為，宇宙的'結(jié)構(gòu)是分層次的。恒星是一個(gè)層次，由恒星組成的星系是另外一個(gè)層次。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，而我覺(jué)得都有道理。
這本書(shū)里好像生出一種看不見(jiàn)的魔力，一上午我坐在窗前一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，越看越愛(ài)看，連媽媽喊吃午飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。真的！宇宙很神秘，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，研制出更先進(jìn)的宇宙飛船，去探尋宇宙的奧秘。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 21
老師，在今天我要借助這次機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心窗，把我所有的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)！ 古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干�！边@句名言已經(jīng)流傳千古了。
老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。
在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué)，只要誰(shuí)有小動(dòng)作你總是不會(huì)輕易放過(guò)他們，就這樣很多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話(huà)，但我知道你那么嚴(yán)肅對(duì)待我們都是想我們好，正所謂：嚴(yán)師出高徒嘛！
放學(xué)后，你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對(duì)待；又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)算機(jī)，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們?nèi)フ衣闊�，去打架�?/p>
老師，你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的.好成績(jī)都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹(shù)苗，你用心血染紅了多少朵花。
老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚(yú)兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是。 老師最后我說(shuō)一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛(ài)你�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 22
敬愛(ài)的老師您好，謝謝您讓我們寫(xiě)這篇作文。
我踏入學(xué)校報(bào)名的那一天，以為您是一位嚴(yán)肅，恪守教規(guī)的一位老師，但是在這跟您相處這幾天我發(fā)現(xiàn)您是一位友善、和藹、敬業(yè)、幽默的好老師，我非常喜歡這樣的'老師。
很開(kāi)心，老師您能到我們六{3}班來(lái)教我們，在這個(gè)學(xué)期希望老師和我們的關(guān)系越來(lái)越好。在今后的學(xué)習(xí)我會(huì)，上課不搞小動(dòng)作、好好預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,等……老師，我覺(jué)得聽(tīng)您講課的內(nèi)容很容易理解，基本上都不用工具書(shū)之類(lèi)的。
還記得一天上課，有兩個(gè)壞同學(xué)搞小動(dòng)作，您不像以前的老師那樣嚴(yán)厲批評(píng)、扭耳朵、抄書(shū)之類(lèi)的的懲罰，而是和藹跟我們說(shuō)道理，您就像我們的朋友一樣。
希望在這一學(xué)期，這一年我們能好好相處。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 23
老師，您是我最尊敬的人，我一直有話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
有一次，我周記寫(xiě)的很不好，您把我叫到身旁耐心地給講解：一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句、一個(gè)段落，您一一給我指正，邊指正便拿著筆在我的文章中圈點(diǎn)勾畫(huà)，一遍又一遍的為我梳理：這個(gè)詞應(yīng)該放在哪，哪個(gè)句子要?jiǎng)h去······短短幾分鐘，我的文章修改下仿佛穿上了一件漂亮的'外衣，讓人賞心悅目。
還有一次，我生病了，您十分關(guān)心我，不時(shí)的問(wèn)我，“你好些了嗎?”還給我的爸爸打了許多次電話(huà)，十分著急，又把我扶到辦公室休息，一直陪在我的身邊，直到家長(zhǎng)來(lái)接我，我的心暖暖的。
是啊，有同學(xué)犯了錯(cuò)，您會(huì)悉心教導(dǎo)他；有同學(xué)不懂的問(wèn)題，您總會(huì)不厭其煩的給我們講解；有同學(xué)沒(méi)有吃早餐，您會(huì)毫不猶豫的拿錢(qián)給他買(mǎi)早點(diǎn)······
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！我們愛(ài)您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 24
記得幼兒園大班的時(shí)候，老師錯(cuò)怪了我。
一天中午游戲結(jié)束時(shí)，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來(lái)了一個(gè)人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我�！蹦莻�(gè)人好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，只管坐著，我就過(guò)去搶?zhuān)電Z回自己的椅子，可他就是不起來(lái)，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見(jiàn)了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時(shí)，我的心里響起許多冷言冷語(yǔ)：
“虧他干得出來(lái)！”
“搶了別人的'東西還像沒(méi)事人一樣！”
我站在黑板面前又委屈又難受，心里很不是滋味。
等媽媽來(lái)了我在媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)，我解釋給老師聽(tīng)，可她就是不信。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“雖然我是個(gè)小朋友，但我也有自己的人格和面子，在為搞清楚問(wèn)題之前請(qǐng)勿懲罰。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 25
9月10日教師節(jié)到了，我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
劉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您每天晚上都在認(rèn)真的備課，白天，您在給我們上課。有時(shí)，您還會(huì)發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)“√”都是用您的時(shí)間換來(lái)的.，雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì)做的很差，但我們一定會(huì)做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開(kāi)開(kāi)心心地給我們上每一節(jié)課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”這三個(gè)字表達(dá)了我們對(duì)您的感激之情。這四年來(lái)您對(duì)我們的教育，讓我們有了很大的進(jìn)步，特別是您讓我們深刻地體會(huì)到了“感激”這個(gè)詞。這些進(jìn)步是一個(gè)個(gè)夜晚、一滴滴心血、一個(gè)個(gè)“√”換來(lái)的。這四年，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，就從這篇小作開(kāi)始。還有，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 26
如果我是一棵小樹(shù)苗，那么你是在滋養(yǎng)我的陽(yáng)光。盡管如此，但我的心里也有很大的'空間！
你還記得嗎？當(dāng)你第一次教我們時(shí)，我被你吸引住了。你不可思議的口才闡明了復(fù)雜的話(huà)題。你的課很有趣，這讓我們很開(kāi)心。
老師，自從你進(jìn)了小學(xué)，你就在各方面照顧每一個(gè)學(xué)生。我只是你培育的眾多小樹(shù)之一。雖然你很關(guān)心我，但是你不知道，老師，我到底在想什么。從學(xué)期開(kāi)始，我知道我的成績(jī)直線(xiàn)下降。我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
老師，也許我讓你失望了。我可能不是一個(gè)好學(xué)生，但我會(huì)盡力而為。然而，老師，請(qǐng)不要讓我失望。我不想。我堅(jiān)信老師和學(xué)生一起工作來(lái)削減開(kāi)支。你能和我一起想辦法嗎？
老師，我真的想對(duì)你說(shuō):謝謝你，謝謝你的寬容，你用寬容的心去包容每個(gè)人的缺點(diǎn)。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 27
你真像我的媽媽?zhuān)悴坏趯W(xué)習(xí)上關(guān)心我，你在生活上也在關(guān)心我。
一次，我和同學(xué)打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽(tīng)，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提著語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)。"上課".全班同學(xué)一致的站了起來(lái)。
突然，你的臉色變了，看著我。大步向我走來(lái)。走到我面前說(shuō)："肖金海，你的脖子怎么了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低著頭。
您拉著我的.手，我提心釣?zāi)�，懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng)。
走著走著，我大吃一驚，原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽?zhuān)菐胰メt(yī)務(wù)室啊！心里的石頭掉了下來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)："這點(diǎn)傷只是皮外傷，上點(diǎn)藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的！
��！老師是多么偉大，多么和藹可親。老師我想對(duì)你說(shuō)："謝謝你。"
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 28
老師，多練習(xí)是好事，可如果一件事不停的反復(fù)N遍，那就等于浪費(fèi)時(shí)間。而且，我們的記憶力也會(huì)和傻瓜一樣的.水平。比如李彤，他是班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)。可是，每到學(xué)期末復(fù)習(xí)階段時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，就會(huì)有下降。有一次，我問(wèn)李彤：“哎，你覺(jué)得咱們的作業(yè)多嗎？”他說(shuō)：“多的我都寫(xiě)不過(guò)來(lái)了�！笔裁唇凶鲞m得其反？這就是。
老師，如果讓我給你提意見(jiàn)，這就是最好的意見(jiàn)。希望您能接受。
老師，如果我們是小草，那您就是給我們澆水的人。水澆多了，那我們就會(huì)被淹死；水澆少了，那我們就會(huì)枯死。這水就好像是我們的負(fù)擔(dān)。多了，我們背不動(dòng)。少了，又起不到什么作用。
請(qǐng)全天下的老師們注意！這篇文章是面對(duì)天下所有老師的。請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 29
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是老師給了我學(xué)習(xí)的自信，是老師給了我奔向好前程的希望。老師，您是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。在這六年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在您的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高。玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。
我們得到了陽(yáng)光雨露。您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的'未來(lái)，溫暖著我們幼小的心靈;是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。
當(dāng)我將要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。珍貴的鏡頭永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。老師，謝謝你。
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