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(精華)為自己豎起大拇指作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為自己豎起大拇指作文1
記得去年7歲那年，我很膽小，哥哥、姐姐都說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，我很難過(guò)。我要改變自己。
暑假的一天，天已經(jīng)黑了，家里就剩我自己獨(dú)自一人在家，我很害怕，便把電視打開。隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我很害怕，心都要蹦出來(lái)了！我的汗不時(shí)地流了下來(lái)，我左看看，右看看，生怕跳出一個(gè)鬼，我立刻把窗簾拉上，把門鎖了起來(lái)，唉！我松了一口氣，于是我看起了電視。突然，“呼呼呼……”呀，這是什么聲音呢？怎么辦，怎么辦，萬(wàn)一真的.有鬼，或者是那丑八怪的外星人啊！快瘋了，我躺在沙發(fā)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，兩眼左右上下望了望，也沒有什么呀！這時(shí)我特別 ，于是我終于哭了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“媽媽，你怎么還不來(lái)呢？我好害怕啊！你們?cè)趺催�不來(lái)啊！這里有怪獸，快來(lái)救我�！蔽遗艿轿堇铮蜷_燈，鎖上門，蓋上被子去睡覺，可是我還是睡不著，我左看右看，沒什么東西，一切和以前一樣，便隨口說(shuō)：“世界上怎么會(huì)有鬼呢？不要自己嚇自己，這樣會(huì)嚇?biāo)廊说��！蔽矣檬职蜒蹨I擦了擦，便大搖大擺地走出了房間，頓時(shí)渾身輕松，心情大好。��！我終于戰(zhàn)勝了膽��！
太好了！我終于戰(zhàn)勝了膽��！現(xiàn)在我是一個(gè)勇敢的人，我變得膽大了，所以，我為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文2
春天來(lái)了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材，帶來(lái)了春天的消息。望著窗外的春雨，我想起了那一天。當(dāng)我在五年級(jí)的時(shí)候，我的一顆牙齒松動(dòng)了，但是它不會(huì)掉下來(lái)。一天早上，父親對(duì)我說(shuō)：“兒子，我?guī)闳パ泪t(yī)醫(yī)院看一會(huì)兒，然后拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個(gè)寒顫。
“拔牙會(huì)很疼的，”父親看到我這個(gè)樣子，痛苦地說(shuō)，“兒子，不，拔牙一點(diǎn)也不疼�！比欢也幌嘈�！但是下午，我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著，我的心像抱著一只小兔子，心撲通撲通直跳。
牙醫(yī)叔叔溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子們，不要害怕，不會(huì)疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進(jìn)了我的.牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手，我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。
雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。
為自己豎起大拇指作文3
今天，我要為自己豎起大拇指。知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳易龅囊患伦屛易约焊械阶院馈?/p>
早晨，吃過(guò)早飯，我便帶上東西去學(xué)書法了。在途中，我看到一位叔叔正在包里找著什么東西，我并沒有在意。只聽見地下響了一聲，我定睛一看，那個(gè)叔叔的一元錢的硬幣從他的包里掉了出來(lái)。我立刻跑上去撿起了那個(gè)硬幣。我正要將這個(gè)硬幣放進(jìn)自己的口袋里，但不由地想了想：這一元錢自己可以買很多東西，但不是自己的'錢，還給那個(gè)叔叔吧，又不知道怎么開口——算了，還是把這一元錢還給那個(gè)叔叔吧。這樣也好，也算是做了一件好事。
我立刻跑向那個(gè)叔叔，拿著硬幣對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，這是我從地下?lián)斓侥愕舻哪且辉X，現(xiàn)在還給您！”那個(gè)叔叔反應(yīng)過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢，夸我是個(gè)好學(xué)生。
這件事既幫助了別人，又快樂了自己，你說(shuō)我該不該為自己豎起大拇指呢？
為自己豎起大拇指作文4
我非常驕傲——現(xiàn)在我的英語(yǔ)成績(jī)總是名列前茅。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)突出，所以我為自己豎起大拇指。
但剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我的名次總是在最后面，基本上天天都會(huì)被老師說(shuō)上幾句。這樣也不行啊，媽媽想了一個(gè)辦法：如果你每天表現(xiàn)的特別好，我就給你一個(gè)驚喜。因?yàn)檫@句話，我每天刻苦學(xué)習(xí)，終于我從班里20幾名升到了前五名。老師為了表?yè)P(yáng)我們，給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀。我手里拿著獎(jiǎng)狀，激動(dòng)的.都有一點(diǎn)說(shuō)不出話了。我的努力，我的辛苦終于有了回報(bào)！
一開始我只是為了媽媽給我的驚喜而努力學(xué)英語(yǔ)，但現(xiàn)在因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)大幅度提高，所以有了很大的信心，于是也變得喜歡學(xué)英語(yǔ)了。
這件事給我的啟發(fā)是：世上無(wú)難事，只怕有心人。從此，我學(xué)習(xí)其他的科目也有了很大的信心。相信以后我會(huì)常常為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文5
星期三下午，我們上體育課。我來(lái)到“太空漫步”這個(gè)運(yùn)動(dòng)器材上，我想出了一個(gè)新玩法：用自身的力量把腳下的器材，往扶手上一碰，然后突然間跳下來(lái)。
這個(gè)游戲很嚇人，弄不好會(huì)把身體碰傷，我慢吞吞地上了健身器，但還是膽小，要是碰傷怎么辦？一連串問題在我腦子里閃過(guò)，不玩怎么知道？我按著游戲的規(guī)則，開始了游戲。我奮力一躍，把腳下的'器材和扶手碰了一下，可問題出來(lái)了，我還沒來(lái)得及跳下，腿就被狠狠地碰了一下，一股鉆心的疼痛襲來(lái)，我疼得跳了起來(lái)，原來(lái)我慢了半拍。
我知道問題出在哪兒了，于是便克服這個(gè)困難。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我練了三分鐘后，我來(lái)到了器材旁邊，我奮力一躍跳了上去，然后又來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，我成功了。那一次我真激動(dòng)，我為自己豎起了大拇指。
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔澜缟蠜]有任何困難，只要你用心做，就一定會(huì)成功。
為自己豎起大拇指作文6
豎起大拇指是什么意思？可能有人說(shuō)這是夸獎(jiǎng)，也可能有人說(shuō)這是自豪。而我自己覺著豎起大拇指是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。
有一次，在復(fù)習(xí)之前我正在做練習(xí)題，可是做到一道自己從沒有見過(guò)的題時(shí)，我便愣在那里了，我心想著去問問爸爸吧，反正這種題也沒有見過(guò)。而就在我正要起身去問爸爸時(shí)，一個(gè)畫面打斷了我的這種想法。以前小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)，看到孩子沒有信心時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我相信你一定能做到�！辈⑦�豎起大拇指，表示要給予他們鼓勵(lì)。所以，我也信心十足的`豎起大拇指對(duì)自己說(shuō)：“我一定能想起來(lái)的�！辈⒃谘莶荼旧弦槐橛忠槐榈膶懼闶�，連媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。經(jīng)過(guò)二十分鐘的精密計(jì)算，我終于做出來(lái)了，我感到百分之百的對(duì)。最后，讓爸爸一看真的做對(duì)了，我十分高興心里還一面想著豎起大拇指還真管用。
總而言之我知道，豎起大拇指很多時(shí)候都代表著堅(jiān)持，而堅(jiān)持就是永恒的信念！
為自己豎起大拇指作文7
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，可是不會(huì)騎自行車，當(dāng)看到別的同學(xué)騎著車從我身旁駛過(guò)，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。
一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學(xué)車！”來(lái)到公園，我迫不急待跨過(guò)車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上�！肮�！”媽媽說(shuō)；“心急是喝不到熱豆腐的`�！蔽遗榔饋�(lái)，瞪了媽媽一眼，堅(jiān)定地說(shuō)：“你別小看我！”
媽媽說(shuō)：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時(shí)要快而不亂。”我說(shuō)：“明白了�！蔽以趮寢寧椭拢忠淮慰缟狭俗孕熊�，我騎著車，車子竟平穩(wěn)地駛了起來(lái)，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護(hù)你……”騎了一會(huì)兒，我覺得自己會(huì)騎了，使小心翼翼地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過(guò)如此，瞧，三五分鐘學(xué)會(huì)了。
我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文8
每個(gè)人都想被別人認(rèn)可和贊揚(yáng)。但畢竟，我從別人那里得到的贊揚(yáng)是有限的，所以我經(jīng)常在心里給自己豎起大拇指。
我記得在開學(xué)前幾天，我上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)得很好，但是我在幾個(gè)練習(xí)中沒有進(jìn)入前十名。老師說(shuō)我太枯燥，所以有許多“無(wú)意義的分?jǐn)?shù)”。所以，我努力糾正它，但沒有任何改進(jìn)。我正要放棄，但我記得老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)和母親慈祥的目光。我再次點(diǎn)燃了我的斗志，培養(yǎng)了我的'耐心。最后，“上帝給了我回報(bào)”，我終于在月考中取得了理想的成績(jī)。我糾正了這個(gè)缺點(diǎn)，我不禁對(duì)自己豎起了大拇指。
上周六，我完成了作業(yè)，來(lái)到了我的天堂——音樂世界。我打開立體聲，樂器一個(gè)接一個(gè)地跳了起來(lái)。在音樂的海洋中，一周的疲勞和不快消失了。就在我喝醉的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張100美元的鈔票！我下意識(shí)地?fù)炱饋?lái)，心想：這一定是昨天來(lái)的小張阿姨留下的。因?yàn)槲壹业腻X總是在我父母的房間里。
為自己豎起大拇指作文9
“好，下面為逯蕓菲鼓掌�！边@次，老師在全班表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都為我鼓起掌。
事情是這樣的，那一天，史曉曉的腳受傷了，每天都坐著由她爸爸開的車到教室里去上�？烧l(shuí)知道，現(xiàn)在正好是，櫻桃豐收的季節(jié)，校長(zhǎng)要把櫻桃發(fā)給每一個(gè)同學(xué)一人兩個(gè)。我活蹦亂跳地上學(xué)去了，正好碰到了受傷的她，“史曉曉！”我大聲叫道，她回頭看了看我，有氣無(wú)力地問我：“怎么了？”然后，史曉曉看了一眼櫻桃走了，“你不拿櫻桃嗎？”我又問道，可不知道她聽見了沒。我心想，哎，她若不拿就錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì)了。后來(lái)，我又想，也許，在上小學(xué)期間可能就只有這一次機(jī)會(huì)了，她受傷了沒法自己去拿，那就錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在回去也不能拿了，要不，我把我的給她吧，畢竟他是我最好的朋友，少吃兩顆也沒什么大不了。然后，我快速的向她跑去，“給，給你吃。”史曉曉慢慢地伸出了手，又有點(diǎn)猶豫，但是他最終還是接過(guò)了櫻桃。
“今天，有一個(gè)同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，她把櫻桃給了；一個(gè)受傷的'同學(xué)，受傷的同學(xué)沒辦法去拿櫻桃，就把自己的櫻桃給了她，非常值得表?yè)P(yáng)，這位同學(xué)就是逯蕓菲，大家為她鼓掌�！�
聽到這以后，我內(nèi)心非常高興，在這隆隆的掌聲中，我情不自禁的為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文10
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛”。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫畫，這也是我的閃光點(diǎn)。
一開始我畫畫水平很差，但當(dāng)時(shí)還是有很多人鼓勵(lì)我：“你畫的真好�！庇谑俏覐奈鍤q開始認(rèn)真練習(xí)畫畫，一開始不是比例不對(duì)，就是手抖，要么就是涂色不均勻。
不過(guò)我沒有放棄，開始對(duì)照動(dòng)漫不斷練習(xí)。七歲時(shí)，我開始上小學(xué)了，一次美術(shù)課上，老師很欣賞我畫的`線稿，還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。之后，同學(xué)們也總夸我畫的好，甚至還找我畫畫，我便在班里小有成就。九歲時(shí)，學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交，我的作品光榮登榜，在年級(jí)里大有知名度。之后，我就更加努力了。
現(xiàn)在我十三歲了，還在網(wǎng)上發(fā)布畫作，在網(wǎng)上也有了許多好朋友，我的畫也被更多人認(rèn)可了。
為此，我為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文11
別人為你豎起大拇指時(shí)，你知道這個(gè)手勢(shì)代表什么嗎？是夸贊，那你有沒有過(guò)為你自己豎起大拇指呢？我有過(guò)，那是五年級(jí)才開學(xué)的時(shí)候的事，請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公照著一朵朵白云，仿佛給白云鑲上了一條金色的邊紋，小花小草為我點(diǎn)頭，小鳥為我伴奏，我哼著歡快的`小曲走進(jìn)班里。
走進(jìn)教室，班里空蕩蕩的，沒有一個(gè)人，我看著地上躺著睡大覺的紙片，桌子上的一層灰，我便拿起笤帚一組一組的掃，我一會(huì)兒擺桌子，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒擦玻璃，累的我氣喘吁吁，渾身直流汗。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，教室被我打掃的一干二凈，一塵不染，可自己卻累的上氣不接下氣。不過(guò)，我看著自己的勞動(dòng)成果，在心里為自己豎起了大拇指，心里十分得意，猶如吃了蜜一樣甜！
雖然這看起來(lái)是一件普普通通的小事，可在我的心里卻是使我感到自豪的事，這件事使我知道了一分耕耘一分收獲，想到這里，我就禁不住為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文12
望著不遠(yuǎn)的盡頭，我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來(lái)沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。
告別了初二時(shí)代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。
只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！�
每天晚上，我爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)鐘作斗爭(zhēng)，在題海中奮勇前進(jìn)。
恨不得時(shí)間也有延展性，恨不得時(shí)間也有利息。當(dāng)午夜的鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的`睡意塞進(jìn)被窩。
凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開始與睡神扳手腕。“五分鐘，再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點(diǎn)開始練聲的，而我卻在六點(diǎn)半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘后，我在大霧茫茫中找尋學(xué)校的方向。在幾分鐘的早讀里，我一目十行地對(duì)著單詞瞪大眼睛。在接下業(yè)的課程里，我基本處于戒備狀態(tài)。我用知識(shí)和書籍作臺(tái)階，鋪在了通向理想高中的路上。
雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭發(fā)在我頭上插了隊(duì)，但我依然高歌：“天將降大任于本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚�？辗ξ疑�，行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。
如今，坐在森嚴(yán)的考場(chǎng)上，我再一次地為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文13
我記得那一次是星期天，爸爸帶我去爬北干山。
一開始我來(lái)到山腳下的時(shí)候，看到的只是短短的`樓梯，我就覺得北干山我一定不費(fèi)吹灰之力就能爬上去�？勺呱先ゲ虐l(fā)現(xiàn)，原來(lái)還有這么多的臺(tái)階。
我想轉(zhuǎn)身回去的，爸爸卻對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“你一定是最棒的，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先上去�！�
我咬了咬牙，跑起來(lái)，一口氣沖了上去。但沒沖到一半，我就氣喘吁吁了，腿腳也不聽使喚了。爸爸卻一點(diǎn)也不累，小跑著登上臺(tái)階往上去了，跑在了我的前面。
我為了贏爸爸我對(duì)自己豎起大拇戰(zhàn)，鼓勵(lì)自己說(shuō)：“我知道你一定行的，你一定要超過(guò)爸爸，快跑起來(lái)呀！”我努力地爬上去。最后果然是我贏了，我欣喜地欣賞著山上美麗的風(fēng)景。
從這事里我懂得了：有時(shí)一句鼓勵(lì)的話、一個(gè)充滿信心的眼神可以讓你戰(zhàn)勝所有的困難。
為自己豎起大拇指作文14
回憶起20xx“小舞王�！贝筚悾揖拖胍獮樽约贺Q起大拇指！
自從老師宣布了比賽時(shí)間，我就有很大壓力，老擔(dān)心自己跳不好，就在比賽的前一天晚上，媽媽帶我去找老師扣動(dòng)作。剛開始有些動(dòng)作連接不上，我自己難為的想哭，我忍著眼淚，看著鏡子里面老師的動(dòng)作一步一步跟著老師學(xué)，媽媽鼓勵(lì)我，老師也鼓勵(lì)我，一直練了2個(gè)多小時(shí)，我開始有自信了。老師讓我單獨(dú)跳了一遍，還表?yè)P(yáng)了我！
回到家以后，我自己一遍又一遍的練習(xí)，直到自己滿意為止，終于不擔(dān)心自己跳錯(cuò)了。
比賽當(dāng)天爸爸媽媽陪著我一大早就來(lái)到化妝地點(diǎn)，穿上漂亮的拉丁服，化了很美的妝，領(lǐng)了自己的參賽背號(hào)，盼著自己上臺(tái)，心里好激動(dòng)也好開心！
終于到了自己上臺(tái)的時(shí)間，我站在華麗的舞臺(tái)中央，看到了燈光都好漂亮，聽著有旋律的音樂先跳了恰恰，又跳了恰恰，回憶著老師教我的細(xì)節(jié)，我也沒有出錯(cuò)，看到了臺(tái)下的老師和小伙伴們給我加油，還看到了爸爸媽媽為我豎起的'大拇指！我很自信的向大家鞠躬微笑！
比賽結(jié)束后爸爸媽媽帶我吃了好多好吃的，我心里的大石頭終于落地了，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，學(xué)習(xí)也是一樣的哦！對(duì)了我還獲得了一等獎(jiǎng)，所以我就要為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文15
很多人都為他人豎起過(guò)大拇指。那是一種夸贊，也是一種鼓勵(lì)。但是，卻很少有人為自己豎起大拇指。我想，如果是我做一件事情成功了，那我何嘗不為自己豎起大拇指來(lái)表?yè)P(yáng)一下呢？
我為自己豎起大拇指，是在今年的寒假里。那是一個(gè)普通的冬日，我望著窗外川流不息的.車輛和成群結(jié)對(duì)的自行車發(fā)呆。我突發(fā)奇想，我要學(xué)騎自行車，就馬上跑到媽媽那兒告訴說(shuō)：“媽媽，我想要學(xué)騎自行車。”媽媽見我說(shuō)的如此堅(jiān)定，便答應(yīng)了。我迫不及待的拉著媽媽教我學(xué)騎自行車。我和媽媽推著自行車來(lái)到附近的廣場(chǎng)。媽媽先告訴了我一些基本常識(shí)，然后讓我先練習(xí)推自行車，我心想這有什么難的呀，就練習(xí)起來(lái)。我學(xué)會(huì)推車后，媽媽又讓我學(xué)上車了�？墒牵乙簧先プ孕熊嚲蜄|倒西歪，騎不了幾下就倒了，我嘗試了許多次，可是還是失敗了。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽看我不想學(xué)了，就鼓勵(lì)我要加油，不能半途而廢。我咬了咬牙，拼命一上，竟然一下子摔倒了。我不想學(xué)了，媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)著我為我鼓勁。最后，我終于學(xué)會(huì)了上車。在媽媽的指導(dǎo)和兩天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我為自己的努力豎起大拇指。
我曾經(jīng)努力過(guò)，不僅媽媽為我豎起大拇指，我自己也為自己豎起大拇指，我非常自豪！
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