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以我的為題的作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
我的同桌叫任奕康，是一個(gè)活潑開朗的小男孩，由于以前和他同桌過(guò)，所以對(duì)他有了很多了解，現(xiàn)在又跟他同桌了，讓我對(duì)他有了更多的了解。
任奕康雖然成績(jī)一般般，但你可別小瞧他，他可是一個(gè)聰明至極的男生。有一次，前桌給我們倆出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目：什么動(dòng)物像雞？我想了又想就是想不出來(lái)，但任奕康卻脫口而出“數(shù)碼相機(jī)�！鼻白礼R上拍手叫好，這樣的答案他都能想得出來(lái)，我開始佩服起他的聰明了，但是如果能把這聰明用到學(xué)習(xí)上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣一般般了。
同桌他還有一個(gè)愛好，讓我哭笑不得，那就是喜歡給他的朋友起外號(hào)，我當(dāng)然也不例外。跟他同桌第一天時(shí)，就給我起了一個(gè)十分老土的外號(hào)——阿花。為什么呢？因?yàn)樗次业念^發(fā)上天天都戴著頭花，覺得我叫阿花非常貼切。我知道后決定以其身之道還治其人之身，我發(fā)現(xiàn)他每天都喜歡穿綠的'衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片大葉子，于是我便叫他阿葉。我們兩個(gè)還經(jīng)常取笑對(duì)方，他說(shuō)：“阿花阿花小阿花”，我便說(shuō)“阿葉阿葉大阿葉�！本瓦@樣我們倆成了一對(duì)無(wú)話可說(shuō)的好朋友。
別看任奕康是個(gè)男生，其實(shí)他是有善良的一面的，有一回，我在放雨傘，因?yàn)榈孛娉睗�，我不小心滑了一跤，手指頭被雨傘鉤破了，出血了，我跌跌撞撞地來(lái)到教室里。同桌看見了，馬上從他的書包里拿出了一張傷口貼，飛快地地給我，我心里有種說(shuō)不出的感覺“謝謝，我真不知道該怎么說(shuō)�！彼皇切χf(shuō)“倆同桌嘛！”
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的男生——任奕康！
以我的為題的作文 篇2
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日益增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒(méi)放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“桂其昆，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。”“桂其昆，趕快把書包拿到房間去，別隨手亂扔在沙發(fā)上。”“桂其昆……”真是啰嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了�！蔽覠o(wú)可奈何地回答道。
“桂其昆，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也艅傞_始寫幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在我的'耳邊回蕩，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當(dāng)我苦思冥想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我的思路，開始了他的長(zhǎng)篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……”然后又絮絮叨叨扯上了天文地理，國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題：“這道題應(yīng)該先求周長(zhǎng)，再求面積……”邊講還邊問(wèn)我聽懂了沒(méi)有，就是這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了一個(gè)多小時(shí)。
還記得有一次考試，因?yàn)榭紨?shù)學(xué)時(shí)我粗心大意，所以導(dǎo)致了“三加二等于六”的錯(cuò)誤出現(xiàn)。我想：這下可完了，又是一頓沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，爸爸的嘮叨一聽起來(lái)就犯困，這可咋辦？沒(méi)辦法，我硬著頭皮回了家，回家后剛讓爸爸看了試卷，爸爸的話就像絕了堤的黃河水，滔滔不絕，一聲比一聲大。這話語(yǔ)直直向我襲來(lái)，我被爸爸說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向�！澳憧茨氵@個(gè)樣子，真是的，學(xué)生沒(méi)個(gè)學(xué)生樣，這是你該犯的錯(cuò)誤？？粗心大意，粗枝大葉！這‘三加二等于六’的錯(cuò)誤虧你想得出來(lái)……”煩吶！怎么我就不能犯錯(cuò)誤？俗話說(shuō)：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)？”再說(shuō)我也不是故意的呀，每次犯錯(cuò)誤都要和兒時(shí)的你作比較。
煩！做個(gè)小孩不容易，做個(gè)優(yōu)秀的小孩更不容易，真是有苦說(shuō)不出�。“Α�
以我的為題的作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師叫朱XX，是我們的班主任。她中等個(gè)子，身材非常苗條，戴著個(gè)眼鏡。每當(dāng)她笑起來(lái)，就會(huì)露出一排潔白而又整齊的牙齒。
老師的臉像六月的'天，說(shuō)變就變。
當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候和作業(yè)認(rèn)真完成的時(shí)候，老師就會(huì)笑得合不攏嘴，眼睛瞇成一條線，嘴角微微向上翹，臉頰浮現(xiàn)紅云。這時(shí)老師的臉好像一朵盛開的花。
當(dāng)我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤的時(shí)候，老師氣得火冒三丈，眉毛“刷”地豎了起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓。這時(shí)老師的臉像一個(gè)苦瓜。
我喜歡我們的班主任——朱老師。
以我的為題的作文 篇4
暑假的一天，天氣晴朗，小熊和小猴一起到公園游玩。公園里的小河清澈見底，陽(yáng)光照在河面上，銀光閃閃，美麗極了。河里有幾條小魚在戲水。河岸上的草長(zhǎng)得綠油油的，像鋪在大地上的綠地毯。旁邊的大樹林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它是小鳥們的家。兩只黃色的小鳥在湛藍(lán)的`天空翱翔。小熊說(shuō)：“這兒可真美呀！”“是呀！”小猴說(shuō)。小猴想：這兒風(fēng)景如畫、鳥語(yǔ)花香，不留點(diǎn)字跡怎么對(duì)得起我的祖先------孫悟空呢。
小猴和小熊一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒戲水，一會(huì)兒玩捉迷藏……快要回家時(shí)，小猴雙腳和尾巴鉤住一根紅色的柱子，身子傾斜過(guò)去，手中拿著筆，得意洋洋地在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。站在柱子邊的小熊一邊搖手一邊說(shuō)：“小猴，小猴，快下來(lái)！不能在文物古跡上亂涂亂畫！”
小猴下來(lái)后，小熊一只手叉著腰，一只手指著小猴，說(shuō)：“如果來(lái)公園游玩的人都像你這樣，那后人看到的就是被破壞過(guò)后的文物古跡，而不是原來(lái)樣子的文物古跡了！”小猴聽了。手摸著腦袋，慚愧地低下頭，并說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)在文物古跡上亂涂亂畫了�！�
太陽(yáng)公公聽了，露出了微笑，小鳥也高興地長(zhǎng)起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
以我的為題的作文 篇5
我是個(gè)農(nóng)村的娃，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的腦海頓時(shí)一片空白。我的家鄉(xiāng)？沒(méi)有那撩人眼目的高樓大廈，也沒(méi)有巧奪天工的人工園林，甚至于沒(méi)有個(gè)像樣的超市。有的是泥濘小路，和那在微風(fēng)中翩翩欲倒的土屋。甚至沒(méi)有一個(gè)游客，有的只是人一個(gè)個(gè)的.往外搬。白天，能聽見的是大人農(nóng)活的揣息聲；晚上，分外安靜。
以我的為題的作文 篇6
今天是九月十日，是一年一度的教師佳節(jié)。
街上人頭攢動(dòng)，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊， 在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學(xué)郭夢(mèng)雅、吳晨陽(yáng)……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽(yáng)光般的笑容。
我好奇地問(wèn)爸爸教師節(jié)的來(lái)歷，爸爸說(shuō)：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來(lái)歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來(lái)歷，開始查找自己想要的答案。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國(guó)人大常委會(huì)定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國(guó)僅有的三個(gè)職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會(huì)收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫岩桓C蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語(yǔ)老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的`賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語(yǔ)文老師拿出了他收到的禮物分給同學(xué)們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒(méi)有分到，看到同學(xué)們吃得很開心，我覺得有一點(diǎn)遺憾。
我在學(xué)校里也準(zhǔn)備了禮物，那就是上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、認(rèn)真書寫作業(yè)，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)，學(xué)生的進(jìn)步是老師最開心的賀禮。
每個(gè)老師像個(gè)媽媽，每個(gè)學(xué)生像個(gè)孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識(shí)和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長(zhǎng)的方法，看到孩子一天天地茁壯成長(zhǎng)，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后當(dāng)上老師。
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