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友情的作文優(yōu)選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
友情的作文 篇1
我是什么時(shí)候嘗到了友情的滋味呢？好像是那次我和朋友初見(jiàn)，還是我被人打，朋友挺身而出呢？應(yīng)該是第二個(gè)吧！
那是一個(gè)陰沉的下午，烏云變成打翻了的墨汁，侵染了整片天空。
“你怎么這么不小心，把我的杯子都給打破了，讓我喝不成水，你是不是故意的？”李一問(wèn)。我委屈地說(shuō)：“真不好意思，我不是故意的，我明天再給你買(mǎi)一個(gè)就是了。”“你這人這么這樣，打破了杯子還只給買(mǎi)一個(gè)，什么意思？”這是孟佳琪在說(shuō)我。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)告訴了我的朋友——梁燁青，梁燁青二話沒(méi)說(shuō)就來(lái)到我的身邊，說(shuō)：“怎么了？”孟佳琪搶著說(shuō)：“她打破了我的杯子還不賠償兩個(gè)。”梁燁青又說(shuō)：“她打破你一個(gè)杯子，就只用賠償一個(gè)，你要兩個(gè)干什么？你要多少錢(qián)，我給你�！薄昂�，你爽快我也爽快，五十元，就五十�！彼靡獾�.說(shuō)。我急了，立馬說(shuō)：“一個(gè)杯子都五十元，憑什么那么貴？”朋友馬上對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我們慢慢湊錢(qián)�！甭�(tīng)完后，我感動(dòng)地留下了淚水。那句：我們慢慢湊錢(qián)，一直回蕩在我耳邊。
過(guò)了些日子，我在學(xué)校突然覺(jué)得很不舒服，就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說(shuō)：“沒(méi)事吧？要不要到醫(yī)務(wù)室？要不要和老師說(shuō)？”我說(shuō)：“不用�！薄澳俏医o你倒點(diǎn)兒熱水，你喝幾口�！绷簾钋囫R上去倒了熱水，我喝了幾口后舒服多了。我說(shuō)：“謝謝你，要不然我現(xiàn)在還難受呢！”她說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好！”那一刻，我渾身充滿(mǎn)力量！是友情的力量！
是呀，友情就似一杯茶，在你最寒冷時(shí)，帶給我無(wú)限溫暖！
友情的作文 篇2
友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時(shí)的純潔白色，有少年時(shí)的積極彩色，有中年時(shí)的向上紅色，還有老年時(shí)的經(jīng)典金色。那我的友情又是什么顏色呢？當(dāng)我的友情與你相遇時(shí)，會(huì)不會(huì)迸濺出五彩斑斕呢？記得那時(shí)，我改變了友情的色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。
那年夏天，我轉(zhuǎn)到了新的校園，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那里的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級(jí)，教室里鬧哄哄的，也許沒(méi)有人發(fā)覺(jué)我這位新成員的到來(lái)，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周?chē)娜伺c物。很快我與這個(gè)班級(jí)打成了一片，并在這個(gè)班身負(fù)重任，才發(fā)現(xiàn)“當(dāng)官”也難，因?yàn)橐淮闻e報(bào)，引發(fā)了一次集體攻擊。
那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最后的緊張時(shí)刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒(méi)做完，于是他們一不做二不休，搬來(lái)救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個(gè)英語(yǔ)課代表的.眼皮底下做小動(dòng)作。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)向老師稟報(bào)了，更以為自己立了大功，應(yīng)得來(lái)一陣歡呼，不幸得來(lái)的竟是諷刺和唾罵。在后來(lái)的日子里，我被他們無(wú)情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學(xué)有說(shuō)有笑，可只要我一出現(xiàn)，那些“閑人”便慌慌逃竄，不見(jiàn)蹤影。我終于忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門(mén)，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進(jìn)教室，請(qǐng)男生暫時(shí)避退一下，一節(jié)課老師都在循循教導(dǎo)“螞蟻”……。
沒(méi)想到，這節(jié)教導(dǎo)課效果甚好，下課后，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來(lái)圍著我，一切又恢復(fù)原樣了。雖然沒(méi)有真誠(chéng)的道歉，但是我們彼此更加友好。當(dāng)她們的友情與我的友情相融時(shí)，呈現(xiàn)出了繽紛的世界。
友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復(fù)得更牢固。朋友——可以豐富生活，都會(huì)在每個(gè)人內(nèi)心留下一筆炫彩。
友情的作文 篇3
夜已深，大街上已無(wú)人行走，一切都非常寧?kù)o。而我卻難以入睡，眼角閃著淚光，躲在棉被里默默哭泣。
我好后悔我為何要對(duì)她這樣做，但事到如今，這件事已無(wú)法挽回，而她也漸漸離我而去……這就是我最害怕的事──失去朋友。
閉上眼，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中，我記得……那是我轉(zhuǎn)學(xué)去里的第一天，一張張陌生的面孔，一排排呈現(xiàn)在教室的桌椅上，令我害怕。這時(shí)一位親切的同學(xué)，慢慢的走向我。她用她那溫暖而成熟的大手，牽著我冰冷卻稚嫩的小手，一步一步陪著我在校園中成長(zhǎng)茁壯。從那一刻起，我和她就成為形影不離的朋友。當(dāng)我在課業(yè)上迷失了方向，就像茫茫大海中漂泊的一條小船，她像那座燈塔指引我回家的路。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)總會(huì)到?jīng)鐾ふ椅蛔幼聛?lái)，互相勉勵(lì)替對(duì)方加油打氣。下課時(shí)她總用她的.手拉著我的手，散步到大樹(shù)下乘涼，聽(tīng)對(duì)方訴說(shuō)心事。但，就在那一天……
我一大早來(lái)到學(xué)校，外面正在下著濛濛細(xì)雨，陰沉沉的天空，讓人感到不安，那時(shí)事情發(fā)生了……她慢慢的走向我，翻開(kāi)我那亂七八糟的鉛筆盒，拿出一塊橡皮擦，問(wèn)到：“這塊橡皮擦不是我的嗎？”我便大聲反駁：“不要隨便亂說(shuō)好不好！”她又說(shuō)：“這明明就是我的！”就這樣你一言我一語(yǔ)的吵到上課。上課時(shí)我用我眼角的余光看到她，她看著我便用她的眼神跟我說(shuō)，我不理你了，我們的友情就這樣結(jié)束了。那時(shí)我對(duì)她好失望。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮擦真的是她的。隔天我把橡皮擦拿去還她，裝一副理直氣壯的樣子，說(shuō)：“拿錯(cuò)又不會(huì)死！”她便說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你�！边@時(shí)我表里不一，外表強(qiáng)硬，但心已延著裂痕，碎掉了，心如刀割�；氐郊覝I水從我的眼角落下，但她已不會(huì)原諒我了！
我一直在心里喊著對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，但始終說(shuō)不出口，現(xiàn)在我和你已有一海峽之隔的距離。但那件事始終藏在我心中的深處，我害怕失去朋友，做一個(gè)孤獨(dú)的人。如果我的生命可以重新剪貼，我一定不會(huì)讓這件事發(fā)生，但是不可能的事。
我愿有一天我可以再次見(jiàn)到你，但我希望你可以聽(tīng)我說(shuō)，那天我一定會(huì)給你深深的一鞠躬，并跟你說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起�！�
友情的作文 篇4
走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)了掉在柜子后的棒球，這讓我想起了一個(gè)好久不見(jiàn)的好朋友。在四年前的暑假，我參加了棒球夏令營(yíng)，這顆棒球就是當(dāng)時(shí)的莫逆之交所送的……
在我二年級(jí)從青海轉(zhuǎn)回北京時(shí)，是我剛開(kāi)始愛(ài)上棒球的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)媽媽以為我只是一時(shí)興起，大概會(huì)是三分鐘熱度，所以讓我參加了好玩的棒球營(yíng)隊(duì)，當(dāng)營(yíng)隊(duì)開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)人正是我要轉(zhuǎn)入的學(xué)校里的學(xué)生，這讓我喜出望外，想到有可能因此多了一個(gè)能陪伴我的.好朋友，這令我每次練球時(shí)，在快樂(lè)之余，多了一份期待。
果然，有一次在營(yíng)隊(duì)練球時(shí)，他竟然主動(dòng)來(lái)找我傳球，這時(shí)我似彩券中了頭獎(jiǎng)般的快樂(lè)，借著這次機(jī)會(huì)，我想跟他說(shuō)幾句話，但心中像在下棋的棋手思量再三，仍有遲疑，突然他跟我說(shuō)話了，我猶如一個(gè)從來(lái)沒(méi)有考過(guò)一百分的人，突然考了一百分般的不敢相信，正開(kāi)心時(shí)，我傳了個(gè)球竟打中了他，這令我感到恐懼，害怕我將就此失去了好朋友，又感到著急，深怕他因此受傷，令我安心的是他站了起來(lái)，而且竟然對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起！我沒(méi)有接好�！边@時(shí)我安心了，因?yàn)樗莻�(gè)快樂(lè)大方的朋友，從此，我們成了無(wú)話不談的好友。
花朵雖然嬌艷，卻也有凋謝的一刻。長(zhǎng)久下來(lái)，在棒球隊(duì)的聯(lián)系下，友情也持續(xù)加溫，但有一天早上，正要開(kāi)始練球，他竟然說(shuō)這是我們最后一次的見(jiàn)面，因?yàn)樗职止ぷ鞯年P(guān)系，所以要搬家，然后拿了一顆寫(xiě)有電話、地址和名字的球送給我，這時(shí)我像掉入陷阱的小蟲(chóng)，惶恐不已，他安慰我說(shuō)：“我們以后還可以通電話��！”我這才依依不舍的和他練完最后一場(chǎng)球。
可是，回家后卻沒(méi)有把球收好，它就滾到了柜子后方，在多年后的春天整理雜物時(shí)，才把這段雪泥鴻爪的友誼信物給找了出來(lái)，當(dāng)下我非常快樂(lè)，馬上打這支電話，希望他沒(méi)有搬家才好，哇！這通電話竟然是他本人接的，我快樂(lè)的如飛上天，更訝異的是他說(shuō)明天要給我個(gè)驚喜，當(dāng)時(shí)我半信半疑，不知道是真還是假。
隔天，我到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看到了一張熟悉的臉，那張臉也看著我，他對(duì)我大喊：“好久不見(jiàn)！”，這時(shí)我又叫又跳，原來(lái)幾年不見(jiàn)的棒球好友，他竟然回來(lái)了，真的好久不見(jiàn)，他變壯了，我變高了，絲毫未變的是我們的友誼。
友情的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門(mén)口前，聽(tīng)著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來(lái)了吧。心里想著如果不來(lái)的話星期一她會(huì)找什么借口：因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔?lái)？補(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的'過(guò)去了，我望了望表，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半�！俺巳昼娔�。”心里這樣想著�！氨仨氂惺裁词掳�，再等等�！蔽彝送颐擅傻奶炜�，好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還然而在趕來(lái)那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因?yàn)閶寢屢胰退I(mǎi)東西，結(jié)果遲了�！彼⑿χ蛭冶�。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲�；颐擅傻奶�，似乎心里，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì)珍惜。
友情的作文 篇6
人與人在相處時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)生一點(diǎn)摩擦，然而產(chǎn)生摩擦的對(duì)象，往往都是與自己朝夕相處的好朋友。因此，如何解決爭(zhēng)吵，就成了一大課題。
還記得在六年級(jí)畢業(yè)旅行時(shí)，由于吃晚飯的時(shí)候，一位與我十分要好的朋友，他把那時(shí)候所有不同種類(lèi)的飲料都加在同一個(gè)杯子里，我感到十分？f心，所以便要他住手；可是他卻我行我素，繼續(xù)調(diào)制？f心的飲料。因此，我就氣跟他展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)！因此，我們的'友情就變得支離破碎，他不跟我說(shuō)話，我也不跟他說(shuō)話；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。
從此之后，我便少了一個(gè)最重要的知己，使我的生活感到一點(diǎn)空虛，使我的生命變得更寂寞，也使我的歡樂(lè)少了一份。于是我回到飯店，仔細(xì)回想：為什么我要罵他？為什么我要對(duì)他說(shuō)得那么難聽(tīng)？心中突然浮現(xiàn)出了數(shù)萬(wàn)個(gè)為什么。也覺(jué)得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該那么地生氣，應(yīng)該要心平氣和地跟他說(shuō)。因此，我便鼓起勇氣去找他道歉，沒(méi)想到他竟然連想都沒(méi)想，就原諒了我！那一刻，我們恢復(fù)了以往的友誼，再度成為無(wú)話不談的知己。
在爭(zhēng)吵的那一刻，我們往往都是面自猙獰、火力全開(kāi)、炮火猛攻，從來(lái)沒(méi)想到可以冷靜下來(lái)和對(duì)方談和；好似在拳擊場(chǎng)上一樣，個(gè)個(gè)拳擊手都加足馬力，朝對(duì)方的弱點(diǎn)直擊下去。然而在爭(zhēng)吵之后，經(jīng)過(guò)自我反省后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)全都是自己的錯(cuò)，那么一開(kāi)始就應(yīng)該各退一步，避免爭(zhēng)吵。
友情的作文 篇7
每次回老家時(shí)，我都會(huì)帶一個(gè)紅箱子，它肚子里可塞滿(mǎn)了我最喜歡的書(shū)�？僧�(dāng)村里的朋友問(wèn)我這里裝的是什么的時(shí)候，我總會(huì)回答：“沒(méi)什么，只是一些生活用品而已”我不是因?yàn)樾獠蛔屌笥芽磿?shū)，而是我留下了后怕。
記得在二年級(jí)時(shí)，我?guī)Щ亓宋易钚膼?ài)的粉紅公主文具盒，是我過(guò)生日時(shí)大姑特地到北京買(mǎi)回來(lái)的，我喜歡得不得了，回到老家，我?guī)笥褋?lái)家里玩，他們都說(shuō)文具盒好漂亮，我高興極了。可當(dāng)?shù)诙煳曳_(kāi)暑假作業(yè)時(shí)，卻找不到了文具盒，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是朋友偷走的，可我又不敢說(shuō)。害的媽媽罵了我一頓。從此我對(duì)我的'朋友產(chǎn)生了防范。但自從那件事過(guò)后，我對(duì)朋友消除了防范。
那又是在一個(gè)四年級(jí)暑假，我?guī)е笥牙钋蓙?lái)家玩。我再玩電腦，她則在家里亂轉(zhuǎn)。忽然她的目光停留在了紅箱子上，邊上前問(wèn)我這里裝的是什，那時(shí)不知是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)還是怎么回事。我竟然回答她：“書(shū)”我一說(shuō)出口就反悔了，再看李巧她兩眼放光的盯著紅箱子，期待地問(wèn)：“我可以打開(kāi)看看嗎？”我不好意思拒絕就答應(yīng)了。她小心翼翼的打開(kāi)了箱子后又問(wèn)：“我可你接你本書(shū)嗎？”我答應(yīng)了、剛開(kāi)始她還拿著《海底兩萬(wàn)里》與《假如給我三天光明》猶豫不決，最后她選擇了海倫：凱勒的《假如給我三天光明》，我心中暗暗痛惜。
一眨眼暑假生活過(guò)去了，李巧還沒(méi)有還我書(shū)，我坐上車(chē)，車(chē)發(fā)動(dòng)了，我絕望了。車(chē)走的很慢，剛走沒(méi)多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我定睛一看原來(lái)李巧在追車(chē)！我連忙讓爸爸停車(chē)。等她走到我跟前，她那纖瘦的臉龐早已是大汗淋漓，邊喘氣邊說(shuō)：“來(lái)，給你�！彼褧�(shū)遞到了我的跟前。我感動(dòng)極了。我又把書(shū)遞了回去說(shuō)：“送給你”她仍詫異的看著我為了表達(dá)我的誠(chéng)意，我掏出筆在書(shū)的扉頁(yè)上的‘黨晨曦’三個(gè)字后面添上了贈(zèng)李巧三個(gè)字。這時(shí)我看到她的眼里有種晶瑩的東西再閃動(dòng)，李巧走了，望著她的背影，我的眼里也濕濕的。
以后回老家時(shí)我也帶著紅箱子，只不過(guò)朋友在問(wèn)我箱子里裝的是什么的時(shí)候，我會(huì)回答他：“有好多好看的書(shū)呢�！�
友情的作文 篇8
我摟住楊爽的脖子對(duì)她說(shuō)：“我有你做知己，一生足矣！”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣！”我覺(jué)得我很想對(duì)楊爽說(shuō)點(diǎn)什么。楊爽的眼里立刻盈滿(mǎn)了淚，她直直地盯著我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說(shuō)會(huì)道的她，竟然什么也沒(méi)有說(shuō)。
我和楊爽一見(jiàn)如故。兩年前入學(xué)，一群新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“�。∥以谒陌�！”聲音尖利可怕�？删驮谕瑫r(shí)，旁邊有人也這么叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過(guò)來(lái)，我倆在眾多的`目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉(zhuǎn)身擠出人群，一致得像教官喊著口令一樣。不用說(shuō)她就是楊爽，一個(gè)同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開(kāi)朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。
很快我們就形影不離了，課堂我倆前后桌，課后我倆前后排，上學(xué)肩并肩，放學(xué)手牽手，吃飯頭碰頭。同學(xué)們都知道，假如廁所外面站著她，那么里面一定蹲著我。
隨著時(shí)間的流逝，我們的友情在加深。
寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，操場(chǎng)上，我們?cè)谲娪?xùn)�！罢阶�！手與胸齊，擺動(dòng)！用力！”已經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)了，教官絲毫沒(méi)有停止的意思，而我哭都找不著調(diào)了。我忘了帶手套！雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動(dòng)，都感到冷風(fēng)從我的手上卷過(guò)，猶如攜帶著萬(wàn)根針刺一般，我的身體和我的心一起在顫抖，我的動(dòng)作不斷走形，我咬著牙克制著，可我知道我馬上就堅(jiān)持不住了。“報(bào)告！”是楊爽的聲音�！笆裁词�？”教官的聲音很冷�！皥�(bào)告教官！．她沒(méi)帶手套，我想把我的手套給她戴�！睏钏钢�。教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同學(xué)都屏住了呼吸。出入意料地，教官說(shuō)：“可以�！睏钏话炎プ∥业氖�，揉搓著，放到嘴邊哈著氣，我覺(jué)得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說(shuō)，硬把手套套在了我手上�！澳悄恪薄拔疫�熱呢，沒(méi)事兒。”她瀟灑地?cái)[擺手。戴著留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來(lái)，但更暖的是我的心，那是因與楊爽誠(chéng)摯火熱的心貼近而如浴溫泉。我感到有樣熱呼呼的東西濕潤(rùn)了我的雙眼。
接下來(lái)兩個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”，訓(xùn)練結(jié)束后，我抱著她的手痛哭不止，引得班級(jí)的不少女生陪著掉淚。楊爽卻爽朗地說(shuō)：“哎呀，這個(gè)鐵石心腸的冷面教官，要是再不停止訓(xùn)練，我可真要坐在地上哭了。(范文網(wǎng) )你知道我怎么挺過(guò)來(lái)的嗎？我就想，一副手套兩個(gè)人戴，一人戴一半時(shí)間，章涵都挺過(guò)來(lái)了，我有什么挺不住的�！翱嗖豢�，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里，累不累，想想革命老前輩，堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！”楊爽又恢復(fù)了她滔滔不絕的本性。
這時(shí)教官走了過(guò)來(lái)，拍拍我和楊爽的頭，說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好樣的，以后跟我去當(dāng)兵吧！”“哇！”同學(xué)們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對(duì)我們說(shuō)的最溫柔的話了。
與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會(huì)成倍又成倍地縮小，快樂(lè)與幸福會(huì)成倍又成倍地增加，有你同行的感覺(jué)真好！
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