描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的作文 篇1
今天，我們?nèi)胰ヌ一◢u游玩。
來(lái)到桃花島，我們選擇了安期峰景區(qū)。一來(lái)到大門口，有一個(gè)高大的牌坊，上面寫著安期峰圣境。買好門票往里走，里面有一個(gè)池，叫“蓮花池”，池里游著三只金牛，還有很多荷葉。池邊的柳樹(shù)倒影在池中，使小池更加美麗。順著木頭做的.臺(tái)階往上走，只覺(jué)得山風(fēng)拂面，小鳥(niǎo)啾啾，心情特別愉快。來(lái)到半山腰，我看見(jiàn)了銀白色的瀑布。瀑布旁邊有八只雪白的小山羊在吃青草，耳朵還聽(tīng)著瀑布發(fā)出的聲音。說(shuō)不定，等小山羊吃飽了草，還會(huì)到瀑布下洗澡呢，真有趣！登上山頂往下看，連綿起伏的桃花島像是一條青色的巨龍，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有那明凈的水庫(kù)，這真是“碧海浮青山，顛上飄浮云”。
啊，美麗的桃花島，真是一個(gè)人間仙境！
描寫的作文 篇2
有一天，我們學(xué)校來(lái)了呼市藝校的的幾位老師，是從我們學(xué)校招學(xué)生來(lái)的。沒(méi)想到的是我們班的那日那�？忌狭四莻�(gè)藝校。幾個(gè)星期后那日那希的爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接那日那希去呼市藝校。那日那希走的時(shí)候我們班的全體師生都哭了。
日子一天天的過(guò)去，就這樣幾年了……
那是一個(gè)暑假的一天我正在去廣場(chǎng)打籃球，突然我看見(jiàn)了穿著阿迪達(dá)斯名牌跟那日那希長(zhǎng)的很像的一個(gè)女孩子。我很想叫一下那個(gè)女孩子。但又不敢叫。但是那個(gè)女孩子看了我一下就喊；“阿斯”當(dāng)時(shí)我就想那個(gè)女孩子就是那日那希。我仔細(xì)一看那個(gè)女孩子果然是那日那希。我們倆在寶力格廣場(chǎng)上的凳子上，聊天。說(shuō)起了以前……說(shuō)起了現(xiàn)在……。
我看著那日那希變了。她變得完全不是以前的'那日那希了。她變得愛(ài)化妝了，耳朵上帶著大大的耳環(huán)，手上戴著很好看的戒指，穿了一個(gè)高跟鞋，嘴上抹著口紅。她愛(ài)跟別人聊天說(shuō)話了。她變了，變的一個(gè)對(duì)自己有信心的女孩子了。
時(shí)間過(guò)得很快那日那希就要回家了。我目送著他的背影在人群中消失。祝福著她的藝術(shù)人生能夠一帆風(fēng)順！
描寫的作文 篇3
小學(xué)三年我和小玲是形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起玩耍，每天都過(guò)著快樂(lè)的日子。
然而，有一天，我們進(jìn)行期中考試，我們每一個(gè)人都在努力的答題，每一個(gè)人都希望能夠取得一個(gè)好成績(jī)，當(dāng)我快要做完的時(shí)候，小玲她偷偷的跟我說(shuō)：“安安，我不會(huì)寫，給我抄一下！”我回答：“小玲現(xiàn)在是考試，我不能給你看，你自己慢慢做吧，我相信你可以做出來(lái)的！”小玲扭了頭就不理我了，然后我看見(jiàn)她偷偷的看了別的同學(xué)的`試卷。看到她這個(gè)行為，我有點(diǎn)小生氣。放學(xué)后，小玲沒(méi)有等我就回家了，我跟她打招呼她也沒(méi)有理我。那時(shí)候我就在想："不至于吧，我不就是不給她試卷嘛？用不著這么生氣吧！“就這樣一個(gè)星期過(guò)去，她還是沒(méi)有理我。
放學(xué)了，空中傳來(lái)了一陣陣的雷聲，于是下起了傾盆暴雨，我突然間想起我沒(méi)有帶雨傘，但是沒(méi)辦法，我還是得回家，于是，我用書包擋著頭，開(kāi)始跑向家的方向，跑了一會(huì)，突然感覺(jué)雨停了，但好像不是，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是小玲，我就驚訝的問(wèn)她：”你不是不理我了嗎？你還在生氣嗎？“小玲回答我：”對(duì)不起，我不應(yīng)該不理你的�？荚囎鞅资俏义e(cuò)了，對(duì)不起�！奥�(tīng)到這個(gè)心里流過(guò)一趟暖流。
朋友，雖然平時(shí)也會(huì)有不開(kāi)心，但是她們總會(huì)在下雨的時(shí)候?yàn)槟愦騻悖谀阈枰臅r(shí)候幫助你，我想這大概就是友情吧！
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