小學(xué)生周記5篇[優(yōu)秀]

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　今天，我打開(kāi)了Q寵。我?guī)е�她逛超市，看到喜歡的就買(mǎi)，不夠錢(qián)下次再買(mǎi)。我們買(mǎi)了好多東西。我又讓她玩接力跑。她太胖了，只跑了一會(huì)兒她就跑得上氣不接下氣了。我只好帶她去游泳，斗美人魚(yú)，她很快就得到了大禮包一一好吃的食物、好用的`洗澡裝備、好看的衣服、好多道具……好開(kāi)心!

小學(xué)生周記 篇2

　　昨天晚上，媽媽帶我去市民廣場(chǎng)去喂鴿子。

　　媽媽買(mǎi)了一包鳥(niǎo)食，我把鳥(niǎo)食倒一點(diǎn)在手掌上，剛開(kāi)始鴿子有點(diǎn)害怕不過(guò)來(lái)，過(guò)了一點(diǎn)時(shí)間，它覺(jué)得我不傷害它了，就過(guò)來(lái)吃我手上的鳥(niǎo)食，我看見(jiàn)鴿子的眼圈是粉紅色的，它的眼睛像黑珍珠，嘴巴是紅色的，爪子也是紅的，它的'羽毛是白色的很可愛(ài)，我真想摸摸它，可是我怕嚇著它。

　　慢慢的，越來(lái)越多的鴿子來(lái)吃我手上的鳥(niǎo)食了。

小學(xué)生周記 篇3

　　大清早，我躺在床上迷迷糊糊的想：這周是什么日子呢？對(duì)了！我“嗖”地從床上蹦了起來(lái)，這周是媽媽的生日！不行，我要趕快去給媽媽準(zhǔn)備生日禮物！

　　我穿好衣服，去地下室一趟，找了一個(gè)精致的蛋糕盒，作為外面的包裝。我正想著，一不小心把家里的鑰匙鎖進(jìn)了地下室。沒(méi)辦法，我只好去妹妹家了。到了妹妹家，舅媽見(jiàn)我手里拿著一只花，以為我是給她的，喜上眉梢。我有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“這是給媽媽的生日禮物！”舅媽夸我真是一個(gè)懂事的好孩子！我的心呀，真是高興極了！

　　妹妹正在屋里寫(xiě)作業(yè)，我便向妹妹說(shuō)：“我能否借你的彩紙用用？”妹妹思量片刻說(shuō)：“好吧，那你一定要還我！”我想：有借有還，再借不難，便爽快地同意了。

　　妹妹要幫我做生日禮物。等她寫(xiě)完作業(yè)，我們就開(kāi)工了。先把暗花紙拿出來(lái)，準(zhǔn)備包裝盒頂，用妹妹的五彩雙面膠粘了上去。妹妹又從她的'書(shū)屋翻出幾只蝴蝶結(jié)，把它粘在了盒頂，又貼上幾條金粉，放在陽(yáng)光下金燦燦的，好看極了！我們又把一張上面帶有小花的彩紙鋪在了盒底，然后把那只花放進(jìn)去，蓋上蓋，精美的盒子就做好了。

　　晚上，我把媽媽的眼睛蒙了起來(lái)，帶到我的房間，松開(kāi)蒙布，睜開(kāi)眼，媽媽“啊”地一聲叫了起來(lái)：“好漂亮的盒子！”媽媽小心翼翼的打開(kāi)盒子，里面有一只花正沖她笑呢！看著激動(dòng)的媽媽?zhuān)�我心里高興極了！

　　睡覺(jué)時(shí)，我甜蜜的閉上了眼睛！

小學(xué)生周記 篇4

　　今天下午的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)默寫(xiě)。默寫(xiě)結(jié)果使丁老師幾乎氣成了一只紅紅的“人形番茄”。

　　丁老師在前幾天就告訴我們今天要默寫(xiě)1、2單元的.單詞、詞組和句子，但是似乎有很多人對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為自己肯定能默一百分，不用再?gòu)?fù)習(xí)了。不過(guò)我心想：有備無(wú)患，防患未然。萬(wàn)一有一些詞組不會(huì)默怎么辦？我得好好看一下書(shū)，否則默不到一百分我可就不太好了。于是我趁著老師問(wèn)作業(yè)時(shí)把書(shū)拿出來(lái)好好看了一遍，等我看好之后，老師的作業(yè)也問(wèn)完了，默寫(xiě)開(kāi)始了。老師一個(gè)一個(gè)的報(bào)，我寫(xiě)呀寫(xiě)呀，終于，老師報(bào)完了，開(kāi)始將另外的作業(yè)。我把作業(yè)本合上，打開(kāi)了另一本作業(yè)本。

　　下課之后，丁老師手拿紅筆，從第四組開(kāi)始批改默寫(xiě)本。改著改著，我發(fā)現(xiàn)丁老師的眉頭漸漸皺了起來(lái)，臉色也越來(lái)越難看。我知道，丁老師改默寫(xiě)本時(shí)一定很不順心，大概是我們的默寫(xiě)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到她預(yù)期的成績(jī)。一改完第四組，丁老師說(shuō)：“到現(xiàn)在為止還沒(méi)有改到一個(gè)一百分啊�！庇珠_(kāi)始改第三組，也就是我們這一組。越改丁老師越生氣，甚至說(shuō)不想改下去了。改到我的默寫(xiě)本時(shí)，丁老師才露出了一點(diǎn)笑容，因?yàn)槲沂且话俜�！丁老師立刻說(shuō)出了這一個(gè)消息，并給了我表?yè)P(yáng)，這個(gè)一百分真值錢(qián)！

　　但是由于總體我們默得太差，丁老師宣布明天要重新默寫(xiě)，我也一定會(huì)全力以赴的！一定要再次默到一百分！

小學(xué)生周記 篇5

　　9月12日星期五天氣晴我的鬧鐘又漂亮又可愛(ài)，每天它陪我睡覺(jué)，叫我起床。下午回家的時(shí)候，我的鬧鐘對(duì)我笑了笑，我也對(duì)它笑了笑。

　　我寫(xiě)完作業(yè)，就觀察起我的鬧鐘來(lái)。鐘面上有三個(gè)好兄弟，它們的名字分別叫時(shí)、分、秒。為什么秒跑的最快？為什么分跑得不快也不慢？為什么時(shí)跑得最慢？

　　這時(shí)，我想起有一次老師給我們講過(guò)的.一個(gè)有關(guān)時(shí)、分、秒的故事。它們是時(shí)鐘里的三個(gè)好兄弟，聽(tīng)說(shuō)有比賽跑步的事情了，三個(gè)好兄弟就都來(lái)報(bào)名了。到了比賽的時(shí)間了，一聲槍聲響起來(lái)了，秒跑完一圈只用了60秒，也就是一分鐘。這時(shí)候分才跑完一米，跑完一圈花了60分鐘，也就是一個(gè)小時(shí)。這時(shí)候時(shí)卻才跑完了5米，跑完一圈居然花了12個(gè)小時(shí)，從早上跑到了晚上才跑完一圈。所以秒成了第一名，分成了第二名，時(shí)連第三名也沒(méi)拿到。

　　認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒這三位朋友真開(kāi)心，同時(shí)，我也要向“秒”學(xué)習(xí)它的刻苦努力，爭(zhēng)分奪秒，珍惜時(shí)間！

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