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（精）為自己豎起大拇指作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
為自己豎起大拇指作文1
這么一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同。
小時(shí)候，豎起大拇指是老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園時(shí)，每當(dāng)有小朋友做了好事或回答問(wèn)題又好又快時(shí)，老師總是笑咪咪地對(duì)著他們豎起大拇指，那時(shí)候，老師豎起的大拇指，對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是世界上最好的獎(jiǎng)勵(lì)，我也好想得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，可總因?yàn)槟懶《c之擦肩而過(guò)。終于有一天老師提問(wèn)，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點(diǎn)我來(lái)回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說(shuō)：“你真棒，獎(jiǎng)你一個(gè)呱呱叫�！闭f(shuō)著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會(huì)獲得成功，我覺(jué)得我是最幸福的。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵(lì)。
當(dāng)我考試沒(méi)考好的`時(shí)候，灰心喪氣地回到家，一個(gè)人躲在房里哭時(shí)，媽媽便會(huì)走進(jìn)來(lái)安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會(huì)做了，媽媽便會(huì)豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。
現(xiàn)在豎起的大拇指是自己對(duì)自己的肯定。
每當(dāng)我在生活中或?qū)W習(xí)上遇到了困難，當(dāng)我苦惱萬(wàn)分的時(shí)候，我都會(huì)靜下心來(lái)，對(duì)自己豎起大拇指，在心里對(duì)自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認(rèn)可才是關(guān)鍵。
每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。
為自己豎起大拇指作文2
人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。
當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)為自己豎起大拇指。
記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來(lái)想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。
說(shuō)干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開(kāi)關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過(guò)去，接通后，再安上開(kāi)關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開(kāi)眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒(méi)有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。
正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來(lái)這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的'心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指
那次，我明白了：世界上沒(méi)有什么困難是克服不了的，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！
手指各有所長(zhǎng)所短，可拇指的作用往往是十分重要的。
為自己豎起大拇指作文3
我是一個(gè)勤奮，能吃苦的女孩。勤奮就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我的毅力。
就拿練習(xí)獨(dú)輪車的事情來(lái)說(shuō)吧，獨(dú)輪車可不像自行車那么簡(jiǎn)單。這種車只有一個(gè)輪子，沒(méi)有把手，坐位還是前后晃動(dòng)的。最讓我記憶猶新的是學(xué)習(xí)倒車，我非害怕，不敢向后騎行，但是看到比我小同學(xué)都已經(jīng)把倒車練得游刃有余了，心想：李柏鷺，你看看，人家比你小，都已經(jīng)在飛奔了，而你還在慢吞吞的學(xué)走。太丟面子了！因此我就想打退堂鼓不學(xué)了。老師知道后說(shuō)：“不是你學(xué)不會(huì)，而是你沒(méi)有堅(jiān)持，要記住，失敗乃成功之母，繼續(xù)加油，一定會(huì)成功的�！蔽页了剂季�，終天鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。接下來(lái)自然是一段很苦練習(xí)過(guò)程，關(guān)且經(jīng)常摔跤。記得有一次，竟然把膝蓋給摔破了，鮮血不停地往外流，可我一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)不停地練習(xí)，并不停的給自己加油，默默地念著：失敗乃成功之母……我不斷地跌倒，又不斷地爬起來(lái)，不斷地糾正，又不斷地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我的倒車技術(shù)現(xiàn)在在班里已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，這就是我的'毅力。
每當(dāng)我騎著獨(dú)輪車在路上時(shí)，人們都投來(lái)贊許的目光，并驚嘆道：“你看，這個(gè)小孩厲害�！薄斑@個(gè)小孩是馬戲團(tuán)的吧�！边@時(shí)心里別提多驕傲了。真所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！
這就是我，一個(gè)勤奮，能吃苦的女孩，在這里，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文4
漫長(zhǎng)的歲月悄然而過(guò)，留下的只是匆匆的腳步聲和揮抹不去的記憶。
還仍記得二年級(jí)那個(gè)傻傻的我。那時(shí)的我，沉默寡言，不善言辭，總是喜歡獨(dú)自猥瑣在一塊陰暗的角落，讀著那孤獨(dú)而又悲切的詩(shī)。那本是一個(gè)充滿了童真、幻想的年齡段，而我卻獨(dú)攬了那份孤獨(dú)。性格孤僻的我，時(shí)常遭到同學(xué)們的議論聲，隨著時(shí)間的消逝，談?wù)撐业脑絹?lái)越少了，似乎，他們已經(jīng)淡忘了我。似乎，我已經(jīng)不是那58個(gè)人組成的集體的一員了吧！一種自卑感油然而生。
那是一個(gè)偶然的機(jī)遇，但它卻改變了我。那是二年級(jí)的下半學(xué)期期末考試，我發(fā)揮超常，考取了班內(nèi)優(yōu)異的第二名的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我別提多興奮了。同學(xué)們也個(gè)個(gè)目瞪口呆，緊接著投來(lái)的就是羨慕的眼光，我被這種成就感包圍，感覺(jué)自己飄飄然的。那天過(guò)后，我好像重拾了自信，成績(jī)消除了我的自卑感，就像變了一個(gè)人，開(kāi)始嘗試著接近一些我認(rèn)為比較隨和的女生，她們對(duì)我也很好，都紛紛向我祝賀、還有問(wèn)我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。那一刻，我才懂得，一個(gè)集體原來(lái)是這么的溫暖、幸福，這種融入集體的感覺(jué)是怎么的美妙！以至于，我認(rèn)為這是在做一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)很美很美的'夢(mèng)夢(mèng)中的我成了同學(xué)們的知心朋友我狠狠的掐了自己一下，有感覺(jué)，這不是夢(mèng)境！
再往后，在這種良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我學(xué)習(xí)更加的賣力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較穩(wěn)定，知心朋友也越來(lái)越多了，老師也是對(duì)我刮目相看，還時(shí)常的鼓勵(lì)我：不要心情的過(guò)于壓抑、郁悶，有事可以找家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，這些人都可以幫助你。這種話雖然很樸實(shí)，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流在心里緩緩流動(dòng)。
二年級(jí)的那次考試，改變了我，一個(gè)溫暖的大集體給了我信心和動(dòng)力，自己的改變也讓身邊的人感到興奮。讓我為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文5
在生活中，學(xué)習(xí)上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表?yè)P(yáng)……就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽(tīng)老師講課，從來(lái)不懂得自覺(jué)舉手發(fā)言，站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課，正在靜聽(tīng)老師講課的我，突然間聽(tīng)見(jiàn)了自己的'名字，于是我的臉又像往常回答問(wèn)題一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“你每次作業(yè)都很認(rèn)真，寫得也很好，就是膽子小了點(diǎn)。”聽(tīng)了徐老師的話，心想：“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò)，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象�！彼晕覜Q心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上，我一直很矛盾：是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺(jué)”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說(shuō)：“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話的�！绷硪粋�(gè)人接著說(shuō)：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對(duì)你的印象更好，就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛！”我思緒萬(wàn)千，經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見(jiàn)了我“難得一見(jiàn)的手”，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在說(shuō)：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題，看到的則是一片滿意的微笑。
我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應(yīng)該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？
為自己豎起大拇指作文6
“膽小鬼，膽小鬼……”在大家的嘲笑聲中，我永遠(yuǎn)都是低著頭的，上小學(xué)了，我長(zhǎng)大了，可見(jiàn)到一條不到三厘米的毛毛蟲(chóng)我都會(huì)大驚失色，一只小蜘蛛都會(huì)讓我哇哇大哭�？勺詮慕�(jīng)歷了那件事后，我便……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，我表妹來(lái)我家玩，我在“軍師”老媽的指點(diǎn)下，和妹妹手牽手一起去公園散步，邊走邊笑。可是，當(dāng)我們聊得正起勁的'時(shí)候。一件出其不意的事情發(fā)生了！一只有著黑黃色皮毛的狼狗“噌”地一下跳到了我和妹妹的面前。我大驚失色，一嚇之下連忙以迅雷不及掩耳的速度撒腿就跑，跑了一段才發(fā)現(xiàn)我那才上幼兒園中班的小妹還孤苦零叮地站在那正露出尖牙的狼狗面前呢！我心里一震，心想：完了，完了，這下真的完了，我要怎么去救她呢？我自己都那么怕，可，可她是我妹啊，她還那么小，才上幼兒園。不行，我一定得去救她！我看一眼正蹲在地上瑟瑟發(fā)抖的老妹，猶如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，靈機(jī)一動(dòng)，從地上撿起了幾塊石頭，徑直跑到老妹面前，看著“狗大哥”那鋒利的牙齒，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，我一邊安慰著妹妹說(shuō)：“別怕，別怕，姐姐會(huì)保護(hù)你的！”一邊慌慌張張地看著“狗大哥”神色不由得緊張起來(lái)。我瞪了瞪“狗大哥”那雙放著兇光的眼睛，拿起手中的石頭，用盡吃奶的勁朝“狗大哥”的大腦門兒砸去，沒(méi)想到歪打正著，“狗大哥”被我打得七竅生煙，氣急敗壞地沖我撲過(guò)來(lái)，我見(jiàn)狀，撿起石頭亂扔，拳頭般的石頭雨點(diǎn)似地下在了“狗大哥”的身上，就這樣“狗大哥”忍著巨痛，仰頭朝天“嗚嗚”地叫了兩聲，便灰溜溜地落荒面逃。
事后，我對(duì)自己豎起了大拇指，沾沾自喜地自言自語(yǔ)道“誰(shuí)說(shuō)你膽小了，這不是做得很棒嗎！耶耶，我是忍者小無(wú)敵，耶耶，我是忍者小無(wú)敵，哈哈哈……”我自編自唱得意洋洋地牽著妹妹的小手回家了。
為自己豎起大拇指作文7
在生活中，有很多讓自己感到驕傲的事，比如:克服了自己的膽小，戰(zhàn)勝了困難……但是，最讓我為自己感到自豪的是擺脫了夜晚的恐懼。
記得有一次，晚上媽媽突然向我提出讓我一聽(tīng)就膽怯的事——獨(dú)睡。我全身開(kāi)始不由自主的打起哆嗦，走路時(shí)都有一點(diǎn)雙腿僵硬的感覺(jué)�？蓩寢寛�(jiān)定不移，要讓我自己睡覺(jué)，我怕媽媽大發(fā)雷霆，只好自己睡。
我慢慢地走進(jìn)令人恐懼的臥室，為了不再緊張，我拿出一本故事書(shū)，在床上小聲地讀著，慢慢地我舒心了好多。剛想進(jìn)入甜蜜的.美夢(mèng)中，已經(jīng)被我“扔”到記憶的垃圾箱中的緊張與害怕又向我襲擊來(lái)了。我睜大眼睛生怕門口出現(xiàn)幽靈的影子，我硬頭倒下，盡量地讓自己入睡，可是害怕的念頭還在折磨著我。馬上要喊出聲的我，突然想到數(shù)數(shù)。于是我數(shù)呀數(shù)呀，可這些都是白費(fèi)，我依然睡不著。只能這樣了，我說(shuō)道，閉上眼，努力地想世界上沒(méi)有讓人害怕的事。這樣還真管用，不一會(huì)兒，我睡了。
早上起來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我克服了心里的恐懼，為我豎起大拇指。在我的心里也為自己的行為豎起了大拇指.
為自己豎起大拇指作文8
生活中不好的事有很多，但是見(jiàn)義勇為的事也并不少，而我就有過(guò)類似的經(jīng)歷。
清晨，我被一陣刺耳的電話鈴聲給叫醒了，一看原來(lái)是媽媽打來(lái)的。她說(shuō)：‘‘我們?cè)谀愕男∫碳遥氵^(guò)來(lái)玩吧。”我聽(tīng)了，高興的`蹦了起來(lái)，腳下像踩著一朵云。因?yàn)楸砀绫斫愣荚谀�，我有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)和他們見(jiàn)面了，這次一定要玩?zhèn)�痛快。于是我飛快的洗完臉穿上衣服出門了，我來(lái)到車站前等車，車站里的人有很多，記得父母以前常常對(duì)我說(shuō)越是人多的地方，壞人就越多，要時(shí)刻提高警惕。想到這，我不禁冒了一身冷汗，便子我安慰的對(duì)自己說(shuō)：“天下這么大，哪有這么巧的事發(fā)生呢？”就在這時(shí)，車來(lái)了。剛一停車人們就全都蜂擁而至的擠上來(lái)，使我喘不過(guò)氣。一上車，位子就被占滿了，我只好站著半個(gè)小時(shí)到小姨家。
車子開(kāi)動(dòng)了，我手里沒(méi)有帶書(shū)只得欣賞外面的風(fēng)景，又沒(méi)人陪我說(shuō)話，只感到枯燥乏味，慢慢的車上的人們也都放松了警惕，開(kāi)始昏昏欲睡，這是我看見(jiàn)了一個(gè)穿著黑色皮衣的男子躡手躡腳的走到一位阿姨的身后，拿出口袋里的小刀，隔開(kāi)了那位阿姨的皮包，企圖想拿走她里面的錢包。我不禁為之一震，光天化日之下，竟有人敢為非作歹。可是我膽小怕事，又不敢對(duì)這種事說(shuō)些什么，便想對(duì)它視而不見(jiàn)，可是內(nèi)心的愧疚也同時(shí)再折磨著我，使我不知所措。這時(shí)我想到了如果自己的錢財(cái)被別人拿走，拿自己又是什么心情呢?況且別人看見(jiàn)了又不告訴你。最后我下定決心去揭發(fā)那個(gè)小偷。我裝作摔倒的樣子倒在了地上，車?yán)锼腥说淖⒁饬θ技性谖业纳砩�，而那個(gè)小偷就在我的背后，他的一舉一動(dòng)全部都給人們看的一清二楚。一位叔叔見(jiàn)了立馬上去把他壓倒在地，并向大家提議：“下車后把他送到派出所�！笔潞竽俏话⒁虒�(duì)我說(shuō)了聲謝謝。聽(tīng)到了這兩個(gè)字，我的心暖暖的。此時(shí)此刻，我只想對(duì)自己豎起大拇指。
豎立起手上的大拇指很簡(jiǎn)單，但它所表示的意義卻不同，我認(rèn)為那一次，就很有意義。
為自己豎起大拇指作文9
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照在身上暖洋洋。早早的起了床，向車站奔去。
在公交車上，真是人山人海、比肩繼踵，站到半路，我終于占到座位，心里暗自竊喜，不知道什么時(shí)候人群中有一位老奶奶。她彎著腰，身上穿著土色的衣服，手里提了一個(gè)老舊的包包，里面裝的都是舊衣服，在手放在靠背上，另一只手抓著手柄。而且在人群中被擠來(lái)擠去。
只要車一停，老奶奶仿佛就要飄起來(lái)似的。這時(shí)我站起來(lái)，主動(dòng)把座位讓給老奶奶。只見(jiàn)人群中說(shuō)，“這個(gè)小朋友真懂事，”這個(gè)小孩一定受到過(guò)好的教育。我聽(tīng)的都不好意思了。
在學(xué)校里的.第三節(jié)課，“體育課”。隨著一聲哨聲“預(yù)備，跑”我們沖出了起跑線，可沒(méi)跑多遠(yuǎn)，后面?zhèn)鱽?lái)一聲慘叫聲。我邊跑邊回頭看是誰(shuí)，原來(lái)是劉俊杰，看他那摔的狗啃泥，手和褲子都觸破了。我猶豫了一下，咬了咬牙沖回去，把劉俊杰扶起來(lái)。但是，由于時(shí)間耽誤的太多了。我沒(méi)及格。
坐在座位上，雖然這倆件事微不足道，但我為自己的行為感到驕傲，我為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文10
緊張的期末考試就要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都鉚足了勁，像一只只蓄勢(shì)待發(fā)的箭，都想要射中“好成績(jī)”那個(gè)紅紅的靶心。
我也一樣，在考試的那一天，媽媽告訴我不要緊張，可是說(shuō)是這么說(shuō)，我怎能不緊張呢？就這樣，我懷著忐忑不安的心情步入考場(chǎng)，坐在椅子上，心里一陣發(fā)涼。我在開(kāi)始答卷之前，為自己豎起了大拇指，心里說(shuō)：“我會(huì)考好，我會(huì)盡最大的努力去把卷子答好�！眻�(bào)者之種緊張而外表自信滿滿的心態(tài)結(jié)束了考試。
和其它同學(xué)一樣，考試后的心情猶如放下了千金重石般輕松。愉快的'和同學(xué)談笑起來(lái)，手又為自己豎起大拇指，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我有決心一定會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。”
可是，天公不作美，成績(jī)似乎不近人意。我得心情低落到了極點(diǎn)，即將崩潰，但我是不會(huì)被一次失敗所擊倒，失敗是人生道路上必然會(huì)遭到的。沒(méi)什么可傷心的。所以我又再一次為自己豎起大拇指，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次考試使我明白了一個(gè)道理。而這個(gè)道理比好成績(jī)更重要。那就是拇指的道理。也就是自信和鼓勵(lì)，還有失敗。人需要 鼓勵(lì)，它可以促使人進(jìn)步，而進(jìn)步的同時(shí)也需要自信；而單單有這兩樣是不夠的，成功會(huì)把讓人沖昏頭腦，這時(shí)自信將不是自信，而是自大。所以這時(shí)就需要失敗的教訓(xùn)，讓自己回到正路。
我們一般都是失敗的客人，而很少給自己鼓勵(lì)和自信，所以大家要學(xué)會(huì)為自己豎起大拇指，經(jīng)常給自己以鼓勵(lì)，我相信會(huì)進(jìn)步的更多。
為自己豎起大拇指作文11
大家好，我今天是要為我自己豎起大拇指。為什么呢？就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
我要豎大拇指的原因：1、作文水平大地提高了。2、字寫得比以前認(rèn)真不少。3、寫作業(yè)速度提高了不少。
我的作文水平以前都沒(méi)有達(dá)到指定的字?jǐn)?shù)，都是差不多就可以，只有一兩次超過(guò)的。而現(xiàn)在卻不同了。現(xiàn)在我的字?jǐn)?shù)都超標(biāo)了。就說(shuō)暑假，每一篇都在五百到六百字之間，還有一篇都快七百字了。我以后還會(huì)繼續(xù)努力的。
我的字也比以前認(rèn)真多了，以前的字老師看也看不懂，有很多次都被老師說(shuō)要全部涂掉重寫，因?yàn)槟切┳謱?shí)在是太難看了，老師根本看不來(lái)——有的東倒西歪，似被蟲(chóng)子蛀了，有的很小，像發(fā)育不良了一樣，還有的涂改得太粗了，老師看不出這個(gè)是什么字。而現(xiàn)在卻大有不同，難看的字幾乎沒(méi)有，連錯(cuò)別字也幾乎沒(méi)有了。
我寫作業(yè)的速度也提高了不少，以前作業(yè)都做到八點(diǎn)多才寫完，更難的`作業(yè)最遲都快要寫到十一點(diǎn)鐘了，這樣會(huì)弄得自己明天上課時(shí)沒(méi)精神，老師講的東西一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，白白浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了精力。而我現(xiàn)在的速度快多了，星期四晚上七點(diǎn)半就把作業(yè)寫好了。
這就是我豎起大拇指的原因，你們也可以為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文12
春天到了，櫻桃紅了，芭蕉綠了。迎春花獻(xiàn)出了自己優(yōu)美的是身姿，帶來(lái)了春的消息，望著窗外的春雨，我想起了那天 …… 那是五年級(jí)的時(shí)候，我有一顆牙齒松動(dòng)了，可是怎么也不掉，一天早晨爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子，一會(huì)兒我?guī)闳パ揽漆t(yī)院看牙醫(yī)，把你那顆牙拔了”拔……拔牙！我最怕拔牙了身體不由的打了個(gè)哆嗦�！鞍窝�，會(huì)很疼的”爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，哭笑不得的說(shuō):“兒子，不會(huì)的，拔牙一點(diǎn)也不疼”可是，我才不相信呢！ 但到了下午，爸爸連哄帶騙地把我?guī)У搅搜揽漆t(yī)院。我坐在一旁的座位上等候，心里像抱了一只小兔子，心撲通撲通的直跳。 “滴答滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等叫到我的號(hào)碼時(shí)，我的心跳的更快了，我坐在牙醫(yī)面前。牙醫(yī)叔叔溫柔的對(duì)我說(shuō):“小朋友，不要怕，不會(huì)疼的來(lái)，張開(kāi)嘴巴，啊”牙醫(yī)叔叔拿著針扎在了我的'牙床上，我的牙床瞬間鼓起來(lái)了。我的左手緊緊的握住爸爸的手，右手握住把手。我看到牙醫(yī)叔叔拿起了明亮的鉗子，拔住我的那一顆牙，“鏘”的一聲，牙齒拔下來(lái)了。雖然很痛，但我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，那一刻，我為自己豎起大拇指。
我戰(zhàn)勝了恐懼，任何事情都會(huì)完成的。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而，只要堅(jiān)持，終會(huì)成為參天大樹(shù)！
為自己豎起大拇指作文13
為自己豎起大拇指�！叭松鷽](méi)有過(guò)不去的坎”，這些名言都向我們表達(dá)了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過(guò)這種經(jīng)歷。
在一次外出實(shí)踐活動(dòng)中。我來(lái)到了青少年拓展中心。然而本抱著激動(dòng)與欣喜的我，一進(jìn)大門便目瞪口呆。高聳入云的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，仿佛太陽(yáng)失去了光彩，云朵也被烏云所替代�？粗渌瑢W(xué)邁著矯健的步伐，登上木梯。我的手心里冒著冷汗。我能行嗎？在心中默問(wèn)幾十遍后輪到我了。于是我小心翼翼登上梯子，開(kāi)始了那挑戰(zhàn)。
隨著一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來(lái)越快。此刻別無(wú)選擇，我在心中對(duì)自己說(shuō)。我一步一個(gè)腳印的持續(xù)向前走，很快便到了九連環(huán)。我彎下腰，慢慢的移動(dòng)，不斷留意著腳下的鐵環(huán)。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個(gè)突破。但更難的則在后面。鐵索橋，需要把身子側(cè)過(guò)來(lái)，橫著走過(guò)。那時(shí)的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠仿佛要瞬間滴落。我的'雙手緊緊的握著繩子，一小步一小步的往前移動(dòng)。時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。那短短的幾十分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)是真正的度秒如年啊，感覺(jué)永遠(yuǎn)都看不到路的盡頭。堅(jiān)持就是勝利，我的心中有一個(gè)聲音在吶喊。是啊，我怎么能就此放棄呢？我重拾心情，繼續(xù)完成挑戰(zhàn)。在不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間后，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。最終，我忍不住喜極而泣，因?yàn)槟且惶煳疑狭艘还?jié)對(duì)我受益終生的課。
“不要怕向前沖”在我腦海中的話語(yǔ)永遠(yuǎn)都未停息。是他給我力量，那種沖出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時(shí)光，不禁為自己感到驕傲和自豪，因?yàn)檫@是我用努力取得的成功。此時(shí)此刻，為自己豎起驕傲的大拇指！
為自己豎起大拇指作文14
我是一位英語(yǔ)不怎么好的學(xué)生，但我別的科目成績(jī)都是滿好的。
我每次聽(tīng)到別人的好成績(jī)時(shí)，都羨慕得不得了，同時(shí)還有一股不甘落后的感覺(jué)。于是，我暗暗下定決心，一定要得到好成績(jī)鬧到下一屆。
我為了使自己達(dá)成目標(biāo)，在暑假里報(bào)了培訓(xùn)班，努力地預(yù)習(xí)下一學(xué)期的英語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了，我在英語(yǔ)單詞王的比賽中，取得了98分的好成績(jī)，成為了英語(yǔ)單詞王，我心里想：太好了，我這一暑假的努力是沒(méi)有白花的，一分耕耘一分收獲，只要努力去做，什么事都會(huì)達(dá)成，我一定要努力努力再努力，使成績(jī)變得更好。在那個(gè)學(xué)期里，我充分地發(fā)揮了全部的英語(yǔ)知識(shí)，每次成績(jī)都考到90分以上。
為了使自己的英語(yǔ)成績(jī)一直保持下去，我在假期里努力預(yù)習(xí)下一學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)單詞王保持了下來(lái)。在每一學(xué)期的英語(yǔ)單詞王名單放到我的.桌面上時(shí)，我都會(huì)向自己豎起大拇指，說(shuō)：“好樣的，努力一點(diǎn)是為了先苦后甜�！�
雖然有些時(shí)候你會(huì)感到不如人，覺(jué)得別人是自己最大的敵人，其實(shí)自己才是自己最大的敵人，只要超越自己就是戰(zhàn)勝最大的敵人。
在看自己的成果時(shí)，不要與別人對(duì)比，而要和自己的能力對(duì)比。
為自己豎起大拇指作文15
在生活中，我收到過(guò)許多表?yè)P(yáng)，比如：在學(xué)校樂(lè)于助人，受到老師的表?yè)P(yáng)；在家里幫媽媽做家務(wù)，受到媽媽的表?yè)P(yáng)；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表?yè)P(yáng)。但有一件事，令我終身難忘。
還記得那次，三年級(jí)升級(jí)考試的時(shí)候。同學(xué)們都在考場(chǎng)上安靜地做著試卷，考場(chǎng)上靜的都能聽(tīng)到同學(xué)們的心跳聲，我認(rèn)真的做完題，一絲不茍的檢查著。
考完試之后，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的訓(xùn)斥�；丶液�，我默默地想著我考試的時(shí)候哪些題錯(cuò)了，哪些題做對(duì)了。到了領(lǐng)考試卷的那一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校，坐到自己的位子上。眼看著同學(xué)一個(gè)個(gè)領(lǐng)著發(fā)到手的`試卷，心里既緊張又害怕。終于輪到我了，我拿著到手的試卷，趕忙看著自己的分?jǐn)?shù)。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績(jī):都是97分。當(dāng)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)：“這回你媽媽可得好好的獎(jiǎng)勵(lì)你”。
我興高采烈的回到家，媽媽夸我很棒。我不但給媽媽爭(zhēng)了光，我還贏了我自己，這次。我為自己豎起大拇指！
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