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贊美的作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的贊美的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美的作文 篇1
掙脫了冬的束縛，迎來(lái)早春的乍暖還寒，在杏花謝幕的時(shí)節(jié)，終于綻放開(kāi)一張張燦爛的笑臉。又是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。
桃花是詩(shī)人、畫(huà)家的寵兒。
“巧笑倩兮、美目盼兮”。襲著一身粉紅的裙裾，如少婦迷人的笑靨，在不經(jīng)意之間倏忽綻放，向著陽(yáng)光展現(xiàn)著五瓣的完美組合。是嚴(yán)冬的孕育，是春雨的滋潤(rùn)，還是暖陽(yáng)的光耀？滿樹(shù)的繁花燦如云霞。
花，是世界的精靈；桃花，是花中的神靈。
美艷、嬌媚，笑傲群芳，在春暖花開(kāi)的季節(jié)獨(dú)占鰲頭，讓一切嬌艷的花朵黯然失色，猶避不及。
熱烈、奔放，芳香四溢，在蜂圍蝶舞的交際中光芒四射，成為眾花之神。
粲然一笑，百媚頓生，擋不住嫵媚的風(fēng)情。含苞待放，欲開(kāi)羞掩，令人心旌神蕩，熱切期盼；綻放時(shí)，花綻枝頭，拼命地釋放著生命的活力，匯聚成生命的海洋。
庭院、河堤、山坡、峽谷、原野，不擇地而生，有生命的地方就有桃花的粉紅，或幾株，或成片，間以油菜的黃燦，麥苗的碧綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一幅醉人的水墨丹青，噴灑出大自然的多彩靈動(dòng)。
桃花是詩(shī)的伴侶，詩(shī)意的桃花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)詩(shī)人敏感的神經(jīng)。自古至今不知有多少文人墨客親近過(guò)她，熱情頌揚(yáng)過(guò)她。就連飄落的花瓣，在輕飄曼舞的一瞬，也能惹起詩(shī)人的情思�！盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”多愁善感的黛玉看到凋落一地的花瓣，竟悲嘆身世遭遇，泣出一曲凄傷哀怨、蕩氣回腸的《葬花吟》，塑出了一個(gè)意蘊(yùn)雋永的文學(xué)典型。
桃花是愛(ài)情的信物。
桃花之于愛(ài)情，不知肇于何時(shí)，但古老的《詩(shī)經(jīng)》就已留下過(guò)膾炙人口的詩(shī)篇�！疤抑藏�,灼灼其華�！笔腔ㄇ霸孪滦腋５�'絮語(yǔ)，是新婚路上新婦美好的憧憬。愛(ài)如桃花般燦爛，青松長(zhǎng)存。在琴瑟和鳴、嗩吶聲聲的迎親路上，映著絢爛的桃花，嗅著醉人的花香，新郎新娘幸福地相偎，描畫(huà)著婚后的美好前景。執(zhí)子之手，與爾偕老。枕前發(fā)盡千般愿，甜蜜的誓言映紅了新娘幸福的笑臉。
爛漫于塵世，布滿全身的鄉(xiāng)野風(fēng)韻，沒(méi)有丁香的幽怨抑郁，不同于牡丹的雍容華貴，亦絕少秋菊的遺世獨(dú)立，是農(nóng)家少女的清新質(zhì)樸，灑脫、自然，沒(méi)有沾染塵世的污垢。芳香撲鼻，清新入髓，是夢(mèng)幻中的仙女。春風(fēng)桃花面，人去香邈邈。花依舊，人難期，空遺憾，得不到的永遠(yuǎn)是最好的。于是，在中國(guó)文學(xué)史上，便有了崔護(hù)人去院空的千年一嘆，多情的哀婉和惆悵凝華為膾炙人口的千古遺韻，令后人噓唏不已，也因此成為凄美的典型。春風(fēng)惹面桃花紅，人去院空歲不同。崔護(hù)此生空余恨，人間何處不春風(fēng)。曾經(jīng)游戲式得胡謅幾句歪詩(shī)調(diào)侃崔護(hù)，但當(dāng)我再看到那滿樹(shù)盛開(kāi)的桃花時(shí)，嗅著撲鼻的芳香，不禁沉思，她還一如以往那樣熱烈，開(kāi)出美的心境嗎？年年歲歲，歲歲年年，人生，何其玄妙。想到此，不禁暗笑自己當(dāng)日的輕薄。
桃花為愛(ài)情而生，愛(ài)情使桃花更神奇。“瑟瑟西風(fēng)凈遠(yuǎn)天，江山如畫(huà)鏡中懸。不知何處煙波叟，日出呼兒泛釣船�！币环昂瓡苑簣D”成就了侯方域、李香君的愛(ài)情傳奇，一個(gè)是風(fēng)流倜儻的翩翩少年，一個(gè)是嬌柔多情、蕙質(zhì)蘭心的青樓玉女，接連幾次交往，便演繹出才子佳人的愛(ài)情故事。在愛(ài)情為奢侈品的封建社會(huì)，不平等的愛(ài)情怎能避得了世俗觀念和勢(shì)力的扼殺？候、李愛(ài)情的悲劇便不可避免的發(fā)生了。桃花的紅，是香君詩(shī)扇上的斑斑血跡�！跋肫鹉遣瘌x鴦，離魂慘，隔云山，相思苦，會(huì)期難拏。倩人寄扇，擦損桃花。到今日情絲割斷，芳草天涯�！碑�(dāng)阮大鋮利用權(quán)勢(shì)逼迫李香君給漕撫田仰做妾，香君誓死不從，當(dāng)著搶婚人的面以頭撞地時(shí)，愛(ài)情的神奇顯示出其生生不息的不朽魔力。才子佳人的愛(ài)情竟與國(guó)家、民族的興亡融合在一起，孔尚任真是把“桃花愛(ài)情”寫(xiě)到了高境，愛(ài)情的偉大已超越了自身的幸福感，在歷史時(shí)空的背景下彰顯出生命的意義與家國(guó)的使命。
“愛(ài)就愛(ài)他個(gè)轟轟烈烈，愛(ài)就愛(ài)他個(gè)真真切切……”類似敦煌曲子詞式的直白的愛(ài)情宣言已被人唱過(guò)千遍萬(wàn)遍。今天，但當(dāng)我們激情噴射、轟轟烈烈、聲嘶力竭地演唱愛(ài)時(shí)，我們不能不問(wèn)問(wèn)自己，我們真正唱懂了嗎?我們真的懂愛(ài)情嗎？
春風(fēng)已度，桃花正芬芳。
贊美的作文 篇2
欣賞過(guò)潔白無(wú)瑕的雪、聆聽(tīng)過(guò)驚天動(dòng)地的雷、傾聽(tīng)過(guò)悄無(wú)聲息的風(fēng)……可我最愛(ài)的還是那最普通、最平凡的雨！雨的聲音好輕啊，像媽媽在搖籃邊哼唱的催眠曲；雨的聲音好美啊，像鋼琴家那琴鍵上跳躍的音符；雨的聲音好柔啊，悄無(wú)聲息、漫無(wú)邊際……雨是有靈性的，不同的時(shí)間變換著不同的臉面，有時(shí)還要玩起分身術(shù)，在同一時(shí)刻讓不同的'地方都享受它的雨露。也不管別人歡不歡迎它，總是想來(lái)就來(lái)，想去就去，這就是雨。
春季的雨細(xì)得像牛毛，像細(xì)絲。它好像在送別心上人，瞧它哭的，悲涼凄切，把風(fēng)都哭柔了；小河也微微漲起來(lái)了，盛滿了它的相思淚；遠(yuǎn)處的草地也為它動(dòng)容，穿上了綠色的小紗裙來(lái)逗它開(kāi)心，還戴著鮮艷的小紅花！
夏季的雨狂野奔放，它招來(lái)了它的兄弟們——風(fēng)、雷和閃電，在天上組成了一支搖滾樂(lè)隊(duì)，演奏著激情豪放的樂(lè)章。它好像在抱怨著這個(gè)世界的不公，好像在傾訴著自己美麗動(dòng)人的故事，又好像在竭盡自己的全力為人們奉獻(xiàn)上一次歌的“洗禮”！
秋季的雨帶有絲絲涼意和些許傷感。它也許在回憶往昔的歲月、甜蜜的往事，但它的腦海中只留下空蕩的思緒，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飛翔，它眼中淌下的淚弄得滿地凄涼……大雁排成一列飛向遠(yuǎn)方，它觸景生情，凄涼地落淚于樹(shù)葉上。它趴在窗臺(tái)，搖晃著的小腦袋，腦子里也許全是幼年時(shí)的玩伴與自己曾經(jīng)的輝煌！
冬季的雨像變幻的魔術(shù)師，繽紛多姿！它伴著雪花在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，跳著、跳著，它化作了片片雪花，飛旋在半空，洋洋灑灑飄落到樓房上、樹(shù)上、地上……可愛(ài)的孩子們拿來(lái)掃把、舞著鐵鍬把它堆起來(lái)，它頭戴著紅桶，圍著紅色的圍巾，真漂亮��！它好像很喜歡自己的新造型，得意的刮紅了人們的鼻子，自豪地挺起了胸膛！可是它的天空母親不許它這樣淘氣，揪著它的耳朵把它拽走……人們給它戴的紅帽子、紅圍巾它都來(lái)不及帶走，甚至有時(shí)都來(lái)不及向人們告別，它就匆匆地離開(kāi)了！……
從雨的身上我也體會(huì)到了一種人生哲理：走在雨中，面對(duì)許多被陽(yáng)光忽略的風(fēng)景與地方，沒(méi)有悲觀，沒(méi)有惆悵，相信沙漠盡頭有一處綠洲，久雨過(guò)后必有一方亮麗的晴空。只要心中希望不滅，執(zhí)著的步伐不停，該開(kāi)花的依舊會(huì)開(kāi)，雨無(wú)法凋零花的希望！
我愛(ài)雨！
贊美的作文 篇3
在我們班講臺(tái)上，整齊地?cái)[放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規(guī)則的圓臺(tái)形的，也有半根不規(guī)則的，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我的日漸聰慧。
每天上課時(shí)，粉筆通過(guò)老師的'手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學(xué)做人的道理，變成了廣袤無(wú)垠的知識(shí)，變成我們?nèi)松倪h(yuǎn)景規(guī)劃……在此過(guò)程中，老師手中那身材短小、樸實(shí)無(wú)華的粉筆在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書(shū)中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最后一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長(zhǎng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的一生。
曾記得有人這樣說(shuō)過(guò)：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆染白了老師的頭發(fā)�！碧蜗罅�。我們的老師們就是這樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無(wú)私奉獻(xiàn)精神嗎？
贊美的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是夏茂。我喜歡家鄉(xiāng)的芒果。在溫暖的春天和盛開(kāi)的三月，樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的花朵，一簇接一簇，淡黃的。每朵花的花瓣向外展開(kāi)，仿佛彩霞在微笑�；ㄏ阄顺扇旱拿鄯�。
他們?cè)谛廴锖突ò晟贤Ａ艘粫?huì)兒，然后又藏了起來(lái)。它們就像隱藏的.人物，構(gòu)成了一幅巨龍炫目春光的美妙畫(huà)面。十多天后，樹(shù)上長(zhǎng)滿了小芒果，過(guò)了幾天，芒果長(zhǎng)得更大了，從綠色變成了黃色。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，整個(gè)村莊都聞到了芒果的香味。香味.我從樹(shù)上摘了一個(gè)，親愛(ài)的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的芒果！
贊美的作文 篇5
信心，是生命中必不可少的。而當(dāng)我落魄的時(shí)候，是媽媽使我恢復(fù)了信心。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試發(fā)下了卷子，我只考了90分。當(dāng)我對(duì)照老師的考試分?jǐn)?shù)表查看排名的時(shí)候，我竟然排到了二十多名！這是前所未有的'。這個(gè)消息，如晴天霹靂一般，打進(jìn)了我的心。當(dāng)老師講評(píng)完，下課后我便坐在座位上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)試卷讀分?jǐn)?shù)，很多同學(xué)都知道我的排名，于是來(lái)嘲笑我。薛博睿在旁邊說(shuō)：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而李銘厚、梁競(jìng)銳等人在旁邊一邊鼓掌一邊說(shuō)：“你終于考這么低了，我心里平衡了！”聽(tīng)了這些話，我既憤怒又悲傷：哎，誰(shuí)要我考這么低！
這一天，耳邊都不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的譏諷聲，可謂是“經(jīng)久不衰”！我的情緒也低落到了谷底。
直到回到家，我拿出了卷子給媽媽看。我告訴了媽媽我的排名后，就不敢看了。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是拿出數(shù)學(xué)書(shū)，和我一起分析。媽媽一道題一道題地跟我講，和我一起分析以后應(yīng)該怎么做這類的題目，錯(cuò)在哪里。最后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要知道自己錯(cuò)在哪里，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了。”聽(tīng)了這些話，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，那些溜走的信心也回來(lái)了。
“我相信我就是我，我相信明天�！边@是《我相信》中的一句歌詞。這句歌詞，和媽媽說(shuō)的那段話大同小異，我決定將它們記下來(lái)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。除此之外，我也要一起記住媽媽，來(lái)感謝她！
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