大學生用人單位調(diào)研報告

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的大學生用人單位調(diào)研報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學生用人單位調(diào)研報告1

　　在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。

　　通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結構的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。

　　就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

　　一、調(diào)查目的

　　掌握湖南科技學院在校大學生對大學生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業(yè)形勢。

　　二、調(diào)查對象與手段

　　1、調(diào)查對象：湖南科技學院全體在校大學生

　　2、調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在湖南科技學

　　院校園內(nèi)隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫，并當場收回的.形式。發(fā)放問卷100份，回收92份。

　　三、調(diào)查時間：

　　20年6月26至6月28日

　　四、調(diào)查內(nèi)容

　　大學生多當今就業(yè)形勢的看法，根據(jù)當今的就業(yè)形勢大學生的擇業(yè)方向等。問卷共向?qū)W生提出了13個問題。(見附一)

　　五、調(diào)查結果

　　六、調(diào)查結果思考

　　1、對就業(yè)信息關注

　　在調(diào)查結果中可以看出大部分大學生對就業(yè)信息的關注程度都很高。造成這種狀況的原因可能有兩個方面。一方面是當今社會的就業(yè)形勢較為嚴峻，大部分大學生都處于失業(yè)狀態(tài)。而當今的信息媒體較為廣泛，在校大學生對社會的接觸較多，對社會就業(yè)形勢的了解較深入。另一方面，可能是學校提供的就業(yè)指導較完善，是學生能較清晰的了解當今形勢。

　　2、對職業(yè)的期望狀況

　　影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素(城市位置與社會地位)，內(nèi)在價值因素(發(fā)展空間和興趣愛好)，外在價值因素(薪水高低)。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪水高低成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次才是發(fā)展空間、興趣愛好、城市位置、社會地位。導致這結果可能是由于當今社會過多的追求拜金主義，而缺乏了對工作內(nèi)在價值的思考，對自身價值實現(xiàn)的思考。就業(yè)觀滯后。

　　3、就業(yè)依賴性

　　從調(diào)查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業(yè)形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規(guī)則。

　　七、結論

　　針對本次調(diào)查結果的分析，我們小組經(jīng)討論，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：

　　1、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當成謀生的方式和手段。

　　2、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)

　　就業(yè)與擇業(yè)需要以自身的能力和素質(zhì)為基礎。大學生要實現(xiàn)順利就業(yè)，就應當樹立獨立生活意識，克服消極依賴思想，充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，打牢專業(yè)基礎，鍛煉能力，提高素質(zhì)，完善自我。一個人有了真才實學，能夠適應多種崗位，就更有利自己的就業(yè)。

　　3、提供完善的就業(yè)指導

　　就業(yè)指導能使學生對當前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學校應多對學生開展開展就業(yè)指導。

大學生用人單位調(diào)研報告2

　　一、研究的緣起和目的

　　作為全國高等院校最為密集的地區(qū)，北京市海淀區(qū)更是面臨著嚴峻的大學生就業(yè)問題。海淀區(qū)轄內(nèi)擁有北京大學、清華大學等39所高等院校、22所各類成人高等院校和眾多民辦院校，在校大學生人數(shù)占北京市的79％，每年有xx多名大學生和5000多名研究生畢業(yè)，其中有許多人就在轄區(qū)內(nèi)就業(yè)。一直以來，海淀區(qū)政府高度重視大學生就業(yè)問題，不斷總結工作經(jīng)驗，提升管理和服務水平，大學生就業(yè)服務工作成績顯著，受到了社會各界的肯定。但是在新形勢下，仍然存在一些需要改進和發(fā)展的地方。

　　為了更準確地把握高校大學生對政府就業(yè)服務的具體需要，更清晰地發(fā)現(xiàn)工作中的問題，有針對性地加以改進，更好地打造服務性政府，海淀團區(qū)委聯(lián)合北京大學團委理論研究室，以“駐海淀區(qū)高校大學生就業(yè)需求狀況”為主題組建了課題組，于xx年年7月對海淀區(qū)高校大學生進行了抽樣調(diào)查。我們期望通過這一調(diào)研能夠?qū)υ撝黝}有一個清晰的認識，提出初步的對策，以便于找準未來政府就業(yè)服務工作的著力點，進一步理清工作思路，建立有效的工作機制，使工作舉措具有針對性、科學性和實效性。

　　二、樣本概況與分析

　　本次調(diào)查采取配額抽樣的方法，共調(diào)查了300名學生。全面考慮到男女性別比例及專業(yè)和年級及學校層次等情況，主要調(diào)查包括北京大學、北京師范大學、北京語言文化大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京航空航天大學、中國地質(zhì)大學(北京)、北京體育大學、北京工商大學、首都師范大學、北京城市學院等十所高校，因此能夠一定程度上反映海淀區(qū)高校學生的就業(yè)問題，不過因為并非隨機抽樣，加上樣本量的限制，因此在進行推論時應較為慎重，此數(shù)據(jù)能夠為我們的就業(yè)工作提供一定的信息和建議。

　　通過發(fā)放調(diào)查問卷，對駐區(qū)高校大學生的職業(yè)規(guī)劃、求職意向、求職心態(tài)、求職最先考慮的因素、求職要素以及找到好工作主要依靠等問題進行了分析。并且，針對大學生就業(yè)難的問題，從群體層面和個體層面找原因，分析了招聘會、基層工作、大學生自主創(chuàng)業(yè)等求職渠道對大學生就業(yè)的作用。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，海淀區(qū)政府在就業(yè)服務方面的努力工作得到了大多數(shù)高校學生的認可和肯定，無論是從宏觀的服務機制、服務內(nèi)容，還是從具體的服務態(tài)度、服務過程來看，都為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了切實的便利；同時，政府有必要加強就業(yè)政策措施的宣傳工作，使客觀準確的政策信息傳播到更多的個體，以便于大學生更好地開展求職決策；大學生對政府的角色期望中，既有宏觀的總體發(fā)展思路上的角色要求，也有微觀的具體落實層面的措施期待。高校作為學生和社會之間的橋梁，擔負著培養(yǎng)人才的重要任務，有必要進一步改進就業(yè)工作，完善育人環(huán)境，培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才，從個體源頭上緩解就業(yè)難問題。另一方面，高校也要加強職業(yè)意識教育，讓大學生具備緊迫意識，調(diào)動大學生的積極性，主動去了解相關政策。共青團作為高校開展第二課堂的支柱力量，一直以來在高校育人工作中扮演著重要角色。大學生對共青團在服務就業(yè)中的定位有很多期待，如“聯(lián)系政府和企事業(yè)單位，積極開展大學生就業(yè)見習活動”、“開展大學生就業(yè)觀教育，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀”、“開展高校第二課堂活動，全面提高大學生的就業(yè)競爭力”、“服務維權，保障大學生在就業(yè)過程中的利益不受侵犯”等方面，這些期待對我們共青團更好地配合好政府，培養(yǎng)發(fā)展人才，做好就業(yè)服務工作有重要的啟示作用。

　　三、結論與思考

　　1．當代大學生面臨較大的就業(yè)壓力，擇業(yè)焦慮感普遍存在。我們仔細考察了駐海淀區(qū)高校大學生的求職心態(tài)分布，半數(shù)以上的`同學有些焦慮，一成同學非常焦慮。學習階段越高，擇業(yè)焦慮感越強。伴隨中國經(jīng)濟社會改革步入攻堅階段，就業(yè)市場總體上表現(xiàn)出結構性的人力資源供過于求的矛盾。適當?shù)慕箲]可以促使大學生具備一定的危機意識和緊迫意識，在步入社會之前做好職業(yè)規(guī)劃；過度的焦慮會導致大學生情緒不穩(wěn)定，在重大問題面前無法保持足夠的冷靜，降低人的正常水平，造成擇業(yè)失敗，造成更強烈的焦慮。海淀區(qū)是全國高校聚集區(qū)，人才濟濟，競爭激烈。在這種環(huán)境下，高校學生背負著沉重的就業(yè)競爭壓力，極易產(chǎn)生焦慮感。

　　2．當代大學生就業(yè)需求呈現(xiàn)多元化、現(xiàn)實化特點�，F(xiàn)代社會是一個民主自由的社會，各種思潮不斷碰撞交融，價值觀念趨于多元。不就業(yè)族、考研族、創(chuàng)業(yè)族、打工族、出國族紛紛出現(xiàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)需求越來越多元化。多元化的職業(yè)選擇可以使得大學生更好地實現(xiàn)就業(yè)，充實到社會中的各種崗位上去。大學生作為具備較高文化知識、道德修養(yǎng)的社會群體，只要善于學習、踏實肯干，都能做出優(yōu)秀的工作業(yè)績。當前，社會轉型進入固定化階段，利益格局和制度框架均已初步形成，社會主流價值觀也趨于理性，個體主義的價值取向、對事業(yè)成功的追求、經(jīng)濟利益的考量，都影響著大學生的擇業(yè)觀念和求職行為。高等教育改革的推進，雙向選擇、自主擇業(yè)的就業(yè)制度的形成，高校畢業(yè)生在享受大眾化教育成果的同時也肩負著就業(yè)壓力。嚴峻的就業(yè)形勢使得大學生在求職過程中更多的是一個被選擇者，而根據(jù)現(xiàn)實情況和個人特點的綜合因素考慮擇業(yè)，將有助于謀得理想職業(yè)。

大學生用人單位調(diào)研報告3

　　一、調(diào)研背景及目的

　�。ㄒ唬┍尘啊按髮W生就業(yè)

　　近年來，關于大學生就業(yè)難的報道不絕于耳，“北大學子賣豬肉”、“人大碩士求職難”、“大學生就業(yè)遭遇‘寒流’”等題目，更是極大地引起了全社會的關注。與此同時，對于大學生就業(yè)難的分析文章也不斷涌現(xiàn)。大多數(shù)文章都簡單地把大學生就業(yè)難歸因于大學生就業(yè)期望值過高和高校擴招后供需關系的失衡兩方面的因素。事實上，大學生就業(yè)難不是一個簡單的問題。

　�。ǘ�）目的

　　本次調(diào)研，旨在通過對應屆大學生及單位人事部進行調(diào)研，從而了解大學生和企業(yè)之間各自在對方心中形象，并試圖發(fā)現(xiàn)我國就業(yè)難形式下的今天，大學生和企業(yè)對接的方法是否正確，或是存在什么因素導致大學生就業(yè)難成為我過就業(yè)最嚴重的問題。并通過調(diào)研分析現(xiàn)狀和問題的原因，試圖尋求解決問題的可行辦法，盡我所能為大學生就業(yè)難提供一些個人建議。

　　同時，作為即將畢業(yè)的大學生，我也想通過此次調(diào)研走出校園，步入社會。進一步了解我國就業(yè)形勢與發(fā)展現(xiàn)狀，增長見識，并用我所學的知識去發(fā)現(xiàn)問題，鍛煉自身的思考能力、交流溝通能力，增強社會責任感和使命感，更好的為祖國貢獻自己的綿薄之力。

　　二、調(diào)研方法

　　調(diào)研方法主要有訪談法，統(tǒng)計調(diào)查法和典型調(diào)查發(fā)，通過多種的調(diào)研方法結合應用，我得到了真實、有效、科學的數(shù)據(jù)資料及認知。并對所得資料進行歸納、整理、分析，從而了解我國大學生就業(yè)難現(xiàn)狀，由此總結寶貴經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了大學生就業(yè)難的一些問題，具體問題具體分析，尋求解決問題的可行性方法。

　�。ㄒ唬�、訪談調(diào)查法

　　在為時一個月的調(diào)研中，我采訪了不同地區(qū)的人群得到了來自不同方面的聲音，從而使得我對大學生就業(yè)難這個問題有了更深切的了解。

　　訪談前準備：

　　文本資料上，通過對我國不同省份的大學生就業(yè)難現(xiàn)狀盡可能多的了解，提出疑問。

　　制定兩份大綱，分別使用于企業(yè)人事部工作人員、應屆大學生。

　　按時間表安排，分別對不同省份不同人員采訪調(diào)研。

　　訪談過程

　　我要根據(jù)大綱和具體情況對受訪人進行提問和文本記錄，允許的情況下請一名路人幫忙進行音頻、視頻采集全程抓拍記錄。

　　注意：在訪談過程中可能會因為各方面的原因，有些人可能不接受采訪，這種情況下要保持理智和仍感恩的心情；不可有語言攻擊，不能與受訪者有沖突。

　　訪談整理

　　?我對所有文本記錄、音頻、視頻記錄材料進行整理。

　�。ǘ�）、統(tǒng)計調(diào)查法。

　　通過分析固定統(tǒng)計報表的形式，把下面的情況反映上來的一種調(diào)查方法。

　　地方文學作品：此類書籍多以每年全國大學生就業(yè)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，真實性較強。

　　網(wǎng)站網(wǎng)頁資料：查閱了許多歷年有關我國大學生就業(yè)難的數(shù)據(jù)，進行總結整理。整理發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)渠道繁多，相差甚大，數(shù)據(jù)不準。

　　三、調(diào)研內(nèi)容及過程

　�。ㄒ唬┱{(diào)研內(nèi)容

　　“就業(yè)是民生之本”大學生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。為深入了解大學生就業(yè)難的問題，以不同條件為依據(jù)進行分類對比：不同學校、不同專業(yè)、在校期間是否兼職、是否學生干部、不同城市、不同性別等多方面均進行調(diào)研并整理內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)其中問題并總結提出建議。

　�。ǘ�）調(diào)研過程

　�。�、分配時間

　　運用寒假時間，按時間表分配好時間；

　　２、行動前準備

　　因為出發(fā)以后居定無所，且要到南方北方進行長途跋涉，所以要先準備好行動所需物品，以便對調(diào)研做好筆錄，能夠更好的對大學生就業(yè)難的問題進行分析總結。

　�。�、行動路線

　　畢業(yè)學校是長春大學，為最終目的地，故年初實習直奔南方城市，并對南方城市一些大學和人才市場中大學生及各企業(yè)人事部工作人員進行采訪并記錄。之后反程到北方同樣做出采訪和記錄，最后統(tǒng)計完畢回歸母校。

　　四、調(diào)研結論與建議

　�。ㄒ唬┱{(diào)研結論

　　經(jīng)過為期一月之久的旅行調(diào)研，不斷的采訪大學生及企業(yè)工作人員并記錄，并分別整理出其觀點。

　　1、對大學生調(diào)研所得結論

　　大學生對企業(yè)認知盲目，缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)技能不足等導致缺乏自信，以至于應聘頻頻失敗。

　�、俅髮W生所學不同專業(yè)導致就業(yè)難。

　　經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，不同專業(yè)的大學生就業(yè)率不同，主要原因是我國各行業(yè)崗位比率與相應專業(yè)大學不成比例，例如一些專業(yè)：食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、生物科學、旅游管理、社會體育指導與管理、市場營銷、動畫、知識產(chǎn)權、廣播電視編導、表演、藝術設計學、播音與主持藝術、音樂表演、電子商務、貿(mào)易經(jīng)濟、公共事業(yè)管理。即使在一些三本院校，關于營銷、貿(mào)易還有生物工程，以及藝術設計等專業(yè)都有開設，并大量招生。而且往往都有名額不足，需要往別的專業(yè)調(diào)劑的時候。

　　這些低就業(yè)率的專業(yè)中，許多開設門檻也低，對學生的高考成績要求相對較低，最重要的是，學費往往十分高昂，因此吸引了許多高等院校的眼球，投入“好專業(yè)”瘋狂招生。最終造成了人才供大于求的狀況，面對這些專業(yè)每天人數(shù)眾多的畢業(yè)生群體，社會根本無法滿足對口就業(yè)的數(shù)量需求。

　　②學生干部比非學生干部就業(yè)率高

　　經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在人才濟濟的社會之中，大多情況反映出學生干部在找工作比非學生干部要容易一些。采訪后得知，學生干部同非學生干部在初期找工作時相比往往顯得從容一些，非學生干部初期找工作往往會沒有目標性，與各企業(yè)HR相談時緊張。同在一個學校，為何會有如此差距？大學，即為一個小型社會，其實在大學期間作為學生干部，難免會涉及到參加一些活動之類的，而這，也就類似于社會中的分配工作。

　　經(jīng)歷多了，話自然就有了；見識廣了，心態(tài)自然就穩(wěn)了。每一名學生干部相較其他學生的優(yōu)勢主要在于多了一些鍛煉。

　　③在校期間是否兼職導致就業(yè)率差距大

　　經(jīng)過抽樣訪談調(diào)查法發(fā)現(xiàn)，１００名大學生之中，在校期間做過兼職的，大約有３１人，而在就業(yè)方面的比率，兼職過的就業(yè)成功率為９０％，而沒兼職過的，就業(yè)率只有２０％，差距甚大。

　　大學，眾所周知就是一個小型社會，每周一到周五，若比作公司的'日常上班的話，那周六日同樣是法定節(jié)假日。那么請問，在公司中，你是怎樣的工作態(tài)度和效率？在大學，逃課、曠課、遲到、早退是普遍現(xiàn)象。從態(tài)度方面而言，大學生工作態(tài)度不正導致工作閱歷缺乏，那么在校期間為何不多做一些兼職呢？

　　有的人說，生活幸福美滿，不需要做兼職；也有的人說不知道去哪找去哪做�；钤诋斀窨萍简v飛的年代，是否大家淡忘了老輩的血汗付出而只記得享受現(xiàn)在？大學期間做兼職，并不是說為了掙兼職所得的一些資金，更多的是你能收獲到豐富的社會經(jīng)驗，讓你更從容的面對各企業(yè)資深的ＨＲ。

　�。病�對企業(yè)ＨＲ調(diào)研得出的結論

　�。龋覍Υ髮W生所注重的主要為可培養(yǎng)的、態(tài)度端正，其次才是有過工作經(jīng)驗。

　�、佟懊�牌大學效應”

　　經(jīng)過訪談調(diào)研發(fā)現(xiàn)，名牌大學同普通大學畢業(yè)生在一起找工作時，很多時候ＨＲ一看是名牌大學畢業(yè)，這一點基本上就給了及格分，而普通大學畢業(yè)的學生，則往往要多問多考察。之中原因所在其實并非名牌大學的學生要比非名牌大學學生優(yōu)秀，只不過是相較而言面對ｈｒ的時候只是短短的幾分鐘，應屆大學生極少能夠?qū)⒆约旱膬?yōu)點與所求職位相關聯(lián)，在ｈｒ?qū)Υ蠹乙灰曂�仁的情況下，名牌大學相對也是一種優(yōu)勢。

　�。龋以谑茉L時說過一句：“名牌大學出來的學生，經(jīng)過歷年公司的招收結果顯示，名牌大學能夠在公司所入職時間遠遠大于非名牌大學，導致我們在選人時，會優(yōu)先考慮名牌大學學生�！�

　　②態(tài)度是關鍵因素

　　訪談過不少ｈｒ為何挑選大學畢業(yè)生到他們公司上班，他們說是被這些年青人的良好求職態(tài)度所吸引，因此愿意投資時間及金錢在這些新力軍身上！良好態(tài)度是指誠懇、積極的學習態(tài)度、不計較得失及短期的利益，愿意先苦后甜，先付出后才期望雇主有所回報！

　　在雇主眼中，大學畢業(yè)生，不論在校內(nèi)考試成績多好，大學畢業(yè)生卻只屬于低能力的群體，所以他們的態(tài)度在整個應聘過程中是其決定“勝敗”的重要因素！

　　（二）個人觀點及建議

　　大學生就業(yè)難是我國現(xiàn)存普遍現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)研整理并發(fā)現(xiàn)一些個人觀點及建議，希望能夠?qū)Υ髮W生就業(yè)難這個問題給予一些幫助。

　�。薄⒋髮W生應該多鍛煉

　　溝通能力、獨立能力、學習能力、應變能力、適應能力。我認為這５種能力是每一個大學生必備的在社會上基本生存能力，大學期間，作為大學生的我們應該多多到社會上歷練一番，即便是不到校外去歷練，也可以在大學這個小型社會中歷練。中所周知，學校每年都會有無數(shù)的活動，大學生應該積極參與其中。

　�。病⒋髮W生要擺正態(tài)度

　　經(jīng)過調(diào)研結果表明，ＨＲ在挑選大學生時，態(tài)度是關鍵因素。

　　企業(yè)主要付出工資及時間給我們?nèi)�學習及成長，承擔時間及金錢成本，所以在面試時或之后會不斷考驗你們的刻苦耐勞的精神及在工作崗位上的基本能力，而做出錄用與否的決定，其實，應說是投資或是不投資的決定!如何令企業(yè)主愿意投資在你們身上是關鍵的問題。所以態(tài)度首先要端正，這樣可以增加ＨＲ對我們的好印象。

　　３、揚長避短，盡量與所求職位貼近

　　盡量展現(xiàn)自己的優(yōu)點，要符合所求職位需求，一些與所求職位無關的優(yōu)缺點則全然不提，多說無益必自斃。

　�。�、個人感覺政府應該多開設些與專業(yè)相接崗位，從根本上減少人才過剩的問題所帶來的資源浪費

　　五、主要參考文獻

　　1、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導咨詢案例教程書編者:吳劍//王雷科學正版

　　2、員工手冊編寫范本(第3版)/弗布克人力資源系列大學生就業(yè)能力論

　　3、大學生就業(yè)能力論正版人力資源

　　4、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導姚樹欣,董振華,任曉劍

　　5、人力資源管理視角下的大學生就業(yè)競爭力研究

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