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我的校園作文（共15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的校園作文，歡迎大家分享。
我的校園作文1
朋友，你來(lái)過(guò)“XX中學(xué)”嗎?如果沒(méi)有，就讓我來(lái)給你介紹吧!
“XX中學(xué)”在石壩河附近，坐南朝北。是一個(gè)面積大、設(shè)施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。
XX中學(xué)創(chuàng)辦于1942年，校園戰(zhàn)地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門，就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，四樓則有圖書館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校園服務(wù)部，一到課間時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)，是我們做體操、集會(huì)等的地方。
穿過(guò)百祥樓，就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;那四樓和五樓自然就是七年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方了。
教學(xué)樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。
教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)教室辦公室，分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門，就能看到電子白板和多媒體平臺(tái)。這個(gè)白板的功能很大，給同學(xué)和老師都帶來(lái)了很多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學(xué)們就能知道一些字詞的準(zhǔn)確讀音和朗讀的節(jié)奏等，從而可以訓(xùn)練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆，減少了使用粉筆的次數(shù)，因?yàn)榉勰⿲?duì)人體是有傷害的。白班的功能還有很多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺(tái)下面有課桌和椅子，讓同學(xué)們能坐著來(lái)上課。
百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞，還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的`東面是一座實(shí)驗(yàn)樓，那里有音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室和復(fù)印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，是我們上體育和鍛煉身體的地方。
我們的學(xué)校當(dāng)然不只這些啦，如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話，那就過(guò)來(lái)參觀吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀這美麗的校園喔。
我的校園作文2
上初一上半學(xué)期時(shí)，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。
雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個(gè)電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個(gè)。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個(gè)電風(fēng)扇壞了，整個(gè)班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐铝鳎袷菦](méi)關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時(shí)，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無(wú)法進(jìn)行。
而操場(chǎng)––跑道就是用來(lái)油漆畫出來(lái)的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個(gè)籃筐，但也生銹的厲害，還有個(gè)足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來(lái)的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個(gè)八年級(jí)的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了。可見(jiàn)這個(gè)跑道是有多硬。
但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個(gè)初中和小學(xué)合并為一體，在新的校園里學(xué)習(xí)。
新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個(gè)安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色，白色為主體，每次，一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個(gè)樓層又有四個(gè)教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過(guò)。
記得在開(kāi)學(xué)時(shí)，我都找不到自己教室在哪。還有個(gè)很好的`東西在教室––空調(diào)，并且每個(gè)教室都有一臺(tái)，夏天根本就沒(méi)有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無(wú)處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識(shí)也更好地吸收，我的成績(jī)一直在進(jìn)步。
不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運(yùn)動(dòng)環(huán)境也好了。有兩座籃球場(chǎng)，地面上是塑膠賽場(chǎng)，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺(tái)乒乓球臺(tái)。兩桌羽毛球場(chǎng)，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場(chǎng)。跑到因?yàn)槭撬苣z的，所以沒(méi)有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時(shí)下錢一噸，就感覺(jué)腳下有個(gè)小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒(méi)有以前那般疼痛，反倒覺(jué)得好玩，有彈性。
為了不辜負(fù)國(guó)家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的校園作文3
只要心中存有愛(ài)，感悟他的存在，校園里就有我的遠(yuǎn)方和詩(shī)。
——題記
年前深秋，我來(lái)到了這個(gè)校園。似乎只有我很孤獨(dú)，每天坐在教室里悶悶不樂(lè)，不擅于表達(dá)更不擅于交往。但直到您地出現(xiàn)，您是我的語(yǔ)文老師，對(duì)其他同學(xué)很是嚴(yán)厲，卻對(duì)我非常慈祥。當(dāng)時(shí)我很郁悶，一直想不通這個(gè)問(wèn)題。直到那一次，我終于醒悟。
那是一次普通的語(yǔ)文考試，再普通不過(guò)了。我卻錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，就連班里倒數(shù)的同學(xué)也比我錯(cuò)得少。我趴在桌子上，一個(gè)人生悶氣。您問(wèn)我：“怎么了？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“錯(cuò)了好多題，沒(méi)考好唄！”您對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒(méi)事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭(zhēng)取全對(duì)！”我還是趴在桌子上，不理會(huì)。第二天，我一生都不會(huì)忘，您興高采烈地說(shuō)：“唉，同學(xué)們別說(shuō)話了，宣布一件大事啊，小吳同學(xué)成功奪得語(yǔ)文全級(jí)第一的桂冠！掌聲鼓勵(lì)！”我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，覺(jué)得您一定是哄我開(kāi)心，但是我一看成績(jī)單，沒(méi)錯(cuò)，果真是我。事后，您找我，說(shuō)：“這次，真是絕處逢生�。∠麓我J(rèn)真審題，規(guī)范答卷，我等你再創(chuàng)佳績(jī)。”當(dāng)時(shí)，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著一種溫暖的事物：愛(ài)。這愛(ài)讓我在校園里的學(xué)習(xí)生活不再孤獨(dú)。
仲夏的一夜，下了晚自習(xí)，雨嘩嘩下著，我看雨沒(méi)有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見(jiàn)了您，正舉一把小傘，您看見(jiàn)我跑，一個(gè)箭步攔在我面前，用呵斥地語(yǔ)氣說(shuō)："雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說(shuō)完把雨傘遞給我，用教科書遮在頭、低著頭、彎著腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。雖然您訓(xùn)斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達(dá)對(duì)我的愛(ài)與期望的一種特殊方式。
我不知道您對(duì)我的期望多大，我也不明白您對(duì)我的生活有多關(guān)心，我更不清楚您到底有多愛(ài)我，但是我知道校園里有您，就有了陽(yáng)光，就有了我的'遠(yuǎn)方和詩(shī)。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！
我，愛(ài)這充滿溫暖的校園！
我的校園作文4
校園是我們接受教育快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，老師是打開(kāi)我們智慧大門的鑰匙，而我們是那一扇扇等待被打開(kāi)的大門，對(duì)未知和知識(shí)充滿了強(qiáng)烈的好奇心和滿滿的興趣，所以我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的智慧校園吧......
早晨，沐浴著陽(yáng)光，迎著朝霞，每個(gè)同學(xué)都背著書包來(lái)上學(xué)，書包里裝的不僅僅是書和本，我覺(jué)得那里面裝的是知識(shí)和智慧，它們給我們指引了人生的方向，讓我們找到要走的路。走進(jìn)我們校園，甬道兩旁種著高大挺拔的樹(shù)木，樹(shù)底下是茁壯的被修剪有形的灌木叢，它的下面是綠茵茵的小草。上早讀課了，校園里寧?kù)o的氣氛瞬間被那陣陣?yán)衫实淖x書聲打破了，那聲音是那樣的整齊，格外的動(dòng)聽(tīng)。
上主課了，在我們本班教室里，老師嫻熟的運(yùn)用著多媒體教學(xué)的工具，電子黑板上呈現(xiàn)出引人入勝的畫面，同學(xué)們聽(tīng)的都可認(rèn)真啦，在這里老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)有趣的`數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課�？茖W(xué)課上課時(shí)間到了，我們會(huì)提前到達(dá)科學(xué)教室，那里擺放著整潔有序的先進(jìn)的科學(xué)教具，每三人一個(gè)小組一間操作臺(tái)，操作臺(tái)上放置著此次課程應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)器材，在老師的引導(dǎo)下，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證老師教導(dǎo)我們的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)課是嚴(yán)謹(jǐn)而又愉快的，我們學(xué)到了很多科學(xué)探索的辦法和新知識(shí)。在音樂(lè)教室，里面擺放著干凈整潔的樂(lè)器，比如鋼琴、小提琴、手鼓、雙簧管、三角鐵、鈴鼓、沙錘等，還有電腦和投影儀，隨時(shí)在上課時(shí)及時(shí)使用，補(bǔ)充美妙的音樂(lè)知識(shí)。信息課時(shí)，我們會(huì)先穿上厚厚的鞋套再來(lái)到信息教室，它里面是一排排整整齊齊的桌椅，每張桌子上都放一臺(tái)電腦，在講臺(tái)上方，有一塊大大的白色幕布，是老師講課時(shí)投影用的，在這里我們學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了操作一些應(yīng)用軟件，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，接收到了最新最全面的信息資訊。美術(shù)教室里擺放著分組的彩色的桌椅，每個(gè)同學(xué)都有一套自己的美術(shù)工具，用它畫出一張張色彩斑斕的充滿童趣的畫作。
蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。我在我的智慧校園里學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是為了我的理想而奮斗著！我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的智慧校園！
我的校園作文5
當(dāng)勤勞的蜜蜂千里迢迢飛到鮮花上采蜜時(shí)；當(dāng)花兒的花瓣被吹到小溪上漂走時(shí)；當(dāng)小溪一蹦一跳走向遠(yuǎn)方時(shí)，我們正在漫步校園，感受著校園中充滿的快樂(lè)。
剛開(kāi)始，這只是一首平淡無(wú)奇的歌。剛剛從小學(xué)跨入初中的我，很快適應(yīng)了初中的生活，但在我心中，初中并不多么有趣，直到有一次，我從測(cè)試中收獲了一絲絲喜悅，但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為自己的夢(mèng)想努力著。望著校園中紛飛的蝴蝶，我期待著下一次測(cè)試的到來(lái)。
而后，這首歌有著悲傷與苦澀的感覺(jué)了。在第二次的數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我考得很差，兩次測(cè)試巨大的差異，讓班主任在開(kāi)學(xué)不久第一次批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)，我鼻子一酸，眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水便想一下子涌出來(lái)，因?yàn)槲遗α�，我付出了，可還是這樣的結(jié)果，我明白不了，為什么會(huì)是這樣……滿心的疑惑就如我眼眶中的淚水，不停地轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)。挨到放學(xué)，我抓起卷子就往家跑，回到家后，好在父親的話并不如暴風(fēng)雨般強(qiáng)烈，他告訴我：“知恥而后勇�！币�?yàn)橛辛诉@句話，我的心也暫時(shí)得到了慰藉。
慢慢，慢慢，這首歌開(kāi)始有了甜蜜與快樂(lè)的味道，我的付出也得到了回報(bào)。一次又一次的提升，使我漸漸對(duì)自己充滿了信心�；ㄩ_(kāi)花合，潮起潮落，我就這么忙碌著，但也不是碌碌無(wú)為。還記得嗎？校園里的每一朵花，每一顆草，每一片葉，都是付出的凝煉與結(jié)晶，它們是快樂(lè)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的結(jié)果，正在證明著，它們當(dāng)時(shí)的`奮斗就是此刻的預(yù)言！
我的校園就是我的歌，它值得我去贊美，去歌頌。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也許是一個(gè)新的成長(zhǎng)環(huán)境，但它記錄了成為初中生的我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)與變化。在學(xué)校的日子里，我見(jiàn)證了樹(shù)葉的飄落，丹桂的芳香，更見(jiàn)證了自己的付出與汗水。如今，這正是我們拼搏的時(shí)候，正是我們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候，所以，我們不能因?yàn)榭嫉貌缓镁头艞墸龅酱煺劬妥詶�，無(wú)法戰(zhàn)勝困難就哭泣；而應(yīng)該用你最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)一切，向一切不可能抗?fàn)�，為�?mèng)想而拼搏！
清晨，當(dāng)天空睜開(kāi)雙眼，當(dāng)云朵陸續(xù)出現(xiàn)，當(dāng)鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)g快的歌唱時(shí)，我就已經(jīng)與同學(xué)悠閑漫步，感受著校園中不一樣的快樂(lè)，不一樣的歌。
我的校園作文6
我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂(lè)心情的精靈，不信！跟我走。
一走進(jìn)校門，一股花香就撲鼻而來(lái)，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，我隨著花香來(lái)到了桂花樹(shù)旁。
��！原來(lái)是桂花樹(shù)姐姐呀！桂花樹(shù)姐姐是個(gè)好姐姐，他照顧著許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有著黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點(diǎn)小桂花有點(diǎn)害羞，不肯張開(kāi)他那可愛(ài)的小臉�？粗@些小可愛(ài)我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！……”人們開(kāi)始埋怨起來(lái)“這個(gè)鬼天氣�！蔽乙埠沽鳚M面了我想：快點(diǎn)找個(gè)大樹(shù)休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹(shù)上，我跑過(guò)去，坐在花臺(tái)上端詳起這個(gè)大樹(shù)來(lái)。這棵大樹(shù)可大了，及時(shí)說(shuō)他的一個(gè)枝干也得一個(gè)大人雙手展開(kāi)才能抱住它。大樹(shù)像一個(gè)“老頑童”即使小朋友們?cè)谒谋成吓軄?lái)跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結(jié)束了，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)我的校園。
我的校園座落在一座小山腳下。那里有許許多多讓你快樂(lè)心情的精靈，不信！跟我走。
一走進(jìn)校門，一股花香就撲鼻而來(lái)，我心想：是什么花香怎么香呢？我心中出現(xiàn)了一個(gè)疑問(wèn)，我隨著花香來(lái)到了桂花樹(shù)旁。
�。≡瓉�(lái)是桂花樹(shù)姐姐呀！桂花樹(shù)姐姐是個(gè)好姐姐，他照顧著許多桂花妹妹。桂花妹妹們可漂亮了，他們有著黃黃的皮膚，漂亮極了！或許有點(diǎn)小桂花有點(diǎn)害羞，不肯張開(kāi)他那可愛(ài)的'小臉�？粗@些小可愛(ài)我的臉上也增添了一絲絲笑容。
“好熱呀！好熱呀！……”人們開(kāi)始埋怨起來(lái)“這個(gè)鬼天氣�！蔽乙埠沽鳚M面了我想：快點(diǎn)找個(gè)大樹(shù)休息休息吧！我左看看，右看看，目光落在了一棵大樹(shù)上，我跑過(guò)去，坐在花臺(tái)上端詳起這個(gè)大樹(shù)來(lái)。這棵大樹(shù)可大了，及時(shí)說(shuō)他的一個(gè)枝干也得一個(gè)大人雙手展開(kāi)才能抱住它。大樹(shù)像一個(gè)“老頑童”即使小朋友們?cè)谒谋成吓軄?lái)跑去它也不介意。
我的校園還有很多小精靈，比如：芙蓉花．雪松……今天的欣賞就要結(jié)束了，不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)我的校園。
我的校園作文7
我的校園是一座百年名校，是玉海樓創(chuàng)始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。
校門口，“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光。一進(jìn)入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來(lái)，像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚(yú)兒歡快的跳著，還有的魚(yú)玩起了“鯉魚(yú)躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛(ài)眾，而親仁�！绷鶄�(gè)大字，使假山充滿詩(shī)意。
抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學(xué)樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學(xué)校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長(zhǎng)辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來(lái)到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的'氣息撲面而來(lái)�！皣u！同學(xué)們?cè)谏险n�！�
下課鈴一響，同學(xué)們紛紛走出教室。沒(méi)過(guò)多久，操場(chǎng)成了同學(xué)們游戲的天堂，看！還有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。操場(chǎng)邊的花壇里，有著許多盛開(kāi)的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風(fēng)怒放，讓人愛(ài)不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠(yuǎn)看茶花樹(shù)挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹(shù)的枝干是褐色的，看上去有點(diǎn)粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風(fēng)中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。
在操場(chǎng)的右邊有：小菜園和氣象臺(tái)。每個(gè)季節(jié)，菜園里都會(huì)有新的植物、蔬菜入駐。這也是學(xué)校引人注目的景點(diǎn)之一。
氣象臺(tái)就在小菜里的中心，每時(shí)每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺(tái)是靠太陽(yáng)能發(fā)電，在下雨時(shí)就會(huì)停止發(fā)電。
在我心中，沒(méi)有任何名校比得過(guò)我這美麗、可愛(ài)、充滿生機(jī)的校園！
我的校園作文8
我熱愛(ài)大光華的每一片綠茵，每一輪朝暮，每一抹晚霞。感恩相遇，在最美好的年華，與你共度每一場(chǎng)春秋。
初次遇你，是在一個(gè)落葉繁墜，詩(shī)情畫意的燦秋。你的幾凈窗明，書聲朗朗，都不免讓我沉醉
我從你的四季走過(guò)，都美。春天你羞羞答答地含苞欲放，夏季你綠樹(shù)成蔭的甬道下光影綽綽，秋天你似深情的朗讀者，打著旋兒訴說(shuō)一段段往事情殤，冬季就是那被一群孩子誤闖了的仙境
我熱愛(ài)校園的四季，亦熱愛(ài)著里面相守相伴的人兒。
升入初一，遇見(jiàn)了你。那時(shí)你站在講臺(tái)上，笑得那么燦爛，那么陽(yáng)光。
我在你身上看到一種激情，那激情連帶著將我一起燃燒。那時(shí)我的'入學(xué)成績(jī)還算優(yōu)秀，可是突然來(lái)到一個(gè)陌生的地方，我還是感到非常不適應(yīng)。新同學(xué)、新老師、新環(huán)境，讓我這個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的小姑娘變得有些手足無(wú)措，所以第一次月考，我便馬失前蹄，很惶恐，但是又不知該怎么做，我比以前更用功學(xué)習(xí)，結(jié)果卻事半功倍，收效甚微。好幾次，我都偷偷躲在被窩里哭泣，我感覺(jué)一定是自己比別人笨，所以才會(huì)考不好，我開(kāi)始變得自卑。
你漸漸發(fā)現(xiàn)我的異常，于是你單獨(dú)找我談心，并分配給我一些任務(wù)，讓我學(xué)著管理班級(jí)事務(wù)，從而樹(shù)立起我的自信。而我也沒(méi)有辜負(fù)你的期望，成績(jī)開(kāi)始提高，在班級(jí)中與同學(xué)的交流也多了，我也不畏懼與人交往了，漸漸地，我開(kāi)始變得開(kāi)朗，也不再那么內(nèi)向。
一年前，正是初二，我們一起在拓展基地。那幾天是我最有成就感的日子。那時(shí)我們要玩一個(gè)過(guò)獨(dú)木橋的游戲，可是恐高的我看到離地半米的橋時(shí)嚇得腿軟了。我承認(rèn)自己膽小，懦弱，可是我真的沒(méi)有勇氣踏上那座令我畏懼的橋。這時(shí)你將手輕輕放在我頭上，我抬頭看你，你沒(méi)有說(shuō)一句話，但你那鼓勵(lì)的眼神卻給了我希望，我顫巍巍地踏上那座橋，向著對(duì)岸踏出了我的第一步，我知道，我成功了。雖然只是一小步，卻是一個(gè)好的開(kāi)始。
我與你，我摯愛(ài)的老師之間，不僅是師生情，還有親情、友情。
我愛(ài)著我的同學(xué)們。他們對(duì)我而言是家人，我們互助學(xué)習(xí)，打打鬧鬧，朝夕相處。
我喜歡在晚自習(xí)時(shí)靜望晚霞，校園的天空絢麗多彩，如一張畫卷，每一天都肆意涂抹著不同的色彩。夕陽(yáng)紅得似乎在滴血，又似一朵巨大的紅牡丹在天邊綻放，濺起滿天的火燒云。天越晚，晚霞越美，存留卻越短了
大光華，我愿終持這份熱愛(ài)，與你共同守候這繁華一夢(mèng)。
我的校園作文9
大部分每一天都從踏遍院校那扇稍顯銹跡的銀白色大鐵門一開(kāi)始。
常常進(jìn)到大門口，高新科技陳列館前面幾株花開(kāi)花謝的小樹(shù)苗一直最初導(dǎo)致我的注意，花瓣的芳香，我將那做為是一件事的勸誡，我很喜歡那幾株樹(shù)，不單單是因?yàn)槠恋幕▋�，也是有那一直綻青的葉片。綠，涌向校園的每一個(gè)角落里，一棵棵不一樣姿勢(shì)的樹(shù)，都會(huì)時(shí)刻維護(hù)著大家。一進(jìn)到校園，如同進(jìn)入了一個(gè)清爽的氧氣罩，翠綠色的顏色要我甩開(kāi)一切的苦惱。
順著小道向前走，一幢大廈進(jìn)入了我的視野，它是蘊(yùn)含著成千上萬(wàn)專業(yè)知識(shí)的古城堡，灰白色兩色的顏色產(chǎn)生了一種端莊嚴(yán)肅認(rèn)真的覺(jué)得，這兒是大家最熟悉的地方，我們的一天都將在這里渡過(guò)，大家的所有喜怒哀樂(lè)在這里，和學(xué)生們的嬉耍玩耍在這里，一次次揮灑的汗液在這里，教師的諄諄教誨在這里，我們的青春在這里這間并不算太大的房子里容下了非常多歸屬于大家的歷史時(shí)間，雖然這里有責(zé)怪，有抽泣，有惱怒，有難過(guò)，但這存有著獲得、共享、寬慰和友情，這兒是記述大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的一篇篇日記。這兒沒(méi)有靚麗的顏色，沒(méi)有價(jià)格昂貴的裝飾設(shè)計(jì)，可是我愛(ài)這兒。
有一個(gè)地方，是大家學(xué)校最神密的一角，那個(gè)地方，大家都想要去，但是每一個(gè)人都僅有一次去哪里的機(jī)遇。里邊是平平常常的幾間房子，但在大家來(lái)看最有趣的東西都被鎖在那里，那便是科技展覽館，若大個(gè)學(xué)校里最趣味的地區(qū)，但是在那一次我并沒(méi)有愛(ài)惜的參觀考察后，從教師嘴中從此沒(méi)打聽(tīng)到有關(guān)去那里的信息。
除了教學(xué)大樓，最火爆的'地域是哪個(gè)路途艱苦，過(guò)道僅有同心齊力過(guò)三個(gè)人的小型超市，我覺(jué)得，每一次見(jiàn)到哪一個(gè)羊腸小道里有那麼多的人到不顧一切地?cái)D來(lái)擠去真是件搞笑的事。雖然那邊的老總簡(jiǎn)直有極壞的心態(tài)，可是那么多同學(xué)們依然傾心于那邊，但是這也算大家學(xué)校一道與眾不同的美景。
每個(gè)人都在這里踏過(guò)人生道路中的一段路，每日的太陽(yáng)光在校園冉冉升起，每日的夕陽(yáng)在校園落下帷幕，每一次暴雨在這里躲，每一個(gè)腳印與這兒的地磨合期，每一次發(fā)展都在這里理解。我愛(ài)這兒，我的校園。
我的校園作文10
我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。
走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字：“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以
看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。
在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的`時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車，玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了；夏天，圍墻旁開(kāi)滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；
在校園操場(chǎng)上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài)，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。
我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好，越來(lái)越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。
我的校園作文11
我的學(xué)校叫長(zhǎng)江路小學(xué)，她位于江蘇省的南京市，是一所市屬重點(diǎn)小學(xué)。
走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥路。向左看，是一所幼兒園，那里有許多可愛(ài)的小朋友。右邊，是貼有優(yōu)秀少先隊(duì)員照片的櫥窗。走到盡頭，是一尊“希望之所在”的雕像。上面雕刻著一男一女兩位同學(xué)。女同學(xué)手捧一本書，坐著認(rèn)真地閱讀；男同學(xué)左手抱著一只足球，右手向我們招手。
雕像的東南角是一圈圍成圓形的花圃，里面開(kāi)著一朵朵美麗的花。周圍還有一棵棵高大挺拔的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿茂盛碧綠的葉子。花圃中心，有座六角亭，紅頂紅柱，煞是好看。春夏季節(jié)，六角亭旁迎春、玉蘭等，還有許多不知名的花兒，迫不及待地綻放出五顏六色的花蕊，散發(fā)出迷人的芬芳；夏秋季節(jié)，一朵朵小巧玲瓏的桂花滿園飄香，令人心曠神怡；即使在寒冷的冬季，那不朽的長(zhǎng)青樹(shù)，帶給我們的是生命的永恒。美麗的六角亭，常常是我們休息、玩耍或避雨的地方，在這里有我們?cè)S多美好的回憶。
學(xué)校中央是長(zhǎng)方形的草坪，外圍環(huán)繞著一條二百米長(zhǎng)的橢圓形塑膠跑道。跑道的前端是升旗臺(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每周一，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。
操場(chǎng)的對(duì)面就是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)樓面南背北，黃橙橙的墻面上書寫著八個(gè)大字“學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作”，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師們工作的地方了。教學(xué)樓的.東側(cè)是科學(xué)藝術(shù)館，一樓是音樂(lè)室，二樓是會(huì)議室，三、四樓是科學(xué)教室。旁邊的小樓就是紅領(lǐng)巾圖書館，里面有許許多多的圖書供我們閱讀。教學(xué)樓的西側(cè)有一座二層的樓房，這是同學(xué)們倍感自豪的地方——紅領(lǐng)巾游泳館，那可是許多學(xué)校所沒(méi)有的呀。因?yàn)橛辛怂�，我們渴望夏天的�?lái)臨。
在校園里，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這里，同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了知識(shí)；在這里，我們愉快地生活，相互關(guān)心，互相幫助；在這里，大家開(kāi)心地玩耍，跳格子，跳繩子，踢足球，或打乒乓球、羽毛球，在游戲中鍛煉身體……不管是在教室里朗朗的讀書聲中，還是在操場(chǎng)上熱鬧的嬉戲中，我們一樣開(kāi)心。
我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡我的校園，我愛(ài)校園里的老師和同學(xué)們。
我的校園作文12
時(shí)光匆匆，在這個(gè)校園里，我已度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里，我最喜歡操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)紅色的環(huán)形塑膠跑道，像一個(gè)巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們?cè)谂艿郎媳寂苤�，腳下像踩著軟墊子，既舒服又柔軟，頓時(shí)覺(jué)得全身輕松，精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了！
操場(chǎng)南面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每到星期一的早晨，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，邁著整齊的步伐，來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式，在雄壯的國(guó)歌聲中，我們行隊(duì)禮，目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)西面是寬闊的籃球場(chǎng)，藍(lán)色的乒乓球臺(tái)和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起，這里就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的爬云梯，有的翻雙杠，有的踢足球，有的玩蹺蹺板，有的拍球……你看！一個(gè)男同學(xué)雙手緊握雙杠，縱身一躍，身子一側(cè)，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨(dú)立的三層小樓，一樓是舞蹈教室。下課的時(shí)候，喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了，擺好舞步在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。二樓是實(shí)驗(yàn)室。上科學(xué)課時(shí)，就到這里面做實(shí)驗(yàn)。看！這個(gè)小朋友亂加水，不一下子就失敗了。瞧！那個(gè)小朋友正專心致志的做著實(shí)驗(yàn)，不一會(huì)兒做好了，老師夸他是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手。三樓就是圖書館。上體育課時(shí)，有的孩子就溜到圖書館來(lái)看書。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友，有的看到了有趣的部分便哈哈大笑，還有的卻在那里哭，他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的`花瓣為碗形，分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花在翩翩起舞，向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過(guò)了，荷花靜靜地聳立在水中，就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。秋天桂花開(kāi)了，黃色的小花看上去并不起眼，但在十萬(wàn)八千里外都能聞到。冬開(kāi)臘梅，開(kāi)了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們用自己最快的速度來(lái)到教室。教室里傳來(lái)瑯瑯讀書聲，老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園，美麗的校園，知識(shí)的樂(lè)園，你們想來(lái)嗎？
我的校園作文13
哪怕物是人非，或是滄桑巨變，不論你平平凡凡，還是名滿天下，你一定忘不了那孕育你的母校，和那群與你一起成長(zhǎng)的伙伴。校園，她可能默默無(wú)聞，不被太多人知曉：她可能普普通通，只有幾間教室，不多的場(chǎng)地；她可能設(shè)施簡(jiǎn)陋，只有幾間平房……但，她總能載著滿滿的愛(ài)，護(hù)送一批批孩子走后，又忙于一批批孩子的到來(lái)……
走進(jìn)我們的校園，圖書館與金魚(yú)池便撲入眼簾。清澈的水在陽(yáng)光的撫摸下，波光粼粼，如同一條多皺而潤(rùn)滑的錦緞，是不是有金魚(yú)自由自在的來(lái)回游動(dòng)。兩三步后，便到了圖書館門口�？|縷書香，和上清新恬美的空氣，在搭上幾盆淡雅的蘭花與空靜的幽竹，讓你不由自主地捧起一本書來(lái)靜靜的越讀，周圍是那么的寧?kù)o，如同置于無(wú)人的世界，多么奇妙！
圖書館旁幾十米，是一條幽靜的小路。是多么小的小路呢？三個(gè)人并排走路，剛合適，再?zèng)]法容下下個(gè)人，是這樣小的小路。路旁的`大樹(shù)宛如一把把翠綠的巨傘，高高的舉在頭頂，為我們遮陰。秋天，金黃、褐色的落葉鋪了一地，放眼望去，柏油路變成了一條金黃色的小道，這又給校園增添了一番景色。
小路的盡頭是寬大的操場(chǎng)。走在塑膠跑道上，用手輕輕觸摸堅(jiān)硬的地面，想起無(wú)數(shù)的人的腳步在跑道上起起落落，拍打著地面，它早已浸透了汗水；日曬，風(fēng)吹，雨淋，沒(méi)有消磨它的意志，反而讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)，這不是我們的精神嗎？
走上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階，側(cè)邊就是體育館·——它如同一張巨大CD，記錄著我們打踏進(jìn)校園以來(lái)的一點(diǎn)一滴：從開(kāi)學(xué)的第一天，接著的一次又一次的開(kāi)學(xué)典禮與休業(yè)式，到最后的畢業(yè)典禮，都在這里舉行。這是童年珍貴的記憶，如果能夠再度回放，那比巫師的法術(shù)還要神奇，比無(wú)限的金錢更有價(jià)值，比最神奇的魔法還要讓人驚嘆……
當(dāng)你邁進(jìn)了學(xué)習(xí)了大門，是校園，像母親一樣呵護(hù)著你；當(dāng)你褪去了稚嫩的外殼，走向了人生的下一個(gè)段落，是母校，向母親一樣深深的把你凝望！是她，讓你學(xué)到了知識(shí)；是他，讓你收獲了知識(shí)；是她，讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我們懷著莊嚴(yán)的心，向母校致敬！
我的校園作文14
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄的跑來(lái)了。
只見(jiàn)草坪上破土而出他們可愛(ài)的小腦袋，身穿一件件嫩綠的新衣裳，仿佛一位位正在等待出征的士兵，把草坪裝點(diǎn)成密密麻麻的一片；花壇里，花兒精神飽滿的挺著胸、昂著頭，穿著花花綠綠的盛裝，迎接著春天的到來(lái)。當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時(shí)在花叢中翩翩起舞，不停的發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了”。教學(xué)樓旁邊的大柏樹(shù)脫掉了過(guò)冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出了一條條碧玉般的枝條，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條翩翩起舞，像千萬(wàn)只手，為春天的到來(lái)而鼓掌歡迎。柏樹(shù)爺爺從多姿多彩的夢(mèng)中驚醒，只聽(tīng)見(jiàn)我們?cè)诟呗暲首x，它感到很欣慰，真是為我們驕傲。新葉越長(zhǎng)越茂盛，迎來(lái)了夏天。
大柏樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看像一把撐著的大傘。天氣炎熱時(shí)，大柏樹(shù)就像一個(gè)巨大的空調(diào)器，同學(xué)們坐到下面乘涼，愜意極了。有的同學(xué)在大柏樹(shù)下嬉戲、玩耍，有的在下面跳橡皮筋。柏樹(shù)旁邊還有一棵個(gè)子和它差不多高的.核桃樹(shù)，仿佛一個(gè)害羞的大姑娘站在那兒，就覺(jué)得自己長(zhǎng)得太胖，不敢顯現(xiàn)出自己的身體。
秋天，樹(shù)上的無(wú)數(shù)片葉子開(kāi)始脫落，但是，又迎來(lái)了一個(gè)豐收的好季節(jié)。柏樹(shù)旁邊的核桃樹(shù)上又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)核桃，它們有大有小，好似一張張美麗、溫馨的笑臉在對(duì)我們微笑，在催促我們快好好學(xué)習(xí)啊，知識(shí)淵博了，才能為國(guó)家、為社會(huì)效勞。秋爺爺靜悄悄地走了，寒老頭又領(lǐng)直飛壯的跑來(lái)了。它就像一位暴躁的將軍，帶著它的兄弟姐妹來(lái)到我們的校園。第一位是微風(fēng)，它是寒老頭的一妹；第二位是中風(fēng)，它是寒老頭的二妹；第三位是霜和霧，它們倆是寒老頭的兩個(gè)賢良淑德的妻子。為什么她們倆作為妻子呢？那是因?yàn)樗齻儌z美麗、善良、善解人意。冬天的時(shí)候，每當(dāng)我一出家門就有一陣寒風(fēng)吹過(guò)，還看見(jiàn)一些霧，我心想：要是我能騰云駕霧就好了。我覺(jué)得冬天，寒老頭就是誠(chéng)心來(lái)?yè)v亂似的，把我們?nèi)伺乃啦凰�，活不活�?/p>
不過(guò)我們這里不會(huì)下雪，我真希望哪一年冬天這里能變成白花花的一片。這樣，我們就能在雪中嬉戲、造雪人，在雪中打雪仗。校園把一切獻(xiàn)給了我們。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)它那美麗的景色，我愛(ài)它那無(wú)私的精神。
我的校園作文15
你知道我們的學(xué)校嗎？我想你一定不知道 ，好吧就由我來(lái)告訴你，我的學(xué)校是個(gè)溫馨、快樂(lè)、綠意盎然的“大樂(lè)園”一聽(tīng)大樂(lè)園你們一定很想?yún)⒂^一下吧！接下來(lái)就由我來(lái)帶你們參觀參觀吧!
進(jìn)入學(xué)校大門，就是我們玩耍的小操場(chǎng)，映入眼簾的是正前方的粉紅色象鼻梯，因?yàn)樗翊笙蟮谋亲�，所以因此而得名，它一直延伸到小操�?chǎng)，給師生們帶了方便，同學(xué)們經(jīng)常在象鼻梯處玩耍、嬉戲，可大象一點(diǎn)也不生氣，一直那么安祥、和藹。
過(guò)了小操場(chǎng)，就進(jìn)入教學(xué)樓一層大廳，大廳里擺放著二十多張嶄新的深藍(lán)色的乒乓球桌，每當(dāng)課間十分鐘和乒乓球課的時(shí)候，就能看見(jiàn)許多同學(xué)在打乒乓球，聽(tīng)見(jiàn)乒乓球和拍子的碰撞的聲音，仿佛是彈奏著悅耳的歌曲同學(xué)們可以在這里大展身手，未來(lái)的冠軍，就在我們學(xué)校的大廳誕生了。
往大廳的左側(cè)走，就到我們的長(zhǎng)方形操場(chǎng)，如果說(shuō)我們的校園 是一片沙灘，那么操場(chǎng)上就是沙灘個(gè)的一枚閃耀的貝殼；如果說(shuō)我們的校園是一片海洋，那么操場(chǎng)就是一朵最美的浪花；如果說(shuō)我們校園 是一片花海，那么操場(chǎng)就花海里最美的那朵太陽(yáng)花。操場(chǎng)的東面有一條五六十米的塑膠跑道，就好象嵌上了一條紅色絲帶，給操場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景線，在體育課上測(cè)試跑步的時(shí)候塑膠跑道就派上用場(chǎng)了，跑道兩旁種著灌木叢和一排像哨兵似的芒果樹(shù)，守護(hù)著大操場(chǎng)，夏天一來(lái)，芒果樹(shù)上還結(jié)滿了豐碩的黃澄澄的果實(shí)，時(shí)不時(shí)還會(huì)飄來(lái)芒果的清香， 讓人垂涎欲滴，有些男生抵擋不住誘惑，偷偷爬到樹(shù)上摘下幾個(gè)芒果，一飽口福，吃完嘴里還滿足的'念叨著這芒果真是讓人滿口香啊！真美味。
操場(chǎng)的西邊有座升旗臺(tái)，臺(tái)上矗立著一根銀光閃閃的筆直的旗桿，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們都舉起右手向國(guó)旗敬禮，心里想：“我是少先隊(duì)員，我為我胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪”。操場(chǎng)中間有兩個(gè)籃球架，一到課間時(shí)間 你追我搶，投籃，好球，球進(jìn)了！同學(xué)們歡呼著，熱鬧極了，上課鈴聲一響操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜，只聽(tīng)見(jiàn)校園里回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，和老師們生動(dòng)的講課聲。
這就是我們的學(xué)校，它仿佛是一幅美麗的畫卷，我愛(ài)我的校園，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
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