- 相關(guān)推薦
補(bǔ)習(xí)作文500字（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的補(bǔ)習(xí)作文500字，希望對大家有所幫助。
補(bǔ)習(xí)作文500字 1
星期五下午，我來到了，媽媽給我報的補(bǔ)習(xí)班，這個補(bǔ)習(xí)班的名字叫博奧數(shù)學(xué)，如果你哪一節(jié)課沒有上的話，你來補(bǔ)課時，就可以用旁邊的平板電腦來補(bǔ)課，因為，在上課的時候，后邊的'監(jiān)控會自動錄視頻，這樣，沒有上課的同學(xué)就可以跟上學(xué)習(xí)。
星期五下午，我也是因為沒有上課，而去那里補(bǔ)課，我剛一進(jìn)門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因為它這里面開著空調(diào)，所以非常的涼快，這時，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補(bǔ)課。”我說。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個時候你補(bǔ)課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開始學(xué)習(xí)了”說完，老師，別幫我開機(jī)，點了上面的文件夾，又點了一個軟件，然后教學(xué)就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍(lán)色，一本黃色，幫我翻到那一天學(xué)到的課，點開始讓我認(rèn)真的學(xué)了起來，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，過了一會兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點�！�
這就是我的博奧數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，告訴大家一個小秘密，我還有一個同學(xué)也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
補(bǔ)習(xí)作文500字 2
昨天我第一次在上學(xué)期間去了補(bǔ)習(xí)班，媽媽告訴我：“你明年就小升初了，今年很關(guān)鍵！”雖然我很不愿意，但我還是去了。
到了補(bǔ)習(xí)班樓下，我跟爸爸說：“你不陪我一起進(jìn)去？”爸爸說：“你媽媽跟補(bǔ)習(xí)班老師打過電話了�！蔽艺f：“哦，拜拜�！边M(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。老師說：“你來了，為了你不跟劉祎鑫打架（暑假里補(bǔ)習(xí)班的一個朋友，雖然是朋友，可經(jīng)常和他吵架）你就坐里面吧，”進(jìn)去后，我把書包往后面一放就寫作業(yè)了。
到了5點多，老師說：“吃飯了，蔡喜洋”我回答道“哦，你們吃飯這么快��？”“嗯，快來吃吧”
差不多7點半了，我的作業(yè)終于寫好了。就和“胖子”（一個比較胖的`朋友，大家都叫他胖子）聊天。老師聽到了，說道：“別吵，好好寫作業(yè)！”“寫完了。”我和“胖子”異口同聲的說道�！皩懲炅私o我檢查！”我們把作業(yè)交給老師，老師果然檢查出了很多錯誤，我和“胖子”馬上訂正了。
8點了，老師說：“沒事做就背英語單詞”我便默默的準(zhǔn)備起來。過了一會兒，我正在默寫，我爸來接我了，在樓下喊道：“洋洋，下來，回家了”“哦！”我便馬上收拾了書包，走了。
坐上電瓶車，老爸問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我回答到：“寫完了！”“為什么你在家寫作業(yè)都要寫到9，10點鐘�。俊薄耙驗榻裉熳鳂I(yè)少啊”“星期六，星期天的作業(yè)還少��？”“呵呵，反正我寫完了，回家看電視去咯！”
看來補(bǔ)習(xí)班也不錯嘛，作業(yè)既可以及時寫完，不懂得還可以問呢。
補(bǔ)習(xí)作文500字 3
“補(bǔ)習(xí)班”這個東西，真是讓人又愛又恨：有時它是充滿魅力的智慧女神雅典娜，有時它又如那座壓住孫悟空的五指山，讓人喘不過氣來。補(bǔ)習(xí)班，真讓人不知所措。
我喜歡補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班上，你可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，有了這些課外知識的“加持”，難題出現(xiàn)時，便能迎刃而解。而當(dāng)你成功攻克難題時，那種“一覽眾山小”的感覺，真是妙不可言！補(bǔ)習(xí)班還有許多自己動手研究的機(jī)會。舉個例子，我曾在課外科學(xué)課上得到過一個有趣的生態(tài)瓶。我把魚、螺螄、沙子和水草按老師的指導(dǎo)布置在了瓶子里。它無需人為照料，只需給它足夠的'陽光，它便能自動運(yùn)轉(zhuǎn)。真是太神奇了！
但我也討厭補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班后，就會有一大堆的課外作業(yè)以排山倒海之勢朝我涌來。每天，我要在學(xué)校里把學(xué)校作業(yè)寫完�；氐郊�，卻還有數(shù)之不盡的課外作業(yè)等著我。有時，看著那堆積如山的作業(yè)本，我仿佛看見了一張張面目猙獰的笑臉。做作業(yè)做得失去耐心時，我恨不得把這些作業(yè)本撕爛了，讓它們面目全非！最讓我討厭得就是因補(bǔ)習(xí)班早起了：你見過周日的太陽升起嗎？我每周都見。當(dāng)大家還在呼呼大睡的時候，我卻已經(jīng)睡眼朦朧地走在去補(bǔ)習(xí)班的路上了！真累��！
補(bǔ)習(xí)班，形影不離地伴隨著我的童年，真是一個讓人又愛又恨的朋友！
補(bǔ)習(xí)作文500字 4
今天是星期天，我做完作業(yè)，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲�！眲傔^一點鐘，媽媽就準(zhǔn)備開車送我去學(xué)寫作。
的確，和好多同學(xué)一樣，我是獨(dú)生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試都必須95分以上，上學(xué)期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現(xiàn)在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了。實在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間啊！于是，我隨便找了個借口：“我腳疼�！�
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費(fèi)最高的寫作學(xué)校，真是枉費(fèi)心機(jī)！既然這樣，你就別上學(xué)了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，然后就離開了家，剩我一個人整理散了_地的`作業(yè)本。
我是媽媽的獨(dú)養(yǎng)女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護(hù)。給我買這買那，平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是在學(xué)習(xí)上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那么管我了？
補(bǔ)習(xí)作文500字 5
我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因為他們性格各異，甚至有些人還“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的'男孩幾乎是談愉色變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫�？ㄍó嬘绕涫撬淖類�。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個個可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉�？墒顷愑鼹Q好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個個都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
補(bǔ)習(xí)作文500字 6
在二十一世紀(jì)里，城市人都非常忙碌，有的白天工作晚上才歸宿; 有的在補(bǔ)習(xí)，晚上才能回家休息。由于父母都非常注重孩子的學(xué)業(yè)，就擅自替孩子報名上補(bǔ)習(xí)班，讓孩子喘不過氣來。當(dāng)然父母也沒有錯，他們這樣做是為了孩子的前途，以考取卓越的成績，進(jìn)入精英班，但是這樣會讓補(bǔ)習(xí)中心滿街都是。學(xué)生真的需要補(bǔ)習(xí)嗎？依我看，補(bǔ)習(xí)這件事是要一個人來做決定，沒有一定和標(biāo)準(zhǔn)的答案。
補(bǔ)習(xí)依然有好處，補(bǔ)習(xí)可以讓學(xué)生加強(qiáng)自己較弱的科目，以提升自己的成績。補(bǔ)習(xí)老師也能針對學(xué)生的弱科后加以指導(dǎo)，提升學(xué)生掌握某方面的知識和基礎(chǔ)。而且，補(bǔ)習(xí)也可以鞏固學(xué)生們平時上課的內(nèi)容，給予多方面的`練習(xí)，以補(bǔ)充課本的不足。補(bǔ)習(xí)也可以使學(xué)生增加知識，以提升學(xué)生的成績。
正所謂 ” 水能載舟，亦能覆舟“，補(bǔ)習(xí)固然也有壞處。有些學(xué)生因為長期補(bǔ)習(xí)而依賴補(bǔ)習(xí)，不懂得自動自發(fā)去做功課，甚至還要靠補(bǔ)習(xí)老師的幫助才能完成作業(yè)。有些學(xué)生也以為自己有補(bǔ)習(xí)而在課堂上不專心上課。
此外，補(bǔ)習(xí)也剝奪了學(xué)生們的休閑和娛樂時間。其實學(xué)生們應(yīng)該享受這一段美好的童年，而不應(yīng)該整天活在補(bǔ)習(xí)的世界里。就是因為補(bǔ)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生身心疲累，無法好好專注上課，變成反效果。有些補(bǔ)習(xí)老師也草草了事，非但沒有把學(xué)生的成績提升，也浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺回來的血汗錢。
所以，只要一個勤勞又肯認(rèn)真學(xué)習(xí)的人就算沒有補(bǔ)習(xí)，也可以榜上題名。如果他有機(jī)會去補(bǔ)習(xí)的話，那更是如虎添翼了，成績也會有很大的進(jìn)步。身為學(xué)生的我們要記得，補(bǔ)習(xí)只是補(bǔ)充我們的不足，我們還是應(yīng)該要在課堂上專心聽課，以用自己的實力來考取輝煌的成績。
補(bǔ)習(xí)作文500字 7
表弟三下五除二就把寒假作業(yè)搞定了，為了絕對的正確率，舅舅拜托我檢查，便給了我一本最看重的。其實他沒必要拜托我，自己檢查的能力也很厲害，就是太懶了，自己動手太累。
我打著哈欠從第一題開始看，一直看到第十題，發(fā)現(xiàn)表弟十題錯了七題。這……問題很嚴(yán)重啊！這些錯題絕大多數(shù)是因為粗心而錯，過程沒有問題，估計不集中，走了神所以沒注意。我指出需要改正的，表弟急忙拿橡皮擦掉重寫。我笑道：“幸好你用的是鉛筆，要是其它的，那可太費(fèi)勁了�！薄白罱煤芡恚朐缧┧炙恢�，老是走神�！北淼芎攘吮蓸�，認(rèn)真解題，最后把結(jié)果給我。我依次看著，眼前對浮現(xiàn)，就是其中一題有三種情況，他只答出一種，有一題含暗語，他不知道意思。
說起粗心，我可沒資格說表弟，我很粗心，無論過去還是將來。這個毛病真的不好改。我看著表弟如同看著當(dāng)年的`我，我耐心他聽，傳授他我所有的技能，希望他能學(xué)得輕松。
表弟說寫累了，我說行，那咱們就休息�！案纾瑸槭裁茨隳菚r成績這么強(qiáng)�。俊彼闷娴赝�，“其實我比你小的時候，成績也差得，我覺得自己的水平不至于這么丟人，但每次考試總不理想，多虧一個朋友，我才發(fā)揮出真正的技術(shù)�！薄芭笥寻桑 北淼茴D時來了興趣，眼睛閃著星光。我哼笑一聲：“你不是總要我?guī)恪锻跽邩s耀》嗎？”
“你肯回歸啦？”
“是啊，回歸了�！�
補(bǔ)習(xí)作文500字 8
我補(bǔ)習(xí)班有個老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨(dú)一無二的“口水大魔王”。
只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的怪獸”成群結(jié)隊地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當(dāng)老師走進(jìn)教室時，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說了，下課時，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。
開始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來一聲“啪”的響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個半天才起來，等他起來時，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的.口水。有的同學(xué)更加機(jī)智，直接把課本豎起來，把手縮進(jìn)去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。
這個補(bǔ)習(xí)班的老師可真是個“口水大魔王”��！
補(bǔ)習(xí)作文500字 9
過了這個長假，我準(zhǔn)備去成都讀書，爸爸就找了個老師給我補(bǔ)課。第一天早上八點半起床，因為老師說“每天早上九點到十一點，下午兩點到四點，都是補(bǔ)課時間�！甭犉饋硭膫�小時太多了！但我一眼花，就過去了。我們家和老師家有一定的距離，不然我可以晚起補(bǔ)課。
第一天早上，我去那里，看到一個老人，不高不矮，戴著一副優(yōu)雅的眼鏡，圓圓的眼睛。我一看就知道他是個有趣的老師。沒想到他會是我的補(bǔ)習(xí)老師，我就想：“就算你不會，也會有好玩的老師。
一天下午，李老師給我補(bǔ)課。當(dāng)他看到時鐘里怎么是四點半的時候，他說：“快回去，你的家人一定很擔(dān)心。由此可見，李老師不僅是一個有趣的人，也是一個有愛心的人。然后我就出去了，看到為什么才3點半。心想不會是李老師錯了吧？
月底的時候，我去攀枝花玩了幾天。回來的時候覺得自己可以解放了。結(jié)果我聽到父親說：“把這錢拿去章昊，告訴他交給老師，等他再補(bǔ)一個月。”我對父親說：“你還想要嗎？我要彌補(bǔ)一切�！卑职终f：“那就說英語，聽�！蔽冶仨毴蚊�。
早上來的.時候，我把錢給他了。他說他是我爺爺?shù)膬鹤�。他說：“現(xiàn)在要補(bǔ)很長時間的英語。在李老師的輔導(dǎo)下，我的閱讀、單詞、方程、應(yīng)用題等都得到了提高。正在逐漸進(jìn)步，尤其是英語。一個字不會說的人，兩個月就能看到一個會讀的。雖然有些看不懂，但我知道我進(jìn)步了很多。
李老師和他的兒子在這里。我想對你說：“謝謝你，謝謝你這兩個月的照顧；感謝你這兩個月給我的所有知識；謝謝你這兩個月對我的耐心。
李小姐，我不會忘記你的。
補(bǔ)習(xí)作文500字 10
假期非要補(bǔ)什么課，真是氣死人了，唉！沒辦法！
心不在焉，馬馬虎虎
手里拿著幾本書，踢著腿來到班里，班里就那十來個人，讓本來就寒冷的天氣里更加雪上加霜，把那百斤重的書（才兩三本）“咚”的一下丟在桌子上。飛塵四起，不由得吐了吐舌頭說：“真臟”，拿著那沉沉的`書在桌子上打了幾下，裝作心不在焉的樣子。上課，就更不用提了，坐在椅子上，滿腦子想著外面的事，真應(yīng)了那句：人在教室心在外，于是唉聲嘆氣的問同桌：“喂，你聽懂了嗎？”說道：“聽懂了�！庇谑怯肿匝宰哉Z道：“我怎么沒聽懂呀！”
不敢高聲語，恐驚天上人
為了應(yīng)付那討厭的課。這天，她專門帶了一本書。留著上課“用功”。上課了，教師在講臺上口吐白沫的講，而她在下面津津有味的看著，沒過多久，有誰小聲說了聲：“老師來了。”她連忙抬起頭，還好沒被老師發(fā)現(xiàn)。從這以后，她抬頭的次數(shù)也多了起來。一節(jié)課下來書沒看多少，頭倒抬了七八次。第二節(jié)課上課了，咦，怎么沒看見她呀。哦，她到后面坐去了。她正看著書，不好，老師來了。她連忙把書放在桌子里抓起筆裝模作樣的寫了起來……老師怎么還不走呀，好不容易老師走了，她的手也慢慢的向桌子里伸，誰料，老師走到半路又殺回來了，她只得舊事重做。
早點補(bǔ)完課，快點回到家
今天是補(bǔ)課的最后一天了，同學(xué)們的臉上也都呈現(xiàn)出異樣的光芒，興高采烈地進(jìn)到班里，輕快地走到座位上，這回老師講的全會，只盼著快點放學(xué)“叮呤……”放學(xué)了，老師剛說放學(xué)，同學(xué)會站桌子的站桌子，踩椅子的踩椅子，就這樣擠出了教室，比老師還快……
補(bǔ)習(xí)作文500字 11
這個學(xué)期，我報了四個我愿意去的補(bǔ)習(xí)班，那……補(bǔ)習(xí)班=什么呢？那就由我這個著名記者來采訪各位家人咯！
補(bǔ)習(xí)班=玩耍的好地方回答者：老媽
“老媽同志，請問，你覺得補(bǔ)習(xí)班等于什么呢？”“呃……補(bǔ)習(xí)班嘛……等于你玩耍的好地方！你一共報了四個補(bǔ)習(xí)班，每一個都是你自愿的，你以前在那里獲得了許多快樂和知識，并且玩得很開心。所以，補(bǔ)習(xí)班是你玩耍的好地方，當(dāng)然，也是你學(xué)習(xí)的天地，你考大學(xué)的時候，有特長還可以加分呢。”“哇！老媽的口才真是好！請問：您為什么不去參加口才比賽？”“……免談！”
補(bǔ)習(xí)班=最花錢的.事情回答者：老爸
“老爸同志，我要問您個問題。”“什么問題呀？能難倒你的‘億事通老爸’？”“請問”補(bǔ)習(xí)班等于什么？”“補(bǔ)習(xí)班啊，這個簡單，補(bǔ)習(xí)班等于最花錢的事情。”“為什么呢？”“你看吧，你那英語，就2000多了，還有三個補(bǔ)習(xí)班，那得花多少錢呀！你瞧瞧，我們掙錢多辛苦啊，我……”“打住打�。±习郑铱�，這個……就先別說了吧，我知道……”“你知道？我還是要講！誒！別跑！給我站��！你聽我講……”媽呀……SOS！嗚嗚嗚……
補(bǔ)習(xí)班=養(yǎng)胖我的方法
“爺爺，補(bǔ)習(xí)班等于什么呀？”“你在說什么呀？”（耳朵不好的爺爺）“爺爺！補(bǔ)習(xí)班等于什么��！”“哦，補(bǔ)習(xí)班啊，等于養(yǎng)胖你的方法啊。你看看你，這么
瘦，像跟瘦干柴。上了補(bǔ)習(xí)班，自己就要累，累了，就要吃飯，一吃飯，就吃很多，吃很多，就長胖，瞧，不正是養(yǎng)胖你的方法嗎？”“媽……我不要上補(bǔ)習(xí)班了……”
補(bǔ)習(xí)班還等于很多東東，但是，它始終是對我們好，我們要努力地上補(bǔ)習(xí)班，長大后好好報答老媽、老爸他們！
補(bǔ)習(xí)作文500字 12
生活中，有許許多多看似對我們有益的東西，可是并不是每一種都適合于每一個人，雙方的契合度要視個體的具體情況而定。
有這樣一個現(xiàn)象在當(dāng)今社會司空見慣——隨著學(xué)業(yè)上的競爭日益加劇，學(xué)生們和他們的家長開始絞盡腦汁，想方設(shè)法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識補(bǔ)充，彌補(bǔ)知識缺漏。于是，“補(bǔ)習(xí)班”橫空出世。雖然，補(bǔ)習(xí)班在某種程度上讓某些學(xué)生增長了知識，提高了學(xué)習(xí)成績，可是，對每一個補(bǔ)習(xí)班的`學(xué)生都是這樣嗎？不容忽視的是，有這樣一群學(xué)生，在本可以獲得充足休息的周末，早晨，披著初升太陽的日光，早早地踏入了補(bǔ)習(xí)班的教室；晚上，在如同綴花地毯般的星空下，離開補(bǔ)習(xí)課堂，匆匆趕回家中。
整個周末，疲憊不堪。他們得到應(yīng)有的回報了嗎？然而，并沒有。令人疲憊的持續(xù)補(bǔ)習(xí)不僅沒能使他們的成績提高，過度緊張的學(xué)習(xí)卻嚴(yán)重透支了他們的精力和體力，甚至一點點地在降低他們的學(xué)習(xí)熱情。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？說到底，那是因為補(bǔ)習(xí)班對于這部分學(xué)生來說不是一個正確的路徑。也許，他們在學(xué)業(yè)上不盡如人意，需要來自學(xué)校外的支持彌補(bǔ)不足，但顯然，這樣密集而忙碌的補(bǔ)習(xí)于事無補(bǔ)。個人認(rèn)為，當(dāng)靜下心來，認(rèn)真分析自身存在的問題，有的方式，將學(xué)習(xí)效率和時間調(diào)配有機(jī)結(jié)合起來，去尋找一條適合自己的路徑。
社會飛速發(fā)展到了今天，愈來愈完善的服務(wù)提供了愈來愈多的選擇。但即便是魚和熊掌，亦不可兼得。我們在面對多如繁星般的所謂“正確選擇”時，要充分考慮到自己的實際情況以及承受能力，選擇我們需要的，選擇我們適合的，科學(xué)安排，合理分配。否則，在錯誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下，到頭來，都是“竹籃打水一場空”，一切只能是徒勞。
補(bǔ)習(xí)作文500字 13
又是一個暑假呢，我想大家一定很高興，因為又可以放松了，可是，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……。
“瑤瑤，我剛剛?cè)罅擞⒄Z補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語文補(bǔ)習(xí)班，從明天開始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤啊！”媽媽一邊拖著地一邊說著。
“媽！我……�！蔽也幌肴グ。铱梢宰约涸诩覍W(xué)的。的是我卻不能說出來。
“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說啊，你要是不去的話，你的學(xué)習(xí)成績會下降的，而且你的`成績也不是很好，你可以趁著他們在玩的時候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了�！眿寢尫畔率种械耐习�，走了過來。
“媽！可是……好了，我知道了，我會努力的�！北戕D(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒幾步，就聽到媽媽輕聲的說：“瑤瑤，我是為你的將來好，知道嗎？”“嗯，知道�！蔽易哌M(jìn)了房間，關(guān)上了門�？粗巴獾慕值郎希蝗阂蝗旱耐耆擞姓f有笑的走過，心里一下子感覺心里特別的委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺得委屈，我也還只是一個孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。
其實一直以來，我都知道，媽是為了我�？墒�，媽，你懂我嗎？你常說你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒有說而已。媽，這是暑假�？墒俏覅s感覺不到。媽，你知道當(dāng)我坐在書桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個小時，這該有多好啊，可是這對我來說，卻是一個奢望。媽，我想問一個問題，這還是暑假嗎？
補(bǔ)習(xí)作文500字 14
補(bǔ)習(xí)對有的同學(xué)來說簡直就是受罪，而我卻認(rèn)為補(bǔ)習(xí)有時也快樂。
忘不了我和同學(xué)一起到少兒英語補(bǔ)習(xí)中心去補(bǔ)習(xí)的情景，在那里我曾獲得了很多的快樂。
有一次，上英語課時，老師突然來了一個突擊大檢查，說要默寫英語單詞，而當(dāng)時我們都沒有任何心理準(zhǔn)備。但老師說默寫得好的，有獎勵！我慌忙從頭到尾把單詞稀里糊涂地看了一遍，然后默寫。一會兒，我就把單詞默寫完了。老師檢查完后說：“這一次默寫，整體情況還不錯，但是男生不如女生。女生中有七個都默寫了一百分，而男生卻沒有一個�！崩蠋熣f完，就從口袋里掏出了七張肯德基餐券，我們補(bǔ)習(xí)班里的座位安排是男生在前，女生在后。老師把餐券遞給男生，讓男生把餐券遞給我們女生。
男生接過之后就嘰嘰喳喳地說道：“老師，太感謝您發(fā)餐券給我們了……”老師卻板著臉說：“別油腔滑調(diào)的，快把餐券遞給女生，這是我對女生們勤奮踏實學(xué)習(xí)的獎勵。如果你們男生好好學(xué)習(xí)，我也同樣發(fā)給你們餐券。”男生這才極不情愿地把餐券遞到了我們女生的手里，嘴里還嘟囔著：“要是給我的就好了�！碑�(dāng)男生把餐券遞到我手里時，我感覺到了它的來之不易，那時的我真是太快樂了，有一種成就感。
在“六一”兒童節(jié)的時候，補(bǔ)習(xí)老師邀請我們到補(bǔ)習(xí)班里看幼兒班的`表演，順便讓我們捧捧場。到了那兒，看到老師正在布置演出場地，我們在一旁盡興地玩著。那些幼兒表演的節(jié)目非常精彩，有手語《感恩的心》、童話劇《白雪公主英語版》等。當(dāng)時的感覺是仿佛又回到了幼兒時代，我重溫著幼兒時期無拘無束的快樂。
補(bǔ)習(xí)，有時也快樂！
補(bǔ)習(xí)作文500字 15
每次經(jīng)歷，都會讓你成長，尤其是在走出你的小圈子之后�！}記
這是我人生第一次參加志愿者活動，說實在的，最開始不是自愿的，我隨波逐流，稀里糊涂地跟著一行人來到了車站。
一開始，我戴上帽子，穿上紅色的志愿服，像根電線桿一樣杵在車站。我有點兒緊張，手中攥著傳單不知所措。
我看著來來往往的行人，還有他們行色匆匆的表情，萌生了一種退縮的想法：我來這里到底是為了什么呢？來了就一定要把握這次鍛煉自己的機(jī)會，絕不能浪費(fèi)。
看著身旁的同學(xué)都開始行動，我徹底打消了退縮念頭，嘴角揚(yáng)起微笑，眼中閃爍出一種自信的光芒，我一定可以的！
我邁出了自己的第一步，將傳單派發(fā)給了一位年邁的老爺爺，并遞給了他一杯熱茶，他沖我笑了笑，將我手中的傳單和熱茶接了過去，那張布滿皺紋的臉上寫滿了和藹，我仿佛從他那雙看盡世間滄桑的眼中看出了些許鼓勵，這時我才明白我成功了！
邁出了第1步，我不再膽怯，盡管那些人中有人不愿意接受傳單，也因為趕車而拒絕了我們的熱茶，可我還是覺得我成功了。
看著那些行人一個個背著行李箱往返，我終于明白了這次志愿者活動的意義，他們都是返鄉(xiāng)人，在外面打拼了一年，甚至幾年，才回來一次，我們的任務(wù)就是讓他們感受到家鄉(xiāng)的溫暖的懷抱與熱情的情義。想到這，我覺得我沒有白來，這次的.活動，一定是我人生中難忘的一次經(jīng)歷，它教會了我許多。
每一次活動，都可以說是補(bǔ)習(xí)班的一個分支，在這個人生補(bǔ)習(xí)班中，我的收獲有很多，我好比正在充電的電池，在漫漫人生中用一次次經(jīng)歷不斷充電，這顆電池沒有充滿的那一刻。
補(bǔ)習(xí)作文500字 16
今天，媽媽給我報了補(bǔ)習(xí)班，我給明天準(zhǔn)備了鉛筆，書……準(zhǔn)備明天去補(bǔ)課。
第二天，我看看東西差了沒？看了看，沒有差，就開始走，媽媽騎著電行車帶我去老師家補(bǔ)課。過了一會兒到了，里面的同學(xué)可真多，我數(shù)了數(shù)，總共有二十多個，這也太多了吧！
上課了，老師開始講數(shù)學(xué)，都講的是三年級上冊的，我聽懂了，我就學(xué)了一天就會了，我真開心。
第一天來，看見我的朋友是那么的`開心，那么的好奇，我就和他玩兒，玩了會兒上課了，老師講了講語文，講了這節(jié)課的內(nèi)容，老師留了作業(yè)，我很快就寫完了�？煲艑W(xué)了，老師讓我去看人，我叫了好幾個同學(xué)，最后我媽媽來了，我該回去了，我跟老師打了個招呼就走了。
到了家，我吃完了午飯開始睡覺，一覺醒來迷迷糊糊的，該走了，第一天來是那么的想去，媽媽又騎著電動車帶著我去老師家補(bǔ)課。
上課了，老師講了講英語，老師讓我們寫A、B、C、D寫著四個字母。我很快就寫完了，老師說我字寫的很好看，我高興的笑了，下課了，我和我的同學(xué)又玩了，又叫了幾個同學(xué)，玩兒三個字，是那樣的開心��！
上課了，老師叫我們回來，老師發(fā)了一張卷讓我們做，老師說：“做了一半的也行，只要有家長來就走�！眲e的同學(xué)還沒有寫完，我就寫完了，老師把作業(yè)留了，讓我們背課文，然后老師又讓我去看人，我叫了好幾個同學(xué)，同學(xué)都叫完了，媽媽還沒有來，我就回到教室等媽媽，我和老師玩了會兒詞語接龍，媽媽來了，我就和老師打了個招乎，到了家，我很快就把課文背會了，背的很通順，等到明天老師檢查，我就洗臉?biāo)⒀谰烷_始去睡了。
普通但又忙碌的一天！
補(bǔ)習(xí)作文500字 17
這段補(bǔ)習(xí)以來，我感覺自己每天的心情，每天的學(xué)習(xí)，都似乎發(fā)生了變化，我有一個學(xué)習(xí)觀念，有一個目標(biāo)，有一個重任，一個抱負(fù)。
這個暑假過去了五分之二，我留下的遺憾很多，留下了愿望與希望也很多，我不能忍受我在這里面的遺憾，努力擺脫他，只有靠自己。每天面臨的數(shù)學(xué)題，我只是走馬觀花的看一遍而已，“聽課”，？我沒有，寫作業(yè)？我沒有，即使是有，也只是偶爾動動腦子罷了，又怎把心思放在這上面呢？這是錯的！嚴(yán)重的錯誤，我一直認(rèn)為，我是一個聰明的女生，其實呢，我不是，我只是一個在學(xué)習(xí)方面的弱智兒，每天通過家長的監(jiān)督，家長的方法，家長的要求來做，我沒有一點的自主性，我討厭這種感覺，但沒有辦法，我只能是這樣。一個學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)，可我腦子里一點的數(shù)學(xué)觀念都沒有的，我不喜歡別人逼我做我不喜歡的事情，但今天，不一樣……
也許，我會堅持下去，也許，我會堅持一兩天，也許，我會堅持這個暑假，不一定，我對自己的信心不大，但我應(yīng)該努力堅持下去！
在前兩天時聽到田慧的`話時，我感覺他在我心中的形象，更高大了一些，（他是個花癡），他對異性的好奇，對異性的興趣，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我，但是她有一種對學(xué)習(xí)的堅持，對學(xué)習(xí)的信念，讓我不由得升出一種敬佩之情，從他的身上，我又明白了一些，我又懂得了一個做事的道理，他是個平凡的女生卻有不平凡的思想，田慧是我的朋友，跟他在一起，是我的快樂，也是我的榮幸…。我把她寫得很偉大，但是她卻很謙虛的說了一句：“哎呀，別夸我了，其實我沒什么的”。一句短暫的話語，襯托他的品質(zhì)，說實在的，我一直都很傲氣，第一次對別人這么佩服，和他在一起玩，真的是一種榮幸…。我為有這樣的朋友而感到慶幸。
補(bǔ)習(xí)作文500字 18
嗯！什么跟什么嘛！居然要我在這漫長的暑假去補(bǔ)習(xí)！補(bǔ)你個大頭鬼呀！氣死我了。哎！話又說回來，誰讓我這“天才”在期末考試中考的非常不好呢？只有遵父母之命去那“該死”的補(bǔ)習(xí)班了。不去不知道，一去下一跳。哇！我快幸福的暈倒了。男女生比例竟是32：11，且這里帥哥云集，真可謂到了天堂！不如趁這次補(bǔ)習(xí)找個BF吧！對！心動不如行動，現(xiàn)在就開始。
鈴……鈴聲響起。我趕緊回位坐好。咦？奇怪，我旁邊怎么沒人呀？我正在沉思著，班上Girl們尖叫起來：“哇！好帥噢！哇，我的偶像，我的王子！哇……哇……”什么嘛！一群超“花癡”。我正在想，一個磁性而低沉的聲音對我說：“你好！”“你也好！”我不經(jīng)大腦思考脫口而出。咦，是誰？我急忙抬頭，哇！好帥。大約一米八左右的個子，穿一套牛仔緊身服，加上臉上那密死人的微笑。天啦！簡直酷畢了！帥哥在此，其有不問姓名之理，于是我作自我介紹：“我叫安安!你呢？”“我叫健�！彼⑿χ卮�。哇！那笑容使我神魂顛倒，險些倒地身亡。
�。ㄐ姨澪疑�(qiáng)）慢慢的，在女生的'“衛(wèi)生眼”之下，我與健成了無話不談的“哥們”，但時常也斗斗嘴。這天同往常一樣，我是最后一個進(jìn)教室的。當(dāng)我坐下時，老師便隨之進(jìn)來“安安，你來的真實時候�！苯∫慌孕Φ��！澳钱�(dāng)然，本小姐可是精心計算過的�！蔽液裰樒せ卮稹！翱磥�，閣下是為計算高手了！能否請教小弟及找？”“豈敢，豈敢。”我搖了搖頭。健故意哀求地說：“請問閣下，高級+笨蛋+白癡等于什么？”我一愣，不知如何回答�！肮阏媸枪侣崖劙�，等于高蛋白呀！”看他那得意的樣子，頓時血液沸騰，當(dāng)場K了他一頓。
補(bǔ)習(xí)作文500字 19
其實關(guān)于“補(bǔ)習(xí)班”這個話題，我本可以“袖手旁觀”但我很想?yún)⑴c其中來說一說“補(bǔ)習(xí)班”。
在學(xué)校里，我經(jīng)常會聽到很多同學(xué)在抱怨補(bǔ)習(xí)班的“恐怖”，他們在抱怨家長與補(bǔ)習(xí)班的時候，我只能投去略帶“同情”的目光，因為我根本就沒上過補(bǔ)習(xí)班呀！
我每天都能看到許多同學(xué)在做一張又一張的數(shù)學(xué)試卷，在抄一個又一個的`英語單詞……我真的想對他們說：你們好辛苦�。∑鋵�，有的同學(xué)說，他們上補(bǔ)習(xí)班都是被家長逼著去的。我個人認(rèn)為，這樣心不甘情不愿地去上補(bǔ)習(xí)班，效果應(yīng)該是不太理想的。而且，補(bǔ)課班只是起到“有效補(bǔ)充課堂知識”的作用，千萬不能將“在校學(xué)習(xí)”與“在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)”主次顛倒��！
我覺得，“溫故而知新”，只要上課認(rèn)真聽講，課后多復(fù)習(xí)鞏固，遇到問題及時向老師尋求解答，就沒必要上補(bǔ)習(xí)班。這樣，還可以多看課外書，多積累課外知識，做一些自己認(rèn)為有意義的事兒。
補(bǔ)習(xí)班雖有好處，但補(bǔ)課過多也會導(dǎo)致過多的作業(yè)壓得學(xué)生喘不過氣來。在這個時候，就應(yīng)該減少補(bǔ)課數(shù)量，拓寬自己的興趣愛好，使自己的身心輕松一些。有了興趣愛好，就有可能把愛好發(fā)展成自己的事業(yè)，就像達(dá)爾文喜歡觀察昆蟲，后來成了生物學(xué)家一樣；如果把自己只局限于學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，像一只井底之蛙，對外界事物的認(rèn)識寥寥無幾，我上的興趣班里曾經(jīng)有一個學(xué)生，家長給他報了7個補(bǔ)習(xí)班，他整天都泡在學(xué)習(xí)的“苦�！敝校m然學(xué)習(xí)成績很好，但是對課本以外的事情一問三不知，老師也建議家長給他減少補(bǔ)習(xí)數(shù)量，多參加一些課外實踐活動。所以啊，學(xué)習(xí)與愛好要好好結(jié)合呢！
總而言之，學(xué)習(xí)固然重要，不能壓力過大！我覺得我們家的“寬松”政策挺好！
補(bǔ)習(xí)作文500字 20
趣事隨時隨地都會發(fā)生，你瞧，新概念英語班現(xiàn)在就發(fā)生了一些趣事。
上次，我和我的同桌阿揚(yáng)兩個人口干舌燥，可桌子上沒有水，阿揚(yáng)跟老師說想出去喝水結(jié)果被老師給批了一頓，但我和阿揚(yáng)也不是吃素的，絕不善罷甘休，我和阿揚(yáng)軟硬皆施，終于，老師經(jīng)不住我和阿揚(yáng)的軟磨硬泡大發(fā)慈悲的讓我們出去喝水，并警告說：“下不為例。”
今天，我剛推開教室的門就呆住了，只見每個同學(xué)的桌子上都放了幾杯水，少則兩三杯，多則五六杯，原來是為了避免我和阿揚(yáng)的悲劇再次上映，所以大家都準(zhǔn)備了很多水以防萬一。這時，阿揚(yáng)也來了她臉上的表情和我剛進(jìn)來的`時候一模一樣，當(dāng)阿揚(yáng)也明白了的時候說：“要不我們也像他們一樣？”“好.”我和黃如洋朝飲水機(jī)走去，過了一會兒，我一只手拿著一杯裝滿水回到位子上，我剛坐下來沒多久，阿揚(yáng)也進(jìn)來了，只見她兩手各拿著一杯水，嘴上叼著一杯水，搞不清楚狀況的人還以為是小丑在表演呢！過了一會兒，老師進(jìn)來了，看到這幅情景，臉頓時黑了下來，可以和黑板相提并論了，只見老師轉(zhuǎn)身走了出去，回來是手上多了一個大水桶。咦？老師拿著一個大鐵桶干嘛呢？老師先把第一排同學(xué)的水倒進(jìn)了鐵桶里，哦原來老師是要把水倒在鐵桶里呀。前面的同學(xué)似乎也知道老師的意思了，連忙把桌子上的水放進(jìn)抽屜里，老師走到阿揚(yáng)的面前把我和阿揚(yáng)的水倒進(jìn)水桶，老師轉(zhuǎn)身就走，居然沒發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)前面兩位同學(xué)暗喜時，阿揚(yáng)突然站起來說：“老師，他們兩個把水藏在抽屜里�！闭f著還指了指前面兩位同學(xué)的抽屜，老師馬上走過來，把抽屜里的水倒了個一滴不剩。那兩位同學(xué)狠狠地瞪著阿揚(yáng)，如果眼神能殺人的話，阿揚(yáng)恐怕已經(jīng)碎尸萬段了。
這就是我的補(bǔ)習(xí)班趣事，你的呢！
補(bǔ)習(xí)作文500字 21
“補(bǔ)習(xí)班”這個詞，無疑是對身為孩子的我們最頭疼的一個字眼——我也不例外。不過，就是因為“補(bǔ)習(xí)班”，我們家爆發(fā)了一次“世界大戰(zhàn)”……
“戰(zhàn)爭”的'最新發(fā)制人是媽媽。一天，我正坐在客廳里津津有味地看著書，正當(dāng)我看到最精彩的部分時，媽媽突然走了進(jìn)來，發(fā)話了：“雨嬋，我給你報了一個奧數(shù)班。你可要好好上喲！現(xiàn)在趕緊把書放下，今天下午有一節(jié)課，去準(zhǔn)備一下下午要帶的東西吧！”
我聽了媽媽的話，隨手把書一丟，大聲說道：“你門給我報的特長辦已經(jīng)夠多了呀！為什么還要報？”
媽媽耐心地解釋道：“你看，你都上六年級了，以后上初中跟不上怎么辦？還是現(xiàn)在刻苦一點吧！”
我探探不安地想：如果去了奧數(shù)班，老師講得太快跟不上怎么辦？如果奧數(shù)班里的“學(xué)霸”笑我怎么辦？跟不上進(jìn)度老師批評我怎么辦……
產(chǎn)生了這個想法后，我更不情愿去上奧數(shù)班了，說：“這節(jié)課來得太突然，下個星期再去也可以啊！”
“不行！”媽媽有些生氣，果斷地拒絕了我，“這節(jié)課正好可以熟悉一下環(huán)境，適應(yīng)下老師講課的內(nèi)容，進(jìn)度，你必須去！”
“可是我的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)夠多了！還要填進(jìn)來一個奧數(shù)班，真是一點自由的空間也不給我！”我也生氣了，大聲喊道。
“這……”媽媽沉默了一會兒，“不如我們各讓一步吧。你可以先去上幾節(jié)課，如果效果好，那么就繼續(xù)上，如果效果不好，就可以不上，好嗎？”
我想了一會，點頭同意了。媽媽都退了一步，我也不能太過分呀！沒想到，在奧數(shù)班里，同學(xué)和老師都十分親切，我漸漸喜歡上了奧數(shù)班。
都是“補(bǔ)習(xí)班”惹的禍，我卻因禍得利，真可謂是“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏” 。
補(bǔ)習(xí)作文500字 22
別人都不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，可我卻渴望上補(bǔ)習(xí)班，為什么呢？
我從來沒上過補(bǔ)習(xí)班，聽我姐姐說上補(bǔ)習(xí)班很苦，我覺得不是，我很想去體驗體驗這種感受，也許是我的好奇心強(qiáng)吧，也許是只有體會到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌詞說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？“不去實踐怎么才知道到底苦不苦呢？只聽別人說，我是體會不到的，我只有親自去試試才會知道才會明白，人生的道路上就又加深了一步腳印......
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的的人了，對上補(bǔ)習(xí)班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是沒有媽媽的小鳥渴望進(jìn)入媽媽的環(huán)抱。仿佛是那魚兒渴望在陸地上行走。仿佛是同學(xué)們渴望考100分......就是說不出來的感覺，象是一把火在心中燃燒，越燒越大，越燒越烈......渴望的'心也越來越激烈，越來越激烈......
直到今天，姑姑說讓我和姐姐一起去上補(bǔ)習(xí)班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快樂的小鳥，因為終于可以去體會，去上補(bǔ)習(xí)班了，我真的很高興，很快樂，又仿佛是那沒有媽媽的小鳥找到了新家。仿佛那魚兒是個美人魚能在陸地上行走了。仿佛......心中的火終于燃燒到了極點，該滅了，姑姑的一句話，把我心中的這把著了幾年的火一下子給撲滅了，心中有種快樂無比，高興到極點的感覺，一股力量付到身上，很堅硬，仿佛我是一個大力士......耳邊又響起一首歌：“渴望的心充滿了燃燒的期待......“一直渴望上補(bǔ)習(xí)班的我，愿望終于實現(xiàn)了，除了高興就是快樂，你們也替我高興吧！
補(bǔ)習(xí)作文500字 23
自己坐公交車上補(bǔ)習(xí)班，你們覺得容易嗎？對我來說，這簡直像天塌下來了一樣。
在上三年級前，我上補(bǔ)習(xí)班都會有媽媽接送，自己不知道怎么去。而那時候我們家離上補(bǔ)習(xí)班的地方很遠(yuǎn)，就更加不敢自己去了。
而在三年級時，我媽媽的身體不太舒服。醫(yī)生說是太勞累了，要休息幾天。但我上的補(bǔ)習(xí)班怎么辦呢？沒辦法，只能自己去。我拿起了四元錢和小書包，慢慢悠悠地便往公交車站走去。在路上，我不停的想：等一下要怎么攔車呢？交錢是直接交嗎？在坐車的.過程中要給老人讓座嗎？車上會不會有壞人？……這些問題我都想了一遍，想著想著，我甚至想往回走不上補(bǔ)習(xí)班了。但是，為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是去了公交車站。不一會兒，公交車“嘩”地一下就來了。我張開雙手，大聲喊著：“停一下，停一下�！蹦枪卉囉帧皣W”地一下停到了我面前，我走了上去。可是交錢的時候，卻又有了新的疑問：我要交多少錢呢？旁邊的師傅似乎看出了我的困惑，說：“小姑娘，你只要交一塊錢就行了。”我感激地看了他一眼，便把手中的一元錢放進(jìn)了箱子里。正好，車上還有空座位，我便坐了上去。一路上，我欣賞著路上的風(fēng)景。不一會兒，上補(bǔ)習(xí)班的地方到了，可師傅卻沒有停。我突然想起了臨走時媽媽對我說的話：“如果到地方了，就要大喊一聲，師傅停一下。”我趕緊按照媽媽的話說了一次。果然，師傅停下了。我連忙像逃跑一樣沖下了公交車，飛奔到了補(bǔ)習(xí)的地方。
經(jīng)過了這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：其實自己獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班不是很難嘛！
補(bǔ)習(xí)作文500字 24
五年級的時候，我非常貪玩，回到家里寫完作業(yè)后，不是看電視，就是玩電腦游戲。 我的補(bǔ)習(xí)班。父母看到我這個樣子憂心忡忡，于是商量好給我找了一個補(bǔ)習(xí)班——未來英語學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)班位于足下登鞋店的南側(cè)，樓門口不是很大，但是來到這里就能看到一個顯眼的藍(lán)色牌匾，上面寫著五個大字“未來英語學(xué)校”，意思是培養(yǎng)未來的人才。
走進(jìn)一樓，映入眼簾的是個藍(lán)色展板，上面寫著學(xué)校開設(shè)的幾個班的情況介紹。繼續(xù)往上走來到二樓，就會發(fā)現(xiàn)墻上掛著一個個介紹學(xué)校各位老師的牌子，上面印有各位老師的照片，在那里我一眼就看到了我的作文老師，愛笑的他照片上一本正經(jīng)的樣子。
來到了四樓，就來到了學(xué)校的教學(xué)區(qū)，門口掛著五個先進(jìn)單位的`牌子。一進(jìn)教學(xué)區(qū)里，左側(cè)是老師的辦公室，右側(cè)是校長室。再往前走就是走廊，你抬頭就會看見走廊的屋梁上一個個用中英文寫著的勵志名言。走廊兩邊是一間間教室，兩邊教室的墻上掛著一幅幅名人的圖像和他們的介紹。
我在這里已經(jīng)學(xué)了很長一段時間了，既結(jié)識了很多朋友，又提高了我的作文成績。還記得有一次進(jìn)行作文接力，老師給了一個開頭，把同學(xué)分成兩組，讓每組同學(xué)往下接，比一比哪一組接得好。其中有些同學(xué)接得不著邊際，逗得大家哈哈大笑。在這樣的歡快氣氛中，我不但認(rèn)識了楊磊、許鵬浩、劉聿銘等新同學(xué)，作文成績也漸漸得到了提高。在五年級下學(xué)期學(xué)校作文大賽中，我的一篇作文獲得了一等獎，我高興極了。
在這里，我找到了我的“未來”，這就是我的補(bǔ)習(xí)班——未來英語學(xué)校。
補(bǔ)習(xí)作文500字 25
別人都不喜歡上補(bǔ)習(xí)班，可我卻渴望上補(bǔ)習(xí)班，為什么呢？
我從來沒上過補(bǔ)習(xí)班，聽我姐姐說上補(bǔ)習(xí)班很苦，我覺得不是，我很想去體驗體驗這種感受，也許是我的好奇心強(qiáng)吧，也許是只有體會到了才能明白苦不苦？甜不甜？有句歌詞說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？“不去實踐怎么才知道到底苦不苦呢？只聽別人說，我是體會不到的，我只有親自去試試才會知道才會明白，人生的道路上就又加深了一步腳印......
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)的的人了，對上補(bǔ)習(xí)班的渴望更加深厚了，不知道怎么去比喻，就仿佛是沒有媽媽的小鳥渴望進(jìn)入媽媽的環(huán)抱.仿佛是那魚兒渴望在陸地上行走.仿佛是同學(xué)們渴望考100分......就是說不出來的感覺，象是一把火在心中燃燒，越燒越大，越燒越烈......渴望的'心也越來越激烈，越來越激烈......
直到今天，姑姑說讓我和姐姐一起去上補(bǔ)習(xí)班，姐姐的表情立刻“哭“了，而我象只快樂的小鳥，因為終于可以去體會，去上補(bǔ)習(xí)班了，我真的很高興，很快樂，又仿佛是那沒有媽媽的小鳥找到了新家.仿佛那魚兒是個美人魚能在陸地上行走了.仿佛......
心中的火終于燃燒到了極點，該滅了，姑姑的一句話，把我心中的這把著了幾年的火一下子給撲滅了，心中有種快樂無比，高興到極點的感覺，一股力量付到身上，很堅硬，仿佛我是一個大力士......
耳邊又響起一首歌：“渴望的心充滿了燃燒的期待......“一直渴望上補(bǔ)習(xí)班的我，愿望終于實現(xiàn)了，除了高興就是快樂，你們也替我高興吧!
補(bǔ)習(xí)作文500字 26
漫長的暑假開始了，開學(xué)第一天，我就背著書包，帶著行李和滿懷的好心情，在爸爸媽媽的陪同下，來到了補(bǔ)習(xí)學(xué)校上學(xué)，開始了我的補(bǔ)習(xí)生活。
來到補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我首先被這里優(yōu)美的校園環(huán)境吸引住了。校園里到處綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，路兩旁的柳樹頻頻向我點頭，花園里的花兒在向我微笑，好像在歡迎我們的到來。
剛來時，我被分到了三（3）班，經(jīng)過一星期我們又分班了，我又分到了三（2）班，雖然我和三（3）班結(jié)識的好朋友分開了，但是我很快又結(jié)識了新同學(xué)、新老師，很快又適應(yīng)了這個班級。老師發(fā)放了新書，我們開始了補(bǔ)習(xí)生活……在校的第一天晚上，我們都很不習(xí)慣，很不適應(yīng)，再加上激動和興奮，我們前半夜都沒睡著覺，都在不停的說話，生活老師制止也不聽，早上四點多鐘就有人起床，開始說話了。第二天，班主任老師知道后，對我們進(jìn)行了批評教育，并組織我們學(xué)習(xí)了學(xué)校的寢室管理制度。從那以后，我們每個人都按時就寢，按時起床。
學(xué)校生活也不錯，早晚兩頓都是我們愛吃的饅菜湯，中午變著花樣做。米飯、蒸面條、刀削面……每天中午都有肉，味道也很好，我們都吃的很香。吃過飯，在生活老師帶領(lǐng)下，我們有秩序的去刷碗……
來到這里補(bǔ)習(xí)，我覺得就像在自己家里一樣，因為有生活老師和語文數(shù)學(xué)老師父母般的關(guān)懷和照顧。所以，現(xiàn)在我很少想家了，每天都睡得很香。總之，經(jīng)過一段的`鍛煉，現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會照顧自己了。我覺得我以后的自理能力會更強(qiáng)！最后我想說，感謝補(bǔ)習(xí)學(xué)校，感謝我的所有老師，感謝我的補(bǔ)習(xí)生活，感謝給我所有關(guān)懷的人，是他們讓我學(xué)會了獨(dú)立與堅強(qiáng)！
補(bǔ)習(xí)作文500字 27
哇哈哈！終于放暑假了！我可以在床上放心、舒服地睡懶覺嘍！可是，事實卻無情地打破了我美好的愿望——老爸給我報了不少補(bǔ)習(xí)班。哇！暈，沒辦法，上唄！
第二天，我早就將補(bǔ)習(xí)這事拋到腦后去了。結(jié)果正當(dāng)我還在美夢中時，就被一聲超級無敵響的“起床啦——”驚醒后，才急忙開始洗漱整理。
一到老師家里，就有一種十分緊張的感覺，向里一看，還有好幾個和我同年級的人，正坐在位子上唉聲嘆氣呢！
開始上課了，老師來到黑板前，命令我們打開書本，然后一題一題講給我們聽。隨著時間的推移，老師講得越來越起勁，寫了密密麻麻的一黑板后還是不肯罷休，依然擦掉了寫，寫完了再擦。最后一口氣居然上完了數(shù)學(xué)書的第一個單元，講了整整十七頁普通習(xí)題和五頁奧數(shù)！
在講完了一個單元的知識后，才得以十分緊張地休息了十分鐘的時間，后來老師又讓我們獨(dú)立完成整整4頁的練習(xí)冊，把我們七個人折騰得真是腰酸背痛腿抽筋。最后，我們在全力奮斗7200秒后，終于放學(xué)了。
在放學(xué)的路上，我們興高采烈地聊著天：“這地方跟監(jiān)獄有什么區(qū)別？下課叫放風(fēng)，家長來送東西叫探監(jiān)，剩下時間全部關(guān)禁閉�！薄皩Γ还�(jié)課就兩個小時，太累了�！�
這時，我突然想到，我一個在學(xué)校里聽課連半節(jié)課都聽不到的人，在一個補(bǔ)習(xí)班里怎么可能會認(rèn)認(rèn)真真聽到兩個小時下課呢？這是一個比較大的.進(jìn)步啊。想到這里，我心里甜滋滋的。
雖然，這一次“服刑”十分辛苦，但畢竟讓我又有了一個新的進(jìn)步。所以這點辛苦還是值得的。
補(bǔ)習(xí)作文500字 28
放暑假沒過幾天，湟里的婆婆就叫我去她那補(bǔ)習(xí)。你可別小看她，婆婆和外公都是當(dāng)?shù)赜忻臄?shù)學(xué)教師哦！
婆婆家的生活習(xí)慣非常好，每天都按時起床，睡覺，按時吃飯。每天盡量不看對眼睛有輻射的東西，比如電視啦，手機(jī)啦……婆婆也從不兇神惡煞地發(fā)脾氣，跟我說話總是和風(fēng)細(xì)雨般，讓我感覺很親切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在盡情地玩，非常愉快，似乎忘記了是來這補(bǔ)習(xí)的。
第二天，婆婆拿來了一套四年級的數(shù)學(xué)試卷讓我做。一開始我認(rèn)真地寫字，細(xì)心地思考�？刹灰粫䞍�，心情便有些煩躁，做題目便開始馬虎起來，潦潦草草地列式、計算。有的題目比我平時在學(xué)校里做的難多了，根本不會做，于是就毫不猶豫地放棄了。好不容易做完了，婆婆拿過試卷隨即批了起來。我站在旁邊有些心驚膽戰(zhàn)的。婆婆批出了許多錯誤，看著試卷上那一個個紅叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆沒有責(zé)怪我，幫我把有些知識點重新梳理了一遍，直到我聽懂為止。
下午又做了半天的'作業(yè)，雖然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家務(wù)，既要照顧太太，又要照顧孩子，還要忙里抽空來幫我批作業(yè)，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些練習(xí)，看兩三個小時的課外書。婆婆幫我找出了學(xué)習(xí)中的缺點，比如寫作業(yè)不專心，寫字馬虎等。有時，她也給我講了她的學(xué)生的故事，使我受益匪淺。
在婆婆家上了十多天地免費(fèi)“補(bǔ)習(xí)班”，收獲真的很多�；丶夷翘欤牌潘臀疑狭斯卉�，那一刻，我內(nèi)心真的充滿了不舍。
補(bǔ)習(xí)作文500字 29
寒假到了，因為我數(shù)學(xué)成績靠的不是那么太理想，媽媽給我找到了一個非常好的數(shù)學(xué)短班，學(xué)46天，當(dāng)初還想著，唉，誰叫我考試的時候太馬虎，不專心，看吧，這回每天我只能上補(bǔ)習(xí)班了，電視里的節(jié)目，電腦里好玩的游戲，我都不能玩了，我只能垂頭喪氣的去了補(bǔ)習(xí)班，就因為這一去使得讓我學(xué)會了五年級下學(xué)期的知識，并且還讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。
第一天很快就來到了，老師有著30年豐富的經(jīng)驗，已經(jīng)是知識淵博的'一位老教師了，老師人很好，把我安排在第二座，每天上課才2小時，只需要帶數(shù)學(xué)寒假作業(yè)和一個練習(xí)本、文具盒，就可以了，老師從頭到尾的把寒假作業(yè)里的題通通講了一遍，不管是小題、應(yīng)用題、算術(shù)題等。都講了一遍，我心里暗自竊喜，耶，這下我的寒假作業(yè)就不用爸爸媽媽檢查了，也不用他們操心了。接下來老師要講五年級下學(xué)期的知識了，這真是，不講不知道，一講嚇一跳，原來隨著我們的年級，知識，一學(xué)期比一學(xué)期的只是難，我們需要講16個數(shù)呢，并且還要分辨他們的種類，一個數(shù)就有好幾個名稱、特征呢，還虧媽媽給我找到了補(bǔ)習(xí)班，要不然五年級下學(xué)期就打不好基礎(chǔ)了，這還得感謝媽媽，那我也不能辜負(fù)媽媽呀，所以我要認(rèn)真聽講，就這樣時間入流潮水，飛一般的過去了，五年級下學(xué)期到了，我不僅掌握了知識，再說，老師還得講一遍，那樣的話，我的記憶就更加深刻了。
這個補(bǔ)習(xí)班給了我知識，還讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，讓我對數(shù)學(xué)更加喜歡了，我喜歡這個補(bǔ)習(xí)班，更加喜歡我背后一直為我操心的媽媽。
補(bǔ)習(xí)作文500字 30
我的數(shù)學(xué)有進(jìn)步，都是靠校外的補(bǔ)習(xí)老師幫助的，她非常聰明，我來介紹一下她吧！
我和補(bǔ)習(xí)同學(xué)都叫她華老師，她身高大約一米五幾，一臉慈祥，和藹可親，很熱情。但華老師教書起來可嚴(yán)厲了，給同學(xué)們的題目都非常難，只有同學(xué)們非常困難的情況下，才會把題目的意思和解決方法告訴我們。
一次，華老師在我們臨走時，笑嘻嘻地說：“下個星期六，你們出題給我做，看誰出的題目好，如果有題目能難住我，就獎個杯子！”她臉上的魚尾紋明顯，眼睛瞇著。只差像一條線了，笑的咧開了嘴，露出了幾顆松動的牙。感覺像說了什么了不得的話，看著她高興的樣子，我們大家也高興的咧了嘴。到了下個星期六，華老師把同學(xué)們的題目收了上來，一個個仔細(xì)地解釋并說明，還把幾個同學(xué)出錯的題目糾正過來讓他們自己做呢。只見一道道題目被華老師破解，一帆風(fēng)順，就像是幼兒園小朋友說一加一那樣簡單。華老師不愧是數(shù)學(xué)老師，如果這些題目還能難住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！這道題目有些難呢！”華老師皺著眉頭突然說道。同學(xué)們就像有了一絲希望那樣，七嘴八舌地，都說題目是自己出的'。華老師仰天大笑，捂著肚子捂著嘴笑，然后不慌不忙地說：“哎呦！我是故意的，你們出的題目太簡單了，難不倒我！”大家都一愣，然后又同時發(fā)出“唉”地一聲。到最后，那么多題目，全被華老師做對了。我心里不禁有些佩服，在三十分鐘內(nèi)把五十幾道題目全部做完，真是神了。
華老師真是個好老師，既聰明又能干，還跟同學(xué)們有說有笑，這正是我理想中的好老師。
【補(bǔ)習(xí)作文500字】相關(guān)文章：
談“補(bǔ)習(xí)班”作文08-09
《補(bǔ)習(xí)》作文500字(優(yōu)秀)10-27
上補(bǔ)習(xí)班的感受作文01-31
《補(bǔ)習(xí)》作文500字（經(jīng)典6篇）11-10
補(bǔ)習(xí)班的追星族作文09-12