以我的為題的作文3篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以我的為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　從滿(mǎn)紙圖畫(huà)的識(shí)字卡，到有五彩插圖的故事書(shū)；到帶拼音的小人書(shū)；再到厚重的古今中外名著，讓我從一個(gè)活潑調(diào)皮、愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，變成了一個(gè)手不釋卷、讀書(shū)癡迷的少年。

　　從我記事起，家里就有許多滿(mǎn)紙圖畫(huà)的識(shí)字卡，我依稀的記得天天翻了這張，翻那張，一邊翻，一邊“咿咿呀呀”地嘟囔著，忙的不亦樂(lè)乎，有些圖畫(huà)中的“形象”是我崇拜的偶像。

　　上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始讀五彩插圖的幼兒書(shū)了，雖然書(shū)中的字我認(rèn)不了多少，但是在老師和媽媽的“訓(xùn)練”下，我初步對(duì)“書(shū)”結(jié)下了緣，非常喜歡書(shū)中的故事，尤其是晚上睡前，央求著媽媽講故事，不講故事就睡不下，好像故事成了我生命中不可缺少的一部分，真的，有些故事讓我初步對(duì)某些事產(chǎn)生了“是非觀”。

　　上了小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，真高興啊！我能讀帶拼音的故事書(shū)了，如：寓言故事、童話(huà)故事、哲理故事等，我才感覺(jué)到能讀書(shū)真是一件快樂(lè)的事，因?yàn)殚L(zhǎng)大了的我能夠自由自在地在書(shū)的海洋里遨游。

　　書(shū)中有神奇的故事，神奇的故事具有神奇的力量，讓我連做夢(mèng)也經(jīng)常夢(mèng)到書(shū)中離奇的情節(jié)，而且我還好像成了情節(jié)中的角色，非常投入。

　　書(shū)豐富了我的思想感情：閱讀讓我有了初步的“善惡觀”，如對(duì)弱小者產(chǎn)生了憐憫同情之心、對(duì)大英雄產(chǎn)生了仰慕敬佩之情，真的，有時(shí)吃著飯聯(lián)想到一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)，吃著吃著就會(huì)“抽搭抽搭”地哭起來(lái)，“咯咯咯咯”地笑起來(lái)。

　　我上了初中之后，愛(ài)上讀書(shū)的原因只有一個(gè)：為了自己那顆癡迷的心靈找到歸宿。開(kāi)始手捧名著“啃”，體會(huì)著書(shū)中那個(gè)一件件或快樂(lè)；或悲傷的離奇故事時(shí)，書(shū)讓我了解：交流的方式不止是用言語(yǔ)，還可以用心靈，同作者進(jìn)行思想交流，當(dāng)自己翻開(kāi)那散發(fā)著帶有古典墨香的書(shū)頁(yè)時(shí)，我便和書(shū)一起，又一次開(kāi)始了打破時(shí)間局限，超越凡塵的旅途……

　　乘一葉扁舟，順著水的流向，隨波起伏，在不遠(yuǎn)的前方，我望見(jiàn)了一座別院。

　　散落了一地的枯萎了的花瓣，被風(fēng)兒吹得漫天飛舞，朱紅色的欄桿隱約透著滄桑的氣息，旁邊倚坐著一個(gè)紅顏已去的香草美人，清風(fēng)吹拂著她未梳紅妝的臉龐，一縷發(fā)絲隱約遮住她疲憊的雙眸，如今的她已不再有當(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，無(wú)情的歲月，洗去了她當(dāng)年的銳氣，留下的，只是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲苦，和“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的`凄涼。疲憊與無(wú)助的臉上，竟寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)丈夫的懷念。

　　順流水，離開(kāi)別院，在夢(mèng)幻似的仙境里再次映入眼簾的卻是千年凄苦。

　　過(guò)去，我一直認(rèn)為，大觀園是花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)，是芬芳怡人，令人向往的女兒國(guó)，可是，書(shū)卻用它無(wú)聲的言語(yǔ)告訴我真相，于是，我便知道了那清幽的瀟湘館里那個(gè)女孩的痛楚“青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕”，她用她流不盡的眼淚告訴我：賈府繁榮的外表下，竟是吞金的痛；跳井的苦；青春出家的悲傷與絕望……

　　飄悠悠，飄悠悠，飄在空中的是她未葬的花瓣，漂在水面上的一葉孤舟，承載的卻是千年凄苦……

　　當(dāng)我考試失利，淚眼朦朧時(shí)，書(shū)告訴我：“不以成敗論英雄”。

　　當(dāng)我氣餒，沒(méi)有信心重振旗鼓時(shí)，書(shū)告訴我：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

　　當(dāng)我驕傲自負(fù)，狂妄自大時(shí)，書(shū)告訴我：“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　書(shū)中承載的華夏上下五千年的歷史，告訴我古人的愛(ài)恨情仇。

　　在我的閱讀史中，我享受和汲取人類(lèi)文化的成果。中國(guó)的四大名著，永遠(yuǎn)是最璀璨的明珠；古人的唐詩(shī)宋詞，永遠(yuǎn)是最耀眼的陽(yáng)光，在我和書(shū)的世界中，有只屬于我和書(shū)的歷史。

　　我愿與書(shū)為伴，與書(shū)經(jīng)歷一次又一次打破時(shí)間格局，超越凡塵的旅途，彼此陪伴，一路遠(yuǎn)航。

以我的為題的作文 篇2

　　我的家庭有五個(gè)成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，當(dāng)然還有我。每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn)，組成一個(gè)幸福的家庭。

　　媽媽非常重視我的成長(zhǎng)，每天早上上班，晚上回來(lái)，本來(lái)就非常勞累了，還要訓(xùn)練我的學(xué)習(xí)能力。為了我她放棄了外地的工作，就是為了每天晚上能回到家監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。為了讓工作地點(diǎn)離家近一些，媽媽不畏辛苦，在各種工地之中來(lái)回跑。除了這些，她為了多攢些錢(qián)，每天勞累的要命。她是一個(gè)好媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮膵寢尅?/p>

　　在我印象中，爸爸是特別溫和的一個(gè)人，媽媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，爸爸則負(fù)責(zé)我的課外運(yùn)動(dòng)。為了讓我在假期中多做運(yùn)動(dòng)，他放棄了好幾次重要的會(huì)議，帶著我去運(yùn)動(dòng)。他說(shuō)：“在假期里不能光躺著、坐著，要多出去運(yùn)動(dòng)。多運(yùn)動(dòng)才能有更健康的身體。比如說(shuō)你該考試了，身體不健康就考不好了�！背�了這些，爸爸還教給我很多課外知識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他像一個(gè)“百科全書(shū)”。擁有各種知識(shí)。

　　爺爺，在我家“主管內(nèi)務(wù)”。每天早上起的`早早的為我們做早飯，做家務(wù)。中午也不閑著，幫奶奶澆花，拖地……總之，爺爺在每天都是非常忙的。每天都照顧我的生活，十年如一日。我覺(jué)得我的爺爺很偉大。

　　奶奶負(fù)責(zé)各種家務(wù)活，縫衣服，收拾家……每天都是她在忙碌，屋子里才會(huì)井井有條、干凈整潔。奶奶除了做家務(wù)以外，還教給我很多人生哲理：也許不很深?yuàn)W，但在生活中，很管用。

　　我愛(ài)我家！家里有我的親人、我的牽掛。是我最重要的財(cái)富！

以我的為題的作文 篇3

　　我有一個(gè)為人正直，性格憨厚的好爸爸。他宛如一縷金燦燦的陽(yáng)光，照亮我的前途；他仿佛是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，在我遇到挫折時(shí)激勵(lì)我；他還猶同一道艷麗的彩虹，在我不知所措的情況下指導(dǎo)我。

　　爸爸的'頭大大圓圓的，眉毛濃密，眼睛特別小，一笑起來(lái)呀幾乎看不見(jiàn)眼珠了。不過(guò)他眼睛雖小，卻一直散發(fā)出和藹溫和的光彩。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，有著寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇。一雙大手可以抓住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他開(kāi)玩笑說(shuō)他是“肥豬”。我喜歡跟著爸爸，爸爸也常說(shuō)我是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。

　　爸爸人大，飯量也“超群”，尤其喜愛(ài)吃蛋，什么雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋......只要是蛋他都愛(ài)吃。你瞧，今天他又忙開(kāi)了，番茄炒雞蛋、切皮蛋、蛤蜊燉蛋，一席飯菜共有四只關(guān)于蛋的菜！暈哦！爸爸左右開(kāi)“攻”了，左手調(diào)羹喝燉蛋，右手筷子夾炒蛋，在那兒狼吞虎咽。媽媽勸他慢點(diǎn)吃，噎著了咋辦爸爸一邊吃一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“涼拌”。搞得媽媽哭笑不得。爸爸不僅愛(ài)吃，還能睡，只要一挨著床，便能立即鼾聲如雷鳴。

　　瞧，這就是我和藹可親的爸爸。

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