我心靈的甘露作文14篇(優(yōu)選)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我心靈的甘露作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我心靈的甘露作文 篇1

　　水，孕育生命，滋養(yǎng)萬(wàn)物。每天早上擺在桌上的一杯白開(kāi)水，看似無(wú)色無(wú)味，卻滋潤(rùn)了我干涸的細(xì)胞，滋養(yǎng)了我的心靈。

　　清晨的場(chǎng)景我再熟悉不過(guò)了：餐廳里有一個(gè)忙碌的身影，她取出水壺與玻璃杯，打開(kāi)水龍頭，用布擦洗著水壺水杯，再緩緩倒入白水，放回座墊插上電，“咕嚕�！钡臒�水聲伴隨著一串串“白煙”的升起，隨即“啪嗒”一聲電源斷開(kāi)，等上一分鐘雜物的沉淀，再拿起水壺，把滾燙的開(kāi)水倒入玻璃杯中，等待它降到合適的溫度。

　　我坐在桌前，溫暖的陽(yáng)光穿透過(guò)盛滿(mǎn)水的玻璃杯，折射出七彩光芒，轉(zhuǎn)瞬印在我心底。我雙手捧起水杯，一飲而盡，柔滑細(xì)膩溫順，甜美清純爽涼，潤(rùn)濕我的喉嚨，沁涼我的心脾，神經(jīng)舒展放松，清涼感覺(jué)充盈全身，干渴的心靈得到了滋養(yǎng)。這是一杯普通的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，可是，這杯涼涼的水，喝來(lái)卻是暖暖的;這杯無(wú)味的水，品來(lái)卻是甘甜的。

　　自打記事起，早晨醒來(lái)的第一件事就是喝下這杯白開(kāi)水。

　　時(shí)光在白開(kāi)水中流逝，早晨喝杯白開(kāi)水成了我的習(xí)慣。喝著白開(kāi)水，我從懵懂的兒童成長(zhǎng)為少年，又從少年邁向了青春的`門(mén)檻。此時(shí)的我，深感白開(kāi)水對(duì)于我的細(xì)胞，猶如“久旱逢甘霖”一樣重要，每天早晨，我對(duì)白開(kāi)水以及”她“多了一份莫名的渴望和依賴(lài)，有了一種久違的親切。這是為什么?

　　現(xiàn)在才想明白，一花一世界，一草一菩提，一水一深情，這杯白開(kāi)水，是濃濃的親情和深深的愛(ài)，是我心靈的甘露。清晨的白開(kāi)水，不光滋潤(rùn)了我的細(xì)胞，還在我血液中留下了珍貴的東西——血濃于水的愛(ài)。年復(fù)一年，日復(fù)一日，每次看我喝完水，爸爸媽媽綻開(kāi)了笑臉，就好像看見(jiàn)了天大的喜事兒。想到這兒，許多往事浮現(xiàn)腦海，不是父母的教誨，哪有我今天的董事?不是父母的日夜操勞，哪有我幸福的今天?不是父母的精心呵護(hù)，哪有我的健康成長(zhǎng)?

　　親情像白開(kāi)水一樣，無(wú)色無(wú)味，從不炫彩，卻意味綿長(zhǎng);親情像白開(kāi)水一樣，上善若水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻大愛(ài)無(wú)疆。一杯水里看世界，親情之水，讓我的世界春暖花開(kāi)。

　　親情如水。父母對(duì)我深深的愛(ài)，就像甘露一樣，滋潤(rùn)我的心田，孕育出一片芬芳!

　　我心靈的甘露作文 篇2

　　草地綠茵，離不開(kāi)露水的滋潤(rùn)；暴雨來(lái)臨，離不開(kāi)電閃雷鳴的鋪墊；花朵綻放，離不開(kāi)艱難培育的艱辛；老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我們充滿(mǎn)激情；父母一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，讓我們充滿(mǎn)信心；朋友的一份安慰，將會(huì)成為我心靈的甘露。

　　從無(wú)知少年到青春期的我們，或多或少都有會(huì)有一位知心朋友闖入我們的心靈之窗，打開(kāi)心靈之門(mén)，就這樣闖入我們的世界，為我們留下一份說(shuō)不出來(lái)美好的秘密與回憶。

　　那是晴天的一個(gè)早晨，由于起床有點(diǎn)兒晚，沒(méi)有吃早飯的我急急忙忙的走出了家門(mén)。走向了去往學(xué)校的路上，因?yàn)闆](méi)有吃早飯，頭有點(diǎn)兒發(fā)暈，肚子也在咕咕的.叫，還好我堅(jiān)持了下來(lái)，但還是被同桌發(fā)現(xiàn)了，同桌我們兩個(gè)最好了，在我心里早已把她當(dāng)成親人了，我把我沒(méi)吃飯的事情跟她說(shuō)了，她連忙把自己零食拿了出來(lái)讓我吃。

　　我就對(duì)她說(shuō)：“你把東西讓我吃了，你吃什么呢？”她說(shuō)：“這是為你準(zhǔn)備的，看你這懶散的樣子一定又沒(méi)吃早飯于是給你拿了�！蔽冶凰�感動(dòng)，從那時(shí)起，我就發(fā)誓要與她好一輩子。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，我們即將畢業(yè)了，她帶給了我太多的回憶，使我無(wú)法忘記，畢業(yè)那天，我哭了。她一邊哄我一邊哭著對(duì)我說(shuō)：“傻瓜，別哭了，又不是生離死別，哭什么？”我擦去了眼淚，也為她擦去了眼淚。就此分別。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”有緣自會(huì)再相見(jiàn)的，我曾經(jīng)的同桌。我只能在此祝你考上一個(gè)好的中學(xué)，不為煩惱所困。

　　友誼如同書(shū)上那般，像大海中的燈塔，為我們指引前方的道路；像沙漠里的綠洲，在你危難時(shí)滋潤(rùn)你；像一支蠟燭，只要你感到黑暗，它就會(huì)為你綻放光芒。

　　友誼就像我心靈的甘露，滋養(yǎng)著我前進(jìn)的方向，我心靈的甘露啊，你真是我偉大的友誼，說(shuō)明個(gè)人友誼的象征啊。

　　我心靈的甘露——我的友誼。

　　我心靈的甘露作文 篇3

　　塵封許久的往事再次想起，就猶如甘露一般，涌上了我的心頭，溫暖我的心窩，成為我心靈的甘露。

　　友誼就像甘露，溫暖著我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田。記得一個(gè)星期三，上學(xué)的時(shí)候我的頭因?yàn)樽驳搅丝照{(diào)架，流了許多血，所以只好捂著頭來(lái)到了班上。到了班上，我的好朋友小許一看見(jiàn)我捂著頭進(jìn)來(lái)就連忙問(wèn)我怎么了，見(jiàn)得不到答案，她只好把我放在頭上的`手拿下來(lái)，見(jiàn)全是血，便急忙拉我到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，老師看了看我的傷口，然后有些生氣的說(shuō)：“傷口都化膿了，怎么不早點(diǎn)來(lái)看？”而一旁的小許連忙對(duì)醫(yī)務(wù)老師說(shuō)：“哦，是這樣的，我們老師早上比較早開(kāi)始早讀，所以她沒(méi)有空來(lái)，老師您（別）生氣，趕快幫她看看吧！”于是，老師開(kāi)始幫我上藥�！鞍　碧弁醋屛胰滩蛔〗谐隽寺�，小許一邊安慰我，一邊對(duì)老師說(shuō)：“老師，您輕點(diǎn)！”上完藥之后，她又扶我去教室里休息，在我身邊耐心的叮囑我下次注意安全，別再那么粗心，令我感動(dòng)不已。

　　師生情就像甘露，溫暖著我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田。記得有一次，我因?yàn)樨澩娑鴮?dǎo)致考試沒(méi)有及格。考卷發(fā)下的那一刻，我心想：“死定了，老師一定會(huì)把我叫到辦公室狠狠的罵我一頓。果不其然，下課時(shí)，老師果然把我叫到了辦公室，但和我想象中不同的是，老師并沒(méi)有狠狠的罵我一頓，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你這次完全可以考好的，只是因?yàn)槟阖澩媸д`了，我并不怪你，但我希望你能夠改掉這個(gè)毛病，重新開(kāi)始努力�！甭�(tīng)完老師對(duì)我的話(huà)，我心里頭有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感動(dòng)中夾雜著愧疚，愧疚中又夾雜著憂(yōu)傷。但是，我決定聽(tīng)從老師的話(huà)，重新開(kāi)始努力。果然，第二次考試，我成功了！

　　親情也如甘露，溫暖著我的心窩，滋潤(rùn)著我的心田。記得那一天，我在半夜時(shí)突然發(fā)燒了。而當(dāng)是，因?yàn)榘职殖霾钊チ�，所以媽媽只好背著我跑到街上去攔出租車(chē)。到了醫(yī)院，媽媽急忙幫我排隊(duì)掛號(hào)，讓我坐在一邊休息，掛完號(hào)后，又急忙給我倒水喝。半夜三更的，媽媽為了我，又一夜沒(méi)睡，看完病回家后，媽媽一整夜都守在我的身邊照顧我，一會(huì)兒給我擦酒精，一會(huì)兒給我倒水，一整夜都沒(méi)有睡。

　　到現(xiàn)在，我都還記得那件事，它們就猶如甘露一般，滋潤(rùn)我的心田，溫暖我的心窩，那我難忘……

　　我心靈的甘露作文 篇4

　　真摯、樸實(shí)的友情，就像甘甜的露珠，時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心靈，升華著我的靈魂。

　　——題記

　　天氣總是那樣晴朗，空氣是那么清新，竟叫人有些許懊惱。一張張的試卷似雪花般從頭頂盤(pán)旋而下，難纏的數(shù)學(xué)題讓人喘不過(guò)氣來(lái)，腦殼欲裂。有那么一陣子，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，天昏地暗，內(nèi)心麻木不堪。

　　我不禁向窗外望去：天空呈純凈的蔚藍(lán)色，散發(fā)出水晶般的光澤。天邊飄著幾縷白云，空氣中彌漫著花草的清香味。窗外的`世界陽(yáng)光燦爛，可我不得不把自己關(guān)昏暗的、令人窒息的心房里，繼續(xù)與數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)。我努力地睜著沉重的眼皮，懊惱地緊盯著草稿紙，可還是毫無(wú)頭緒。這節(jié)課是體育課，說(shuō)實(shí)話(huà)，我可真想到開(kāi)闊的操場(chǎng)上盡情馳騁。但是我得對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我堅(jiān)定地托著下巴，繼續(xù)苦思冥想。窗外，同學(xué)們的歡笑聲是那樣刺耳，我不止一次聽(tīng)到了內(nèi)心狂躁的吶喊。

　　就在我埋頭苦想之際，一串銀鈴般的聲音傳到我的耳朵里：“怎么了？有困難嗎？我能幫上忙嗎？”我心里一陣激動(dòng)，急忙抬頭一看，不出預(yù)料，果然是學(xué)習(xí)委員小閱。原來(lái)，她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)上體育課，特地放棄自己上體育課的機(jī)會(huì)，回教室?guī)臀夜タ藢W(xué)習(xí)難關(guān)。一陣感動(dòng)涌上我心頭。多么好的同學(xué)！我連忙將不懂的問(wèn)題遞上去，連道“謝謝”。小閱卻有些不好意思了，紅著臉，但卻頗為嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們是同學(xué)，互相幫助是本分之事，這就是應(yīng)該做的，談什么謝與不謝呢？”看著她真誠(chéng)的眼睛，我很慚愧。到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這種品德真的影響了我很多很多。小閱只是我身邊極為普通的一個(gè)人，但擁有了美好的品德，她卻顯得極不平凡。這美好的品德，就是助人為樂(lè)的高尚品德，是真正真誠(chéng)的、無(wú)私的。

　　很快，她就寫(xiě)好了解題思路。我看了又看，還是想不通。但她始終帶著熱情的微笑，一遍又一遍地給我詳細(xì)講解，直到我搞懂為止。難題終于弄懂了，心里也暢通了。更重要的是，我看到了友誼貴在何處，以及在背后支撐友誼的、毫無(wú)私心的美好品德，便是樂(lè)于助人的精神。

　　正是身邊有這樣多的珍貴友情，像甘露一般滋潤(rùn)著我的心靈，我的心靈才永不枯竭，靈魂才永不萎縮。這些心靈的甘露，將永遠(yuǎn)不會(huì)蒸發(fā)，我會(huì)把它們永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處。

　　我心靈的甘露作文 篇5

　　雄鷹能夠翱翔，離不開(kāi)父母的諄諄教導(dǎo);小草能夠破土而出，離不開(kāi)它頑強(qiáng)的生命力;而那一次，那件事，那一幕，深深地滋潤(rùn)了我的心靈，深深地印在了我的腦海里。

　　前年的中秋節(jié)，我記憶猶新。那是八月十五，團(tuán)圓的日子，我和媽媽去超市買(mǎi)月餅�；貋�(lái)時(shí)，天色漸晚，暮色四合，風(fēng)凜冽的吹著，路上的行人都裹緊衣衫，加快了腳步。

　　小區(qū)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，旁邊是一個(gè)拾荒的老爺爺，他經(jīng)常衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上留下的時(shí)光永遠(yuǎn)的'痕跡，用它那瘦弱的大手在那垃圾堆里翻找著食物。以前我都是繞過(guò)那兒，可今天媽媽阻止了我的做法。

　　只見(jiàn)媽媽從購(gòu)物袋里拿出幾塊沒(méi)拆封的月餅和一瓶礦泉水放在一個(gè)袋子里，輕悄悄地走過(guò)去，放在一個(gè)干凈的地方，又悄悄的繞開(kāi)了。老人還在睡覺(jué)，我們沒(méi)有打擾他。

　　那時(shí)候，我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳氵@是做什么呀?為什么……”還沒(méi)等我問(wèn)完，媽媽就搶先說(shuō)了：

　　“ 你想啊，今天是團(tuán)圓的日子，我們都是一家人坐在一起吃月餅，而老爺爺呢，他沒(méi)有家，多可憐，給它一些吃的也是算對(duì)他的尊重了，不是嗎?” 我非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天晚上，月亮很圓，也很亮，散發(fā)著柔和的光芒，我似乎第一次在中秋節(jié)看到這樣大，這樣美的月亮。月光似水，灑滿(mǎn)大地，也灑入了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些非常沉重的東西。

　　媽媽的話(huà)就像甘露，揉進(jìn)了一絲一縷的月光中，包裹著我們的心田，也滋養(yǎng)了我們的心靈。在我們的社會(huì)中，在我們一家人歡歡喜喜舉杯同慶的時(shí)候，也會(huì)有人孤獨(dú)地坐在月亮下面，訴說(shuō)著自己一生的哀傷。

　　只是我認(rèn)為媽媽的話(huà)也不完全對(duì)，老人并不是沒(méi)有家，他住在這里，那這里就是他的家，而我們就是他的家人，在他困難時(shí)，給予他幫助，在他需要幫助時(shí)，給予他力量。

　　驀然回首，外面的彩虹高高地掛在那蔚藍(lán)的空中。小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后更加青蔥，而我，則經(jīng)過(guò)那甘露的滋潤(rùn)后更加懂事了。

　　我心靈的甘露作文 篇6

　　“陳小鴻，陳小鴻——起床啦!賴(lài)什么賴(lài)!”難得周末，一大早便催促我起床，這時(shí)才6點(diǎn)多，父親一聲訓(xùn)斥，我倉(cāng)皇且不愿起床，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)，一肚子火氣。心里嘀咕著：“什么嘛?!心情不好還得早起床，晦氣!”

　　吃過(guò)早餐，才知他要帶我去釣魚(yú)，真是無(wú)聊的活動(dòng)，我?guī)е�不滿(mǎn)的心情隨父親前去，沿路，我們幾無(wú)對(duì)話(huà)。直到我們坐在一株高大且密而綠竹子下，開(kāi)啟了無(wú)聊至及的釣魚(yú)之后，我無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這株竹子有火燒過(guò)的跡象，土面灰燼甚多。我入神地看看，沉浸另一個(gè)境界。父親忽而開(kāi)口問(wèn)道：“看什么呢?”我指著地面的燒了一半的灰燼，說(shuō)：“你看�！备赣H若有所思，接著說(shuō)：“我記得，一年前它被主人放火燒過(guò)�！薄安豢赡馨桑�它又長(zhǎng)得這么高大，密而綠�！蔽殷@嘆道。父親接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，它確實(shí)被砍倒燒過(guò)�！备赣H接著說(shuō)：“它之所以能繼續(xù)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗�早已扎根�?shù)百米深了，竹子會(huì)先用四年時(shí)間在土里扎根，一直不長(zhǎng)高;之后用每天30厘米的'速度瘋狂長(zhǎng)高。即使它被熊熊烈火焚燒過(guò)，但由于它根基太大，動(dòng)搖不了竹子。”我們已忘記釣魚(yú)……

　　我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，聯(lián)想起上次階段考失利，心里不是滋味。平時(shí)同學(xué)口中的“陳瘋狂”黯淡失色，我也滿(mǎn)面失意。此時(shí)，聽(tīng)了父親的話(huà)，我開(kāi)始變得堅(jiān)定。我緊握著竹子，我也難以置信竹子的堅(jiān)毅。或許，竹子也曾想過(guò)放棄，但它未曾忘其本質(zhì)，未忘“節(jié)節(jié)高”。此時(shí)，我心間仿佛有滴早晨的甘露滴下，催發(fā)我內(nèi)心自強(qiáng)不息、不言棄，永遠(yuǎn)拼搏的種子。滿(mǎn)懷斗志的種子徹底萌發(fā)!考試失利，我不該繼續(xù)向前嗎?

　　我緊握竹子，心潮澎湃，我眼神堅(jiān)定，我領(lǐng)悟到了：一切皆有可能，無(wú)論核實(shí)，都要打好基礎(chǔ)，不放棄，自強(qiáng)不息。不能讓咬著的牙放掉，咬牙前行，我一定會(huì)有走上巔峰之時(shí)。

　　是竹子，讓我又一次在黑暗中站起來(lái)。竹子頑強(qiáng)的生命力，猶如這冬日里的甘露;催生我心靈深處堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的種子。竹子的精神，將伴我成長(zhǎng)，伴我堅(jiān)強(qiáng)，令我心不彷徨，是我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文 篇7

　　生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)；心靈亦如花，甘露成就了它。

　　——題記

　　從前的我，是如此童真，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，笑對(duì)生活。而母親也總會(huì)微笑著看著我玩耍。我稚嫩的心之花，在肥沃的心田上生根，發(fā)芽……

　　現(xiàn)在的我，已上了初中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沉甸甸的學(xué)習(xí)壓力。它們都像一只無(wú)形的大手，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我總是會(huì)面對(duì)著如山的作業(yè)大發(fā)牢騷，或是無(wú)緣無(wú)故地向母親大吼大叫，而母親總是不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著我，眼里寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我含苞待放的心之花卻在缺乏甘露的心田上日益憔悴……

　　那個(gè)夜晚，已是深夜10點(diǎn)，我卻還在亮得晃眼的臺(tái)燈下寫(xiě)著好像永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)。我心情郁悶，正愁無(wú)處發(fā)泄。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩，然后把一盤(pán)削好、切片后用開(kāi)水燙過(guò)的蘋(píng)果放在我手邊：“寶貝，寫(xiě)了這么長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，也餓了吧？來(lái)，吃點(diǎn)蘋(píng)果吧!”她微笑著摸了摸我的頭，輕輕地說(shuō)。我卻被她那一拍嚇了一跳，然后數(shù)小時(shí)積累的'郁悶和心煩一齊發(fā)泄在她身上：“你怎么來(lái)了也不和我說(shuō)一聲��？你不知道你剛剛快要嚇?biāo)牢依�？還有，我都多大了，你還叫我‘寶貝’��？聽(tīng)著不幼稚啊？”她本來(lái)的微笑僵在了臉上，本來(lái)想要搭在我肩上的手此刻在半空中懸住，無(wú)處可放。我又帶著哭腔對(duì)她說(shuō)著我最近考試的幾次失利，班里人有好多成績(jī)都比我好，還有作業(yè)要寫(xiě)，不知道明天上課是否會(huì)打瞌睡。我還說(shuō)，我感到很無(wú)助，很累很累……

　　母親一直站在我身邊靜靜地聽(tīng)著，目光柔和。她在聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)之后，只是輕輕地嘆道：“寶貝，你確實(shí)很苦，這媽媽知道。但是你要記住，無(wú)論你怎樣，無(wú)論你成績(jī)?nèi)绾危瑡寢尪紩?huì)在你身后，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾……”話(huà)語(yǔ)中透著深深的信任與理解。手邊的熱蘋(píng)果悠悠地冒著熱氣，我的視線(xiàn)逐漸模糊。多年與母親之間那層薄薄的隔層瞬間被洶涌如潮水般的熱淚沖毀。我抱住母親，放聲大哭……

　　母親和我，似乎都在等著這一天。母愛(ài)的甘露一滴滴浸濕心田，我那心之花輕輕顫抖著，抬起憔悴的花苞，迎風(fēng)盛開(kāi)……

　　我心靈的甘露作文 篇8

　　漫漫古典情滋潤(rùn)著我干涸的心靈，降下歸旱后的甘霖。古詩(shī)詞是我心靈的甘露。

　　自從華夏兒女在這片古老的土地上繁衍生息，一首首詩(shī)歌便在這里傳唱。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，聽(tīng)這關(guān)雎合鳴，我感受到了對(duì)伊人的思戀，再看蒼蒼的蒹葭，所念之人卻愈行愈遠(yuǎn)。

　　乘一葉扁舟，飄蕩在溪水之中，領(lǐng)略七月流火，可執(zhí)子之手，知我心憂(yōu)？佇立在寂寞的汨羅江邊，遠(yuǎn)處傳來(lái)深情的呼喚，這可是在感念屈原大夫“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的執(zhí)著？從這呼喚中，我聽(tīng)出了人們深深的哀傷。

　　“東臨碣石，以觀(guān)滄�！�，浩瀚的.大海吞星納月，卻不見(jiàn)曹孟德在岸邊策馬揚(yáng)鞭。身臨此境，我真切的感受到了一代梟雄的壯志與豪情。

　　李賀那“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我潸然淚下，蘇東坡那“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的抱負(fù)令我斗志昂揚(yáng)；辛棄疾那“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的壯志令我激情澎湃；南唐后主那“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛令我倍感凄涼；李清照那“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁令我暗自感傷；王維那“息陰無(wú)惡木，飲水必清流”的節(jié)操令我景仰不已；李太白那“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的懷才不遇令我憤慨不平。

　　“良晨美景奈何天，都付與這斷井殘?jiān)�”可是杜麗娘傷感的呼喊？“曉�?lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚”可是崔鶯鶯悲戚的吟唱？三國(guó)的硝煙仍在彌漫，梁山的英雄好漢仍在把酒言歡；西行取經(jīng)路上的師徒仍然不畏艱險(xiǎn)，紅樓中的十二金釵在暗自思忖……

　　漫步在詩(shī)詞的王國(guó)中，我聽(tīng)到了淳樸的鄉(xiāng)音，掬起幾朵浪花，透發(fā)著沁人心脾的清爽，傾聽(tīng)著文人騷客的訴說(shuō)，幾多凄涼，幾多惆悵……詩(shī)詞散發(fā)出的古典情愫陶冶著我的心靈，它告訴我何為真善美，何為正義，何為憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，何為做人之本。

　　古韻詩(shī)詞是我心靈的甘露。

　　我心靈的甘露作文 篇9

　　我認(rèn)為，世界上最不好干的工作就是教育。而恰恰是老師，似雨露一般，精心哺育著我們心靈的成長(zhǎng)。

　　她姓康，不高的個(gè)子，時(shí)尚的卷發(fā)，正是我們的老班康春梅老師，雖剛進(jìn)初中，我就深深地記住了她的模樣。

　　第一節(jié)，就是她的課，沒(méi)有像小學(xué)老師那樣無(wú)趣的開(kāi)場(chǎng)白，而用一個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜出了她的名字，我們這節(jié)課沒(méi)有講課本上的內(nèi)容。她卻讓我們挨個(gè)上講臺(tái)講暑假里的趣事。時(shí)而給出一句風(fēng)趣幽默的評(píng)價(jià)，漸漸地，我對(duì)老康，有了好感。

　　不久，她對(duì)每個(gè)人的'性格都有了十分的了解，并且“對(duì)癥下藥”，我也被治療過(guò)。

　　那是個(gè)很熱的下午，我們還要頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上跑操，老班戴著太陽(yáng)帽，也和我們?cè)谂�，第一排的已�?jīng)快跑不動(dòng)了，和別班差開(kāi)了好遠(yuǎn)的距離，我們也早已氣喘吁吁，上氣接不上下氣了�？蛇�有人在說(shuō)話(huà)，這個(gè)抱怨道：“死天氣，這太熱了！”，那個(gè)叫到：“還有四圈，累死人，不償命��！”大家你一句我一句的抱怨著，我和旁邊的同學(xué)說(shuō)：“這天氣也……”太熱了吧都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。老班叫道：“畢楠鑫說(shuō)話(huà)，跑完操出來(lái)！”我如五雷轟頂，完了，完了。沒(méi)什么可抱怨了，認(rèn)命了。

　　跑完操后，老班把我和幾個(gè)搗亂分子都叫了出來(lái)，罰我們每人做五十個(gè)俯臥撐，烈日下，我們幾個(gè)揮汗如雨，當(dāng)我做完最后一個(gè)俯臥撐時(shí)，又一股清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。其他人走了，老班把我叫到了辦公室:

　　“今天下午在跑操的時(shí)候，知道哪錯(cuò)了吧？”

　　“知道�！�

　　老班又說(shuō)：“你身為副班長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)好的帶頭作用，還在隊(duì)伍里瞎嚷嚷，說(shuō)什么呀，有什么可說(shuō)的？去，一千字檢查，明天交上來(lái)！”

　　我不吱聲，默默離開(kāi)了辦公室。

　　第二天，我公公正正地寫(xiě)了一份檢查，并提出要做體育委員，老師對(duì)我說(shuō)：“鐵是要打才能變成刃，玉不琢不成器，好好干吧。”這天下午，我就當(dāng)上了體育大總管，專(zhuān)管兩操。

　　我明白，老師的嚴(yán)厲，就是對(duì)我們的好。

　　心靈的泥土，需要愛(ài)的甘露的滋養(yǎng)，慢慢的，這片貧瘠的土地上，定會(huì)綠草如茵，花繁錦簇，因?yàn)椋�有老師心靈的甘露在滋養(yǎng)著我和我們……

　　我心靈的甘露作文 篇10

　　落日下，微風(fēng)中，佇立遠(yuǎn)望，久久不能忘記，那個(gè)糖人。

　　——題記

　　河邊，柳枝抽出了新芽，嫩綠的葉子舒展開(kāi)，在波光粼粼的湖面上漂浮，時(shí)不時(shí)卷起幾顆水珠，拋向空中，晶瑩剔透。

　　漫步在鵝卵石小道，期待著今天的美好相遇。

　　“咦？是什么這樣香甜�！辟康匾凰查g，失了魂，只記得要去尋找它。

　　繞過(guò)一棵棵大樹(shù)，經(jīng)過(guò)一片片花圃，出現(xiàn)在眼前的是個(gè)簡(jiǎn)陋的小攤。

　　一個(gè)個(gè)唐人豎在攤前，不得不說(shuō)，在陽(yáng)光的映襯下格外好看。

　　老人坐在一旁，頭上戴了頂灰帽子，叫人看不清他的模樣。

　　他伸出的.手干枯，很瘦，并且滿(mǎn)是水泡的痕跡，大大小小，看了著實(shí)心疼，他，到底經(jīng)歷過(guò)什么？

　　“大爺，給我做個(gè)糖人吧�！蔽艺f(shuō)道，“好，別急，馬上好�！彼�的聲音也是那樣深沉，卻又掩蓋不了那份堅(jiān)毅。

　　他將糖漿從鍋中倒出，用細(xì)棒粘取，在一張透明的糖紙上畫(huà)著。他的手此刻像擁有了魔法，東一下，西一下，明明沒(méi)有規(guī)律，卻又在紙上畫(huà)出了一朵含苞欲放花，半遮半掩，好像下一秒就要開(kāi)放。“來(lái)，小姑娘，拿好�！苯舆^(guò)來(lái)，只覺(jué)得一陣溫暖。

　　休息間，他拿出了一本書(shū)，戴上老花鏡，坐在凳子上細(xì)細(xì)的看著，專(zhuān)注得很，時(shí)而低頭深思，時(shí)而開(kāi)懷大笑，讓人不由得好奇他在讀些什么。

　　我悄悄的向他靠近，此時(shí)他早已摘掉了帽子，露出了滿(mǎn)是皺紋的臉，并不好看，歲月無(wú)情。

　　“大爺，您干這行幾年了？”

　　“幾年，我也記不清了，這是祖上傳下的手藝，可不能讓他在我這斷了，沒(méi)事就推攤子出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！彼�放下手中的好似美食工藝方面的書(shū)，笑笑。

　　“哦�！陛p飄飄地，隨風(fēng)逝去了。

　　他的日子應(yīng)是苦的，在一片黑暗中�？墒撬�做出的糖人確又那么甜，如同三月里的清風(fēng)，甜到了心里，酥到了骨子里，讀書(shū)時(shí)的他，眼中又閃著光芒。

　　心中似乎有什么破芽而出，轉(zhuǎn)身，回頭，那背影漸漸與溫暖融為一體，升華，烙印在心中。

　　感動(dòng)我的不僅僅那一份堅(jiān)守，日子過(guò)得再苦，也沒(méi)有放棄糖人這門(mén)手藝，更是是他對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　是啊，在這世界上，最重要的不就是這兩樣嗎？熱愛(ài)生活，在生活中堅(jiān)守，本就是生活的主旋律。

　　手中的糖人，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田。

　　我心靈的甘露作文 篇11

　　你，是星空下高懸的一彎新月，星空因你的存在而變得璀璨；你，是幽岫中點(diǎn)綴的一抹新綠，幽岫因你的存在而變得清涼；你，是清泉中埋藏的一顆寶石，清泉因你的存在而變得清甜；你，更是我心靈中的一滴甘露，用你那優(yōu)美的宋詞，令我的心靈寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，你，就是婉約的詞宗——李清照。

　　曾記否，兒時(shí)的你，梳著烏黑的發(fā)辮，伴著藕花清香，如銀鈴般的笑聲傳的`很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……遠(yuǎn)方小舟上傳來(lái)少女的哼唱：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！痹�記否，少女的你，在蔚藍(lán)的天空下擺起秋千，聽(tīng)見(jiàn)陌生的腳步聲，“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蹦腔仨�一笑，雖不如楊貴妃的“六宮粉黛無(wú)顏色”，但那清純?nèi)缤�蓮花般的笑容，卻是已迷倒了心上人。曾記否，你與丈夫兩地分離，“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。這情，這愁，無(wú)論如何都拿不掉，抹不去。曾記否，你國(guó)已破，家已亡，你清楚地聽(tīng)到了自己的心在慢慢被撕碎，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”今年的小舟啊，早已不是兒時(shí)能夠爭(zhēng)渡的木舟了，你只得倚欄望月，登上高高的閣樓，飲一口苦澀的酒……

　　也許，是前世的約定，亦或是今生的有緣，你的愁與悲，在我的心中都是那么痛，那是一種無(wú)法喘息的痛�！拔嗤└�兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”在那個(gè)寂寂的夜晚，千年前的你賞著菊花，國(guó)愁、家愁已經(jīng)令你沒(méi)有淚水，千年后的我品著宋詞，感受你的哀傷與心碎，那梳著烏黑發(fā)辮的清純少女，早已在亂世中不復(fù)存在……

　　愁，造就了亂世中最美的風(fēng)景，青山綠水，紅藕香殘，你默默用傳奇的一生，寫(xiě)下《漱玉詞》，這種感情，蕭瑟如古道漸涼的西風(fēng)，凄美如暗夜飄零的落花，在亂世的打磨中暗自滋長(zhǎng)，它的名字為寂寞，你在這寂寞中，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌，瞞，瞞，瞞……

　　你那《漱玉詞》，是雪白的宣紙上用清香的墨氤氳開(kāi)來(lái)的歷史畫(huà)卷，是你為后人留下來(lái)一抹痕跡，一壺濁酒，千載回香；一段往事，動(dòng)人心腸，遠(yuǎn)方炊煙裊裊，悠揚(yáng)的歌聲傳來(lái)：“一杯濁酒喜相逢，都付笑談中�！蔽遗c你，錯(cuò)過(guò)了千年時(shí)光的相逢，但你的悲與愁，你的《漱玉詞》，永遠(yuǎn)是我心靈的甘露，滋潤(rùn)我的心靈。

　　我心靈的甘露作文 篇12

　　風(fēng)吹雨成花，締造美麗童話(huà)；雨水滋潤(rùn)心田，開(kāi)出美麗的鮮花。

　　甘露徜徉在花海，讓芬芳四溢；甘露流淌在草地，讓綠意盈于眸間；甘露滴在我的心田，讓我的心靈升華。清純的甘露從心靈滑過(guò)，讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，那絲甘露便刻骨銘心，永駐心頭。

　　馬上要放學(xué)了，可我的內(nèi)心一片壓抑。這被烏云遮擋的天空，這濺于窗間上的雨滴在無(wú)聲無(wú)息間給我施加壓力。媽媽出差在外，我要自己在外面吃飯，而晚修時(shí)間這么短，我想去的那家餐廳生意又那么火，如果排不上可怎么辦呀！我真的不想饑腸轆轆地熬一個(gè)晚自習(xí)。

　　放學(xué)啦！當(dāng)我跑到樓下看到這淅淅瀝瀝的雨與不太友好的狂風(fēng)時(shí)，內(nèi)心更是緊張。而更糟糕的是我雖帶了雨傘，但風(fēng)一吹，傘骨被吹折了，我只好在風(fēng)中淋雨奔跑。

　　“叔叔，來(lái)一碗餛飩，可以快點(diǎn)做嗎？我上學(xué)時(shí)間有點(diǎn)緊張。”急促不平的聲音來(lái)源于落湯雞一樣狼狽的我。幸好今天客人少，只有一對(duì)老人坐在那里等餐。在我落座之后，奶奶平和的聲音響起，“孩子，你也要的餛飩呀！”“嗯，奶奶�！比缓笏�轉(zhuǎn)身告訴老板：“我點(diǎn)的餛飩已經(jīng)下鍋了吧，先給這個(gè)孩子吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)我愣了一下，隨后便是滿(mǎn)腔的激動(dòng)與感激，“謝謝奶奶！”我連連道謝。

　　不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的餛飩端上來(lái)了，懷著對(duì)奶奶的感恩心，我享用起這冷雨中的'溫暖�？粗�窗外烏黑的天空突然感覺(jué)這也是一種美景，它同樣美得醉心，讓人留連。滴答的雨水似乎從奶奶開(kāi)口時(shí)就在化為甘露，在無(wú)聲無(wú)息間悄然來(lái)到我的心田。

　　心靈的甘露就這樣滑過(guò)指尖，讓我感受著人世間最簡(jiǎn)單的情感，最樸實(shí)卻又最華麗的情感，不是親人卻關(guān)心著他人，無(wú)私幫助著他人。

　　讓一碗餛飩，它的確不是驚天動(dòng)地的事，也許會(huì)覺(jué)得微不足道，但卻解了我的燃眉之急，感受到奶奶的那一份溫情，足以滋潤(rùn)我的心田�；ê�、草地有它們的甘露，奶奶也給予了我心靈的甘露，讓真情生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

　　我心靈的甘露作文 篇13

　　世間萬(wàn)物的花草都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)，而我的心靈也受到了甘露的凈化和滋潤(rùn)。

　　鼓勵(lì)的滋潤(rùn)

　　慢慢的學(xué)習(xí)道路上，可能前方荊棘載途。但是與學(xué)伴同行便覺(jué)得前方不再是困難重重而是朗朗的晴天。

　　記得初四的第一次測(cè)試，當(dāng)試卷落到我眼前時(shí)，似乎感覺(jué)到一個(gè)美麗的花園充滿(mǎn)著生機(jī)，春意盎然的景色但是忽然間暴風(fēng)席卷著烏云將這個(gè)花園席卷成一片狼藉。內(nèi)心無(wú)比的疼痛。我將頭埋在一張又一張的.試卷中，因?yàn)槲也幌胱尶吹阶约旱臏I不由自主的掉下來(lái)。這時(shí)學(xué)伴走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起努力，在中考之前一定會(huì)有收獲的�！�

　　正是因?yàn)檫@句話(huà)，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們一起學(xué)習(xí)，一起鼓勵(lì)對(duì)方。

　　一句鼓勵(lì)的話(huà)成為了一滴露珠激勵(lì)著我，鞭策著我。

　　書(shū)的滋潤(rùn)

　　寧?kù)o的夜晚，手捧一本書(shū)，靜靜地看著星空，追隨著書(shū)中的一點(diǎn)一滴。

　　看貝多芬經(jīng)受著身體和內(nèi)心雙重痛苦的折磨仍然保持著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，無(wú)論是事業(yè)成功的喜悅還是身體帶來(lái)的折磨都無(wú)法阻止他的創(chuàng)作、他的前進(jìn)。

　　雖然托爾斯泰外表丑陋但是內(nèi)心積極向上、純潔真摯。他博愛(ài)以及同情群眾，從不以斗爭(zhēng)的態(tài)度對(duì)付他的帶有挑戰(zhàn)性的對(duì)手。

　　書(shū)成為了一滴甘露凈化了我的心靈。

　　叮囑的滋潤(rùn)

　　初四忙碌的生活，讓我這個(gè)懶散的人措手不及。每天二點(diǎn)一線(xiàn)讓我漸漸地適應(yīng)了初四的節(jié)奏。媽每天早晨和晚上都會(huì)來(lái)接我送我。轉(zhuǎn)眼就秋天到來(lái)了，天一點(diǎn)一點(diǎn)變得涼了，可是我因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)卻沒(méi)有感受到一絲涼意。一天的早晨，媽早在門(mén)口等我，我急急忙忙地穿好衣服，這時(shí)媽說(shuō)：“天涼了，穿外套吧�！�

　　雖然這是一句平平淡淡的話(huà)，但是早已暖上心頭。

　　結(jié)尾：媽的叮囑成為了一滴甘露暖化了我的心靈。

　　一點(diǎn)一滴地甘露滋潤(rùn)了我的心。作文

　　我心靈的甘露作文 篇14

　　陽(yáng)光在空中盡情的展示它的本領(lǐng)，風(fēng)兒已帶著云朵躲到樹(shù)林里去歇涼了。小草無(wú)精打采的低著頭，懇求大地能夠滋潤(rùn)一下它。一切都顯得那么無(wú)精打采，只有那不知疲倦的蟬在樹(shù)上盡情的吼著它那嘹亮的嗓音。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就向奶奶抱怨這天氣熱，好久都不下雨。奶奶一聽(tīng)，從床上跳了起來(lái)，驚喜地說(shuō)：“不下雨，龍泉溝里的水才更甜呢！我和你去用車(chē)運(yùn)點(diǎn)回來(lái)燒水喝�！睕](méi)辦法，在這烈日炎炎的夏日，我被奶奶拖到了遠(yuǎn)在幾里外的龍泉溝。

　　龍泉溝是幾塊大石頭拼在一起的，在最底處有清澈甘甜的泉水流出。奶奶在溝底等泉水流出，她便舀入桶內(nèi)，由我負(fù)責(zé)把桶從溝底搬到溝頂。溝底到溝頂?shù)穆肥�分不平坦，而且很陡峭，又有水，也很滑�?/p>

　　我搬著一桶冰涼的泉水一步一步的向前邁進(jìn)，一只手抓緊旁邊的石頭，生怕掉下去。稍微一不留神，腳一滑，手一松，身子向后一倒，眼看就要掉下去。

　　就在這一霎，后面一位五、六十歲爺爺推了我一把，把我扶住了。我連忙回頭看，只見(jiàn)他黝黑的臉上露出了一排泛黃的牙齒。他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回了一個(gè)微笑，心中卻如江水般翻騰不息。

　　終于到了溝頂，我松了一口氣。再到溝底準(zhǔn)備拿另一個(gè)桶時(shí)。耳后響起他那如泉水般的聲音：“那是你奶奶吧，這桶太重路又太難走，來(lái)，給我，我來(lái)幫你向上搬�！甭�(tīng)完這話(huà)，我猶如被甘露滋潤(rùn)般生機(jī)。

　　隨后，他彎下腰，伸手拿起桶，掂了掂，一使勁，把桶往后一甩，桶就聽(tīng)話(huà)的.落在了他的肩上，像一個(gè)受了驚的孩子，乖巧的趴在母親的背上。然后把手一甩，直起腰，邁開(kāi)腳步，一步一步的向上攀著，身子顫顫微微的向上移動(dòng)著。

　　我望著他愈來(lái)愈遠(yuǎn)的身影，舀起泉水喝了幾口，一股清涼甘甜的感覺(jué)滋潤(rùn)著我的全身。像在沙漠中的植物得到了綠洲。天上飄下了毛毛雨，小草被灌溉，直起了腰，抖了抖身子，昂起頭，盡情地享受著甘露。

　　那幾口泉水在我體內(nèi)流動(dòng)，滋潤(rùn)著我的每一寸肌膚，隨后與他帶給我的心靈的甘露匯聚在一起，來(lái)滋潤(rùn)著我的心靈。

　　�。≡谖�機(jī)時(shí)的一扶，在困難中的幫助，是他，在我干枯的心靈上添了沁人心脾的甘露！這，就是滋潤(rùn)我心靈的甘露！

【我心靈的甘露作文】相關(guān)文章：

我心靈的甘露03-16

我心靈的甘露作文11-05

我的心靈甘露作文03-27

【推薦】我心靈的甘露作文12-21

我心靈的甘露作文【熱門(mén)】01-30

【薦】我心靈的甘露作文01-30

我心靈的甘露作文【精】02-02

我心靈的甘露作文【熱】01-25

【精】我心靈的甘露作文01-25

我心靈的甘露作文【推薦】01-25