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植物的作文300字合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的植物的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文300字 篇1
自從老師說可以把家里種的植物帶到教室里來，我便開始悉心地照顧我家的吊蘭，準(zhǔn)備過幾天帶到學(xué)校去。
我本以為養(yǎng)個吊蘭很容易，只要按時給它澆水就可以了。可是開始養(yǎng)護時，我才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物沒有我想的那么容易。我得三天給它澆一次水，每天把它搬出去曬太陽。有的時候下雨，還得把它搬回家，每天還需要跟它說說話，聊聊天……不出一個禮拜，我就累得恨不得永遠坐在沙發(fā)上，一直喝水。這時，我才深深地知道媽媽為什么有時會腰酸背痛了。
過了好些日子，我把吊蘭待到了教室。一開始，我把它放在教室后面的`黑板下面，有時候我下課也不忘去瞧一瞧它的樣子。
這樣又過了好幾天，一天早上，我去給吊蘭喂水的時候，它的葉子長長了好多，還長寬了許多，很明顯它比在家的時候長得快了�？粗跆m這么好的勢頭，我高興地笑了。
也許是老師也覺得我家的小吊蘭長得好吧，她把它放在了講臺上。吊蘭越發(fā)長得起勁兒了，看，它舒展著渾身的腰肢，聚精會神地聽老師講課呢!
看來，我家的吊蘭特別喜歡在教室里聽老師講課，當(dāng)一個穿綠衣服的“小學(xué)者”呀!我可不能落后啊!
植物的作文300字 篇2
我們的校園真美麗！最美麗的要數(shù)我們教學(xué)樓下的植物園！
植物園有一大塊草地。草地上有一根根直直的草，綠綠的草。草地上還盛開著一些小小的，美麗精致的野花。有白的和黃的。草地邊上有一條條用鵝卵石鋪成的小路。鵝卵石滑滑的'，在上面跑來 跑去的話很容易摔跤，所以，上路經(jīng)�？帐幨幍�。我在樓上看到這個植物園，仿佛就像看到了一幅長方形的畫，真漂亮！
植物園的中間有一座高大的假山。假山的顏色是淡棕色的。正面有“尊師”這兩個字，背面有“守紀(jì)”這兩個字，加起來就等于“尊師守紀(jì)”這個詞。字全都是紅色的。
最有趣的要算棕樹了。厚厚的樹皮是棕色的，樹葉是綠色的。真壯觀！
黃槐樹上開著一朵朵黃槐花，黃槐花中間有一個叫“葉柄”的東西，真美麗！黃槐花黃黃的，黃槐樹的樹皮是棕色的，非常好看。
植物園真美麗！我喜歡它！我們大家要一起愛護它！
植物的作文300字 篇3
“媽媽這是什么花？”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買花呢！
剛進迎西花卉一股花香味傳來，我進入一家商店門口，“哇-”，各種花琳瑯滿目，白、黃、橙、粉、紅、紫，光看著這些顏色就使人舒服，我和媽媽精挑細選，買下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的親戚呢！只不過，這么大的一盆花，只好讓爸爸班上的同事過來幫我們拿了，沒辦法，誰叫這花這么大呢？搬回家以后，我打開了電腦查看了刺梅應(yīng)給這么養(yǎng)，哦原來如此簡單只要一周澆一次水就行，我立即接了一碰水，澆了上去看著它被微風(fēng)吹拂的'樣子好像在道謝呢！過了兩個月它就結(jié)花骨朵了，結(jié)上花骨朵以后我每周都細細觀察它身上一個個深深地梅紅色的“小寶寶”，一天晚上隱隱約約的傳來一陣陣“啪啪”的聲音，是從刺梅上傳來的，刺梅的“小寶寶”又長大了，變成一個個小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、淺淺的梅紅色，他們雖小，但很香，我伸過手想采一朵，不但沒采到，反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀！
是我與刺梅的一小段“歷史”，你與什么植物是“朋有”呢？告訴我吧！
植物的作文300字 篇4
豬籠草很特別,跟其他植物長得很不一樣.豬籠草是爬架子長大的,葉子長長的皺皺的.穿著一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛著一個個捕蟲籠,像一個小豬籠,又像一個小瓶子,更像一個精致的小酒壺,肚子圓鼓鼓的.,還帶了一頂可愛的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來有股淡淡的香味.
一天,我在看百科全書的時候,突然看見捕蟲籠“里還藏著一個秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊!你看,那只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里,于是,就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了.豬籠草太神奇了!
我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時,有許多蚊子向我沖來,不知吸了我多少血,當(dāng)我來到豬籠草旁時,發(fā)現(xiàn)少了蚊子寥寥無幾,我仔細一看才知道是豬籠草那個神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來越喜歡豬籠草了.
植物的作文300字 篇5
“集合，我們現(xiàn)在不跑操了。全部聽我的話，立刻進發(fā)開心農(nóng)場！”李老師滿臉放金光，面帶笑容，對我們說。我簡直不相信自己的耳朵。 “喲！你快看，那塊地上石頭好多，這塊地上沙子更多，還有小蟲子哩！”我拍拍旁邊看得一臉懵的'許偉鋒，說道。“是啊，大自然真是神奇呀！”我覺得他多半是因為大自然的神奇而懵的。
開心農(nóng)場真是一個大自然寶庫！ 這番薯藤可謂一個貢獻大。番薯藤是紫色的，較粗。形狀有近于愛心型，莖是褐色的，精神極了，讓人覺得充滿力量。他給人們的貢獻不容小覷：買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，跟下就長出了許多“番薯兄弟”，可神氣！結(jié)出番薯后，并非無用，它還可以拔下來給地施肥。 有些同學(xué)沒有干活，他們?nèi)缤粋�個三四歲的小孩，跑去觀察昆蟲。螞蚱跳東，他們?nèi)|；蜘蛛爬西，他們?nèi)ノ�。有人驚嘆道：“這螞蟻真有力量，真靈敏。”還有人說：“這蜘蛛真靈敏，彈跳時像一臺機器，可有節(jié)奏！”它們雖然也有害，但也會幫植物翻松土地，舒展根莖。
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響起了，這美好的40分鐘也過去了。 這次行動給了我啟示：我們小孩要好好學(xué)習(xí)，才能和這些動植物一樣，為人類做出貢獻。
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