友情的作文3篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的友情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　柔和的陽光透過斑駁的樹葉洋洋灑灑地射到坐在池邊的她身上，給她又添了一筆神秘。我看到，她的嘴角始終噙著一抹淡淡的笑意。但是，我的心里卻怎么也高興不起來。因?yàn)椋�我們只有一年的時(shí)間可以相處了。

　　我知道，花，總有謝的一天;情，也總有調(diào)的一天。所以，我早就做好了準(zhǔn)備，但，怎么也沒有想到，時(shí)間，過得這么快。眨眼間，我們就從一年級(jí)變成了五年級(jí)。這五年來，我們一直是形影不離，在別人眼里，我們就是名副其實(shí)的好朋友。但是，就是因?yàn)槲覀兊那檎x，離開后所受的傷害會(huì)比別人更重。

　　“哪，我們，是怎么成為好朋友的?”

　　“怎么成為好朋友的，嗎。我也記不得了呢�！彼�說著，慢慢地把頭低了下去。

　　“是，嗎。”我的眼里隱隱有著淚光閃動(dòng)，但是，我卻倔強(qiáng)地不讓它流下來。不要哭，不要哭!我在心里不停地要求著自己。但是，越是這樣，眼淚就越是洶涌。不行，不能哭。我努力地平復(fù)自己的心情。可是，一想到馬上就要分開，眼淚就會(huì)源源不斷的涌出。

　　沉默，寂靜得詭異，整個(gè)世界仿佛只剩下我們。

　　“啪嗒”“啪嗒”兩聲清脆的碎裂聲響起，這，是我們的眼淚，見證著我們的`友誼。

　　我詫異地望向?qū)Ψ�，正好�?duì)上她那同樣詫異的眼神和她那微微紅腫的眼睛。又是不謀而合地，我們的眼睛里都劃過一抹了然，是啊，如果相處這么久，情誼還不深厚的話，那，我們?cè)趺纯赡苓�配得上好朋友這三個(gè)字呢。

　　“嗎，天下沒有不散的筵席，我們，就不哭了吧!”她像是對(duì)我說，又像是對(duì)自己說。

　　“嗯!”我略微點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，使勁用手抹了一把臉。

　　是啊，合久必分，分久必合，我們，就算分開了，也一定會(huì)再見的!而且，我們，不是還有一年的時(shí)間可以相處嗎?

友情的作文 篇2

　　打開妹妹的3d彩色書，翻開來。它說黑色代表的是陰暗的森林；白色代表的是神圣的、純潔的；紅色代表的是憤怒；粉色代表的是友情。我也這么認(rèn)為——粉紅色代表友情。

　　在我的書架上，有一張愛心形的粉色的卡片，上面用畫筆涂著兩個(gè)手拉手的'小人，下面歪歪扭扭地附著一行字：小草，我們永遠(yuǎn)是朋友！再見！那是六樓小哥哥楠楠送給我的。

　　我們還很的小時(shí)候，我不管上下樓，只要經(jīng)過六樓就要去敲楠楠家的門，攔都攔不住。哥哥開門迎接我，拉我進(jìn)去。我們坐在沙發(fā)上，一邊吃著餅干糖果一邊看著動(dòng)畫片。

　　后來，他上了小學(xué)，我們依然一起玩。他比我大幾歲，個(gè)頭也比我高。他教我寫字，一筆一劃地教。他還教我畫畫，畫筆涂滿了整張紙。我覺得無處可畫了，便拿了一支粉色的水彩筆，在他手腕上畫了一支手表。他見狀開心地笑，也往我手上畫了一支粉色的表，上面寫著“pengyou”，我當(dāng)時(shí)可不懂這是啥意思，只是一直舍不得擦去而已。

　　過了幾年，我也上小學(xué)了。我們之間的聯(lián)系越來越少，就是在樓道上遇到才聊上幾句。不久后他要搬家了，我只記得他要搬去新城，我認(rèn)為那是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的地方。

　　臨走那天，他搬了幾疊書到樓上來，“這本書很好看，封面也很美，是粉色的，記得看哦！要記得我哦！”我本來也有些傷心，但看到這些書我便雨過天晴了。他走了，我翻開了書，里面有一張粉色的愛心卡片，我愛不釋手。

　　直到現(xiàn)在，那張象征我們友情的粉紅卡片依舊完好無損地被我珍藏著。

　　我認(rèn)為：粉色代表友情。

友情的作文 篇3

　　“如果有一天我們?cè)俅蜗嘤�，你們是否還記得我的臉，和那些從前……”每當(dāng)聽到張杰的這首歌，我便想到你們，想到三年朝夕相處的同學(xué)們。

　　時(shí)間過得比我們想像的要快多，轉(zhuǎn)眼間，我們從一個(gè)初一新生變成了初三畢業(yè)生，整整三年中，一切都在改變著，但卻有一樣沒有改變，那就是我們同學(xué)之間的深情厚誼。

　�。ㄒ唬�

　　學(xué)校初中部報(bào)名處，站著許多和我一樣大的六年級(jí)畢業(yè)生。人群中，我環(huán)顧四周，看到的是一張張陌生的臉，內(nèi)心不由得緊張起來。

　　走進(jìn)寬大而又明亮的教室，我找到了一個(gè)靠窗戶的座位坐了下來。教室門口陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來新同學(xué)，持續(xù)了好一陣子。老師進(jìn)來了。先是老師作了自我介紹，接著在老師的主持下同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都作了自我介紹。

　　那一個(gè)臉上留下“青春痕跡”的男生是張華，那一個(gè)大眼睛小個(gè)子女生叫王麗，這位大方而又禮貌的女生是我的.同桌……我們就象曾經(jīng)相識(shí)過的老朋友，沒有因?yàn)槟吧�而少說話少談笑。

　　初一，我們有緣相聚在這里。

　�。ǘ�）

　　轉(zhuǎn)眼間一年下來了。暑假過后我們?nèi)缂s而至又回到了我們的班級(jí)“大家庭”。我們又和往常一樣，不是一到教室就趕緊回到自己的座位上，而是聚在一塊兒先聽這兒一團(tuán)那兒一群的講解發(fā)生在暑假里的趣聞?shì)W事，聽到能插上嘴的話題就插上幾句，或者反駁幾句，仿佛要將每一位同學(xué)整個(gè)假期期間發(fā)生的一切要全部了解一遍似的。

　　體育課上，站在沙池邊，我望著那似近卻遠(yuǎn)的滿分線，心中不在意的嘆了一口氣：“那條線我能躍得過去嗎？”身旁的同學(xué)注意到了我，二三個(gè)圍了過來，說：“不要嘆氣，你肯定能過！”我回頭一看，啊，是你們�！澳銈�(gè)高、腿長(zhǎng)，而且沉得住氣，我們相信你能過的”�！皩�(duì)呀，肯定！”這個(gè)沒說完，另一個(gè)同學(xué)又應(yīng)和了過來。看著大家那堅(jiān)信的面孔，我不知不覺從哪里來了一股力量，一咬牙，走了過去，只見我——抬起雙臂，彎曲膝蓋，將雙臂向后擺動(dòng)，同時(shí)起身，奮力一跳，著地了——后跟剛好過線。天啊！我不禁自己拍起雙手叫好，同時(shí)轉(zhuǎn)向起點(diǎn)處的同學(xué)們望去，只見她們一個(gè)個(gè)都在為我豎起了大拇指，我心中頓時(shí)春暖花開！

　　（三）

　　墻上的日歷，每天撕去一頁，倒計(jì)時(shí)牌的數(shù)字，在一天一天地向零靠攏……所有的一切，都在預(yù)示著我們心中不愿預(yù)想的事情——我們即將分手了。

　　沒有誰愿意點(diǎn)破，但現(xiàn)實(shí)卻在一天天地逼近。三年前報(bào)名時(shí)的情景還歷歷在目，每個(gè)人第一次踏進(jìn)教室的神情還浮現(xiàn)在眼前。這里的一草一木、一桌一凳，都是那樣的令人難忘，這里一張張熟悉的面孔、一樁樁美好的往事，都將銘刻在我的心中。

　　我們從不同的地方來到這里，相聚在這里。這里，我們寄托過夢(mèng)想，我們憧憬過，我們奮斗過；這里，我們歡笑過，也流淚過……這里留給我們的，太多太多；這里，我們留下的，也太多太多……

　　然而現(xiàn)在，我們卻不得不面對(duì)分手。

　　同學(xué)們，親愛的同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住我們之間的情誼，好好珍惜她、好好呵護(hù)她。今天分手，又是明天的新的起點(diǎn)，讓我們都懷揣著這份美好的情誼，揚(yáng)帆啟程，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

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