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[推薦]讀書(shū)的好處作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)的好處作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的好處作文1
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子!笨上攵獣(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的好處,有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書(shū),書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥,他因?yàn)榭磿?shū)入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說(shuō):“今天的蒜泥真香啊!”
通過(guò)這個(gè)故事,我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識(shí),財(cái)富,我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)的過(guò)程是艱難的,也是快樂(lè)的。漸漸的,在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……
在讀書(shū)的過(guò)程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時(shí),總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽,媽媽就說(shuō):“孩子,你應(yīng)該多看些書(shū),哪一個(gè)作家像冰心,老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū),才下筆如有神的呢?”從此,我就天天看書(shū),記錄書(shū)中的好詞,好句,體會(huì)作者的'思想感情。果然,一段時(shí)間過(guò)后,我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書(shū)是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經(jīng)中所言“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。
讀書(shū)有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
讀書(shū)的好處作文2
讀書(shū)這門“藝術(shù)”是在我不知不覺(jué)中產(chǎn)生的興趣I。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!皶(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”“書(shū)籍是人類的進(jìn)步的階梯”……這些都是關(guān)于讀書(shū)的金玉良言。老爸也常用這些話來(lái)鞭策我。自此我的世界就變成了書(shū)的'海洋,而我也因此經(jīng)常受到老媽的訓(xùn)斥。
從小到大,無(wú)論我需要關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任何東西,老爸都會(huì)二話不說(shuō)就給我買。因此我從小到大的書(shū)籍也數(shù)不勝數(shù),從此以后我對(duì)書(shū)籍的需求和對(duì)書(shū)籍的渴望也越來(lái)越大。書(shū)多得都放不下了,床下面,桌子上面,柜子里面到處都是我的寶物。現(xiàn)在就連床也成了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。床寬一米,床的一半都讓我來(lái)存放書(shū)籍。就因?yàn)檫@事惹得老媽大發(fā)雷霆,害得我只能轉(zhuǎn)移陣地,也平息了一場(chǎng)戰(zhàn)火。
星期天早晨,老媽要去商場(chǎng)買東西,把我也拖下了水。老媽去商場(chǎng)無(wú)非就是買化妝品、衣服之類的,而且和別人一講價(jià)就是老半天,浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間。老媽我多想對(duì)您說(shuō)∶“時(shí)間就是性命,無(wú)端的空耗別人的無(wú)時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的!眲e再執(zhí)迷不悟了!老媽也了解我的脾性,所以并沒(méi)有讓我和他一起逛商場(chǎng),而是下了公交車,給了我二十元錢,讓我自己去玩。以前吝嗇的老媽今日怎么變得如此闊綽了,難道真的醒悟了嗎?管他三七二十一呢,馬上接過(guò)錢,飛奔到屬于我的“天堂”—書(shū)店。天色逐漸昏暗,應(yīng)該回家了,可是這本書(shū)還沒(méi)看完,如果下次再來(lái)看的話,過(guò)了這村可就沒(méi)這店了。再看一下價(jià)錢—二十三元,這可是我的路費(fèi)呀,是應(yīng)該買,還是不買呢?我猶豫不決,但又經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)最終決定買。雖然失去了路費(fèi),還要走回家去,但我心中還是很高興。我與夕陽(yáng)為伴,與書(shū)為友,散步回家,這一切多么有詩(shī)情畫(huà)意。
讀書(shū)使我感受到知識(shí)的力量,令我明白許多道理,但在這途中也有許多小插曲,是我們卻步,同時(shí)只是也激勵(lì)我前進(jìn),讓我領(lǐng)略到知識(shí)帶給人們震撼人心的力量。
讀書(shū)的好處作文3
書(shū)是我們知識(shí)的海洋;書(shū)是我們與外界的通訊器;書(shū)是我們的良師益友。俗話說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,如果我們一天不讀書(shū)的話,我們就像一個(gè)廢人一樣。但是我們?nèi)绻辛藭?shū),我們的生活就不同了,就會(huì)變得豐富多彩。
書(shū)在我們生活中是一樣必不可少的東西,書(shū),就像我們的眼睛,帶我們?nèi)ケ槭澜缑恳粋(gè)角落;帶我們領(lǐng)略我們不懂的知識(shí);帶我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)世界未知的秘密;帶我們探索世界的民風(fēng)民俗。書(shū),就像我們吃的食物,只要我們?nèi)L試,我們就會(huì)覺(jué)得非常好吃,我們一但喜歡上,我們就會(huì)細(xì)細(xì)品嘗,不會(huì)漏了一些或缺了一些。書(shū),我們的必需品,我們生命中和生活中決不可缺的一部分。
如果我們想讀好一本書(shū)的話,那么我們就必須得記住這一句話“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到”,什么叫謂心到,眼到,口到呢?其實(shí)所謂的謂心到是說(shuō):讀書(shū)必須要用心去體會(huì),這樣我們才能讀出作者的感情。眼到說(shuō)的是:讀書(shū)一定要慢慢地去看,不能一目十行,如果我們一目十行的話,我們就會(huì)錯(cuò)過(guò)了精彩的部分,漏了每個(gè)人物的話語(yǔ)和動(dòng)作?诘绞钦f(shuō):我們?cè)诳磿?shū)的同時(shí),也要放聲地去讀,這樣會(huì)有助于我們更好的記住整本書(shū)的大概內(nèi)容。我們將這三點(diǎn)總結(jié)起來(lái)就是這句話了。但是還不夠,我們還要在讀的同時(shí),將看到的好詞好句積累起來(lái),這樣才能有助于我們以后寫作文。如果我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候,有看不懂的話,我們可以在那里作上標(biāo)記,然后,再讀后面的內(nèi)容,從字里行間找出自己看不懂的話的答案,如果在后面找不到的'話,就將那句話多讀幾遍,這樣就會(huì)懂了。這就是我在讀書(shū)時(shí)的收獲了。
其實(shí)讀書(shū)是非常有趣的,我們不僅可以在讀的時(shí)候找到開(kāi)心的東西,還可以在讀完時(shí)去感受作者的心情。最后我跟大家說(shuō)一句話:只有多看書(shū),才能為以后的路做好準(zhǔn)備。
讀書(shū)的好處作文4
世上的書(shū)很多,愛(ài)看書(shū)的人也很多,有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了,我一看到它便愛(ài)不釋手,恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái),看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界,從小狼被人掏出來(lái),然后漸漸的長(zhǎng)大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來(lái),悲傷無(wú)止盡,直到我讀完整本書(shū)。
晚上,我反復(fù)的思考,狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)?為什么熊可牽,虎可牽,獅可牽,大象也可牽,草原狼卻不可牽?為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強(qiáng)之魂呢?
夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,!那難道是書(shū)中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,不停的在哀嚎。我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過(guò)度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來(lái)了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō):小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
世上書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),我獨(dú)愛(ài)這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松滟F,世事美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的'情感。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書(shū),品味書(shū)里的真善美,感悟書(shū)里的美好感情。書(shū),你永遠(yuǎn)是我最好朋友,是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯,我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
讀書(shū)的好處作文5
高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫作靈感?梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母。在寫作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句,讓別人覺(jué)得你很有文采,美感。每讀一本好書(shū),你都會(huì)從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道:對(duì)危險(xiǎn)的恐懼心理比看到危險(xiǎn)本身更可怕,所以我們面對(duì)人生路上的困難,必須勇敢的面對(duì),并去戰(zhàn)勝它。
多讀書(shū),可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō):“第一印象最重要”,從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū),可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)理,頗有風(fēng)度。
多讀書(shū),可以讓你多增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò):“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書(shū),不僅增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓你感覺(jué)到渾身充滿力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷的前進(jìn),不斷的成長(zhǎng)。每讀一本書(shū),你都會(huì)從中獲取新的知識(shí)。前天,同學(xué)問(wèn)我:“為什么這兒下雨,不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢?”我想起了前兩天看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,立馬給了他答案:夏天,天氣熱,太陽(yáng)一照,地上的水蒸發(fā)得快,就會(huì)形成積雨云。這種積雨云面積小,但移動(dòng)速度非常快,這時(shí),積雨云的正下方下大雨,積雨云邊上下小雨,而云塊還沒(méi)有飄到的地方就陽(yáng)光高照,還是大晴天呢!同學(xué)聽(tīng)了,連說(shuō)我聰明。我不好意思的抓了抓頭說(shuō):“你只要多讀書(shū),也會(huì)非常聰明的.”。多讀書(shū),可以讓你變得聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。在小學(xué)生涯中,我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級(jí)的哥哥姐姐,獲得了知識(shí)競(jìng)賽第一名。書(shū)讓你變得聰明,你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁了一步。
多讀書(shū),也能是你的心情變得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種誤娛樂(lè)方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的方式。
讀書(shū)能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書(shū)的好處作文6
我家孩子才8歲就上三年級(jí)了,6毛歲上學(xué),現(xiàn)在呢,周六周日參加各種學(xué)習(xí)班,三個(gè)班:9點(diǎn)30分至11點(diǎn)30分參加奧數(shù)班,12點(diǎn)至14點(diǎn)參加英語(yǔ)班,14點(diǎn)至16點(diǎn)參加電子琴班,孩子放假不如不放假,過(guò)兩天還要參加作文班,天呢,時(shí)間在哪里呀,孩子的媽媽同意思這么做,我沒(méi)有辦法,作文是靠平時(shí)多看課外讀物積累才行的,不是補(bǔ)就能補(bǔ)出來(lái)的,說(shuō)起課外讀物才說(shuō)到正題,孩子不愛(ài)看,我的觀點(diǎn)是,教育孩子先教育自己,試想,你整天要求孩子看課外讀物,你也給他制定了計(jì)劃和時(shí)間,你卻放蕩沒(méi)有約束上網(wǎng)看電視,孩子心理會(huì)怎么想,孩子的閱讀興趣是要培養(yǎng)的,教育自己吧,可以和孩子一起看看書(shū)。平常在家里,大多數(shù)孩子不是玩玩具就是看電視,很少讀書(shū)。原因就是年輕的.父母不太重視培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,他們認(rèn)為看書(shū)識(shí)字要等孩子長(zhǎng)大以后再教,其實(shí)不然,和孩子一起看書(shū)的好處很多很多。
第一,那就是圖書(shū)能夠有效地促進(jìn)孩子智力的發(fā)展,孩子越早接觸圖書(shū),就會(huì)越早的學(xué)會(huì)使用抽象的語(yǔ)言符號(hào),也就能用它來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。也能理解更多的東西,形成一個(gè)良性循環(huán)。很多研究都表明父母越早和孩子一起讀書(shū),孩子對(duì)文字的理解能力、解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng),知識(shí)面越廣,上學(xué)以后學(xué)習(xí)成績(jī)也越好。
第二,許多父母都已經(jīng)在家里為孩子實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化,他們添置了電視、電腦,孩子們的興趣也轉(zhuǎn)向了那些機(jī)器而忽視了和家人來(lái)往,這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)很不利。如果父母每天能夠用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子一起讀書(shū),就能讓孩子養(yǎng)成很好地讀書(shū)習(xí)慣,而且可以感受到父母的關(guān)愛(ài)。
第三,最好把讀書(shū)當(dāng)成一家人生活的一部分,養(yǎng)成習(xí)慣。讀書(shū)時(shí),父母要有耐心,不要強(qiáng)迫孩子來(lái)讀書(shū),關(guān)鍵在于父母怎樣去引導(dǎo)。讓孩子感覺(jué)讀書(shū)是件很愉快的事,這樣會(huì)使孩子終生受益的。
年輕的父母?jìng)儯f(wàn)不要錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好時(shí)機(jī)!
讀書(shū)的好處作文7
習(xí)慣決定人的價(jià)值,好的習(xí)慣會(huì)使我們受益一生,而在好習(xí)慣的背后,也一定會(huì)隱藏著一段刻骨銘心的歷程。這個(gè)歷程也會(huì)讓我們感受到生活中的酸甜苦辣,傷心與美好。
書(shū)籍是人類不可缺少的精神食糧,古人云’’書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋’’,可見(jiàn)讀書(shū)的好處。高爾基也曾說(shuō)’’書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯’’,的確書(shū)是人類不可缺少的精神食糧。讀書(shū)的時(shí)候,書(shū)中的文字可以把我們帶到故事里的王國(guó);讓我們?cè)谥魅宋痰那楦惺澜缋镥塾危粫?shū)中的文字可以把我們帶到世界各地,讓我們一同領(lǐng)略異國(guó)境界的風(fēng)景,一起解開(kāi)困擾世界的謎團(tuán)。書(shū)還是一種營(yíng)養(yǎng)品,是我們從中獲得知識(shí)和智慧,讓越聰明,可這種’’營(yíng)養(yǎng)品’’只能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候適當(dāng)?shù)牡贸浴S幸淮,我借到了一本?shū);氐郊液笪揖推炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)看了起來(lái)。不知不覺(jué)我就看得入了迷。把作業(yè)拋到了九霄云外。
“叮鈴鈴’’天哪,鬧鐘響了我怕媽媽下班回來(lái)后,我還沒(méi)有完成作業(yè),以此來(lái)警告自己快點(diǎn)兒寫作業(yè)?涩F(xiàn)在縱使我有三頭六臂也寫不完這些作業(yè)呀!這一刻我不禁埋怨起來(lái)自己:為什么當(dāng)初自己沒(méi)有克制住自己?雖然心中有千萬(wàn)個(gè)為什么,可事實(shí)就是事實(shí),我只好奮筆疾書(shū),飛快轉(zhuǎn)動(dòng)我的腦袋,拼命地想要找出答案。
“吱”一聲門被打開(kāi)了,糟糕! 媽媽回來(lái)了!我連忙出去迎接。“作業(yè)寫完了嗎?”“還差一丁點(diǎn)一丁點(diǎn),就寫完了。”“那還不快去寫……”“知道了老媽!”不等老媽說(shuō)完我就回到屋里坐到桌前寫起作業(yè)來(lái)。
可是,不多久我的老毛病又犯了。趁老媽不注意時(shí),我打開(kāi)書(shū)看了起來(lái),老媽來(lái)了我又把書(shū)合起來(lái)了,長(zhǎng)此循環(huán)下去。終究紙是包不住火的,被老媽發(fā)現(xiàn)了“寫作業(yè)時(shí)不能看書(shū)的,知不知道?”“知道!薄澳菫槭裁催看?”老媽停止問(wèn)話后的兩個(gè)小時(shí)后我終于把作業(yè)寫完了。雖然免不了一頓罵,但作業(yè)還是寫完了。
為了保證自己的一心一用我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣,誰(shuí)也不想做壞習(xí)慣的永恒主人吧!
其實(shí),讀書(shū)是一件挺好的事情,它可以讓你開(kāi)拓視野;其實(shí),讀書(shū)是一件挺好的事情,它可以讓你豐富你的知識(shí)。讀書(shū)的好與壞全在自己的掌控之中。
讀書(shū)的好處作文8
我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)讓我變得更有知識(shí),讓我變得更懂事。
在我房間的書(shū)柜里,什么課外書(shū)籍都有。有神話故事類,有中外名著,有童話故事,還有科幻小說(shuō)類等等。每次媽媽一看到我房間的書(shū)柜,總是笑著說(shuō):“書(shū)籍可真成了你的伴侶了!笨墒俏疫覺(jué)得不滿足,每次上街經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí),我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書(shū)。一回到家里,我就急忙打開(kāi)書(shū),像著了魔似的,坐在房間里如癡如醉地讀著。
有一回,我正在看古典名著《西游記》中的“三打白骨精”這一精彩的部分,當(dāng)我被書(shū)中緊張的故事情節(jié)深深吸引時(shí),正準(zhǔn)備做午飯的媽媽卻要我去幫她買一瓶醋。我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看我的書(shū)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜,走進(jìn)我的房間,大聲地對(duì)我說(shuō):“叫你去買醋,怎么還不去?我正等著做午飯哩。”媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳,我還以為是“白骨精”來(lái)了呢。于是,我無(wú)奈地放下手中的書(shū),接過(guò)媽媽手中的錢匆匆地走出家門。一路上我還在想像著書(shū)中的故事情節(jié),當(dāng)我到了商店的`時(shí)候,我卻忘記買什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油,就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽,看著我手中的醬油,媽媽板著臉說(shuō):“你這孩子,真是的,我要你去買醋不是買醬油!蔽宜坪醪呕剡^(guò)神來(lái),又急匆匆地跑到商店買了一瓶醋。我把醋遞給媽媽,又急忙走進(jìn)我的房間,繼續(xù)看我的神話小說(shuō)《西游記》?粗易x書(shū)的情形,媽媽哭笑不得地說(shuō):“你呀,真是個(gè)書(shū)呆子!”
我愛(ài)讀書(shū),尤其看讀課外書(shū)籍。閱讀,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的課外知識(shí)。正如英國(guó)作家尤安·艾肯所說(shuō)的,“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。”
書(shū)真是我們成長(zhǎng)的好伙伴啊,開(kāi)拓我們的視野,讓我們知道更多的事情。
讀書(shū)的好處作文9
書(shū),就是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,就是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。讀書(shū),便能讀懂歷史,該明世界,于是古人語(yǔ):“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū);秀才不出門,卻知天下事”。
英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)足以冶情,足以,足以長(zhǎng)才,怡情也,最見(jiàn)獨(dú)處幽居之時(shí),其也,最見(jiàn)于高談闊論之中,其長(zhǎng)才也,最見(jiàn)于處世判事之際。”于是,世人甚愛(ài)讀書(shū)。
然而,我們讀書(shū)時(shí),就是別人在代替我們的思想,我們只不過(guò)在重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已。猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí),用筆按照老師以鉛筆所寫的筆劃依樣畫(huà)葫蘆一般。我們知道,一條彈簧如久受外力壓迫,會(huì)失去彈性,我們的精神也是一樣,如常受別人的思想的壓力,也會(huì)失去自己的思想空間。所以,讀書(shū)愈多或整天沉迷讀書(shū)的人,雖然可籍書(shū)以休養(yǎng)出神,但他的思維能力必將漸次喪失,猶如時(shí)時(shí)常以車代步的人步行能力必定較差。所以有時(shí)書(shū)呆子、文弱書(shū)生的'行為真叫人哭笑不得。
書(shū)就是人類的精神糧食,書(shū)不可不讀。試想,如果世界上沒(méi)有了出版物,人類的精神糧食得不到傳播,那該是多么可怕的事情啊。那時(shí)的世界將會(huì)黯然神傷,人與人之間的一些聯(lián)系線路就將中斷。一個(gè)無(wú)知、多疑和彼此流通的時(shí)代就會(huì)隨之而來(lái)。
然而學(xué)海天涯、書(shū)海無(wú)邊,茫茫書(shū)海,如何去讀,不能不令人頭痛。世界名著固然是好,但未必都值得必讀。因?yàn)橛械淖髌匪鞯臅r(shí)代背景與我們相差甚巨,且缺少那種時(shí)代意義,況且名著滿天飛,又何能一一細(xì)嘗。
林語(yǔ)堂先生認(rèn)為一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他最愛(ài)好的作家,乃是他的知識(shí)發(fā)展上最重要的事情。世間確有一些人心靈相似的,一個(gè)人必須在古今中外無(wú)數(shù)個(gè)作家中尋找到一個(gè)和他心靈相似的作家,又何其艱難,或許耗盡其一生的年華也未必能找到。本人認(rèn)為讀書(shū)要選自己喜好的作品,粗讀、細(xì)讀亦無(wú)所謂,只要能擁有一份“鳥(niǎo)在林間自查啼”的輕快閑情便就是最佳。
其實(shí),讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,讀數(shù)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊里,邏輯學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆有所獲。
讀書(shū)的好處作文10
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)!耙粋(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就等于一間房子沒(méi)有窗子。”可想而知書(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光,一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣,而且,使生活變的更加豐富多彩,有聲有色。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓生活過(guò)得更充實(shí),更有意義。在書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書(shū)的'好處,有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今,其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午,王羲之正在讀書(shū),書(shū)童送來(lái)饃饃和蒜泥,他因?yàn)榭磿?shū)入了迷,竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,還說(shuō):“今天的蒜泥真香。 蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事,我深深體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,前人能做到讀書(shū)廢寢忘食的地步,為后人留下了許多寶貴的知識(shí),財(cái)富,我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲,電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?讀書(shū)的過(guò)程是艱難的,也是快樂(lè)的。漸漸的,在讀書(shū)中我有了“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣……在讀書(shū)的過(guò)程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我寫作文時(shí),總是不知道該用哪些詞。所以老去問(wèn)媽媽,媽媽就說(shuō):“孩子,你應(yīng)該多看些書(shū),哪一個(gè)作家像冰心,老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū),才下筆如有神的呢?”
從此,我就天天看書(shū),記錄書(shū)中的好詞,好句,體會(huì)作者的思想感情。果然,一段時(shí)間過(guò)后,我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。書(shū)是人類一生的朋友,在哪里都有極其崇高的地位,正如三字經(jīng)中所言“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!背浞终f(shuō)明了讀書(shū)的人后天的影響。讀書(shū)有這么多的好處,我們有什么理由不好好讀書(shū)么?
讀書(shū)的好處作文11
知識(shí)是種子,能力是樹(shù)干,分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);樹(shù)只有獲取豐富的營(yíng)養(yǎng),才能枝葉茂盛。沒(méi)有種子,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),大樹(shù)又從何談起呢?知識(shí)都藏在書(shū)本里,等你去探索,等你去研究。因此,我的結(jié)論是:認(rèn)真讀書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),最后才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
古今中外,因苦讀而功成名就的人,對(duì)書(shū)籍都有特殊的感情!庇(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!倍韲(guó)著名作家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!币虼耍瑫(shū)是了望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。我國(guó)唐代詩(shī)圣杜甫,把讀書(shū)與寫作的關(guān)系,總結(jié)成兩句話:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!敝挥卸嘧x書(shū),好書(shū)反復(fù)讀,讀到心領(lǐng)神會(huì),有的句、段,還能熟讀、背誦,靈活運(yùn)用,以至把書(shū)讀破了。此時(shí)下筆,如有鬼使神差般自如。以上幾位偉人都運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)我們要多讀書(shū)讀好書(shū),這樣才能成才不是嗎?
我愛(ài)讀書(shū),常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
通過(guò)多讀書(shū),我還發(fā)現(xiàn)了多讀書(shū)可以讓我們感到渾身充滿了一股力量,這種力量可以激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,我們往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使我們不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的良師益友。書(shū)讓我們變得更聰明,這樣我們就可以勇敢地面對(duì)困難,用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。這樣,我們又向自己的'人生道路上邁出了一步。
一本書(shū)對(duì)我們的影響是無(wú)窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西,他可以洗滌你的心靈,是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。所以,我們都應(yīng)該多讀書(shū),為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!
讀書(shū)的好處作文12
讀書(shū)就像交朋友一樣,不只是“開(kāi)卷有益”,更是“開(kāi)卷有趣”,打開(kāi)一本書(shū),就好像是認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友。能和和好朋友一起產(chǎn)生共鳴,一起暢游大千世界,最是讓人滿心歡喜的事。
知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)生時(shí)代的我們,百分之六七十的知識(shí)都來(lái)源于課本,但我認(rèn)為這僅僅是不夠的,因此除了課本以外,我們都還要讀一些有利于自己的課外書(shū)籍。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,書(shū)能帶給我們遨游世界的海洋,讀好書(shū)更是其中的精華。如果說(shuō)一部好書(shū)就是一部華麗的樂(lè)曲,那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符,讓我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞,在讀書(shū)中找到快樂(lè)。
或許有些人認(rèn)為,只要把書(shū)本讀懂就好了,再考一個(gè)好成績(jī)就行了。而我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)橹R(shí)是種子,能力是樹(shù)枝,毅力是樹(shù)干,分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉,只有種子發(fā)芽,才能長(zhǎng)成參天大樹(shù);樹(shù)只有吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)出茂盛的樹(shù)葉沒(méi)有種子,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),又怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢?分?jǐn)?shù)固然重要,但是知識(shí)更加的重要,知識(shí)并不是與生俱來(lái)的,想要獲得豐富的知識(shí),就讓我們?nèi)プx書(shū),去看書(shū)。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,讀書(shū)是苦中交融的,苦中作樂(lè),只要我們堅(jiān)持不懈地讀書(shū),任何困難都會(huì)迎刃而解的'。讀書(shū)就像一架鋼琴,白鍵是快樂(lè),黑鍵是悲傷,而只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。勇于承擔(dān)風(fēng)雨,扛過(guò)去,就是晴天。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,更能交到好朋友。或許我們每天收獲知識(shí),只有一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,我們的知識(shí)將會(huì)如同夜空中閃閃發(fā)光的星星一樣,無(wú)窮無(wú)盡。水再渾濁,只要長(zhǎng)久沉積,依然會(huì)分外清澄;人再愚鈍,只要足夠努力,一樣能改寫命運(yùn)。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松,有些人笑在開(kāi)始,有些人卻贏在最后。讀書(shū)亦是如此。任何事情,只要我們盡心去做,在短暫的人生旅途中,總會(huì)派上用處。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,其中的奧妙在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。
讀書(shū)的好處作文13
這天是一個(gè)風(fēng)和日麗的假日,我來(lái)到“讀書(shū)圣地”——光谷圖書(shū)城。終于,我找到一本連做夢(mèng)都在看的書(shū)——《我們仨》,我找了一個(gè)不僅沒(méi)有多少人、很安靜而且燈光明亮的地方,如饑似渴的讀起來(lái):一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……
看到二十九頁(yè)的第七段“船很干凈,后艙空無(wú)一物,前艙鋪著一只干凈整齊的床,雪白的床單,雪白的枕頭,簡(jiǎn)直像在醫(yī)院里,鍾書(shū)(作者的爸爸)側(cè)身臥著,腹部均勻地一起一伏,睡得很安靜!弊x到這里我更佩服楊絳了:把一個(gè)普普通通的船艙里,描寫的如此細(xì)致。
而我正在繼續(xù)看,一位美麗的阿姨路過(guò),跟我說(shuō)話:“小朋友,都十二點(diǎn)半了,你怎么還不回家吃飯呀。”
但是我看得太認(rèn)真了,沒(méi)聽(tīng)到,繼續(xù)看。而阿姨看我讀的太入迷了,搖了我?guī)紫拢揖鸵幌伦忧逍蚜,我生氣的回答:“阿姨,我一點(diǎn)要補(bǔ)習(xí),請(qǐng)你不要打擾我!
但是我的肚子已經(jīng)在打鼓。一會(huì)兒我摸著頭,傻笑著不好意思地問(wèn)阿姨:“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”
這時(shí)阿姨看著我用略帶嘲笑地口吻說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)十二點(diǎn)半了!
于是我馬上丟下書(shū),以十萬(wàn)碼的`速度往車站跑,并對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,幫我把書(shū)放到原來(lái)的地方,謝謝!
在我到了光谷國(guó)際時(shí),發(fā)現(xiàn)電梯上貼了一張紙:電梯維修?吹竭@里我頓時(shí)傻了眼:電梯維修只能爬樓梯,補(bǔ)習(xí)的地方可是在二十五樓啊,等我爬到二十五樓估計(jì)都補(bǔ)完了。唉!那又能怎么樣呢,只能無(wú)賴的爬樓,我到了二十五樓后,氣喘吁吁地用最后的力氣跑到教室,只剩三十分鐘就下課了,我的腿感覺(jué)好像斷了。老師火冒三丈,生氣地說(shuō):“出去站著!
我解釋的:“電梯壞了,所以……”
老師更生氣了,說(shuō):“玩了就是玩了,還撒謊,非要給你的家長(zhǎng)打電話!笨粗±蠋熯@么生氣,我想今天回家又逃不了一場(chǎng)棍棒燒肉了。
唉,看來(lái)要有收獲,就必須要有犧牲,想著在光谷收城那讀書(shū)的暢快,真是難得的自由。
讀書(shū)的好處作文14
培根云,讀書(shū)使人充實(shí),讀史令人明智。余深以為然。書(shū)文者,字之碰撞,思想之迸發(fā),氣之所形也。印于竹帛而留痕于心也。凡樂(lè)讀書(shū),亦好為文,然文不可以學(xué)而能,則養(yǎng)而致氣。所以致氣者,讀書(shū)也。亦讀亦作,字字珠璣之妙,盈于心,見(jiàn)于行也。
所以擊掌稱快,自覺(jué)樂(lè)在其中者,蓋讀書(shū)也。余身長(zhǎng)五尺,雙目能顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂,居老武昌城西北隅。雉堞坍圮,榛莽荒雜。有小樓二間。春日將近,然余寒猶厲,凍風(fēng)時(shí)作,作則飛砂走礫。居于一室之內(nèi),生檀香一爐而密雪驟至,碎玉聲丁然。但宜讀書(shū)爾,坐一隅之下而誦《詩(shī)》《書(shū)》《史記》,每遇有感之處不禁脫口而誦,聲若洪鐘。一時(shí)間,鳥(niǎo)雀驚鳴,繞樹(shù)三匝,無(wú)敢依枝。余則自得于己,面有得意之色,常欣然忘食,不能自己。樂(lè)者,書(shū)之所與。
所以行之有素,談吐不庸者,蓋讀書(shū)也。每遇碩師先達(dá),欲援疑質(zhì)理,則俯身傾耳以請(qǐng),故鮮遇其叱咄。如此者,緣讀書(shū)之時(shí),常慕古之儒雅羽扇綸巾、長(zhǎng)袍飄逸之形,亦仰其恭敬禮周之舉。時(shí)效法矣。色恭,禮至,故余常有所得。又好作文,固不及寬厚宏博,沖乎天地之間,亦尚存些許疏蕩,幸得以塵穢大方視聽(tīng),嘗得其指教。故余之所得,拜讀書(shū)之賜也。
所以心若止水,思之至深者,蓋讀書(shū)也。存書(shū)于心,又幸而遇時(shí),嘗假書(shū)于藏書(shū)之家,古之經(jīng)達(dá)無(wú)所不讀。又恐汩沒(méi)陳?ài)E之中,復(fù)隨書(shū)指引,求字內(nèi)之奇聞壯觀以曉天地。恣觀終南之秀,慨然如見(jiàn)古之豪士,細(xì)察暢春之婉,悵然如聞凄冷之音。已東覽高山大野以自廣,北顧奔流黃河以自達(dá),西過(guò)秦漢之都以自醒,南及儋州汩泉以自靜。無(wú)復(fù)求綺繡,朱纓寶飾之帽,腰白玉之燁然矣。見(jiàn)浮世之徒,自念不汲汲于富貴。又聞?dòng)泄Χ喺,吊日桃李不言下自成蹊。偶遇擁才不遇之人,勸之,世有伯?lè),然后有千里馬。寵辱不驚,心若止水,思之至深,再拜讀書(shū)也。
故讀書(shū)之利,不可一而足也。個(gè)人之感,亦趣舍萬(wàn)殊。惟有手捧一卷,親臨其中,方見(jiàn)其妙。
讀書(shū)的好處作文15
在這世上的書(shū)很多,愛(ài)看書(shū)的人也很多,有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。
還記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了,我一看到它便愛(ài)不釋手,恨不得一口氣讀完它。所以我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái),看著看著我就入迷。仿佛進(jìn)入了小狼的`世界,從小狼被人掏出來(lái),然后漸漸的長(zhǎng)大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。尤其是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來(lái),悲傷無(wú)止盡,直到我讀完整本書(shū)。
在晚上,我反復(fù)的思考,狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)?為什么熊可牽,虎可牽,獅可牽,大象也可牽,草原狼卻不可牽?為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強(qiáng)之魂呢?
夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,啊!那難道是書(shū)中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,不停的在哀嚎。是的,我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過(guò)度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來(lái)了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說(shuō):小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。
這個(gè)世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F,世事的美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)用最真誠(chéng)的感情讀書(shū),品味書(shū)里的真善美,感悟書(shū)里的美好感情。書(shū),你永遠(yuǎn)是我最好朋友,是我?jiàn)^發(fā)向上的階梯,我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
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