四年級(jí)作文5篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
走進(jìn)學(xué)校，一眼就看到寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)上國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地唱著歌兒。每當(dāng)星期一，同學(xué)們就在操場(chǎng)上的升旗臺(tái)上升旗，同學(xué)們一邊高高地抬手敬禮，一邊唱起悅耳動(dòng)聽(tīng)的國(guó)歌，那聲音多么洪亮，多么鏗鏘有力��！同時(shí)，操場(chǎng)也是同學(xué)們玩耍的天地。體育課上，同學(xué)們有的在打籃球，有的在跑步，還有的在踢足球，玩得可開(kāi)心了！下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地沖出教室，像操場(chǎng)飛去。
操場(chǎng)四周有幾棵粗壯的大樹(shù)，枝繁葉茂。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)上的大樹(shù)抽出葉子來(lái)，嫩綠嫩綠的，像碧波蕩漾的湖水。夏天，那幾棵大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，每當(dāng)我們玩累了的.時(shí)候，我們就到大樹(shù)下休息。秋天，操場(chǎng)上樹(shù)葉呈金黃色，落葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像是金黃色的蝴蝶翩翩起舞。冬天，樹(shù)上沉積了一些雪，就像是樹(shù)上盛開(kāi)了梨花。
操場(chǎng)上還有各種體育器材，可以運(yùn)動(dòng)，我們鍛煉好身體，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)才能貢獻(xiàn)自己的一切力量。
我愛(ài)學(xué)校美麗的操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我早早的就起來(lái)了，不知道什么東西牽引著我的心，要我回到那美麗的故鄉(xiāng)。
下了飛機(jī)，一種親切感油然而生。我開(kāi)心極了，立刻回家找爸爸媽媽，哦！家的變化太大了，被爸爸媽媽裝點(diǎn)的想城堡一樣！媽媽說(shuō)：“這么多年不回家，媽媽想死你了！”
突然秘書(shū)說(shuō)：“周總，您的'電話�！�
“你好，我是遠(yuǎn)翔房地產(chǎn)的經(jīng)理，請(qǐng)問(wèn)有什么事？”
“hello，我是汪！”
“汪伊菲！”
“不認(rèn)識(shí)我了，我是你的小學(xué)同學(xué)。你在深圳嗎？”
“在啊，你呢？”
“真巧，我也剛回來(lái)！”
“我們那天出去玩玩！”
“好呀，明天就去我們的母校吧！”
“老地方，不見(jiàn)不散！”我仿佛回到了從前那個(gè)活潑開(kāi)朗的我！
踏進(jìn)校園的第一步，就被眼前的一切驚呆了！啊，我的小學(xué)老師！ 我剛要跑過(guò)去，汪伊菲來(lái)了，她說(shuō)：“干嘛呢，瘋啦！”
“宋老師、魏老師、周老師，你快看！”
“哪？”
“就那!哦，汪伊菲！” 我開(kāi)心極了上去就給了她一個(gè)擁抱！
我們朝他們走去，仿佛就是20年前我們背著小書(shū)包上學(xué)的樣子。
這就是我原來(lái)的班級(jí)！好像一切都沒(méi)有變！“汪伊菲，你記不記得你小時(shí)候能力特強(qiáng)！還有你上課時(shí)總在下面嘀嘀咕咕的講話！”
“去，我哪有？”
“瞧瞧，生氣了吧！怪不得我們小時(shí)候總吵嘴！”
“是呀，童年的時(shí)光多快呀！那時(shí)候希望長(zhǎng)大，現(xiàn)在又希望回到從前！”
“我畢業(yè)時(shí)最后一個(gè)同桌是誰(shuí)？”
“記不得！”
“回到座位想想吧！”仿佛看到了宋老師，他正在上語(yǔ)文課，講二十年后回到故鄉(xiāng)這篇文章�！袄蠋�，多少字？”
“500，你少說(shuō)幾句話！”
她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“要我寫(xiě)，我就寫(xiě)宋老師訓(xùn)我！”
“胥起睿，胥起睿！”
“誰(shuí)？”
“胥起睿！你好像得失憶癥了！”
“不是，我好像見(jiàn)過(guò)他，她現(xiàn)在相當(dāng)于中國(guó)的比爾蓋茨，我和他還有一些交易呢！”
我們一直回憶著童年生活，這一天，我們?cè)诳鞓?lè)中、打鬧中度過(guò)。我突然認(rèn)為一天天時(shí)間過(guò)得真快！我們相約50歲時(shí)還在這里相見(jiàn)，不過(guò)，下次要帶著我們的孫子孫女們！
四年級(jí)作文 篇3
能手有很多，種菜能手、捕魚(yú)能手、插秧能手等等之類的，不過(guò)我們這塊沒(méi)有。但是我知道有一個(gè)能手——老爸。
爸爸長(zhǎng)得不算太高，也不算太矮，一雙大大的眼睛,還長(zhǎng)著一雙粗糙的大手�？刹荒苄∏屏怂鼈�，它們可是派上了許多用處的。爸爸如果平常在外面做事的話，就穿著一身工作服，我敢說(shuō)，我爸修東西那可是數(shù)一數(shù)二的呢!因?yàn)榘职质撬姽ぢ铩?/p>
不是我在吹牛，事情確實(shí)是這樣。村子里的人都知道爸爸會(huì)修理東西，什么裝修啊，修東西呀，都全交給老爸了，而且質(zhì)量還不差。大家都贊揚(yáng)爸爸會(huì)修東西呢。而且，爸爸上班也是在工程部的。
還記得有一次，家里電腦壞了，爸爸又不是專門(mén)修電腦的，這方面的'事情肯定會(huì)對(duì)他有一些難度�？墒前职植贿@么想，他看見(jiàn)電腦壞了，就立刻把主機(jī)給拆開(kāi)，認(rèn)真的修理了起來(lái)，哪里對(duì)哪里，我就是一竅不通，爸爸撥動(dòng)這這個(gè)線，那個(gè)線，仔細(xì)研究著，弄得滿頭大汗。不過(guò)過(guò)了一段時(shí)間，電腦就又恢復(fù)如初了，除非自己修不好，才拿會(huì)去街上修。反正，家里的什么東西壞掉了，爸爸幾乎都能把修好。
如果我記得沒(méi)有錯(cuò)的話，以前在上海的時(shí)候，爸爸也是干這一方面的活的，星期五晚上的時(shí)候，還都會(huì)去一個(gè)地方補(bǔ)課，還要考試。當(dāng)然，這是我后來(lái)才知道的。有一次，我無(wú)意中翻到爸爸以前的筆記本了，好奇心強(qiáng)的我就仔細(xì)的看了一下，發(fā)現(xiàn)上面全都是關(guān)于水電工之類的東西，記了密密麻麻的一大堆，字跡也很工整。而現(xiàn)在，除了上班的時(shí)候，業(yè)余時(shí)間也會(huì)接到一些電話，有空的時(shí)候都在幫別人修東西，我經(jīng)�？吹桨职种形缁貋�(lái)，吃個(gè)飯，如果事情還沒(méi)有結(jié)束的話，爸爸就會(huì)接著干，結(jié)束的話，那爸爸就倒在床上呼呼大睡了，這么多的事情要做，肯定很累的，我也是很佩服爸爸的。總結(jié)一下，老爸簡(jiǎn)直就是萬(wàn)能的，樣樣都會(huì)。
這就是我們這兒的能手。
四年級(jí)作文 篇4
有一次過(guò)年，婆婆帶我去門(mén)口一個(gè)姐姐家玩，剛進(jìn)門(mén)我就注意到她家門(mén)口有一棵參天大樹(shù)。
我正在門(mén)口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，就趕緊去叫大人。幾個(gè)叔叔走了出來(lái)，看到真的有一只鳥(niǎo)，顯得很高興。當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白：為什么鳥(niǎo)兒受傷了大人卻還那么高興？
過(guò)了一會(huì)兒，我才弄明白，原來(lái)他們想要把這只小鳥(niǎo)吃了。明白了他們的用意，我心中很不是滋味，趁他們進(jìn)屋的時(shí)候，我和小姐姐連忙把小鳥(niǎo)給藏了起來(lái)，又找了幾塊溫暖的布?jí)K蓋在小鳥(niǎo)的身上。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)時(shí)，便開(kāi)始到處尋找。因?yàn)槲覀儾氐腵隱秘，他們最終什么也沒(méi)找到。
大人們看小鳥(niǎo)找不到，就停止了尋找，我們卻在暗自竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的身體在抖動(dòng)，和小姐姐趕快把門(mén)窗關(guān)好，抱著或許還能蘇醒過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)。等待了兩分鐘后，小鳥(niǎo)竟然真的醒了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分地看著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)慢慢地清醒了，唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥(niǎo)走出了屋子，抬起手臂，想要把小鳥(niǎo)給放走。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個(gè)動(dòng)物都有生命，希望人們不要傷害它們，我們應(yīng)該與動(dòng)物交朋友，這樣世界才能更加和諧美好！
四年級(jí)作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。星期四的早晨，我們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情啦到學(xué)校。
不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)和各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的`步伐，向主席臺(tái)走過(guò)來(lái)。
開(kāi)幕式一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。現(xiàn)在是60米預(yù)賽，操場(chǎng)上都是個(gè)班的“加油”聲，到五年級(jí)了、我急忙地跑過(guò)去為我的好朋友朱紫嫣去加油。她竟讓跑了第二名，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太棒了。到了決賽朱紫嫣依然保持著這個(gè)成績(jī)。
60米結(jié)束到了100米。我們班的朱紫嫣又在起跑線上，預(yù)賽得了第二名，決賽的時(shí)候朱紫嫣像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。結(jié)果她跑了第一名，我們班的班主任劉老師笑的都合不攏嘴呢。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們既鍛煉了身體又培養(yǎng)了老師和同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。平日里，我們經(jīng)常去跑步、跳繩等等。我們小學(xué)生是長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以要多參加戶外活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，這樣才能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
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