關(guān)于美的作文共15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的關(guān)于美的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于美的作文1
有詩(shī)云：“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔前。锾�，誰(shuí)說(shuō)都是悲寂的的呢?秋天碩果累累;秋天大雁南飛;秋天莊家豐收，誰(shuí)都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)!
秋姑娘來(lái)的時(shí)候悄悄的，靜靜的，只是讓大自然來(lái)告知人們：該秋收了!
這時(shí)候，樹(shù)葉子紅了，麥子熟了，大自然更美了，天空澈藍(lán)澈藍(lán)的，一片云也沒(méi)有!風(fēng)輕悄悄的，天藍(lán)湛湛的!
秋雨也是無(wú)私的，從不吝嗇，人們喜歡再秋雨下散步，喜歡在秋雨里玩耍。
對(duì)秋天的懷念，是無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)的!秋天的風(fēng)，帶著香甜的果子的味道，沒(méi)有夏天的燥熱，沒(méi)有春天的絲絲縷縷的柔然，秋天的風(fēng)帶給人信心，帶給了我們好的運(yùn)氣;空氣，沒(méi)有夏天那么粗獷，沒(méi)有春天那么柔弱，相反，秋天的空氣帶有一點(diǎn)任性，帶有一點(diǎn)剛強(qiáng)!秋天的藍(lán)天，湛藍(lán)，而又剔透，沒(méi)有夏天的云那么多，沒(méi)有春天的'天那么藍(lán)，但是給人確是清爽的，舒暢的!
秋天的樹(shù)，落葉像蝴蝶似的翩翩起舞，路人走過(guò)，“莎莎”，響起了秋天到的聲音，奏響了秋天的曲子!
河流，也是秋天偏愛(ài)的景物之一：叮咚叮咚，好聽(tīng)的聲音使魚(yú)兒們跳起舞來(lái)，讓路人過(guò)目不忘!
秋，恬靜，舒適，讓人舒服，秋高氣爽，大雁南飛，這不都在形容秋天的嗎?不知道今年的秋天又讓我們?cè)趺大@訝，拭目以待吧!
我們愛(ài)秋，相信，秋也愛(ài)我們!
關(guān)于美的作文2
著名的法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭\(chéng)然，在生活中到處都有美，只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，美無(wú)處不在。
星期六的上午，大雪紛飛，我去街上買(mǎi)急需用品。這時(shí)，一個(gè)女孩闖入了我的視線。只見(jiàn)她從對(duì)面的超市里踉踉蹌蹌地走出來(lái)，弓著腰扶著電線桿，一會(huì)兒靠著電線桿蹲下去，一會(huì)兒抱著樹(shù)打圈轉(zhuǎn)，看上去很難受的樣子。突然，她倒在雪地上一動(dòng)不動(dòng)。我急忙往那方向跑去，正在這時(shí)來(lái)了一位小伙子，他拍拍躺在地上的女孩，不見(jiàn)動(dòng)靜，于是他連忙拿起那女的包包，打開(kāi)包包拿出手機(jī)。我以為是他趁人之危要拿走女的包包里的錢(qián)和貴重物品呢的，心里暗自罵他：真缺德！都這樣子了還偷別人的東西。原來(lái)是我誤會(huì)他了。他是打開(kāi)女的包包用女的手機(jī)給她的最親近的人打電話，多么明智的做法。然后他又把自己的棉襖脫掉蓋在女的身上。為了不讓自己太冷，他卻圍著那女的打圈轉(zhuǎn)，一直等到那女的`親人到場(chǎng)。不一會(huì)兒，女的親人來(lái)了，那男的就把女的背在車(chē)上，及時(shí)送往醫(yī)院。
我被眼前的這一幕感動(dòng)了。難道這不是美嗎？
每天清晨起來(lái)，就看見(jiàn)清潔工拿著掃帚在大街上忙碌的身影。假設(shè)沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)，街道不知道會(huì)變成什么樣子。
美無(wú)處不在，生活中處處都充滿愛(ài)。朋友，請(qǐng)擦亮眼睛，去捕捉生活中的真善美吧！
關(guān)于美的作文3
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛與一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。
大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的.余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道中燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活這的美！
關(guān)于美的作文4
總也難忘一個(gè)故事。
歐陽(yáng)修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹(shù)，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面做起詩(shī)來(lái)：“遠(yuǎn)看一枯樹(shù)，兩個(gè)干枝椏�！憋@然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)!如能加上兩句，想必會(huì)更好。”青年問(wèn)：“加哪兩句?”歐陽(yáng)修回答說(shuō)：“春來(lái)苔是葉，冬至雪作花�！鼻嗄曷�(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔，那綠色就是它的'生命;冬天樹(shù)上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛(ài)上了文學(xué)。
還有個(gè)現(xiàn)代故事更意味深長(zhǎng)。
一次，女教師在課堂上想問(wèn)一個(gè)小男孩：“假定有一個(gè)小朋友非常聰明，那么，我們?cè)撚檬裁凑Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)他的喜愛(ài)呢?”小女孩怯怯地站起來(lái)，紅著臉，好半天才支支吾吾地說(shuō)了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評(píng)或責(zé)怪�？墒菦](méi)有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)著：“好，回答得很好!”老師聽(tīng)懂了，你的意思是說(shuō)這位聰明的小朋友太可愛(ài)了，可愛(ài)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。于是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠(chéng)地愛(ài)上了語(yǔ)文課。后來(lái)，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
是的，這就是贊美的力量!
它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵!
學(xué)會(huì)贊美吧。在許多時(shí)候，贊美就是點(diǎn)石成金。誰(shuí)會(huì)贊美，誰(shuí)就能點(diǎn)亮美好人生的希望。
關(guān)于美的作文5
春天，花園里搬來(lái)了一位新居民，花草們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字，你會(huì)開(kāi)花嗎？”
“我是梅花。不過(guò)，我開(kāi)的花沒(méi)有你們漂亮。”他謙虛地回答。
“那當(dāng)然了，我是百花之王，你們誰(shuí)都沒(méi)有我漂亮！”牡丹驕傲地說(shuō)。
不久，牡丹盛開(kāi)了，那碩大的花朵，嬌艷無(wú)比�；ú輦兌纪度チ肆w慕的目光。
“你真漂亮！”梅花贊嘆道。
“哼！”牡丹連話都懶得回答。
春天很快過(guò)去了，牡丹花凋謝了，而這時(shí)潔白的百合花又開(kāi)了，他高高舉著大喇叭，神氣地喊道：“伙伴們，現(xiàn)在誰(shuí)最美啊？”牡丹剛想反駁，可是他一看自己全身一片綠，于是馬上閉上了嘴。
“你真純潔！”梅花贊嘆道。
百合花馬上得意地?fù)u頭晃腦。
秋天悄悄地來(lái)到了，花草們感到陣陣涼意，他們大都失去了活力。這時(shí)菊花挺著艷麗的花冠，對(duì)花草們嘲笑道：“你們平時(shí)都覺(jué)得自己漂亮，了不起，可你們能熬到秋天嗎？只有我菊花才有這本領(lǐng)，哈哈——”
“你真高潔！”梅花贊嘆道。
菊花瞟了梅花一眼，說(shuō)：“你這吹牛皮的家伙，現(xiàn)在都秋天了，你開(kāi)的花在哪里？我不信你要在冬天開(kāi)放！”其它花草也紛紛附和著指責(zé)梅花。梅花一時(shí)默默無(wú)言。
寒冷的冬天說(shuō)到就到，一場(chǎng)大雪把大地打扮得銀妝素裹。花園里一片蕭瑟，百合、菊花等花草早已不見(jiàn)了蹤影。一天清晨，一陣幽香彌漫了整個(gè)花園，“是誰(shuí)呢？在這寒冷的`冬天開(kāi)放？”牡丹縮著身體，抬頭一看，�。∈敲坊�！
“你不怕寒冷，在冬天開(kāi)放，真是花中君子！你才是最美的花！”牡丹羞愧地說(shuō)，“我要把這一切告訴花園里的所有伙伴。”
梅花仍舊謙遜地說(shuō)：“我只是比你們開(kāi)放得晚一些，那根本沒(méi)什么了不起！”
關(guān)于美的作文6
缺陷是不完美，缺陷是一個(gè)恐怖的名詞，缺陷像是缺角的月亮。每個(gè)人都有缺陷，或生理上或心理上，但每個(gè)人又害怕缺陷，缺陷真的很恐怖嗎？一百人當(dāng)中又有幾個(gè)人會(huì)是沒(méi)有缺陷、完全健康的人呢？我想應(yīng)該不多吧！月亮雖然缺角，但不也把耀眼的光輝灑向人間嗎？
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。這句話誰(shuí)都改變不了，既然如此，為什么不坦然面對(duì)自己的缺陷呢？
貝多芬雙耳失聰，耳疾惡化使他痛苦萬(wàn)分，但他坦然面對(duì)自己的缺陷，最后不也成為了杰出的作曲家、鋼琴家、指揮家，完成了著名的貝多芬交響曲嗎？張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，面對(duì)如此大的生理缺陷，她不也自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)習(xí)，最終創(chuàng)作出生命的追問(wèn)、輪椅上的夢(mèng)等數(shù)多文學(xué)作品嗎？力克·胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”，但他卻勇于面對(duì)身體殘礙，創(chuàng)造了生命的奇跡，獲得兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，成為著名殘疾人勵(lì)志演講家，更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。
這些名人都坦然面對(duì)自己的缺陷，憑借著自己頑強(qiáng)的意志克服這些缺陷并完成舉世聞名的創(chuàng)舉。那我們沒(méi)有生理上的缺陷，我們不過(guò)是矮一些，成績(jī)差一些，各方面不如別人優(yōu)秀一些罷了。那為什么不坦然面對(duì)？去克服，去打敗呢？這些有生理缺陷的名人都能做到如此偉大，我們這些身體健全的.人又有什么理由讓這些外界因素而導(dǎo)致自己產(chǎn)生心理缺陷呢？我們?yōu)槭裁床荒芟襁@些名人一樣呢？他們的先天疾病讓他們注定不能成為一個(gè)健康的人，那我們呢？我們?yōu)槭裁床荒艹蔀橐粋�(gè)健康的人？
有缺陷并不可怕，可怕的是明明知道自己有缺陷，卻選擇逃避。比起這些名人，我們的缺陷又算些什么呢？面對(duì)自己的缺陷，請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)，讓這個(gè)世界再多一些健康的人。
關(guān)于美的作文7
晚上，熱鬧的城市漸漸地寧?kù)o下來(lái)，忙碌了一天，可愛(ài)的橡皮們悄悄地離開(kāi)了已熟睡的小主人，來(lái)到了他們辛辛苦苦建造的金碧輝煌的樂(lè)園，（就是一個(gè)很大的鉛筆盒），評(píng)選出“快樂(lè)杯”美麗橡皮獎(jiǎng)。
每一個(gè)橡皮組都派來(lái)一位資格優(yōu)秀的、老練的代表參加評(píng)選，一位胖乎乎的、圓滾滾、和的橡皮大叔有禮貌地站在眾橡皮面前，和藹可親地說(shuō)：“我宣布快樂(lè)杯美麗橡皮獎(jiǎng)評(píng)比正式開(kāi)始”。一位身著燕尾服的橡皮紳士搶先一步說(shuō)：“我們是最美麗的橡皮，主持人把獎(jiǎng)給我們吧！我們生來(lái)就是戴著紳士帽子和穿燕尾服的。”
模特橡皮扭動(dòng)著腰，走著貓步，向大家介紹自己說(shuō)：“我們是最美麗的`，頭發(fā)是各種各樣的，服裝是絢麗多彩的，鞋跟是高高的、尖尖的，請(qǐng)大家投我們一票吧！”
天使橡皮也不甘落后，不謙虛地說(shuō)：“我的小主人最喜歡我，我有天使般的容貌，又勤勤墾墾地工作著……”
……
這時(shí)云彩橡皮一身灰塵、滿面疲倦地趕到，因遲到了，要求退出評(píng)選，大家看到他這個(gè)樣子都捧腹大笑，橡皮大叔變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“孩子們，不要笑，大家都知道蠟燭是燃燒自己，照亮了他人，受到人們的稱贊。其實(shí)，我們是犧牲自己，清潔了他人，也應(yīng)受到人們的稱贊。所以我們大家都是最美的！都可以評(píng)選“快樂(lè)杯”美麗橡皮獎(jiǎng)”。
關(guān)于美的作文8
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復(fù)蘇的美；夏天，知了長(zhǎng)鳴，綠樹(shù)成蔭，百花爭(zhēng)艷，江河奔騰，這是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，橘在樹(shù)梢黃澄澄，桂在空中香飄飄，這是生命成熟的美；冬天，銀裝素裹，候鳥(niǎo)南遷，河流結(jié)冰，大地冬眠，這是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言無(wú)忌是美，少年的活潑可愛(ài)是美，中年的成熟穩(wěn)重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。
心靈是美的——為陌生人指路是美，為老奶奶讓座是美，見(jiàn)義勇為是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，誠(chéng)實(shí)直率是美，海納百川的寬容是美，永不言敗的斗志是美，金石可鏤的.堅(jiān)持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美，把歪倒的小樹(shù)扶植是美。
愛(ài)是美的——母親節(jié)的甜美的康乃馨是美的，朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的，下雨時(shí)，老師遞上的關(guān)愛(ài)的傘是美，摔倒時(shí)，父親有力的手是美，最美的是發(fā)自內(nèi)心純潔無(wú)私的愛(ài)。
跟平安寧是美——孩子們無(wú)憂的笑容是美，天空沒(méi)有硝煙的碧藍(lán)是美，人們幸福的生活是美，空氣沒(méi)有戰(zhàn)火的清新是美，最美的是那潔白的跟平鴿銜著橄欖枝自由的飛過(guò)。
夢(mèng)想是美的，讓心長(zhǎng)出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡……
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿美的世界里。
關(guān)于美的作文9
最美瞬間就是要幫助人的一瞬間，幫助人要持之以恒，不能半途而廢。我們身邊有很多最美瞬間，有些是小孩做的，有些是青年做的，也有的是老年人做的，最美瞬間不分老小都可以做。
我們班有一位殘疾的同學(xué)，他剛上小學(xué)時(shí)還能自理，而現(xiàn)在一定要家長(zhǎng)陪同了，家長(zhǎng)不能離開(kāi)他，一離開(kāi)他就會(huì)搗亂，有些時(shí)候還無(wú)理取鬧。記得有一次我們班換課，語(yǔ)文課換成了體育課，而他的家長(zhǎng)已經(jīng)走了，老師叫我和裘好等人來(lái)幫忙讓他去操場(chǎng)。一開(kāi)始我們要把他抱上輪椅，裘好用盡全力才把他抱到輪椅上，還要經(jīng)過(guò)樓梯，還要有個(gè)人把輪椅搬到一樓，我們開(kāi)始抬同學(xué)，裘好背他，我們幫忙，可他實(shí)在太胖了，背了半層裘好和我們都趴下了，我們鼓起勇氣準(zhǔn)備再來(lái)一次我們一起努力相信一定會(huì)成功的我們?cè)偬б淮螘r(shí)有一位老師來(lái)幫忙，可還是沒(méi)成功，而且那王銘軒也很痛，兩個(gè)地方已經(jīng)紅了，我們可以理解他的痛苦，所以一定要把他弄下去，我們分別抬裘好抬身體我抬也抬身體，其他同學(xué)抬頭和腳�？蛇@樣抬也很累，我們沒(méi)了信心。在我們沒(méi)信心的時(shí)候是裘好鼓勵(lì)我們一定要把他抬下去。
我們班有個(gè)王銘軒每周2天要去醫(yī)院看病，裘好每次都市奮不顧身的幫他抄回家作業(yè)，把回家作業(yè)本發(fā)到傳達(dá)室，要知道持之以恒是很難的`。裘好是好樣的，會(huì)幫助人的人也是好樣的，我們要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于美的作文10
提起美，我們每個(gè)人首先聯(lián)想到的就是漂亮，炫麗等耀眼的詞語(yǔ)，我認(rèn)為愛(ài)和美是共存的。他是純潔的，溫暖的，無(wú)限的，也是不朽的。它就是一道光芒，時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力，讓我們勇往直前。
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星給他做伴；春花開(kāi)放了，有綠葉挾持；鳥(niǎo)兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴......天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。
前幾天，我在網(wǎng)上看到了讓人感動(dòng)的事跡。有兩位80多歲的老人住在火車(chē)站附近的破舊小院里，靠老爺爺撿垃圾生活，在17年里他們一共收養(yǎng)了42名棄嬰，先后有13名夭折，21名被領(lǐng)養(yǎng)，現(xiàn)在還有8名留在老人身邊而老人撿來(lái)的垃圾只能買(mǎi)10元左右，為了讓孩子們吃飽，他們將奶粉摻上面粉熬熟后給孩子們吃。老奶奶在17年里幾乎沒(méi)有走出過(guò)她家小院，從早到晚都在為這些孩子的吃.喝.拉.撒忙碌著。這個(gè)故事讓我知道了美不分老少，讓我明白了歌德說(shuō)的.一句名言：外貌美只能取悅于一時(shí)，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛(ài)中呢？
的確，關(guān)愛(ài)是輕輕的風(fēng)，關(guān)愛(ài)是及時(shí)雨，關(guān)愛(ài)充滿和諧，關(guān)愛(ài)扶植善良，關(guān)愛(ài)善解人意。關(guān)愛(ài)能使人快樂(lè)，關(guān)愛(ài)能使人幸福，生活只有用關(guān)愛(ài)編制，才能絢麗多彩。
美，藏在世界上的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，去尋找它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。世界上每個(gè)人都需要美，讓世界充滿美吧！
關(guān)于美的作文11
自然界有很多自然之美讓人贊嘆，如那清水芙蓉，如那超凡脫俗的清蓮，我們都知道它們的美，有太多文人墨客的贊賞，我們也可能見(jiàn)過(guò)，只是會(huì)發(fā)現(xiàn)自然之美的，不一定會(huì)感受到人間的美。
美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。
倘若說(shuō)欣賞自然之美需要睿智與一雙善于發(fā)現(xiàn)真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細(xì)膩的情感。
常常感動(dòng)于親情的溫暖，感動(dòng)于真情的表白，感動(dòng)于美好真誠(chéng)的心靈，感動(dòng)于朋友間情誼的真摯。人在落魄時(shí)，萎靡不振，孤獨(dú)無(wú)助，那個(gè)能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時(shí)那種誠(chéng)摯而熱心的美會(huì)感動(dòng)你一生。
身邊的瑣碎事情看起來(lái)凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長(zhǎng)時(shí)間的漠然必然麻木不仁，也就無(wú)從談起美的'存在。
欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單。如果你對(duì)美麗漠不關(guān)心，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)真正的美麗。摒棄偏見(jiàn)與固執(zhí)，美就在你心中。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無(wú)謂的煩憂，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活處處都是美。
生活不是由快樂(lè)與幸福而編織而成的，少不了落寞與惆悵。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光與雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快；用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
美，就在我們的身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一種美，那也是一種美，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，帶給你不斷的驚喜。
關(guān)于美的作文12
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你也許會(huì)不由自主的贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你也許會(huì)不由自主的欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，而并非真正的美……
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜�。每�?dāng)萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在皚皚白雪之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。
而有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的日子，處于梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。
只記得，在公交車(chē)上，人們不約而同的把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈氣，使圖想暖和一點(diǎn)。
突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)，一位中年婦女實(shí)在受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘的身上。這時(shí)，車(chē)上所有人的目光都情不自禁地投向這位中年婦女身上。
婦女不禁緊皺著眉頭，連聲對(duì)著那位年輕姑娘說(shuō)對(duì)不起。
不一會(huì)兒，年輕姑娘緩緩的回頭，全車(chē)的人都把心揪的.緊緊的，也許是為這位中年婦女感到擔(dān)心吧。
瞌睡也沒(méi)想到的是，迎來(lái)的并不是一頓狠狠的怒罵，只見(jiàn)姑娘把外面的哪件衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)：“大姐，你需要坐在這個(gè)通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位置給你坐吧�！薄翱墒�，你的衣服……”“沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。”
車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，依舊是一道亮麗的風(fēng)景……
這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。
美，就在身邊。
關(guān)于美的作文13
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鄙钐幪幪N(yùn)含美麗。
路過(guò)一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言：“因?yàn)槌墒欤缘皖^，所以美麗�！�
當(dāng)?shù)咎镞�是青綠色之時(shí)，一株株稻子，昂首挺胸，面對(duì)風(fēng)雨，在風(fēng)中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當(dāng)它們經(jīng)歷過(guò)春雨的滋潤(rùn)，夏雨的暴戾之后，它們卻把頭低了下去......變美了。
不畏強(qiáng)權(quán)當(dāng)然是好的，可適當(dāng)?shù)匕杨^低下不也是一種人生智慧嗎？
繞行是一種美麗，當(dāng)一堵墻擋在你前進(jìn)的道路上，推倒它自然可行，可繞過(guò)它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。
順應(yīng)是一種美麗。水的美麗，不完全在于它滋潤(rùn)萬(wàn)物，更在于它懂得“低頭”的美麗，它應(yīng)萬(wàn)物之變成萬(wàn)物之形。
隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護(hù)，受宮刑之辱�？墒撬靼住暗皖^”的美麗。在獄中著成被當(dāng)代民族魂魯迅贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷“的《史記》。他的低頭不是為了茍且偷生，而是用片刻的“懦弱”換來(lái)不朽的光輝。
太平天國(guó)的虎將翼王石達(dá)開(kāi)卻因不會(huì)低頭而隕落。面對(duì)強(qiáng)權(quán)的'洪氏家族，他無(wú)法容忍，決然帶兵離開(kāi)天京，為自己的滅亡埋下惡果。這也間接導(dǎo)致了太平天國(guó)的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。
生活中并不缺少美麗，美麗的風(fēng)景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)，去尋找內(nèi)在的美麗。
關(guān)于美的作文14
每個(gè)人的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我們的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩繽紛。早晨，一起床看到床邊放著一杯熱乎乎的牛奶，讓我們的心變得暖暖的；冬天，在你搓著你那快凍僵的手時(shí)，父母遞上放冷的手套，頓時(shí)溫暖進(jìn)入身體......這些都是關(guān)于美的是事情，美圍繞在我們身邊。
每一天都在發(fā)生關(guān)于美的事情。一天，下著十分大的雨，一位同學(xué)忘帶傘了，他的同學(xué)撐起雨傘，送他回家；走在街上，看到一位少先隊(duì)員在送一位老奶奶過(guò)馬路，看著她們一高一矮的身影在過(guò)馬路......
其實(shí)，美就在我們身邊，只不過(guò)要用我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，才能見(jiàn)到美。我的身邊也有許多關(guān)于美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
早上起床，做起來(lái)，看到旁邊是我今天要穿的衣服，這一定是媽媽幫我找的，我在心里暗想，一邊穿起了衣服。穿完衣服，我便去刷牙了，刷完牙去廚房準(zhǔn)備弄今天的早飯，看到餐桌上放了一碗稀飯，一杯熱牛奶，和幾片面包。
這些都是媽媽為我精心準(zhǔn)備的，我的.心一下子就變暖了。
一天，我向往常一樣，騎上變速車(chē)，在路上騎車(chē)時(shí)，準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，看到一位老奶奶，在獨(dú)自過(guò)馬路，一位同學(xué)二話不說(shuō)，沖上去，扶著那老奶奶過(guò)馬路，我發(fā)呆似的看著她倆那身影在一步一步地走向?qū)γ�。知道她們走到了�?duì)面，我才準(zhǔn)備騎車(chē)到對(duì)面，結(jié)果抬頭一看，紅燈了，我只能等，不過(guò)這也值得了，發(fā)現(xiàn)了社會(huì)上的一種美。
我們班上也有去多美，有人沒(méi)帶文具，另一個(gè)人就會(huì)把自己多帶的文具借給他；有人生病沒(méi)來(lái)，同學(xué)們會(huì)幫她帶掃一天值日生......
美，是要我們用心觀察的。
關(guān)于美的作文15
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習(xí)慣。
我們每天都在和各種規(guī)則打交道。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，規(guī)則是人們應(yīng)該遵守的，可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書(shū)店，在過(guò)馬路的時(shí)候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準(zhǔn)備闖紅燈的“大部隊(duì)”，心中一陣糾結(jié)，腦海中似乎出現(xiàn)了一黑一白兩個(gè)小身影，黑色的那個(gè)說(shuō)：“趕緊過(guò)去吧，你難道不想趕快買(mǎi)到那本你想了兩個(gè)月的書(shū)了嗎？”
可白色的那個(gè)卻說(shuō)；“不行，不行，不能過(guò)，你難道忘了你學(xué)過(guò)的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓��！”黑白兩色的身影各執(zhí)一詞，我想了想自己夢(mèng)寐以求的書(shū)，便直接把白色身影說(shuō)的那些拋到了腦后。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來(lái)，我望著越走越遠(yuǎn)的“大部隊(duì)”滿臉不愿的`瞅向姐姐。“姐，怎么不過(guò)��！離綠燈還有挺長(zhǎng)一段時(shí)間的呢！”可接下來(lái)姐姐的一番話卻讓我有些無(wú)地自容，“上幼兒園的時(shí)候老師就教過(guò)，‘紅燈停，綠燈行�！覀儾徊钅且粫�(huì)，等等吧！”我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，“規(guī)則”有的時(shí)候比一些東西要重要得多。
正是因?yàn)橐?guī)則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因?yàn)橐?guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越美好！
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