友情的作文【匯編4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的友情的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友情的作文 篇1

　　友誼是珍貴的，友誼就像一堆烈火，讓我們感到溫暖；友誼就像一件衣服，是我們不可缺少的東西；友誼像一盞明燈，指引我們走向成功的道路。

　　記得有一次，我到同學(xué)陳琳家玩，玩了一會(huì)兒，我們都累了，陳琳說(shuō)要買水給我們倆喝。她走了沒(méi)多久，我閑得無(wú)聊，就在她家到處走走，忽然發(fā)現(xiàn)了幾盆百合花，那百合花嬌嫩欲滴，十分好看。我看了看，旁邊沒(méi)有人，便想去摘一朵，但又怕被陳琳發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，我心里有兩個(gè)小人在做斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不可以摘，那可是你的好同學(xué)陳琳家的.�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“不就是一朵花嗎又值不了多大的錢，反正花那么多，旁邊也沒(méi)人，陳琳也還沒(méi)回來(lái)，摘一朵也無(wú)妨�！蔽矣X(jué)得也對(duì)，便摘了一朵放在口袋里，碰巧陳琳回來(lái)的，她看到我站在那兒，便問(wèn)：你在這干什么呀�！薄皼](méi)什么，我只是在欣賞這些花�！标惲章�(tīng)后，便笑著把水遞給我。我摸了摸口袋中的百合花，便趕緊說(shuō)：“我有事要忙，下次再找你來(lái)玩。”說(shuō)完我就趕忙跑回了家。回到家后，發(fā)現(xiàn)百合花已經(jīng)枯萎了。

　　從此之后，每當(dāng)陳琳來(lái)找我玩時(shí)，我都躲起來(lái)，讓他以為我不在家。媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，便問(wèn)我怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，很生氣，讓我趕忙去跟陳琳道個(gè)歉。陳琳知道后，她不但沒(méi)有生氣，反而拉著我的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正只是一朵小花，我原諒你了�！蔽衣�(tīng)后，很高興，連忙說(shuō)：“謝謝你原諒了我，為了表達(dá)歉意，我請(qǐng)你吃冰淇淋，你要什么口味的？”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了友誼是天底下最珍貴的東西。

友情的作文 篇2

　　友情是一本書，給你輸入知識(shí)；友情是一面鏡子，讓你看見(jiàn)真善惡丑；友情是清醒劑，在你誤入歧途時(shí)，幫你走出萬(wàn)丈深淵；友情是……

　　每一個(gè)人的友情都不是堅(jiān)不可摧的，時(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，都會(huì)露出破綻，會(huì)讓你面臨很大的問(wèn)題：你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，開(kāi)始鬧矛盾，幾天不理對(duì)方這些都是必不可免的。

　　好在每一個(gè)人都有寬容心，都有自尊心。這樣才能化干戈為玉帛。

　　友情是每個(gè)人所需的，每個(gè)人都離不開(kāi)他，我們都應(yīng)該以真心去呵護(hù)、去拯救他。而不是讓矛盾越來(lái)越深，弄到無(wú)可挽回的地步。這時(shí)你或許很傷心，但是你有沒(méi)有想過(guò)這是誰(shuí)造成的，是你自己。你自己沒(méi)有好好把握你的友情，而且還不善于呵護(hù)她。

　　希在每個(gè)人遇到真正的友情的'時(shí)候，千萬(wàn)不要“虐待”它，否則受傷的只會(huì)是你自己。

　　其實(shí)友情很簡(jiǎn)單，當(dāng)遇到挫折時(shí)，好好挽救；自己很幸福的沉溺在友情時(shí)，好好享受它帶給你的快樂(lè)，這樣當(dāng)你失去時(shí)就會(huì)覺(jué)得它的重要性。這是什么東西都不能代替的，它會(huì)帶給你許多好處。

　　友情如水、如石。有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)不起，就會(huì)破裂：有時(shí)是堅(jiān)不可摧的，任你怎樣敲打……希望每個(gè)人都能夠好好把握自己的友情！

友情的作文 篇3

　　在我的床頭總是端正地?cái)[放著一張合照：其中有兩個(gè)稚氣未脫的伙伴——眼里閃耀著一絲羞澀的光芒，顯得有些靦腆，那是我；緊挨著我的、深深的酒窩里含著甜蜜的微笑的，就是我的好友王偉霞。

　　每當(dāng)我端詳著這張照片，記憶的海洋里就不住地涌起激情的波濤——一段美好的回憶。

　　那是我轉(zhuǎn)學(xué)到這所陌生學(xué)校的第一天。數(shù)學(xué)課上，我不拿的數(shù)學(xué)書。我左顧右盼，十分著急。我想和左邊的男同學(xué)湊一本書，于是便和他小聲地說(shuō)。誰(shuí)曾想，他瞟了我一眼，嘴一撅，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我又氣又急，有無(wú)可奈何。這時(shí)，一本新書伸到我的身邊，“我們一起看吧！”一聲清亮的童音。我看見(jiàn)了她那一雙明亮的眼睛。

　　從此，我就從這本書上，找到了朋友的身影，“助人為樂(lè)”這幾各字也就在我的.腦子里生了根。

　　照片上的甜蜜微笑仿佛變成了一枝迎風(fēng)傲雪的臘梅花。臘梅花喲，愿你永葆那崇高的品格，在燦爛的陽(yáng)光下，在肥沃的土地上，噴芳吐艷，永不凋謝！

友情的作文 篇4

　　這天下午，媽媽帶我去學(xué)校，卻不是像往常一樣，為了上學(xué)，我們是來(lái)拿書包的，然后與我的老師告別。

　　我要轉(zhuǎn)學(xué)了，媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)到一個(gè)離家近，教學(xué)好的地方，也就是東關(guān)小學(xué)。雖然我在東昌路小學(xué)呆的時(shí)間很短，只有一個(gè)學(xué)期，但是兩位老師對(duì)我的幫助還是挺大的，我真感謝他們，也有些舍不得，特別是進(jìn)入了班里，看到班里熟悉的同學(xué)們，好幾個(gè)都在跟我打招呼，那么可愛(ài)、親切，他們聽(tīng)說(shuō)了轉(zhuǎn)學(xué)的事，就七嘴八舌的問(wèn)我：轉(zhuǎn)到哪里去？我最要好的`一個(gè)同學(xué)，是個(gè)男孩，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要見(jiàn)到他一面才能走。”媽媽問(wèn)我為什么呢？我說(shuō)：“他不想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我想帶他走！”最后，終于見(jiàn)到他了。

　　他是個(gè)長(zhǎng)得白凈、機(jī)靈的男孩，很讓人喜歡，他一看到我，就親切地叫著我的名字。說(shuō)：“你可不要轉(zhuǎn)學(xué)��？”說(shuō)了好幾遍，說(shuō)的我好難過(guò)，最后，媽媽讓我跟他說(shuō)再見(jiàn)，他竟然摟住我的雙手，親了一下，還很哥們的說(shuō)：“后會(huì)有期！”讓我好感動(dòng)！

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