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舍棄自卑的我作文范文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的舍棄自卑的我作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舍棄自卑的我作文 1
自卑是一種自我憐憫的心理反應(yīng)。在正常人中也會(huì)有的，不一定是病態(tài)心理，問題在于有了自卑心理怎么進(jìn)行自我調(diào)整。有些人往往把問題看的過于嚴(yán)重，終日沉溺于自己不如人的消極體驗(yàn)中，甚至回避與其他人的交往，將自己封閉起來。這種辦法雖然可能使自卑感暫時(shí)有所減輕，但長期如此，容易形成惡性循環(huán)，使自卑感加重。
要克服自卑，就要正視自卑。正確的態(tài)度應(yīng)該是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)自己的不足和缺陷，針對(duì)自己不如別人的方面進(jìn)行自我調(diào)試和改變。如對(duì)于某一方面不足的人可以通過借鑒別人的'成功方法經(jīng)驗(yàn)來提高自己的能力，以縮短與別人的差距；而個(gè)子矮小的人，往往對(duì)自己的身材不滿意，總覺得矮人一截。誠然，矮子變高已不可能，但挺起胸膛做人卻是可能做到的事。一個(gè)心地善良、作風(fēng)正派的人，軒昂的氣宇與良好的精神面貌，足以彌補(bǔ)身材不高或某種生理缺陷的不足。
正視自卑，坦然面對(duì)自卑，也能成就偉業(yè)。貝多芬只有一米六三的身高但并沒有影響他成為一代樂圣，而康德只有一米五二的身高也沒有影響他成為一代哲學(xué)大師。因此，對(duì)于身材矮小或生理有缺陷的人，只要不時(shí)時(shí)執(zhí)著于自己這些生理上的不足，就可以極大地減輕這種不必要的心理負(fù)擔(dān)。
舍棄自卑的我作文 2
自卑與我有不共戴天之仇，在我的努力下，終于不負(fù)眾望，我戰(zhàn)勝了自卑。
什么是自卑？自卑就是不自信的心理表現(xiàn)。是什么導(dǎo)致的自卑呢？在我看來，是家長老拿別人家的孩子，與自己攀比，使自己的信心一落千丈。
有時(shí)，我們上課時(shí)，當(dāng)老師下令，要任選一個(gè)人上黑板，聽寫生字時(shí)，同學(xué)們都把頭埋到腳底板去了，不敢上去，生怕自己做的不夠好。
“郭昕果……”“哄”我的心臟爆發(fā)了，不是吧？老師喊我了，萬一寫錯(cuò)了，不會(huì)寫了，在同學(xué)們面前我可抬不起頭，但是不上去，老師肯定會(huì)罵的6，哎！還是硬著頭皮上吧！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了上去，“一番”，“蒜瓣”，很快，我就寫完了。之后，感覺沒有那么怕了，都是自卑在搗亂��！
到現(xiàn)在，我還是感覺很想與老師談話，老師就像我們的朋友，想說就說，應(yīng)該學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)一切。
時(shí)常，家中有人來做客，客人給我個(gè)巧克力呀！玩具呀！總不忘說上一句謝謝，當(dāng)客人走的`時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)打招呼，說再見。現(xiàn)在，我上課也積極發(fā)言，有什么不會(huì)的就抓緊問老師，當(dāng)檢查作業(yè)時(shí)也不會(huì)那么怕了。
我明白了：自卑一點(diǎn)也不可怕，只要勇于面對(duì)，沒有什么戰(zhàn)勝不了的！
舍棄自卑的我作文 3
上一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮嗡さ构钦哿�，做手術(shù)完，我的手上留下一條大大的疤，我默默地坐在一角。上課前，我總早早地來到教室，下課又總是最后一個(gè)走，就是不愿意讓別人看見，我手上的那條疤。
一年夏天，有一次老師讓大家輪流上去表演，輪到我的`時(shí)候，全班同學(xué)的目光都投向了我，我立刻把頭低了下去。
我猶豫了一會(huì)了，在全班同學(xué)的注視下走上了講臺(tái)，大家都很清楚看見了我的疤，有人說“他的疤好像一條大爬蟲�。 薄皩�(duì)啊”。大家議論紛紛，我的眼淚流了出來，我恨不得掘地三地。
這時(shí)老師開口了，你們知道人為什么有疤嗎？“不知道”老師說：老師這有一個(gè)故事你們想聽嗎？“想”一個(gè)學(xué)生率先說。我們小寶寶以前是小精靈，后來我們要去地上做小寶寶了，精靈蟲舍不得我們就在我們的手上咬疤就出來了，可能精靈蟲比較喜歡我，所以疤就大了點(diǎn)。
這個(gè)故事像一束溫暖的陽光直射我的心田，使我不自卑。從此，我和同學(xué)有說有笑，一起玩游戲，我還能自信地走上臺(tái)，大膽表現(xiàn)自己。
我不在自卑，以后的日子里，自信將伴隨著我。
舍棄自卑的我作文 4
我是一個(gè)內(nèi)向的人，小時(shí)候別的孩子成天在外面瘋玩，只有我呆在家中不去玩，我怕我玩不好，被他們嘲笑、欺負(fù)。
當(dāng)我略大一些時(shí)，我被送進(jìn)了幼兒園，在那里我也不敢玩，也不敢跟人說話。
在第一次兒童節(jié)時(shí)，我很開心，因?yàn)槔蠋煱l(fā)東西給我們吃。那時(shí)，我努力和同學(xué)們打成一片，但在玩時(shí)，我卻不會(huì)玩他們玩的游戲。漸漸地我又被孤立起來了，我變得更加自卑了。
三年后，我上了小學(xué)，在小學(xué)里我遇到了一個(gè)新同桌。起初，我也不敢跟他說話。是他主動(dòng)來跟我聊天的，于是，我就跟他親近起來了。就這樣，才一個(gè)星期，我倆就像多年的老朋友似的，一下課就在一起玩。漸漸地我也了解了他，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)十分大膽、非常開朗的小男生。在接下來的生活中，我從中找到了快樂。他常常帶我去玩游戲，有時(shí)還硬拉我和別的同學(xué)去玩。我的心也不由得開朗起來，變得大膽起來了，也敢主動(dòng)與別的'同學(xué)去搭話了。
很快一年過去了，要上二年級(jí)了，可他卻走了，因?yàn)樗母改敢酵獾厝ゴ蚬ち�，他就這樣被帶走了。此后我再也沒有見過他，我現(xiàn)在真的很想他，因?yàn)槭撬屛艺业搅送甑臉啡�，讓我變得自信起來�?/p>
舍棄自卑的我作文 5
自卑會(huì)讓一個(gè)人變得不自信，變得越來越弱小，總覺得自己不如他人，總覺得自己處處低人一等……這些情況都是不好的現(xiàn)象，到了最后就有可能得抑郁癥。我們應(yīng)該避免自卑，避免自卑我們首先要自信起來，認(rèn)為別人能夠做到的我也能做到。
其次我們要杜絕不良心理，要讓我們的心理健康起來才是重要的，如果一個(gè)人的心理都不健康，那么無論怎么做都沒有任何用處。我們要有一顆積極向上的心，這件事情如果做不好，我們應(yīng)該在心里安慰自己：我一定能做的更好，別人不能做的`，我能做，別人能做的，我要做到更好。
自卑并不可怕，可怕的是我們?nèi)狈ψ孕�，我們�(nèi)绻蛔孕�，那么我們就�?huì)自卑。自卑與自信是互相聯(lián)系的，是密不可分的，只要我們不自信，那就會(huì)自卑。
我們每個(gè)人都是一個(gè)奇跡，并沒有什么不同。我們都是人，我們比別人差不了多少，智商與情商不論是高低，家庭條件無論是好還是壞，我們只要充滿自信與陽光，有一顆積極向上、積極樂觀的心，我們同樣比別人快樂，比別人幸福。
所以，請(qǐng)不要自卑，相信自己。
舍棄自卑的我作文 6
我是一個(gè)活潑的男孩，在這之前，我卻不愿跟任何人玩，不愿跟任何人說話。我總是一個(gè)人冷冰冰的在一旁。
在我上一年級(jí)時(shí)，一進(jìn)校園，一位位同學(xué)都興高采烈。而我，卻戴著帽子。低著頭，走進(jìn)教室。同學(xué)們讓我跟他們一起玩，我搖搖頭。這都是因?yàn)槲业淖员�。老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們唰的都舉起了手，原本知道答案的我卻沒有舉手。老師看到了我。點(diǎn)了我的'名字，知道答案的我卻因?yàn)楹ε麓疱e(cuò)被同學(xué)們笑話而沒有說出答案。老師無可奈何的搖了搖頭，讓我坐下。老師在黑板上寫出了正確的答案，竟然跟我想的一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔極了。又是因?yàn)樽员啊?/p>
自卑，我恨死這兩個(gè)字了。它讓我的朋友越來越少；讓我得不到老師的信任；當(dāng)我傷心的時(shí)候，沒有人來安慰我；當(dāng)我高興的時(shí)候，沒有人跟我分享快樂。
回到家里，我把我的心事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說：“孩子，你應(yīng)該多和朋友們玩，上課多回答老師提出的問題，不要怕犯錯(cuò)誤，成長的路上，每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，朋友們是不會(huì)笑話你的。這樣，你的朋友自然就多了。老師也會(huì)信任你、喜歡你�！甭犃藡寢尩脑挘曳路鹈靼琢耸裁�。
再到學(xué)校去，我不是垂頭喪氣，而是昂首挺胸的走進(jìn)教室。上課我積極發(fā)言，下課，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�。我發(fā)現(xiàn)，自卑已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)……
我要感謝媽媽，她就像一束光，照亮我前進(jìn)的路線。自卑，再見了！
舍棄自卑的我作文 7
六年的小學(xué)生活即將過去了，每位同學(xué)都在改變著自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。
上四年級(jí)時(shí)，我的英語成績非常差。每一次發(fā)英語試卷，我心里都忐忑不安，生怕考不及格。有一次發(fā)下試卷后，我看到自己又考了二十多分。連續(xù)幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。
回到家中，我硬著頭皮把試卷交給了爸爸，爸爸的.臉上長滿了不高興。我默默地走進(jìn)臥室，關(guān)上了門。我聽到爸爸對(duì)媽媽小聲說：“這孩子，再不好好管管就完了�！蔽衣犃酥螅睦锔y過了，更自卑了。
停了一會(huì)兒，爸爸把我叫到寫字臺(tái)前說：“記英語單詞的時(shí)候，要邊寫，邊讀，手腦結(jié)合。還要每天早晨堅(jiān)持大聲讀單詞和句型。這樣才能記得更快，記得更牢�！蔽野凑瞻职值恼f法去做了，英語單詞果然容易記住了，也感覺英語也不再那么難了。
過了一段時(shí)間，又要英語考試了，這次我信心百倍。試卷發(fā)下來后，我高興壞了，我終于從不及格“圈內(nèi)”跳了出來。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之后，我一直按照爸爸的說法記英語單詞和句型。功夫不負(fù)有心人，在我升到六年級(jí)時(shí)，我英語成績終于穩(wěn)定在了四十多分，這讓我充滿了自信。
經(jīng)過我的努力，我心中的自卑終于被自信戰(zhàn)勝了。
舍棄自卑的我作文 8
還記得以前的時(shí)候，我上課從來不舉手——不管知不知道，只是一個(gè)人呆呆的坐在那里，聽著同學(xué)的回答，老師的講解，不懂的也不會(huì)問，就拿那一節(jié)數(shù)學(xué)課來說吧！
鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缛悴粩鄰耐饷嬗窟M(jìn)來，靜靜地等著老師來。數(shù)學(xué)課，對(duì)我如同噩夢般的一節(jié)課，我數(shù)學(xué)成績不好，計(jì)算不好，時(shí)�？计甙耸�，每每做起數(shù)學(xué)題，總有種頭痛的感覺。
“同學(xué)們好！”“老師好！”我們的數(shù)學(xué)俞老師站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅，過了一會(huì)兒，她才開始慢慢講題。正在我低頭看上一題的`時(shí)候，老師卻叫到我，讓我講一下這一題的思路，那時(shí)，我仿佛變成了一個(gè)啞巴，半天說不出一句話，她似乎在壓制怒火，可臉色卻越來越難看，“站著！”憤怒中的她如同一只老虎……
考試時(shí)的成績總不理想，每每我拿著成績單回到家中，總是抬不起頭，但媽媽似乎沒多生氣，而是給我細(xì)心講題、分析，最后，回望我一次次的成績，發(fā)現(xiàn)我大多都錯(cuò)在算數(shù)上面，數(shù)字、符號(hào)看錯(cuò)，答案想錯(cuò)，似乎個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都因馬虎而起。
“數(shù)學(xué)一定要刷題。”媽媽跟我說，她叫哥哥每天給我出五道算數(shù)題，倘若連對(duì)二十天就不用繼續(xù)做了，這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我而言難如登天，平時(shí)做的快，錯(cuò)誤多，慢時(shí)錯(cuò)誤少，可慢了要做好久，晚上玩的時(shí)間就沒了，但一想到寫對(duì)二十天可以不做，卻又變的認(rèn)真。
不知過了多久，幾天？幾個(gè)月？我不用再練了，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，仿佛變了個(gè)人一般，課堂上，我舉手發(fā)言，課下，我不懂就問，數(shù)學(xué)，我以前的噩夢，現(xiàn)在的天堂，兩者之間天差地別，只因那一點(diǎn)的努力。
舍棄自卑的我作文 9
人都有兩面，一面是自尊，一面是自卑，這兩面永遠(yuǎn)矛盾地存在人的心靈深處。活著可以逃避許多東西，但是無法逃避自己。面對(duì)缺點(diǎn)，有人會(huì)退縮，有人則會(huì)勇敢地面對(duì)并糾正，我屬于后者。
以前我十分自卑，不敢主動(dòng)與人交往，在班級(jí)里我就是個(gè)小透明，沒有人會(huì)注意我。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)找到自己的好朋友一起玩耍，而我只能坐在角落里羨慕地看著。上課時(shí)，我也不敢在同學(xué)們的目光中舉手回答問題，永遠(yuǎn)地低著頭。
直到班主任老師注意到了我。下課后，她走到我身邊問我，為什么不和同學(xué)一起玩？上課為什么不主動(dòng)回答問題？我看著老師緊張地說不出話來。老師善解人意的沒有繼續(xù)追問下去，而是微笑地看著我，認(rèn)真地開導(dǎo)我，“戰(zhàn)勝自卑的唯一方法，就是自強(qiáng)。千萬不要在別人沒看不起你之前，就先看不起自己。期待下節(jié)課你能勇敢地舉起手。”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
再次上課時(shí)，老師向我投來了一個(gè)信任的眼神，點(diǎn)了下頭。仿佛在鼓勵(lì)我不要害怕，大膽地回答就好。接著老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們接二連三地舉起手，老師卻把眼神定定地投向我。冷汗浸濕了我的.后背，心臟砰砰地撞擊著我的胸膛，我攥緊了拳頭，兩腿微微地顫抖著，心里不停地掙扎著，萬一答錯(cuò)了怎么辦？萬一同學(xué)嘲笑我怎么辦？我咬著嘴唇，眼睛有些酸澀，看著老師那堅(jiān)定地眼神，顫抖著舉起右手，老師欣慰地笑了，叫我的名字�；卮鹜陠栴}，我低著頭，兩手攥著衣角，不敢抬頭看老師，同學(xué)們吃驚地看向我，似乎才注意到班里還有我這樣一個(gè)存在，掌聲窸窸窣窣地響起，緊張和恐懼一掃而空，一股興奮感充斥在我的心中。
戰(zhàn)勝了自己的怯懦，勇敢地邁出第一步，后面的一切似乎越來越容易做到了。我擁有了興趣相投的好朋友，也成了積極踴躍的好學(xué)生。
恢宏志士之氣，不宜妄自菲薄。努力的結(jié)果是所有美好的東西都能和你相得益彰，而不是讓你怯懦的酸著脖子仰望。
舍棄自卑的我作文 10
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，可不一定每一個(gè)人都能戰(zhàn)勝它。有人遇到它會(huì)退縮，而有的人遇到他會(huì)勇敢的`拼搏，我就屬于后者。
小時(shí)候，我很自卑，許許多多的條件都使我自卑：成績不如意，家庭不富裕，衣服不漂亮……總之，一系列的問題都會(huì)使我抬不起頭。
同學(xué)在一起玩，我是多么想去，可，那時(shí)的我怎會(huì)去？這一切，都被她龐銘————我的第一個(gè)好朋友，看在眼里。
那一天上體育課時(shí)，她拉著我飛奔到“同學(xué)陣”里，我看見這么多同學(xué)，低下了頭。她命令似的和我說：“抬起頭來，和大家一起玩！”從那開始，她總是像姐姐似的拉著我，到“同學(xué)陣”里去，一次次的“命令”我：抬起頭來！
漸漸地，我活潑起來了。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我也是很優(yōu)秀的：我的音準(zhǔn)很好、我寫字很好看、我的成績也很好……
從那時(shí)候開始，我才真正的看清自己。
我要和她說聲謝謝，更要和自卑說聲，拜拜！
舍棄自卑的我作文 11
我曾經(jīng)，如此自卑。我自卑，我沒有帥氣的臉蛋；我自卑，我沒有優(yōu)秀的成績；我自卑，我沒有良好的口才；我自卑……自卑釀就了寡言少語的我，使我的生活未能像別人那樣豐富多彩。自卑同時(shí)也釀就了悲觀的我。每次走在回家的路上，看到別人在那指指點(diǎn)點(diǎn)，并且狂笑不止，總覺得是自己的樣子實(shí)在可笑無比逗樂了他們。自卑給我造成了嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，使我的成績總是徘徊在C和D之間。
因?yàn)樽员埃疑磉叺呐笥焉俚每蓱z，也只有這少數(shù)的朋友才會(huì)在我失落時(shí)給我安慰。和我要好的朋友強(qiáng)，為了使我走出自卑，可謂是絞盡了腦汁。有一天，他對(duì)我說了不亞于哲學(xué)家的話，使我的人生大逆轉(zhuǎn)。他說，挺拔茂盛的大樹是美麗的，而它的根卻是四向縱橫，丑陋無比的。如果沒有這丑陋的根，也就不會(huì)有這挺拔且茂盛的參天大樹。其實(shí)人也一樣，外表固然重要，可內(nèi)在的美更持久，更崇高，更能贏得世人的尊敬。舉世聞名的`畫家梵高丑陋無比，可他的畫卻價(jià)值連城，他之所以能取得這樣的成就，就是因?yàn)樗麖牟贿^分注重自己的外表，把所有的智慧所有的精力都投入到工作中�；仨鴼v史上的眾多偉人，長相一般的占了絕大多數(shù)，有些人的長相甚至還不如你，可他們卻能夠流芳百世，就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)自卑。放下自卑吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。聽了強(qiáng)的話，我茅塞頓開。不是有句話說么，人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利悺?/p>
我如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽而流淚，那我也一定會(huì)錯(cuò)過群星的。再漂亮的臉蛋也有它丑陋的一面，再一無是處的人也有自己的閃光點(diǎn)。是的，我不帥，可是我很真誠；我不優(yōu)秀，可是我很努力；我話不多，可是我一直在默默付出。我不應(yīng)該這樣注重自己的外表，而應(yīng)用心挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大，這樣的我也必將可愛無比。只要是金子，遲早會(huì)發(fā)光的。我不再自卑。走出自卑的我，發(fā)現(xiàn)世界真如強(qiáng)所說的，如此美好！
舍棄自卑的我作文 12
在成長的道路上，我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的人。我總是在人群中默默無聞，不敢大聲說話，不敢與人對(duì)視，甚至不敢追求自己的夢想。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白，自卑并不能帶給我任何好處，反而讓我錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。于是，我開始努力舍棄自卑，走向自信。
起初，我嘗試著去認(rèn)識(shí)自己，了解自己的.優(yōu)點(diǎn)和不足。我發(fā)現(xiàn)，雖然我在某些方面不如別人，但我也有自己的閃光點(diǎn)。我開始學(xué)會(huì)欣賞自己，肯定自己的價(jià)值。同時(shí)，我也努力提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己變得更加優(yōu)秀。
在與人交往的過程中，我逐漸學(xué)會(huì)了坦誠和自信。我開始主動(dòng)與人交流，分享自己的想法和感受。我學(xué)會(huì)了用微笑和熱情去感染他人，讓他們感受到我的真誠和友善。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地面對(duì)他人時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我投來友善的目光。
在追求夢想的道路上，我不再畏縮不前。我勇敢地追求自己的夢想，不怕失敗，不怕困難。我相信，只要我付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這種信念讓我變得更加堅(jiān)定和自信。
如今，我已經(jīng)成功地舍棄了自卑，成為了一個(gè)自信的人。我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于追求夢想，敢于展現(xiàn)自己的才華。我知道，這一切都離不開我曾經(jīng)的努力和堅(jiān)持。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持自信，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
舍棄自卑的我作文 13
曾經(jīng)的我，總是被自卑的陰影籠罩。我覺得自己不夠聰明、不夠漂亮、不夠出色，總是覺得自己在人群中顯得格格不入。然而，隨著年齡的增長和閱歷的豐富，我逐漸意識(shí)到，自卑只會(huì)讓我陷入無盡的痛苦和掙扎中，而無法讓我真正成長和進(jìn)步。
我開始反思自己的過去，思考如何改變現(xiàn)狀。我意識(shí)到，要舍棄自卑，首先要學(xué)會(huì)接納自己。我嘗試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并努力發(fā)揮它們。我開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界，了解自己的真實(shí)需求和感受。我逐漸明白，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要我們能夠發(fā)現(xiàn)并珍惜它們，就能夠活出自己的精彩。
同時(shí)，我也努力提升自己的能力和素質(zhì)。我積極參加各種活動(dòng)和比賽，鍛煉自己的勇氣和毅力。我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)。我知道，只有不斷提升自己，才能讓自己變得更加優(yōu)秀和自信。
在與人交往的過程中，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何與人相處。我嘗試著去傾聽他人的想法和感受，尊重他人的意見和選擇。我學(xué)會(huì)了用真誠和善良去對(duì)待他人，讓他們感受到我的溫暖和關(guān)愛。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真誠地與他人交往時(shí)，他們也會(huì)對(duì)我投來友善的`目光和微笑。
如今的我，已經(jīng)成功地舍棄了自卑，成為了一個(gè)自信、陽光的人。我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，敢于追求自己的夢想和目標(biāo)。我知道，這一切都離不開我曾經(jīng)的努力和堅(jiān)持。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持自信、勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神狀態(tài)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
舍棄自卑的我作文 14
還記得以前的時(shí)候，我上課從來不舉手——不管知不知道，只是一個(gè)人呆呆的坐在那里，聽著同學(xué)的回答，老師的講解，不懂的也不會(huì)問，就拿那一節(jié)數(shù)學(xué)課來說吧！
鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)缛悴粩鄰耐饷嬗窟M(jìn)來，靜靜地等著老師來。數(shù)學(xué)課，對(duì)我如同噩夢般的一節(jié)課，我數(shù)學(xué)成績不好，計(jì)算不好，時(shí)�？计甙耸郑棵孔銎饠�(shù)學(xué)題，總有種頭痛的感覺。
“同學(xué)們好！”“老師好！”我們的數(shù)學(xué)俞老師站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅，過了一會(huì)兒，她才開始慢慢講題。正在我低頭看上一題的時(shí)候，老師卻叫到我，讓我講一下這一題的思路，那時(shí)，我仿佛變成了一個(gè)啞巴，半天說不出一句話，她似乎在壓制怒火，可臉色卻越來越難看，“站著！”憤怒中的她如同一只老虎……
考試時(shí)的'成績總不理想，每每我拿著成績單回到家中，總是抬不起頭，但媽媽似乎沒多生氣，而是給我細(xì)心講題、分析，最后，回望我一次次的成績，發(fā)現(xiàn)我大多都錯(cuò)在算數(shù)上面，數(shù)字、符號(hào)看錯(cuò)，答案想錯(cuò)，似乎個(gè)個(gè)錯(cuò)誤都因馬虎而起。
“數(shù)學(xué)一定要刷題�！眿寢尭艺f，她叫哥哥每天給我出五道算數(shù)題，倘若連對(duì)二十天就不用繼續(xù)做了，這項(xiàng)任務(wù)對(duì)我而言難如登天，平時(shí)做的快，錯(cuò)誤多，慢時(shí)錯(cuò)誤少，可慢了要做好久，晚上玩的時(shí)間就沒了，但一想到寫對(duì)二十天可以不做，卻又變的認(rèn)真。
不知過了多久，幾天？幾個(gè)月？我不用再練了，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，仿佛變了個(gè)人一般，課堂上，我舉手發(fā)言，課下，我不懂就問，數(shù)學(xué)，我以前的噩夢，現(xiàn)在的天堂，兩者之間天差地別，只因那一點(diǎn)的努力。
舍棄自卑的我作文 15
生活中，有笑，有淚，有開心，有失落，但只要改變了曾經(jīng)的自己，便會(huì)受益無窮。
曾經(jīng)的我，自卑，膽小，在別人談笑風(fēng)生，捧腹大笑時(shí)，我卻只能獨(dú)自一個(gè)人坐在自己的座位上，默默地低頭不語。在班中，我一直可有可無，在課堂上，我也一直努力地隱藏自己，將自己變得更加“透明”，讓人忽視。但那天，我永遠(yuǎn)都忘不了。
那天，陽光明媚，微風(fēng)徐徐，湖面上被吹起陣陣漣漪，魚蝦在水中暢游，柳條被輕輕吹起，一切看起來都是那么美好�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。這節(jié)是語文課，老師走進(jìn)來，把書放在臺(tái)上，像以往那樣豪情萬丈地講著，同學(xué)們也個(gè)個(gè)挺直了腰板，聚精會(huì)神地聽著。我一個(gè)勁兒地低著頭，手放在腿上，眼神迷離著，飄忽著……忽然，我聽見老師叫了我的.名字。我騰地一下站起來，雙手不安地搓著褲角。
“你知道我剛剛說了什么嗎？”老師問。我焦躁極了，想說，卻又說不出來�！肮彪S著同學(xué)們的笑聲如潮水般襲來，我的臉也變得一片通紅，耳垂紅得像在滴血。終于捱到下課了，我心里又難受，又委屈，此時(shí)那是下課間，教室里除了我以外，空無一人。
這時(shí)，從樓道那邊傳來一陣腳步聲，近了，更近了，我一回頭，哦，是我的一個(gè)同學(xué)，平時(shí)溫文爾雅，話也不多，卻和我是非常好的朋友�！澳氵@樣真的不好，你難道不想改變自已嗎？”她說，聽到這話，我的全身仿佛被電擊了一般，是啊，改變，難道我不想改變嗎？“加油，你可以的”又是一句話傳來，在不知不覺間，我的肩上搭了一只手，一張含笑的，滿面春風(fēng)的自信的臉正看著我。
自那天以后，我每天都在嘗試著努力改變自己。終于，皇天不負(fù)有心人，我成功了！現(xiàn)在的我，人緣廣泛，成績優(yōu)秀，是班上的體育委員。請(qǐng)相信自己吧，舍棄自己陰暗的一面，給自己一個(gè)更光明的未來！
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