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自我分析小結(jié)
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，理應(yīng)有個(gè)小結(jié)來(lái)總結(jié)一下自己的所得與所失。那么好的小結(jié)是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自我分析小結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我分析小結(jié)1
小學(xué)生在校期間，在教書(shū)育人的各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。我們學(xué)期的工作主要有以下幾項(xiàng)。
1.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生的行為規(guī)范有所體現(xiàn)。
本學(xué)期，我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真制定了“十二個(gè)一”工作計(jì)劃。在學(xué)生日常行為規(guī)范檢查評(píng)比中，我們都能按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織，狠抓工作落實(shí)。每周星期一升旗儀式，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，發(fā)現(xiàn)不合格的現(xiàn)象，我都會(huì)在班上通報(bào)批評(píng)。每周學(xué)生們的自我評(píng)價(jià)都能夠按照學(xué)號(hào)進(jìn)行，并能夠做到自覺(jué)地約束自我。
2.加強(qiáng)學(xué)校的安全防范，杜絕事故發(fā)生。
安全工作是我們一切工作的重中之重，因此，我們始終做了以下工作：(1)加大宣傳教育力度，增強(qiáng)防范意識(shí)。每星期都會(huì)定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》，并在校園網(wǎng)上開(kāi)辟專(zhuān)欄，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全。
3)抓好安全防范工作。安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的保障。我們從以下幾個(gè)方面抓好此項(xiàng)工作：
4)加大安全教育，保證學(xué)生安全。
5)加強(qiáng)檢查落實(shí)。
我校始終把安全教育作為一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。我們堅(jiān)持周一升旗儀式，要求全體老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育。每周我會(huì)要求學(xué)生講一節(jié)安全教育課。每星期都要召開(kāi)一次安全教育專(zhuān)題研討會(huì)，會(huì)前要求學(xué)生認(rèn)真做好學(xué)生安全教育和防范工作。
6)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。
我們把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作來(lái)抓。我們要求每周必須進(jìn)行一次全校性的安全教育。要求教師課間不準(zhǔn)到教室里，要有警戒、有秩序。每周我們除了進(jìn)行安全教育之外，還要求學(xué)生排好隊(duì)，不到空曠的地方去活動(dòng)，不做危險(xiǎn)的游戲，以保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。本學(xué)期學(xué)生已有了一定的安全知識(shí)，這是我校做好安全工作的基礎(chǔ)。
7)加大學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們?cè)诿繉W(xué)期開(kāi)學(xué)初就要召開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)會(huì)議，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的行為規(guī)范是否到位直接關(guān)系到我們每一位學(xué)生能否在學(xué)校的表現(xiàn)，因此每學(xué)期我們都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生要有良好的生活習(xí)慣，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。我們還結(jié)合學(xué)校的“三個(gè)一”活動(dòng)、“文明禮貌月”等教育重點(diǎn)，加大安全教育力度并通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，來(lái)進(jìn)行安全教育。
8)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全工作的指導(dǎo)與檢查。
我校的衛(wèi)生安全工作一直都是我們的頭等大事。學(xué)校一直堅(jiān)持把學(xué)生的食品衛(wèi)生教育放在各項(xiàng)工作重中之重來(lái)抓，從飲食飲水衛(wèi)生的檢查、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的`檢查、學(xué)生家庭衛(wèi)生等方面都有檢查的要求，做到衛(wèi)生安全，衛(wèi)生從小事做起，從自身做起，養(yǎng)成自覺(jué)做到的好習(xí)慣;從xx日三查的衛(wèi)生打掃到班級(jí)的衛(wèi)生保持，我們都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行檢查，把好衛(wèi)生關(guān)。
我們堅(jiān)持每天對(duì)教室的窗臺(tái)進(jìn)行擦拭，把好晨檢記錄，把好晨檢關(guān)。
9.做好安全防范宣傳教育，把安全工作納入學(xué)校日常工作中去。
10)加強(qiáng)了安全知識(shí)的教育。
11)開(kāi)展了安全知識(shí)競(jìng)賽，以競(jìng)賽的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
12)學(xué)校還利用周末的時(shí)間，進(jìn)行“安全教育”活動(dòng)。
13.加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在學(xué)期結(jié)束之際，進(jìn)行一次全面性的安全檢查。
14.做好安全工作記錄。
15、定期與不定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全隱患檢查和記錄。
16、做好學(xué)生安全教育工作。
本學(xué)期，在教育局安全辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下。全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作文件、學(xué)校安全工作條例，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性和必要性。通過(guò)安全培訓(xùn)，使全體師生的安全意識(shí)有大幅度的提高。
17、加強(qiáng)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全的宣傳工作。
18.認(rèn)真開(kāi)展了安全工作自查工作。
為加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們首先成立了校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組員，由德育主任和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的學(xué)校安全自查活動(dòng)小
自我分析小結(jié)2
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴(yán)格要求自我，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。
這個(gè)學(xué)期本人擔(dān)任三、xx年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，能認(rèn)真?zhèn)湔n，勤懇工作，愛(ài)校如家，注重搞好教研活動(dòng)，教學(xué)成績(jī)突出。
首先，根據(jù)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新課改理論，改變舊的教學(xué)觀念，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際創(chuàng)新本事。
其次，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，上好每節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
再次，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和同組的教師資源得到更好的利用。本學(xué)期我積極參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)，在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，不斷探索，不斷提高。為了使學(xué)生掌握的新課程標(biāo)準(zhǔn)有效地進(jìn)行，我認(rèn)真地分析教材，找出了教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
最后，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)上課技能，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果。
其次，積極參加教研組活動(dòng)和聽(tīng)課，評(píng)課。
本學(xué)期我聽(tīng)了本校老師的公開(kāi)課，并進(jìn)行評(píng)課，虛心向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)，在教研組活動(dòng)中進(jìn)取發(fā)表自我的意見(jiàn)和提議，不斷提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)教學(xué)活動(dòng)，大家的教學(xué)能力都有了明顯的提高。
總之，教育要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且能陶冶情操，懂得什么是教育，什么是自我教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品質(zhì)。我在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的.實(shí)際情景，了解學(xué)生的興趣、需要、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。并經(jīng)常到班級(jí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，注重抓尖子生，培養(yǎng)尖子生，并重抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生進(jìn)取探索，充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們因材施教，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)本事，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
我所教的班級(jí)的語(yǔ)文課程，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展了趣味的語(yǔ)文活動(dòng)，堅(jiān)持做到有準(zhǔn)備、有目的地講。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)、力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。教學(xué)中注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要經(jīng)過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。并認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)
自我分析小結(jié)3
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理;還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢(shì)：我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢(shì)：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計(jì)較人際關(guān)系中的.得失;較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì)一味盲從;知識(shí)比較廣博，擅長(zhǎng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。
自我分析小結(jié)4
本學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)付出了不少，但我想這也算是值得了。在xx年前，一位畢業(yè)生在初一上學(xué)期表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”。那時(shí)的我十分羨慕這種生活，同時(shí)也暗地下決心，一定要好好學(xué)習(xí)。我也暗下決心，不管如何，這樣下去一定是對(duì)的，我必須要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
在教學(xué)工作方面，這學(xué)期，我繼續(xù)任xx年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，并虛心向老老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真向同仁和優(yōu)秀的老教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好每一位學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。平時(shí)，我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，了解各地的新興趣聞，如《紅海晚報(bào)》《小學(xué)生》，《小學(xué)語(yǔ)文教材》等，讓自己在各方面做一個(gè)有思想的、成熟的、有頭腦的老師。為做好教學(xué)工作，我還堅(jiān)持從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性，有層次性，我非常注意練習(xí)的積累。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的.輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的4個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。
對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。
不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)很差。這是由于本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成的。
七、今后工作設(shè)想
1、采取措施，加強(qiáng)班級(jí)管理。深入了解每個(gè)學(xué)生的各學(xué)科的實(shí)際情況，把握他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)，抓住他們的思想動(dòng)態(tài)，盡力提高班級(jí)的總體成
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