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五年級(jí)的作文300字10篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我的爸爸是我家最重要的角色，他的臉往往主宰著我家的喜怒哀樂(lè)。
爸爸炒的菜的`確不錯(cuò)，可是我與媽媽老是愛(ài)挑三揀四，總把爸爸弄得左右為難，可爸爸老是用打冷戰(zhàn)的辦法對(duì)付我們。
有一次，爸爸提前回家，在路上買了一些肉、青椒、胡蘿卜……準(zhǔn)備為我們做魚(yú)香肉絲�；氐郊遥职志烷_(kāi)始忙活起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)香肉絲熟了，看著桌上的魚(yú)香肉絲，我立刻嘗了一口說(shuō)：“為什么這魚(yú)香肉絲沒(méi)有魚(yú)肉呢？”媽媽也嘗了一口說(shuō)：“這魚(yú)香肉絲怎么沒(méi)有咸味呀？”爸爸見(jiàn)我與媽媽這般挑剔，干脆不吃飯，坐在一邊呆著。我與媽媽看見(jiàn)爸爸這么不痛快，都不約而同的把菜往嘴里送。媽媽的胃口好像一下子變好了似的，不一會(huì)兒桌上的菜就被媽媽吃了一大半，我輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“非常好吃是嗎？”而媽媽只是端著碗，一個(gè)勁的吃，不一會(huì)兒就把碗里的飯吃完了。媽媽站起身，又去盛飯了，邊盛還邊說(shuō)：“這飯實(shí)在是太好吃了！我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的飯呢！”我以為爸爸不會(huì)搭理媽媽，結(jié)果他也吃了起來(lái)，我跟媽媽看爸爸還沒(méi)笑，就故意找話說(shuō)，以此表示歉意，爸爸這才笑了。看見(jiàn)爸爸笑了，我與媽媽也開(kāi)心的笑了。
這就是我的爸爸，他既是一個(gè)好爸爸，也是一個(gè)好持家人！
五年級(jí)的作文300字 篇2
當(dāng)我用第一縷恬靜如霧般的光芒投入那茫茫的黑夜，我能感受到一種驕傲。漸漸的，大海也不肯放過(guò)我的殘影，硬是要賦予我另一個(gè)頭銜。把我鎮(zhèn)壓在海神照管的那片藍(lán)色液體的最底層，或許是裝飾吧，沒(méi)準(zhǔn)那殘影早已成了一顆鎮(zhèn)海神珠。磨不去，也揮不掉了。
我愛(ài)笑，愛(ài)坐在云端俯視人間的一切，淡淡微笑。無(wú)非，我的笑已是一種幸福，只因看到楓樹(shù)下情侶的親昵；傍晚時(shí)鳥(niǎo)兒的歸家那樣平淡。天快亮?xí)r，露總能找到它們的歸宿，�？吭谛膼�(ài)的花兒身上，守侯著那嬌滴滴的花兒，守侯著屬于自己的愛(ài)。那種美，只于頃刻間，賽過(guò)沉魚(yú)落雁，雖不能永恒，但也足夠銘記一輩子了。我也不得不悄悄閃開(kāi)，害羞的躲在繁密的云層中。這大概正是凡人所言的"閉月羞花"吧！
夜，其實(shí)也不短暫，我在這漫長(zhǎng)的的夜，撒下那輕盈的`光，種下對(duì)萬(wàn)物的祝福，最后，徐徐離去，卻依依不舍。
然而今夜，我的使命又完了，看起來(lái)是何其簡(jiǎn)單，其實(shí)并非如此。它雖不是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，卻有悠揚(yáng)的余音，更是夜的精靈用愛(ài)編織的一道風(fēng)景。
我是月，而夜幕中，我就是天使！
五年級(jí)的作文300字 篇3
父親的愛(ài)猶如莊嚴(yán)大山，母親的愛(ài)好似汪洋的大海，常常呵護(hù)著我，關(guān)愛(ài)著我，讓我懂得了人生的價(jià)值。
有一次，我有一張語(yǔ)文試卷找不到了，嚇得我心驚肉跳、束手無(wú)策。只能向同學(xué)借一份復(fù)印，等試卷復(fù)印出來(lái)已經(jīng)很晚了。母親怕我餓了，就去熱牛奶給我喝，我頓時(shí)一股暖流涌遍全身。
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一直在寫，父親和母親一直在等，父親和母親的眼睛通紅通紅的，一副疲憊不堪的樣子，我感到十分心酸。一直到11點(diǎn)我才把試卷做完。雖然父親母親沒(méi)有指責(zé)我，但是我以后做事情一定要認(rèn)真、仔細(xì)。
母親還每天早早地起床，做美味可口的早餐給我吃，讓我有足夠豐富的.營(yíng)養(yǎng)。父親總在我犯錯(cuò)時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。
我今后要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父親母親的愛(ài)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
樹(shù)葉就像秋天的使者，每當(dāng)它落下我就會(huì)知道：“秋天來(lái)了”。
看！那邊的銀杏樹(shù)又掉下一片葉子。銀杏葉調(diào)皮地跳了下來(lái)，就像小鳥(niǎo)展翅飛翔。我撿起一片，啊！金黃金黃的，真漂亮！銀杏葉的形狀就像一把小扇子，葉脈密密麻麻，是從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始向周圍散開(kāi)，據(jù)說(shuō)是為了葉綠素的均勻擴(kuò)散。
這時(shí)，我走到一棵小樹(shù)面前，雖然叫不出名字，但還是喜歡這棵樹(shù)。突然，一片小葉子飄飄搖搖的落了下來(lái)，就像舞蹈演員那樣輕盈盤旋，就這樣一直盤旋到我的`手掌上。我細(xì)細(xì)端詳著：這片葉子的邊緣已經(jīng)枯黃。我想，這片葉子一定的寂寞了，看到同伴們紛紛落下，自己也想到地面上去看看吧。
我順手撿起了一片，一邊小心地把它折成一個(gè)小葉哨，輕輕低吹了起來(lái)。聽(tīng)！多像牧羊人那悠揚(yáng)的笛聲�。�
樹(shù)葉，你使人們預(yù)知秋天的到來(lái)；你裝飾那人人喜愛(ài)的秋季；你為人們創(chuàng)造了許多美麗的景色。謝謝你，樹(shù)葉。
五年級(jí)的作文300字 篇5
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長(zhǎng)，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開(kāi)始很好，可讀著讀著，有些人就開(kāi)始下位、玩耍、說(shuō)話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來(lái)，正在這時(shí)，被正在巡視的'楊校長(zhǎng)看見(jiàn)了，大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語(yǔ)文書，裝出剛剛在讀書的樣子。
可是我的心跳越來(lái)越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出，告訴班主任，寫說(shuō)明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長(zhǎng)親切的說(shuō)：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說(shuō)完，楊校長(zhǎng)便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅耍倚南耄簺](méi)想到，楊校長(zhǎng)這么親切！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)？
五年級(jí)的作文300字 篇6
我們班的寫作老師繪畫十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一樣，能將任何物件構(gòu)畫得栩栩如生，惟妙惟肖。
可是在素描班里，老師只表?yè)P(yáng)幾個(gè)畫得好的同學(xué)，特別喜歡為他們作示范，使他們的水平越來(lái)越高。他從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我，每一節(jié)課下來(lái)，我總是非常的沮喪，心情低落，眼前的靜物也顯得暗淡無(wú)光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老師作畫時(shí)，就偷偷地觀察；教給大家的技巧，我也牢牢地記在腦子里，回家反復(fù)地練習(xí)寫生。
直到有一次，我正在畫靜物，老師不知什么時(shí)候悄悄走過(guò)來(lái)，用近乎驚呀的語(yǔ)氣輕聲贊道：“哎，這個(gè)瓶子的`結(jié)構(gòu)性畫得很強(qiáng)，不錯(cuò)！”，然后又拍拍我的肩，說(shuō)“起來(lái)，我給你改改！”
我先是一愣，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，隨即是激動(dòng)不已。我感到渾身的熱血往上涌，立刻站起來(lái)，興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時(shí)注意力不集中，滿腦子產(chǎn)凈是開(kāi)心，一個(gè)人還小聲念道：“哈哈！我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我被老師認(rèn)可了，真好，真好啊！”
從那以后，老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，我都認(rèn)真完成，自信心大大提高。學(xué)期末，我其中的一副畫還被他留下，在中央大廳的展板上展出呢。
那可真是一次催我上進(jìn)的表?yè)P(yáng)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻家園，這也是每個(gè)人向往的空間。我呢？我向往的夢(mèng)幻家園是在一個(gè)美味的糖果屋里。
早上我剛剛醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我身上的被子上是甜甜的果凍。床架全是香噴噴的巧克力構(gòu)成的。我回頭一看，天��！桌子是香噴噴的蛋糕做成的。我的.口水都快流出來(lái)了。我搜遍了全身，終于找到了一把小刀。我迫不及待的跑過(guò)去，一著急，刺溜，摔了一跤。我定睛一看，原來(lái)是菠蘿地板。我用小刀，挖了一塊兒菠蘿，又切了一塊蛋糕，絕了，“嗝”!飽了，需要消化消化了。
來(lái)到院子里，仔細(xì)一看，糖果屋的瓦片是餅干組成的，門是薯片做的，窗戶是冰激凌做的......我的饞蟲(chóng)又被勾上來(lái)了。心想：我要去房頂上好好大吃一頓，可是要到房頂上去必須找到合適的工具啊！哪有啊?我東張西望，終于發(fā)現(xiàn)了一架梯子，原來(lái)這梯子是甘蔗做的。太好了!我立刻把梯子架在屋檐下，飛一般的向上爬去。我上去了，大口大口的吃起來(lái)，正在我美滋滋的時(shí)候，突然，刺溜一聲，從房頂摔到了后園的池塘里，我一看，吃了一驚，池塘里的水竟變成了涼爽的汽水。大樹(shù)牛奶糖做的。剛剛開(kāi)放的花長(zhǎng)出的竟是糖果......院子里一片糖果的世界。
這就是我心目中幻想的家園!
五年級(jí)的作文300字 篇8
驕傲使人落后，今天，我們班和三、二班的排球比賽正好說(shuō)明了這個(gè)道理。我們班在排球比賽上的“實(shí)力”算是比較強(qiáng)的，在比賽中總是贏多輸少，慢慢地，就開(kāi)始有些驕傲起來(lái)！
今天第四節(jié)課，我們班決戰(zhàn)三、二班。隨著裁判的一聲哨響，緊張的比賽開(kāi)始了，“砰”的一聲，球飛入了三、二班的場(chǎng)地，“啪”的一聲，球又飛回到我們的場(chǎng)地，只要球往哪兒飛，我的眼珠就往哪兒轉(zhuǎn)，我看得津津有味。可是，今天的比賽和過(guò)去的'好像不太一樣，對(duì)手顯得十分強(qiáng)大，由于驕傲和輕敵，我們班球員的配合老是出現(xiàn)失誤，手忙腳亂。不一會(huì)兒，比賽結(jié)束了，結(jié)果是，我們班以失敗而告終！我的心里像是壓了塊大石頭似的難受，我難過(guò)地跑回到教室，此時(shí)，我看見(jiàn)好多同學(xué)也傷心地哭了。
我明白了一個(gè)道理，做事不能驕傲，否則就會(huì)失敗。
五年級(jí)的作文300字 篇9
家的味道，便是愛(ài)的味道。
——題記
印象當(dāng)中的，家的味道是春天桌上那盤甜絲絲、涼津津的西紅柿;是夏季月下那碗爽爽麻麻辣辣的涼皮;是秋葉舞落處那鍋香香嫩嫩又富有營(yíng)養(yǎng)的小燉肉;是白雪覆蓋下那杯熱氣騰騰的.奶茶……
軍訓(xùn)時(shí)，懷念家的味道。訓(xùn)練了一整天，竟要去食堂吃那“不算是飯菜的飯菜”。哦，天!胃口全部倒掉!無(wú)奈的舉措便是全體女生一起涌向“服務(wù)社”，抱著一桶桶方便面歸來(lái)。平日里被冷落許久的它們?nèi)缃駞s成了寵兒。聊天的內(nèi)容不知從何時(shí)起由“流行前沿”變成了“美味佳肴”，開(kāi)始大談特談家中的飯菜;末了還不忘了咂咂嘴，好像真的吃到了似的�；丶液蟮牡谝患戮褪侨N房取筷子，“飛” 到餐桌上幸福地吃光喝光�！斑�,好飽啊!”終于從碗中抬起了頭，這才發(fā)覺(jué)父母一筷子也沒(méi)有動(dòng)，一直滿含笑意地注視著我。“咋不吃呀?”“嗨，吃過(guò)了�！背赃^(guò)了，真的吃過(guò)了嗎?這便是一個(gè)公開(kāi)而善意的謊言了。離開(kāi)家的日子，想念親人，更想念家的味道……嗯，好香!
五年級(jí)的作文300字 篇10
爺爺家有兩畝地，里面種著各式各樣的瓜果蔬菜。有南瓜、綠豆、文旦、西紅柿、青菜……
夏天到了，南瓜成熟了。我和爺爺奶奶約定星期天去田里摘南瓜。
星期天早上，晴空萬(wàn)里。我早早地來(lái)到奶奶家，只見(jiàn)爺爺奶奶都已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，整裝待發(fā)，正等著我來(lái)呢！
我們沿著屋后的大道走了片刻，便轉(zhuǎn)入了一條田間小道，不一會(huì)兒就來(lái)到了南瓜地。一眼望去，在郁郁蔥蔥的南瓜葉間若隱若現(xiàn)地躺著許多南瓜寶寶，似乎在和我捉迷藏。又猶如一盞盞金黃色的燈籠墜落在田里。我迫不及待地順著藤去摸瓜。哎呀！我的手被南瓜莖上的小刺扎了一下。奶奶說(shuō)：“瞧你這孩子，怎么這么心急�！闭f(shuō)著，奶奶遞給了我一把鐮刀。我雙手緊緊地握住鐮刀，對(duì)準(zhǔn)南瓜，狠狠地劈了下去�？赡闹獏s把南瓜劈成了兩半。奶奶見(jiàn)我這等模樣，頓時(shí)哈哈大笑。這時(shí)，爺爺對(duì)我招了招手，示意我過(guò)去。哇！好大的一個(gè)南瓜呀！我估摸有20多斤重。于是，我吸取了上次的教訓(xùn)，舉起鐮刀，在空中停頓了一下，然后劃出了一道優(yōu)美的.弧線，將這個(gè)大南瓜完好無(wú)缺地劈了下來(lái)�？墒怯捎谟昧^(guò)猛，我摔了個(gè)四腳朝天。
夕陽(yáng)西下，我和爺爺奶奶抱著南瓜滿載而歸。我覺(jué)得沉甸甸的不只是南瓜，更是那收獲的喜悅和勞動(dòng)的快樂(lè)。
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