敘事作文6篇【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　今天最后一節(jié)課，陳老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，把卷子往桌子一摔，怒氣沖沖地吼道：“你們看，這么容易的試卷，居然有不及格的！成績(jī)?cè)俨钜苍摷案瘢��?0分！成績(jī)好的不打95分算不得本事！”唉！這節(jié)課看來要上“音樂課”了！

　　忐忑不安曲

　　“好！我現(xiàn)在開始發(fā)試卷，看看你們考的多好？閆文軒，58分；吳茂霞……”旁邊的同學(xué)已經(jīng)開始議論紛紛，說這次考試會(huì)很慘�！皠�澤文，84分”什么？連劉澤文也只打了84分。我現(xiàn)在只覺得全身上下一陣發(fā)麻，冷汗從我緊攥的手心里不斷冒出來。完了！我考得肯定一點(diǎn)兒也不好！

　　“石頭落地”曲

　　我心中的不安越來越強(qiáng)，我忐忑不安地想：我會(huì)不會(huì)只考70多分？媽媽會(huì)不會(huì)劈頭蓋臉地罵我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我……“現(xiàn)在，公布最高分！”陳老師的神情終于有些舒展，這個(gè)最高分肯定不是袁帥就是王黎瑞了�！袄罴纬蹋�97分！”什么？我？最高分？

　　欣喜若狂曲

　　哈哈！我竟然打了97分！哈哈！同桌拍了拍我的.背，說：“傻笑干啥，還不上去拿卷子！”我快速地跑上去，掌聲回蕩在耳畔，心里美得不行。

　　這次的發(fā)卷三部曲真可謂是驚心動(dòng)魄，對(duì)一些成績(jī)不好的同學(xué)來講，可謂是“午夜兇鈴”。糟了，考試三部曲來了，我得去考試了，拜拜！

敘事作文 篇2

　　尊嚴(yán)是一個(gè)人的靈魂，是無價(jià)的�？梢恍┝骼苏甙阉�變成了有價(jià)的。先前我非常瞧不起他們、甚至討厭他們，但平凡的一幕卻改變了我對(duì)他們的看法。流逝的時(shí)光沖不淡往日的記憶，那一幕在我的心湖激起一圈圈的漣漪，使我難以忘懷……

　　一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自在步行街上散步。突然，我看到了一幅奇特的畫面：一個(gè)雙腿截肢的中年人在地上爬著，穿著破爛不堪的衣衫，臉上顯得蒼白而愁苦。他左手抱著一打報(bào)紙，脖子上掛著一個(gè)破舊的書包，沿著廣場(chǎng)上的花壇，不停地喊著“晚報(bào)，晚報(bào)”。一邊喊，一邊在人們腳前爬行。有許多好心人都忍不住地可憐他，這個(gè)給他五角，那個(gè)給他一元。給錢的人都把他當(dāng)成了乞丐，并沒有注意到他左臂上的報(bào)紙。他接過錢，放進(jìn)那個(gè)破舊的書包里，把一份份的'晚報(bào)遞了上去。那些好心人都吃了一驚，這才看見他左手上的報(bào)紙，可是誰也沒有去接。這時(shí)，他那拿著一份報(bào)紙的手一直舉著，臉上露出堅(jiān)韌而執(zhí)著的表情，不停地說：“這是您買的報(bào)紙，請(qǐng)拿著。”好心人不解地望著他，直到接過那份硬塞過來的報(bào)紙，他這才繼續(xù)向前爬去。

　　眼前的一切，仿佛是晴空中的一道霹靂在我的腦海中炸開，我一遍一遍地重復(fù)著剛才中年人那執(zhí)著的神情。這個(gè)用勞動(dòng)換來生存的人，把我對(duì)流浪者的態(tài)度改變了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)瞧不起他們，他們之中有好樣的，應(yīng)該挑起大拇指稱贊！

　　都是來外地謀生的流浪者，另一種人，乞丐，多么“聰明”。一人給一元錢，一天下來只要坐著給人磕個(gè)頭就能賺幾十幾百元。而看看他，每天在地上爬來爬去，還不知餓多少次肚子，是多么“笨”。

　　不！靠乞討得來的錢雖多，但那是用自己的尊嚴(yán)換來的。也許你要說那趴在地上爬來爬去就不失尊嚴(yán)嗎？對(duì)，那并不失尊嚴(yán)，因?yàn)樗�是用自己的勞�?dòng)換飯吃。他也向別人伸手要錢，可那是他用自己的辛勤汗水掙來的，他是身殘志堅(jiān)，活得有骨氣，我佩服他！

　　雖然這件事已過去了好久，但中年人那捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的執(zhí)著讓我深深折服，那艱難爬行賣報(bào)的一幕更讓我難以忘懷。

敘事作文 篇3

　　今天是學(xué)校組織夏令營(yíng)活動(dòng)的日子。早上7：20分在學(xué)校門口集合。等同學(xué)們都到齊了，各個(gè)小組都上了自己分乘的車子，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了杭州DO嘟城。給我們小組帶隊(duì)的老師是湯老師。帶好DO嘟城里的手環(huán)，去玩嘍！

　　DO嘟城里體驗(yàn)的項(xiàng)目可真多�。∥叶疾恢�道先該玩什么了呢！還是湯老師幫我想出了辦法，哪里人少，就玩哪個(gè)。聽了這句話。我就去找了。終于找到了，做可樂的地方排隊(duì)的人少，就去做可樂了。

　　教我們做可樂的'是個(gè)叔叔。他先讓我們看怎么做可樂，再讓我們做，做好之后還發(fā)了工資給我們。下一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目是我最喜歡的，是做冰淇淋。做冰淇淋是一半由我們做一半由機(jī)器做。我們先把做冰淇淋的原料攪拌在一起，然后把它倒進(jìn)機(jī)器里，過幾分鐘以后按一下機(jī)器上的一顆按鈕，冰淇淋就從機(jī)器嘴里出來了。吃著可口的冰淇淋，我心里像吃了蜜一樣，因?yàn)槟鞘俏易约河H手做的。

　　吃好午飯，我又玩了做肥皂和給衣服做裝飾。最后一數(shù)我賺到的工資，居然有95元DO嘟幣。DO嘟城里還有一個(gè)DO嘟城百貨店。我用50元DO嘟幣買了一支筆。

　　DO嘟城下午3點(diǎn)就要結(jié)束營(yíng)業(yè)打烊了。剛好我們集合的時(shí)間也是3點(diǎn)，所以我們只好回紹興了。在回紹興的途中我還美美地睡了一覺，直到車子到了學(xué)校門口我才醒來，感覺時(shí)間過的可真快。DO嘟城之旅就這樣結(jié)束了。

　　今天太開心了！雖然還沒有玩過癮，但是已經(jīng)很滿足了，這真是美好的一天！

敘事作文 篇4

　　它就像一幅畫，記錄著變化萬千的古今中外；它就像一幅畫，描繪著豐富多彩的祖國(guó)大地；它就像一幅畫，激勵(lì)著賢人志士們奮發(fā)圖強(qiáng)。他們從未放棄過�！�—題記

　　那閃耀著光芒的第一縷晨曦出現(xiàn)在東方，像太陽神阿波羅駕著專車飛奔而來，那縷光輝很刺眼但很美麗，因?yàn)樗�象征著我們遠(yuǎn)足活動(dòng)的開幕。

　　自然賦予了人們無限的美，我們踏著朝陽，迎著春風(fēng)，浩浩蕩蕩地進(jìn)軍菜博會(huì)。無數(shù)雙眸子在閃耀著光芒，透露出無盡的興奮和堅(jiān)定的信念，在期待著擁抱自然中的美好。鏗鏘的步伐在小路上響起，薔薇花瓣上的露珠在那一束陽光的照耀下，放射出晶瑩剔透的寶石色，使人看了瞬間煥發(fā)光彩；云雀忽而盤旋而上，忽而像一個(gè)小流星急速墜落到草叢中。同學(xué)們極力發(fā)揮著自己的音樂天賦，合奏著好聽的曲子，聲音極其輕柔，合起來卻如松濤一片，在微風(fēng)中張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。

　　“精神澎湃”或許可以形容當(dāng)時(shí)的心情。忽然一座宏偉的塑造品赫然佇立在我的眼前，用姜做成的山，多么巍峨壯觀啊！“姜山”多么巧妙�。⊥高^它我仿佛看到了中國(guó)的秀麗江山，那歷代帝王維護(hù)的.江山，鑄就的豐功偉業(yè)，不禁讓我的心微微顫動(dòng)。

　　撫摸姜山上的紋絡(luò)，好似一個(gè)已經(jīng)年過花甲的老人，臉上刻滿了時(shí)光的皺紋，卻仍用信念持著生命的流動(dòng)。秦始皇為統(tǒng)一六國(guó)而堅(jiān)持不懈地用生命努力著；隋文帝為社會(huì)民生富庶堅(jiān)持以身作則著；唐太宗為經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展堅(jiān)持完善科舉制。隨著記憶之門的打開，昔日的記憶碎片飛瀉而出，打翻了我心中的五味瓶，那閃爍著藍(lán)色光芒的碎石一次次出現(xiàn)在我的腦海里。呵呵，我苦笑。就連記憶也回之不去，為什么我就不能堅(jiān)持呢？

　　我忽而發(fā)現(xiàn)，原來這坐姜山是人們用心血和汗水鑄造的；原來那片江山是世代帝王用生命打造的；才發(fā)現(xiàn)這片神州大地是中華兒女用心創(chuàng)造的。人們一直都在堅(jiān)持地創(chuàng)新，堅(jiān)持地改變，才會(huì)有現(xiàn)在如此先進(jìn)的科技社會(huì)，才會(huì)有今天的我們。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　不經(jīng)歷幾場(chǎng)風(fēng)雪，梅花怎能綻放美麗，歲月匆匆，它也不會(huì)等待任何人、任何事，也沒有人能讓時(shí)光倒流，就如同人死不能復(fù)生一樣。年齡是我們的計(jì)時(shí)器，皺紋是我們的黃牌警告，時(shí)間一分一秒的流逝，黃牌就會(huì)越積越多，直至把人淹沒。只有那些堅(jiān)持不懈的人才會(huì)一路劈荊斬浪，永遠(yuǎn)浮在水面之上信念將會(huì)成為你的救生圈，而堅(jiān)持就會(huì)成為你救生圈中的空氣。當(dāng)你面臨困難時(shí)，它會(huì)幫助你上岸，直到你獲得安全。

　　中華上下五千年，回首往事，才發(fā)覺原來我遇到的困難不足為奇，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”無法比較��！唉，小腿傳來火辣辣的疼痛，讓人筋疲力竭，但這坐江山卻如一杯冰鎮(zhèn)涼茶，平靜了內(nèi)心的煩躁，也鼓足了勇氣，堅(jiān)持地走回去。

　　多少年的拼搏！

　　多少年的努力！

　　多少年的堅(jiān)持！

　　都匯集成了一幅巨畫，無數(shù)代人都在用生命勾勒著每一筆，為后人呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的畫面，而里面灌滿了汗水心血和無盡的堅(jiān)持。

　　“永不言棄”將會(huì)成為我最大的感悟，成為我的信念，支撐著我一直走下去，任我能永遠(yuǎn)欣賞這幅巨大的江山畫，永遠(yuǎn)感悟著秀麗的江山。

敘事作文 篇5

　　我上小學(xué)時(shí)，有一個(gè)很要好的朋友，我們一起哭一起笑，一起說傻話，雖然現(xiàn)在已經(jīng)因?yàn)樯现袑W(xué)而各奔東西，但我們?nèi)匀磺宄�地記得我們�(cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴和那些她對(duì)我的幫助。

　　我上小學(xué)的時(shí)候膽子很小，上課總是不敢舉手回答問題，就算自己會(huì)也是不敢的。有一次下了課，她走過來坐在我身旁，見我托著腮，低著頭，一臉的`不開心。便用輕快的語氣對(duì)我說：“嘿！你怎么了？是有什么不明白的問題嗎？”

　　“不是��！”我回答。

　　“那是怎么了？”她又問我

　　“你知不知道怎樣才能戰(zhàn)勝膽小，上課舉手回答問題��？”

　　她微微蹙了一下眉，說道：“哎呀！這還不簡(jiǎn)單！來，湊近點(diǎn)兒，這可是我李家的獨(dú)門秘籍，可別讓其他人聽到了�！彼�神神秘秘的說。

　　“你說吧！”我倆藏到了桌子底下，“沒人聽得到！”

　　“你呢，可以把老師和別的同學(xué)看成一堆大白菜或是一堆炸雞，只有你自己是人，白菜和炸雞有啥可怕的？！這樣你就不會(huì)害怕啦！”

　　“叮鈴鈴……”這時(shí)上課鈴響了，“哎呀！上課了，你快回去吧！”我倆趕緊從桌子下面鉆了出來。

　　一上課，老師就問了一個(gè)問題，這個(gè)問題我是會(huì)的。于是我鼓足勇氣，把微微發(fā)抖的手舉了起來，因?yàn)槲液苌倥e手，所以老師一下就看到我了，微笑點(diǎn)名讓我回答。出于膽小，我不敢睜眼，滿腦子想著：“你們都是大白菜和炸雞！你們都是大白菜和炸雞！”閉著眼睛一口氣回答完了問題，才敢睜開眼睛，我看到老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我坐下。我長(zhǎng)舒了口氣，心中暗想：“原來回答問題也不是那么可怕嘛！

　　我的這個(gè)好朋友不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，在其他方面也幫助了我很多，我們愉快的度過了六年的小學(xué)時(shí)光。我覺得是她讓我變成了陽光向上，積極開朗的女孩兒�，F(xiàn)在我只要想起她，就會(huì)嘴角上翹，心里默念：“謝謝你！”

敘事作文 篇6

　　曾無數(shù)次渴望探尋心中的一個(gè)迷——愛情是什么？可是“愛情到底是什么？”至今也沒有找到答案。一直在友情和愛情之間不斷徘徊著，無法從這座迷霧森林中逃出去。

　　所以這問題自然也伴隨著另一個(gè)問題——友情是什么？這個(gè)問題和前一個(gè)問題相互糾結(jié)在一起，不斷纏繞，不段交錯(cuò)，如影隨形，最后成為了一個(gè)死結(jié)。

　　“愛情”這個(gè)詞是近幾年才認(rèn)識(shí)的，我知之甚少�？墒窃�經(jīng)卻為它碰得頭破血流，而我竟不知道它是何物。最后要了個(gè)賠了夫人又折兵的美名。后來索性就不去想這個(gè)問題了！理所當(dāng)然，我依然在這迷惘中掙扎著，痛苦著。

　　對(duì)于友情，我并不陌生，可以說在愛情出現(xiàn)之前的，與朋友之間建立的感情都是友情——一個(gè)連“愛情”這兩個(gè)字都不知道的人會(huì)有愛情？想也是不可能的！可是，從“愛情這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦子里的那一刻起，一切就不一樣了。世間萬物都在悄無聲息的.發(fā)生著微妙的變化。

　　直到有一天，我認(rèn)為我似乎愛上了某個(gè)人。放眼世界，已找不到曾經(jīng)曾經(jīng)嫩綠可愛的小樹苗。聳立在眼前的卻是一棵參天大樹。但是那個(gè)人卻沒有愛過我，于是上天上天最終將這份感情定為了永恒的友情。當(dāng)再一次看眼前的這個(gè)世界的時(shí)候，這地方已經(jīng)不再只有一棵孤獨(dú)的大樹，而是變成了一座森林，看不見它的盡頭，四周彌漫著濃濃的大霧。于是，我把它命名為迷霧森林。

　　我走不出迷霧森林——雖然我曾經(jīng)是如此渴望要走出去，也我不知道該何去何從。曾幻想過自己是一只青鳥，只要飛向藍(lán)色天際就能找到出去的方向�？上�我不是一只鳥，所以我只能待在這里，待在這座令我迷惘，令我痛苦的迷霧森林。

　　當(dāng)明白自己的一切努力都只是徒勞而已，也就不會(huì)再掙扎著要逃離。于是找了塊空地蓋起了小木屋，在森林中過上了平靜安定的生活。然而，卻在心底耕耘著一棵希望的種子——愿有一天會(huì)有一個(gè)人走進(jìn)這座森林，將我從迷惘和恐懼中帶走。這個(gè)人也許就是我的愛人，我們之間的感情就是愛情。

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