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【優(yōu)秀】禮的作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮的作文600字 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節(jié)快到了，帶著對(duì)親人的哀思，對(duì)英烈的緬懷。4月2日，五年級(jí)全體師生，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)一起步行到三義公墓為烈士掃墓。
去之前，同學(xué)們都不約而同地在課間用自己的雙手學(xué)著扎起了小小的白色紙花。那份認(rèn)真勁，令老師都很感動(dòng)，我也不例外。
期待的日子終于到了，同學(xué)們都早早地來(lái)到了學(xué)校。八點(diǎn)鐘，全體同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，排好隊(duì)伍，高舉隊(duì)旗，一支雄壯的隊(duì)伍就向西管頭村進(jìn)軍了。
這一次的外出與平常有很大不同，所以心情也不再是那么興奮了，而更多的是莊重和嚴(yán)肅。
一路上有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！可是平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的我們已感勞累，已無(wú)心觀看那美的景，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的路途，我們來(lái)到了目的地。
一進(jìn)陵園大門，便看見人山人海的獻(xiàn)花人群在烈士紀(jì)念碑前小聲哭泣，“也許是被他們的英雄事跡感動(dòng)的吧”，我不禁這樣想到。
“第一項(xiàng)，全體肅立，唱隊(duì)歌”。隨著主持人李悅冰宣布活動(dòng)開始，我們大聲的唱起了隊(duì)歌，那歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我懷著沉痛的心情為烈士們獻(xiàn)上了自己動(dòng)手做的小白花，花朵雖小，也不精致，卻代表著對(duì)烈士們的一份心意，代表著對(duì)烈士們的敬仰，代表著對(duì)烈士們的沉痛悼念！看著墓碑上烈士的事跡，看著看著，我的眼前仿佛又出現(xiàn)了戰(zhàn)斗的'場(chǎng)面，我的耳邊仿佛又響起了戰(zhàn)士的豪言壯語(yǔ)，它在不斷地碰撞著我的心，讓我看到了自己的弱點(diǎn)，明確了自己前進(jìn)的方向。
最后，我們革命烈士事跡展廳，它為我們展示了無(wú)數(shù)烈士們的感人事跡與生平簡(jiǎn)介，為我們展示了烈士們的資料和遺物。是呀，我們現(xiàn)在的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的，衣食不愁，享受著親人們的百般呵護(hù)，多幸福呀！我們要感謝他們，這些英烈們！
走出烈士陵園，我感慨萬(wàn)千，不知如何表達(dá)了，在我的心中，越來(lái)越明晰的就是：不讓英魂落淚，用優(yōu)秀作出回答！
禮的作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的路上，收到過許多人的禮物。但是，印象深刻的就要數(shù)八歲那一年我過生日的了。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，星期天的下午，我坐在客廳的沙發(fā)上，拿著一本書，細(xì)細(xì)地閱讀。突然，我們家的門鈴響了，我懶洋洋地起身到門前，透過“貓眼”看到門外站著一位快遞員叔叔，手里抱著一個(gè)精美包裝的大盒子。
我連忙叫道：“爸爸，是送快遞的！”爸爸過來(lái)開門。開門后，接過快遞員叔叔手里那個(gè)精美的大盒子，爸爸接過那個(gè)精美的大箱子以后，卻神神秘秘地抱回了自己的房間。我萬(wàn)分好奇，那一個(gè)精美的大盒子里究竟裝得是什么呢？
晚上，媽媽張羅了一桌子豐盛的飯菜。我吃完晚飯，正準(zhǔn)備下餐桌，媽媽把我拉住笑瞇瞇地說(shuō)：“陪我聊聊天嘛！”說(shuō)完，對(duì)爸爸使了個(gè)眼神，爸爸就走開了。我有點(diǎn)無(wú)奈地坐了下來(lái)，陪媽媽聊天，媽媽想聊什么呢？
我正納悶，忽然家里的燈都滅了。一雙大手從背后捂住了我的眼睛，過了一會(huì)兒，我正想問清楚怎么回事，那雙大手漸漸地松開了。我原本有點(diǎn)憤怒，想問他們?yōu)槭裁匆@樣，啊！我驚住了，桌上出現(xiàn)了一個(gè)兩層的精美大蛋糕。那個(gè)大蛋糕，第一層是雪白雪白的奶油，上面有一點(diǎn)誘人的巧克力，第二層有水果有鮮花，還有“生日快樂”的牌子。蛋糕上插著八根五顏六色的'蠟燭，燭光閃耀，如同冬天太陽(yáng)公公散發(fā)的溫暖陽(yáng)光，照著爸爸媽媽慈祥又親切的臉，我喜笑顏開替代了憤怒。
耳邊響起了《祝你生日快樂》的歌曲，我這才記起了今天是我的生日……我開始吹蠟燭許愿，廳里的燈又亮起來(lái)。我拿著切蛋糕的刀小心翼翼地切開，我們開始分享蛋糕，吃在嘴里，甜在心里。
這就是我最好的生日禮物，因?yàn)樗改笇?duì)我深深的愛和美好的祝愿！
禮的作文600字 篇3
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)禮物嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的。”我氣得哭了起來(lái)。
晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�，看�！蔽抑噶酥付Y物笑著說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的.吧！”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來(lái)的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個(gè)小時(shí)，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說(shuō)：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇記敘文寫了自己5到10歲時(shí)，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對(duì)父母深深的愛。運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫刻畫人物，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)尾議論，難人尋味。
禮的作文600字 篇4
天，漸漸地暗了下來(lái)。太陽(yáng)，也在西邊的天空，越走越遠(yuǎn)。這時(shí)，廣場(chǎng)邊的一間舞蹈室里，音樂在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師，正帶著一群大大小小的孩子，賣力地跳著拉丁舞的熱身運(yùn)動(dòng)，而這群孩子里，有我！
哦！熱身結(jié)束了，老師笑盈盈地轉(zhuǎn)過身，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，熱身結(jié)束了，我們上次學(xué)的牛仔舞，都回家練了沒有？現(xiàn)在，老師要來(lái)檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂聲再次響起，我們也賣力地跳起來(lái)——我跳得最不好。��！終于結(jié)束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話，差點(diǎn)沒把我給嚇暈過去，她說(shuō)：“很好，同學(xué)們，你們都特別棒，但是剛才是我?guī)銈兲�，下面你們�(cè)撟约禾�，為了防止你們�(nèi)颂�，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對(duì)我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時(shí)候沒注意我，況且，我是混在人群里才蒙過關(guān)的.！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動(dòng)作錯(cuò)了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著想著，第一排已經(jīng)跳完了，輪到我們這一排了！我踏著僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，是站在我前面的同學(xué)：“加油！”她說(shuō)到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔(dān)心害怕也消失了，于是，我堅(jiān)定地走到了我的位子上，自信地跳了起來(lái)�！耙欢�，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學(xué)再次對(duì)我說(shuō)：“真棒！”我笑了……
謝謝你，在我害怕時(shí)，給我勇氣，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不跳舞了，但我還會(huì)繼續(xù)努力！
禮的作文600字 篇5
不知不覺，一天下午，我有一種特別的興奮感，難道好運(yùn)會(huì)降臨在我的身上，果不其然，放學(xué)后回到家中，我非常驚喜，看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕，沒錯(cuò)今天就是我的生日。
透過一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里忙碌，想必是在做飯吧，我看著媽媽，媽媽也就笑著對(duì)我說(shuō)了一句生日快樂我非常驚喜，于是我就笑了笑然后媽媽就繼續(xù)做飯。
我也就去做作業(yè)了，做了一會(huì)兒，一種莫名又很熟悉的香味傳了過來(lái)，我這空蕩蕩肚子似乎就非常自覺的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會(huì)兒就走了出來(lái)坐在椅子上，臉上露出了驚喜，她說(shuō)今天是你的生日，我特地去買了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜歡吃的菜，我激動(dòng)的好像說(shuō)不出話來(lái)。
接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了，那一瞬間那朵花張開了，非常美麗傍邊有一個(gè)小喇叭一直唱著生日歌，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！重要的事情說(shuō)三遍，我們就吃就吃起了生日蛋糕，那種味道仿佛就是愛的味道吧！我的臉上露出了笑容。
這一天我非常高興，以前在老家都是爺爺奶奶被我過生日，現(xiàn)在我在父母身邊，有他們的陪伴我的生日就會(huì)過得非常有意義。
之后媽媽走向了房間，我心里想肯定是去那什么東西了，果然他拿出了一件新衣服，說(shuō)這是給你的`生日禮物，我非常喜歡，我穿上它，得非常帥氣，非常舒服很喜歡這件衣服。
這次不僅僅是過生日，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^的非常充實(shí)且快樂，這就是媽媽送給我的一份厚禮。
禮的作文600字 篇6
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，三年就這樣不知不覺地過去了。
在我上三年級(jí)時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
我記得畢業(yè)典禮的那一天，大家都早早地來(lái)到學(xué)校。一大早班長(zhǎng)就發(fā)話了，大家快去買一些吃的、喝的、用的還有一些有興趣的東西。班長(zhǎng)剛說(shuō)完，我就和幾個(gè)和我比較好的同學(xué)去超市買了一些瓜子和一些水果之類的東西，然后把這些東西放在教室里的講臺(tái)上，我們班的`女生買了一些糖，有奶油味的、有葡萄味的、還有草莓味的……
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個(gè)的，還有干那個(gè)的，反正是忙得不可開交。距畢業(yè)典禮大約還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又和我那幾個(gè)要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒，（這啤酒不是喝的��！請(qǐng)別誤會(huì)，）然后跑到班里，有幾個(gè)同學(xué)問了，買這個(gè)干什么��？我說(shuō)：“你看過電視嗎？看見人家用啤酒往天上噴的嗎？”我想那樣，然后我把我買來(lái)的啤酒分了分。
大約1點(diǎn)多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準(zhǔn)備好的啤酒給拿了出來(lái)，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個(gè)“眼”，把那個(gè)“眼”給按住，再左右搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會(huì)把里面的氣體放出來(lái)，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請(qǐng)函來(lái)到了我們班，不一會(huì)兒老師們都來(lái)了，我們班主任說(shuō)：“我宣布，畢業(yè)典禮現(xiàn)在正式開始，開始演節(jié)目吧！”
第一個(gè)表演節(jié)目是我和我的幾個(gè)要好的哥們表演了節(jié)目《小品》，然后我們又接著表演了3個(gè)節(jié)目。
不一會(huì)了，放學(xué)的時(shí)間到了，我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來(lái)了，讓在場(chǎng)的所有老師留個(gè)言、簽個(gè)名等等。
放學(xué)的鈴聲打了，大家都戀戀不舍地回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，因?yàn)槟翘焓俏易钚腋�、最快的是時(shí)刻了。
禮的作文600字 篇7
清風(fēng)拂過柳枝，倒映在清波蕩漾的湖面，那讓人心曠神怡的氣息滿是歡樂；一串串笑聲在耳邊接連不斷，似乎就在給我們講訴著一個(gè)個(gè)奮斗的故事。我們滿懷興奮地迎接祖國(guó)的第60個(gè)生日。
記得自己過生日的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)用各種各樣的方式給我慶祝，蛋糕禮物是必不可少的，他們總是給我最多的快樂。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過了13個(gè)生日了，似乎已經(jīng)學(xué)會(huì)把快樂帶給他人。
現(xiàn)在，我的祖國(guó)媽媽將要過她的60周歲生日，我應(yīng)該為她做些什么呢？應(yīng)該如何給她像我曾經(jīng)擁有過的快樂呢？
想著想著，我的腦海浮現(xiàn)出了這樣的動(dòng)人場(chǎng)面：蔚藍(lán)的天空做背景的太陽(yáng)顯得別樣紅，似乎從未有過。在那振奮人心的時(shí)刻，五星紅旗冉冉升起，與太陽(yáng)同色，兩者相襯托，是那樣壯觀。多少華夏兒女目不轉(zhuǎn)睛地盯著那莊嚴(yán)的國(guó)旗，多少華夏兒女在為我們偉大的母親慶祝生日。
霎時(shí)間，爸爸嘴里哼著的《義勇軍進(jìn)行曲》把沉醉于幻想世界的我?guī)Я顺鰜?lái)。這時(shí)，我才清醒過來(lái)。爸爸告訴了我，現(xiàn)在我還小，不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，但是發(fā)奮學(xué)習(xí)就是對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)。爸爸的一番話，更堅(jiān)定了我的決心：發(fā)憤圖強(qiáng)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的`人！
從小我就對(duì)祖國(guó)有一種強(qiáng)烈的戀，叫熱愛。幼小的我一心相當(dāng)歌唱家，不為別的，就想把最美的歌聲獻(xiàn)給您。雖然我不能為祖國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)，但是我可以用行動(dòng)來(lái)賦予祖國(guó)生日的禮物。讓我身邊的每一個(gè)人都講文明，都懂得保護(hù)祖國(guó)母親……
我親愛的祖國(guó)，我親愛的母親！您一路走來(lái)的風(fēng)雨滄桑，歷史可以見證。當(dāng)我追尋遠(yuǎn)大理想時(shí)，我不會(huì)忘了您，我要把你變得更加繁榮富強(qiáng)！
我的血脈涌動(dòng)著忠誠(chéng)的信念，我的心靈深處回蕩著的旋律：我親愛的祖國(guó)母親，我愛您！祝您生日快樂！
禮的作文600字 篇8
暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我?guī)?lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。
拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)?lái)歡樂。
5歲的時(shí)候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景，對(duì)日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候，我就開始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。
直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國(guó)就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還 邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。
打開這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條，寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過別人的翻譯，我知道了，便條上還 寫著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)，要熱愛和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。
不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了，但留在我腦海的'還 是那個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛。
看著夏井猶喜寫的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國(guó)的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識(shí)，為在科技上超過日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)！
禮的作文600字 篇9
今天是第29個(gè)教師節(jié)。7：40分我走進(jìn)教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來(lái)，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機(jī)響了，拿出手機(jī)走出了教室。電話那頭傳來(lái)了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂！我和孩子一周前給您買了一個(gè)筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進(jìn)校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會(huì)難過的，說(shuō)著，岳某媽媽的聲音哽咽了
掛掉電話，我思緒萬(wàn)千。昨天下午考慮學(xué)生是消費(fèi)者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學(xué)時(shí)告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費(fèi)者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都拍手稱贊，只有岳某沒有說(shuō)話。原來(lái)他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時(shí)沉默寡語(yǔ)的孩子心理竟帶來(lái)了不小的壓力。
岳某是個(gè)農(nóng)村的孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級(jí)，雖然孩子比較聽話，但成績(jī)不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經(jīng)常淚流滿面，無(wú)形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長(zhǎng)，我平時(shí)觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經(jīng)意的問候，一句無(wú)聲的叮嚀，竟然影響到了這個(gè)孩子的家庭。
我收下了岳某贈(zèng)送的筆筒，同時(shí)，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的.講桌上，供大家一起用。這個(gè)教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來(lái)歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)老師工作的認(rèn)可；這份特殊的禮物，蘊(yùn)含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。
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