描寫(xiě)的作文合集(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文 篇1
我的爸爸是個(gè)養(yǎng)花迷，他種有各種各樣的花，如：吊蘭、海棠、迎春花、鐵樹(shù)、文竹還有我最喜歡的桂花。
一天，我剛走到院子里，就聞到一陣陣清香，我隨著香味一直走到了一盆花的跟前，我問(wèn)爸爸：”爸爸，這是什么花呀？“爸爸說(shuō)：”這是桂花�！拔铱吹焦鸹ǖ娜~子長(zhǎng)長(zhǎng)的'，形狀是橢圓的，花是淡黃色的，桂花的花瓣像螞蟻一樣小，它的花瓣有的是五片，有的是六片。
這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛就是其中一朵桂花，穿著淡黃色的衣服，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我身上發(fā)出了清香，其它桂花也發(fā)出了清香，小蜜蜂飛來(lái)了，落在了我的花蕊上，小蜜蜂對(duì)我說(shuō)：”你的花蜜真甜呀！“蝴蝶飛來(lái)了，它對(duì)我說(shuō)：”桂花姑娘，你真漂亮呀！“忽然，我才記得我不是桂花，我是在看桂花呢！
這就是我喜歡桂花的原因，你們喜歡什么花呢？也來(lái)跟我一起分享吧！
描寫(xiě)的作文 篇2
從烏云密布的天空中，從浮動(dòng)的云層中，從強(qiáng)勁的風(fēng)中，“嘩嘩嘩”的從天而降……
有些人喜歡春雨，喜歡它的溫順、恬靜，有些人喜歡秋雨，喜歡它的舒適、快活。
但我卻不這么認(rèn)為。我喜歡夏雨，喜歡它的那一股傲氣。
夏雨，它就像一個(gè)活潑開(kāi)朗的`小姑娘，它從不害羞，也從不撒嬌，它還是一個(gè)寬容大量的好孩子。
小朋友，你喜歡它嗎？
夏雨，它給大自然中干渴植物的帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。小草碰上夏雨，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的看見(jiàn)了自己新的生命，高興地笑成了瞇瞇眼，這眼睛怎么分都分不開(kāi)，好像被膠水粘住了似的。
花兒遇到了夏雨，更是開(kāi)心，因?yàn)�，花兒最在意的就是她的美麗外表，要是它失去了美貌，就一定�?huì)有一種生不如死的感覺(jué)，所以，這場(chǎng)及時(shí)的夏雨呀，給它帶來(lái)了滋潤(rùn)，讓花兒變得更加鮮艷、美麗、自信。
這場(chǎng)雨，給人們帶來(lái)了涼爽，給花兒帶來(lái)了雨露，給小草帶來(lái)了生命……
一年四季中，有各種各樣的雨，但是，在那么多的雨中，我唯獨(dú)喜歡的就是這帶著涼意的、自豪奔放的夏雨。
描寫(xiě)的作文 篇3
我有一個(gè)溫暖的家，家里有溫柔的媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸，還有一個(gè)調(diào)皮的我。
我的爸爸是個(gè)聰明又負(fù)責(zé)的人。每次他一回到家，就急忙問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況。在吃完飯后，又和我一起學(xué)習(xí)，如果我有不會(huì)的`題，爸爸就和我一起思考，不管他想到多晚，都一定會(huì)給我一個(gè)正確的答案。我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸便陪我一起下五子棋。因?yàn)榘职质致斆�，所以我總也贏不了他。就在一天晚上，我們又在一起下五子棋，不過(guò)這次我贏了爸爸，心里十分高興。
我的媽媽十分溫柔。每當(dāng)我回到家時(shí)，總能看到一個(gè)忙碌的身影，那就是媽媽。媽媽每天都會(huì)給我做可口的飯菜吃，在我口干舌燥時(shí)，她總能適時(shí)地給我送來(lái)一杯水;在我十分熱時(shí)，她也能及時(shí)地給我拿來(lái)一根雪糕;在我寫(xiě)作業(yè)很疲勞時(shí)，她還能給我端來(lái)一盤(pán)新鮮的水果，讓我減輕壓力。我則是這個(gè)家的小公主，爸爸媽媽都十分呵護(hù)我。有一次，我忘記帶書(shū)了，可我走到校門(mén)口才想起來(lái)，可這已經(jīng)晚了。我本想讓爸爸媽媽幫我回去取，可一想到爸爸媽媽下午還要開(kāi)會(huì)，便沒(méi)說(shuō)出來(lái)。誰(shuí)知他們好像看穿了我的心思，在第一節(jié)課上課之前，就主動(dòng)把書(shū)送到了班級(jí)，我十分感動(dòng)。
我的家庭十分和諧，我愛(ài)我家!
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