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讀書(shū)的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2023-08-14 08:53:24 讀作文 我要投稿

讀書(shū)的樂(lè)趣作文14篇【推薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)的樂(lè)趣作文14篇【推薦】

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇1

  我是一個(gè)十分愛(ài)看書(shū)的孩子,看起書(shū)來(lái)似乎進(jìn)入了無(wú)人之境,無(wú)論周?chē)卸啻蟮穆曧懀沂裁匆猜?tīng)不見(jiàn),就連老媽的話也只當(dāng)成了耳邊風(fēng),并且看完一本又一本。我房間的桌子上,書(shū)柜里都放著滿滿的書(shū),可以說(shuō)“藏書(shū)萬(wàn)卷”了。

  終于有一天,我看書(shū)把眼睛看近視了,老媽決定把我的書(shū)全部收起來(lái),不讓我再看。雖然這樣,我還是想出了辦法。晚上,我寫(xiě)完作業(yè),立即躲進(jìn)被窩里假裝睡覺(jué),等媽媽一走,我就拿出手電筒開(kāi)始看書(shū)。這樣看書(shū)很不方便,我必須弓著腰,低下頭,要不然會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的`。媽媽一來(lái),我立刻把書(shū)和手電筒放在枕頭下,裝成睡覺(jué)的樣子。就這樣,我天天晚上讀書(shū),書(shū)柜里的書(shū)全都讓我看完了。有時(shí)我實(shí)在太累了,就把書(shū)放下,睡上一小會(huì)兒,醒來(lái)再接著看。

  書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇2

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)就是一名良師益友,幫助你,教導(dǎo)你。

  當(dāng)我寫(xiě)到這是,有人肯定會(huì)說(shuō):“讀書(shū)多沒(méi)意思,學(xué)校里就學(xué)那么多,何必回到家還要讀呢?”我會(huì)肯定的告訴他:“書(shū)中自有“黃金屋”讀書(shū)時(shí)樂(lè)趣無(wú)窮的,沒(méi)限制沒(méi)壓迫,而不是要死讀!

  我非常喜愛(ài)讀歷史書(shū),歷時(shí)能告訴我中華上下五千年有豐富的民俗,風(fēng)氣及朝代盛衰,做人的哲理,《四大名著》我讀完了使我受益匪淺,比如《紅樓夢(mèng)》告訴人們心正不含雜念歪門(mén)邪道,曹雪芹的“一把辛酸淚,滿紙荒唐言。都云作者癡,誰(shuí)解其中味!泵烀鞄鬃治矣X(jué)得就包含的無(wú)窮的'韻味,《水滸傳》生動(dòng)的人物性格,《三國(guó)演義》三顧茅廬、火燒赤壁等故事讓我沉醉在書(shū)中不能自拔,被書(shū)的魅力所深深吸引,書(shū)就像一片汪洋大海等待我們?nèi)ヌ剿餮芯堪l(fā)現(xiàn)雖然有時(shí)會(huì)碰到大風(fēng)大浪但是只要勇往直前我相信你會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

  真如冰心所說(shuō)的:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇3

  讀書(shū)能夠拓展新的文化知識(shí)。

  孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。當(dāng)碰到高興的事情或有什么好東西可以與好友、家人分享正所謂:獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。

  讀書(shū)可以學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言可以與外國(guó)人交流,成為至交或好友。

  在這茫茫書(shū)海中,我認(rèn)識(shí)了王羲之,我欣賞了他的飄若如云,我認(rèn)識(shí)了司馬遷讀了他周游列國(guó)的《史記》,在《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了貂蟬、諸葛亮、呂布、曹操……

  毛澤東同志曾說(shuō)過(guò):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。

  二年級(jí)我過(guò)生日時(shí)姐姐送了我一本《查理九世-鬼公主的嫁衣》,我坐在沙發(fā)上津津有味的.讀了起來(lái),越讀越有味。當(dāng)我看完時(shí)已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。直到那時(shí)我才知道讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情。從哪那以后我就經(jīng)常用讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己。

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝挥姓J(rèn)真讀書(shū),我們才能選擇自己人生的道路。所以我們要好好讀書(shū)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇4

  我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書(shū)的滋味。

  每當(dāng)我讀到搞笑的內(nèi)容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當(dāng)我讀到讓人高興的內(nèi)容時(shí),品嘗的是喜悅的'滋味;每當(dāng)我讀到讓人傷心的內(nèi)容時(shí),體驗(yàn)的就是痛苦的滋味……

  沒(méi)事的時(shí)候,我就愛(ài)讀讀書(shū)!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)!芭!做完了!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書(shū)。我隨手拿了一本書(shū),便坐在書(shū)桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話,我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書(shū),去拿包裹了。回來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的書(shū)在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書(shū)。∥覐膵寢屖掷锇褧(shū)“搶”回來(lái)又接著看起來(lái)。《歪牙老師》《我的“忙里偷甜”》《喝喜酒》……都是搞笑篇,我肚子都笑疼了,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!

  你喜歡看書(shū)嗎?趕快打開(kāi)書(shū),和我一起去享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_(kāi)卷有益哦!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇5

  帶給我樂(lè)趣的書(shū)有許多:《格林童話》、《德意志童話》、《天天寫(xiě)日記》、《快樂(lè)閱讀》、《百科全書(shū)》……

  《 格林童話》和《德意志童話》讓我暢游童話的海洋,《皇帝的新裝》讓我為愚蠢的皇帝而捧腹大笑,《海的女兒》讓我為海的女兒的遭遇而傷悲落淚,《水芹姑娘》讓我為女巫的`殘忍而感到憤怒。

  《天天寫(xiě)日記》和《快樂(lè)閱讀》讓我在閱讀的藍(lán)天中展翅飛翔,它讓我學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,讓我的作文能力步步提高,讓我不會(huì)一見(jiàn)到作文就頭疼,也讓我從此愛(ài)上了閱讀。

  《百科全書(shū)》更讓我獲得無(wú)窮的樂(lè)趣與知識(shí),它讓我知道了宇宙的奧秘,讓我知道人為什么會(huì)做夢(mèng),讓我懂得了民族的生活習(xí)俗,讓我游覽了世界名勝……

  讀書(shū)是有趣的、快樂(lè)的,它讓我獲得無(wú)窮的知識(shí)與樂(lè)趣。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)閱讀的美好世界吧!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇6

  書(shū),是人們精神的食糧,書(shū),讓我們的大腦富有智慧,書(shū),讓我們遨游在知識(shí)的海洋……我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了生活的.樂(lè)趣。

  以前,我并不愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)上都是些枯燥的文字,不能給予我快樂(lè)。可是,當(dāng)我有一次真正將書(shū)用心來(lái)讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),書(shū)才是我最好的朋友。于是,我便再也離不開(kāi)書(shū)了。在書(shū)中,我感受到了世界的五彩繽紛,在書(shū)中,我和作者同喜同悲……于是,每當(dāng)母親問(wèn)我要買(mǎi)什么時(shí),我脫口而出的肯定是:“書(shū)!"確實(shí),書(shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在太大了。因?yàn)楝F(xiàn)在,讀完每一篇文章,我都會(huì)體會(huì)到一個(gè)道理,讀完每一篇文章,我都會(huì)感到知識(shí)又進(jìn)入了我的腦中,讀完每一篇文章,我覺(jué)得生活中有趣的事很多,就看你會(huì)不會(huì)捕捉……這樣一點(diǎn)一滴的積累,使我懂得的越來(lái)越多。我發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一件非?鞓(lè)的事情。

  讀書(shū)吧!朋友,讓我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機(jī)和無(wú)限的魅力吧!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇7

  有人說(shuō):"讀書(shū),實(shí)在是一種幸福。"你一定讀過(guò)不少書(shū),你與書(shū)之間肯定發(fā)生過(guò)不少事?赡苡畜@喜,有難過(guò),有樂(lè)趣,有懊悔……其實(shí),每種感受都是讀書(shū)的幸福。

  一滴墨水可以引發(fā)許多人的思考,一本好書(shū)可以改變?cè)S多人的命運(yùn)。有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。"我覺(jué)得書(shū)籍和飯是一樣重要的。如果一個(gè)人光會(huì)吃飯,不讀書(shū)的話,那么他的一生都是無(wú)聊而乏味的,他的命運(yùn)也不會(huì)發(fā)生改變。

  我一直認(rèn)為讀書(shū)是一件很有趣的事情,我愿意把它當(dāng)成一位有趣的朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)跟他聊天,和他交流。

  我讀過(guò)一本書(shū),叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)里的每一個(gè)故事都是以日記的形式記錄下來(lái)的.,所以每一個(gè)故事都不是很長(zhǎng)。這本書(shū)雖然很厚,但是,這里面的內(nèi) 容很吸引我的好奇心。我讀這本書(shū)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)在書(shū)上畫(huà)出一些比較好的句子,有時(shí)還會(huì)在旁邊寫(xiě)一些批注,這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理。

  一本書(shū)里的內(nèi)容有時(shí)讓我哈哈大笑;有時(shí)讓我流淚;有時(shí)讓我浮想聯(lián)翩;還有時(shí)讓我看得忘了吃忘了睡……一本書(shū)里的喜怒哀樂(lè),都能跟他一起交流,一起分享。所以,我喜歡讀書(shū),更喜歡暢游書(shū)海!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇8

  我讀過(guò)的書(shū)有很多:《名人故事》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩親人》、《讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩生活》、《神奇校車(chē)》、《小蛙人游大!贰ⅰ蹲蠲赖囊徽n》、《小女生金貝貝》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書(shū)》……

  我在書(shū)中找到了樂(lè)趣,并不是哈哈大笑的那種樂(lè)趣,而是知識(shí)、思考和感悟的樂(lè)趣。

  比如《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)講了尼爾斯傷害了一只小精靈,小精靈就用法力把尼爾斯變成了它自己那么大,結(jié)果尼爾斯就騎著一只大白鵝跟著一群大雁四處旅行了。一路上遇到了很多困難,但是尼爾斯用自己的勇敢和善良面對(duì)了這一切,最后尼爾斯又變成了原來(lái)的模樣。讀完這本書(shū),我深深地感受到只要勇敢地去面對(duì)困難,就沒(méi)有什么可怕的!

  書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友,每一本書(shū)都有道理和樂(lè)趣,只要你認(rèn)真的讀,認(rèn)真的.思考,就會(huì)體會(huì)到每本書(shū)不同的樂(lè)趣。

  希望每個(gè)人都能認(rèn)真地讀每一本書(shū),正如高爾基說(shuō)的一句話:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!

  我喜歡讀書(shū),這是我上三年級(jí)最大的樂(lè)趣和快樂(lè)。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇9

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!钡拇_,書(shū)使人進(jìn)步,它和食物一樣必不可少,而我的一大愛(ài)好,就是讀書(shū)。

  書(shū)!一走進(jìn)我們家的書(shū)房,映入眼簾的便是滿書(shū)櫥的書(shū),它們可是我的好朋友。放學(xué)回家后,我便和它們形影不離,吃零食時(shí)看,寫(xiě)作業(yè)前看,哪怕已經(jīng)很晚了,我也喜歡在睡覺(jué)前看二十分鐘的書(shū)。

  書(shū)!它可真是我進(jìn)步的階梯!讀的書(shū)多了,知道的好詞好句就多。寫(xiě)作文時(shí),用的不正是這些嗎?每到那時(shí),好詞好句就得乖乖聽(tīng)我指揮,“隨叫隨到”,真是應(yīng)了那句“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”了。

  書(shū)!它可比上作文課管用多了!剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),我可是被愁壞了,然而,媽媽沒(méi)有給我報(bào)作文班,而是讓我多讀書(shū),用腦想,用心記。過(guò)了一段時(shí)間,我的作文真的有所長(zhǎng)進(jìn),可見(jiàn)讀書(shū)真的十分重要。

  書(shū)!它是知識(shí)的來(lái)源,進(jìn)步的階梯,人類(lèi)的.朋友,它更是一種享受,暢游書(shū)海的感受是那么的美好,那么的暢快。我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇10

  我特別喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè),一種成長(zhǎng)

  我還愛(ài)煮書(shū)。煮書(shū)并不是把書(shū)放進(jìn)鍋里煮,而是把書(shū)讀透了、讀熟了,像煮一樣吸取知識(shí)。書(shū)是精神食糧,讀到好笑的地方時(shí),心里比喝了蜜還甜;品出悲傷時(shí),好似吃了苦膽。

  讀一本好書(shū),如同和一位知己談心,會(huì)受益匪淺;翻開(kāi)一本好書(shū),就像打開(kāi)一扇窗戶,可以看到外面的世界。要好讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)樽x書(shū)好。

  書(shū)也是我的伙伴,陪伴我從小到大。讀一本書(shū),就如同交了一個(gè)朋友。從小學(xué)起,我已經(jīng)交了成百上千個(gè)書(shū)朋友,它們統(tǒng)統(tǒng)擺在書(shū)架上,我也非常非常地喜愛(ài)它們。《神奇校車(chē)》教我科學(xué)的知識(shí),《哈利·波特》讓我了解魔法學(xué)校,《我的寵物是恐龍》使我知道了雞蛋孵出恐龍的神奇故事

  我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,我在書(shū)的世界里摘取知識(shí)的果子,我乘著書(shū)舟在大海上航行。

  我一會(huì)兒騎著飛天掃帚去霍格沃茨,一會(huì)兒配制小喬治的神奇魔藥,一會(huì)兒去奧茲國(guó)旅行,一會(huì)兒又養(yǎng)巨型跳蚤書(shū)使我插上幻想的'翅膀,自由旅行。

  書(shū)是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的階梯。正如杜甫說(shuō)的,"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神",愛(ài)讀書(shū)的我不但學(xué)到了許多知識(shí),還獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇11

  記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),到了書(shū)店,媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在是3點(diǎn)你看到4點(diǎn)就回家啊,我先去上班!闭f(shuō)完遍走了。媽媽走后,我的目光急切地在尋找“作文百科”這本書(shū)。這本書(shū)里面有很多的作文,可以幫你解決作文的煩惱,還可以讓你從此愛(ài)上寫(xiě)作文。我拿到書(shū)后,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我的肚子饑腸轆轆,但我似乎我忘記時(shí)間,忘記了自己。

  當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮了起來(lái),我才發(fā)覺(jué)我在這里讀了幾小時(shí)了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所以的智慧都吞下去了,最后,我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。

  回到家后,媽媽問(wèn)我為什么這么晚才回家,我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“你可真是書(shū)呆子,這么小就迷上書(shū)了,你將來(lái)肯定很棒。”我開(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)然了,讀書(shū)有讀書(shū)的樂(lè)趣嗎!边@時(shí),媽媽從廚房里端了一碗熱騰騰的面條給我吃,我吃面時(shí),我的心里暖暖的.。

  讀書(shū)的樂(lè)趣可真多啊,我最?lèi)?ài)就是讀書(shū)了,在今后的日子里,我一定天天讀書(shū),讓書(shū)成為我心中的一部分,不可缺少的一部分。

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇12

  讀書(shū)的樂(lè)趣高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。說(shuō)到讀書(shū),有的同學(xué)會(huì)搖頭:“讀書(shū)真苦。 笔堑,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,讀一本好書(shū),就像與高尚的人對(duì)話。在爸爸。媽媽的指導(dǎo)下,我從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,從此和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看書(shū)是每天晚上的任務(wù)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),在我的房間里,擺放著一只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。

  讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的`不幸遭遇而傷心不已;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。我愛(ài)讀書(shū),像蜜蜂在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。書(shū)是萬(wàn)花筒,書(shū)是大觀園,書(shū)里的生活五彩繽紛,書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,分享無(wú)窮的樂(lè)趣!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇13

  今天是世界讀書(shū)日讓我想起高爾基的一句名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的一本好書(shū)總能給人美的`享受,讀一本好書(shū)就像是交了一個(gè)好友。能感受到無(wú)窮的樂(lè)趣。

  讀書(shū)帶給我了歡樂(lè),從書(shū)里,大家能學(xué)習(xí)不少的知識(shí)。

  書(shū)給我留下了深刻的印象;書(shū)給我薄弱的課外閱讀帶來(lái)了很大的幫助;所以,書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  讀書(shū)不能囫圇吞棗,而是要精讀。書(shū)告訴我們一點(diǎn),書(shū)里面給我們“保存”著許多歡樂(lè)。多看課外書(shū),就能學(xué)到許多關(guān)于人類(lèi)或動(dòng)植物的有關(guān)知識(shí)。

  書(shū)是我們學(xué)習(xí)巨大的力量與成功,如果我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不用腦子記,不用心記,讀書(shū)讀的很快,到最后一點(diǎn)兒印象都沒(méi)有了,白花費(fèi)了很多時(shí)間,所以我們不要把讀書(shū)看做一場(chǎng)游戲,讀書(shū)是為你而讀,不是為別人而讀。

  讀一本好書(shū)可以讓我們不斷地成長(zhǎng)。讓我們把書(shū)當(dāng)做我們的好伙伴,向手續(xù)讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣吧!

  讀書(shū)的樂(lè)趣作文 篇14

  從一年級(jí)開(kāi)始,我就覺(jué)得讀書(shū)很厭倦,就因?yàn)檫@個(gè)心理,才導(dǎo)致我整天遲到?墒堑搅巳昙(jí)我才找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

  那是剛開(kāi)學(xué)的星期三,我們班來(lái)了個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師——胡老師,他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法,他說(shuō):“推行不舉手提問(wèn)的好處是,不但能讓怕舉手的同學(xué)得到鍛煉,還能讓一些在上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而專(zhuān)心聽(tīng)課,進(jìn)入‘人人自危’狀態(tài)。

  促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”正是這一絕招,讓我變得專(zhuān)心致志,不敢有半點(diǎn)大意,又如,胡老師還別出心栽的推行100分上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),一次單元測(cè)試,我得了100分,胡老師把我叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“這次考試,有什么經(jīng)驗(yàn),回去好好想想,下午在臺(tái)上給同學(xué)們說(shuō)說(shuō),好嗎?”這時(shí),我覺(jué)得一股暖流涌遍全身,一種享受成功的`喜悅油然而生。

  正是這一堂課,改變了我對(duì)讀書(shū)的看法,讓我從厭煩讀書(shū)的境界走向?qū)ο矏?ài)讀書(shū)的境界。

  從那以后,我每次考試都是95分以上,讓我從差生走到了尖子生的境界,今后,我一定會(huì)好好努力,繼續(xù)尋找讀書(shū)的樂(lè)趣。

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