敘事作文經(jīng)典（8篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文 篇1

　　今天我站在講臺上給同學(xué)們講課，語文課。

　　說不出是第幾次了。初二那年，語文老師很先進(jìn)，明白培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和鍛煉他們的膽量。我有幸被選中，講過幾次�；蛟S那時還小，心理素質(zhì)不是很強(qiáng)，站在上面結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。無比的糾結(jié)。然而唯有這一次，目前我覺得挺滿意。雖有一點點緊張，但至少面上笑得和暢，舉止自然大方。彼此我全當(dāng)自己就該站在上面做這些，消除了眾人評論對我的影響，所以沒有顧忌，隨性而為。

　　后來語文老師笑著說我很大方，適合當(dāng)老師。

　　其實我目前的理想也是做老師，雖平凡，但也安定。我更愛的是讀書和寫文章，并確定業(yè)余職業(yè)是作家。我喜歡那種繁忙中抽出時間高自己的愛好的.充實感，猶如此時的我，在作業(yè)繁忙之際仍可抽出時間記日記，心里似塞滿了東西，充實而不沉重。

　　我越來越堅信，如果我一如既往的堅持，在困難也不放棄。一定可以有一日達(dá)到成功的彼岸。始終相信，再平凡的事物都有它獨特的美與耀眼的光環(huán)。

　　愛生活，愛自己。

　　一路前行，充滿希望。

敘事作文 篇2

　　發(fā)覺了嗎？愛的感覺，總是在一開始時甜蜜，總覺得多了一個人陪，多了一個人幫你分擔(dān)，你終于不再孤單了，因為至少有了一個人想著你，戀著你，不論做什么事情，只要能在一起，就是好的。

　　但是慢慢地，隨著認(rèn)識的加深，你開始發(fā)現(xiàn)了對方的缺點。障礙問題一個接一個出現(xiàn)，你開始煩、累，甚至想逃避。有人說愛情就像撿石頭，總想撿到一個適合自己的。但是你又如何知道什么時候能夠撿到呢？她適合你，那你又適合她嗎？其實，愛情應(yīng)該像栽培一株小樹，或許剛種上的時候，你不是那么滿意。但是請記住，一切都是有彈性的，很多事情是可以改變的，只要你有心，有勇氣，與其在森林里漫無目的的游蕩，還不如將自己已經(jīng)擁有的修剪完美。你開始修剪了嗎？很多人以為，是因為感情淡了，人才會變得懶惰，其實人是先被惰性征服，感情才慢慢變淡的.。

　　慢慢的對感情疏于打理，對愛情疏于經(jīng)營了，于是我們的生活從充滿陽光慢慢變得陰云密布！有天當(dāng)自己感覺到了的時候，已經(jīng)下起雨來。一切都淋濕了所有的美好。

　　火花已經(jīng)不能將生活的火焰重新點燃的時候，或許有個人已經(jīng)后悔了……

　　當(dāng)你咽下分手餐的最后一口，你還渾然不覺這已經(jīng)就是結(jié)局了……

　　生活，有太多的意想不到的精彩，也許是痛苦的也許是美好的

　　這就是我們的生活

敘事作文 篇3

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。每個人的心靈也像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。我堅信，只要你仔細(xì)留意，就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。

　　那是一個星期六的上午，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和同學(xué)并肩走到一個十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上穿越路口時，路邊的信號燈正從由綠燈轉(zhuǎn)成了黃燈的片刻，一輛公共汽車也正從側(cè)面開了過來，我們趕緊止住了腳步，就在我們停步的瞬間，公共汽車也慢慢停了下來，司機(jī)叔叔微笑地?fù)]手，示意讓我們先行，我和同學(xué)便三步并二步地走過馬路，這時公共汽車才開走。我心里不禁在想：這位司機(jī)叔叔禮讓他人，可以作文明的使者。在路上，流動的車輛和行走的行人更像跳動的音符，伴隨著紅綠燈的閃耀節(jié)奏，編制著一幅城市文明和諧的音符。這場景仿佛像無數(shù)架鋼琴正在同時演奏著一首和諧文明之曲。

　　傍晚，我和媽媽到公園散步，我們到門口就看見了一些白色的塑料袋散落滿地，隨風(fēng)翻滾，讓我們覺得與清潔的水泥路面非常不相稱。噢，對了!我們也來當(dāng)一回文明小市民，便將隨風(fēng)翻滾的`塑料袋一個一個地檢起并送進(jìn)垃圾桶。再一看，覺得公園路面確實比以前清潔了好多。原來一個小小的舉動，也會讓公園變得更美。

　　講文明就是這么簡單，我們并不需要做出什么驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做對做好，就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣�圾主動拾起來丟進(jìn)垃圾桶;看見有人跌倒了，主動去扶起來;公交車上看見老人主動給他讓個座……總之，只要我們每個人向前邁一小步，那我們的社會就向文明邁出了一大步!

敘事作文 篇4

　　今天，快放學(xué)時，我看到了我們以前的語文老師。她教了我們四年，傳授給了我們許多知識和做人的道理。我們有很深的.感情。

　　但鄧?yán)蠋熀軆�，我們也很怕她。暑假的時候當(dāng)同學(xué)們告訴我換老師的時候，兩種感情交織在我的心頭。今天，全班64個同學(xué)占站滿了樓梯口，我們一起喊了一聲“鄧?yán)蠋煛�，這一聲老師喊出了我們對老師的思戀，喊出了對我們的師生情。我更記得，鄧?yán)蠋熇�著我的手，對我手的話�?/p>

　　短短三分鐘的見面，竟令我們?nèi)绱穗y忘。為什么我們失去了，才懂的美好？何必不從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在！

敘事作文 篇5

　　星期天下午，學(xué)校組織了一場別有特色的“寵物大秀場”活動，讓同學(xué)們把寵物帶進(jìn)校園。

　　第一個出場的是周冰倩家的小狗咪咪，咪咪長得真好看：棕白相間的花紋，摸起來十分舒服，水汪汪的大眼睛一閃一閃的，真可愛！

　　第二個登場的是新同學(xué)楊鴻博的動物之家。他家的動物真特別：沙蟒、蜥蜴、蜘蛛以及一群其他的冷血動物。楊鴻博把一只小白鼠丟進(jìn)關(guān)沙蟒的籠子里。那只沙蟒的眼睛頓時放光，小白鼠也激動地跳個不停，沙蟒慢慢向小白鼠靠近，小白鼠圍著沙蟒跳，沙蟒用它那柔軟的'身軀把自己盤起來，可憐的小白鼠，還是逃不過厄運(yùn)。沙蟒的肚子圓得像一個球，實際上那是小白鼠的身軀從蛇頭到蛇尾，看起來真恐怖！這也許就是動物界的弱肉強(qiáng)食吧！

　　楊鴻博還給蜥蜴洗了次澡。只見楊鴻博卷起袖子，抓起蜥蜴的尾巴，把它放進(jìn)30度的水中。楊鴻博輕輕地將水潑在蜥蜴的身上，蜥蜴也悠閑自在地在水中享受著這一切。洗完澡，楊鴻博小心翼翼地用毛巾把蜥蜴擦干凈，然后放回籠中。

　　這次的“寵物大秀場”讓我們受益匪淺：原來人和動物也能做朋友！

敘事作文 篇6

　　午后，陽光透過樹梢……“咯，咯”從教室傳出來一陣嗑瓜子的聲音，轉(zhuǎn)眼間，課桌上已多出一堆瓜子兒，我的眼睛瞟了一眼小瓜子兒，一想到可以在課堂上嗑瓜子兒，心里就別提有多高興了，隱約還可以聽見自己的心跳，“呯，呯�！北荣愡�沒開始，就看見我的同桌迫不及待地拿了一粒瓜子兒，只聽“咯”地一聲，從他嘴中傳來一聲清脆的瓜子兒碎裂聲，他先用他那瘦小的手指，輕輕撿起一粒瓜子兒，還轉(zhuǎn)過頭來對我笑笑：“咦？你吃呀，嗯，可香了！”他將瓜子兒尖的那端塞進(jìn)大門牙的縫里，瓜子進(jìn)了他的嘴中，就猶如進(jìn)入了瓜子兒粉碎機(jī)，從他嘴中傳來一陣陣“咔嚓”聲，沒想到，他居然連殼帶肉一起嚼碎了，然后又用舌頭把瓜仁挑出來，再把瓜殼從嘴中吐了出來，呀！那殼上沾滿了唾沫，吃完后，又再舔了舔嘴唇上的“漏網(wǎng)之魚”——瓜仁，我的胃里一陣翻騰，便帶著玩笑般口氣問道：“味道咋樣？”他趕緊豎起來大拇指，頻頻說到：“好，好！”真如他說的.那樣美味？

　　我決定親自一嘗究竟，我用大拇指和食指，輕輕夾住一�！绑w形”較大的瓜子，放在鼻子中間用力一吸，啊，香！頓時，我便被這富有“魔力”的香味迷住了。放入嘴中，輕輕用我這“兔”牙，輕輕一咬，只聽“咔”的一聲，瓜子兒殼碎裂了，我又用雙手將它從嘴中取出，用大拇指插入裂縫中向外一捌，鮮嫩的瓜仁兒便露了出來，白色中又有一絲黃，把瓜仁小心翼翼地放入嘴中，啊，有點沙，又有些脆，總之，真是美味……生活就像這瓜子兒一樣，只有細(xì)細(xì)品味，才可以知道它的樂趣……

敘事作文 篇7

　　元月二十七日下午，我們小記者團(tuán)展開了一次探訪蕪湖傳統(tǒng)美食的活動——來到美食街新開業(yè)的“來意濃一城一味”店制作并品嘗小籠湯包。聽說，央視的紀(jì)錄片《一城一味》前不久就是在這兒把蕪湖人引以為豪的小籠湯包搬上了屏幕推向了世界，展示了江南美食的無窮魅力!

　　我們今天來到這兒首先要體驗湯包的制作過程，熱心的婆婆手把手地教我們將大小合適的肉餡放在圓圓的面皮中心，左手輕輕地窩起來，右手順著邊沿捏起來，就像荷葉的'扎成的小口又精致又可愛。其實說起來簡單，真正包起來感覺小手還是不聽使喚，婆婆卻鼓勵我說做得不錯，還特意將我們的作品現(xiàn)場蒸出來一起品嘗。嗨!奇了怪了，我們一幫小屁孩的處子作味道還不錯呢!

　　吃著美食，聽著餐廳經(jīng)理的介紹，我對小籠湯包有了更深入的了解——有著百年歷史的傳統(tǒng)美食也是我們可貴的文化遺產(chǎn)，在享受美味的同時我們也有義務(wù)尊重并傳承這些經(jīng)典小吃。在難忘的體驗過程中，辛苦的廚師也給我留下深刻印象，在此呼吁：全民珍惜糧食，推廣“光盤行動”!

　　今天在來意濃的活動讓我們盡享美味，既滿足又充實，真好!

敘事作文 篇8

　　我是一個差生，在這個班級。卻由于是學(xué)校的播音員，讓我有一點資本在這個班級混下去。這兩年中，在這個班級我看透了許多，讓我無法面對現(xiàn)實的殘忍。

　　這個班的老師，我都很尊敬，但我還是有點畏懼，特別是那個有著啤酒肚子，有些驕傲的數(shù)學(xué)老師。因為他的語言就像尖尖的魚刺深深地扎在火紅的心上，只知道這顆心已經(jīng)布滿傷痕，不會再有心痛的感覺了。他的到來讓那個原本就差的的班級變成了現(xiàn)在這個沒有歡聲笑語的倒數(shù)班。

　　每個代課老師都知道他改變了我們，卻都不愿意開口對他還說：主任，不要管的太嚴(yán)了。他越是這樣，我們會越來越差，因為這個我們只吃軟不吃硬。

　　我再也看不到我們班那幾個帥氣的男生在籃球場上打籃球了，再也聽不到音樂課上同學(xué)們的大聲嚎叫，是他改變了這個班原有的.活潑，確切的說是他剝奪了這些我們該有的自由權(quán)，這樣的學(xué)校生活讓我體會到了什么叫“難熬”。

　　他很失敗，沒人愿意理他，他可不是那種與學(xué)生處朋友的類型，他封建，只知道自己是老師，作為學(xué)生就應(yīng)該尊敬他，誰要背叛他，就不會有好結(jié)果。因為這個，全班同學(xué)都躲著他，我也在內(nèi)，甚至看見他會繞著走，總之，他說一，我們是不敢說二的，他是一個瘟神。

　　不知道這個班終究會有怎樣的結(jié)果，因為誰都不愿意去改變，改變這個班，只知道滿足于現(xiàn)在。

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