我讀書(shū),我快樂(lè)作文(共15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我讀書(shū),我快樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文1
“書(shū)”,一個(gè)大家多么熟悉的字眼,我們每一個(gè)人都離不開(kāi)它,和它相依相靠。古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。我也在尋找著屬于我自己的黃金屋。
還記得小時(shí)候,我總是愛(ài)纏著媽媽給我講故事,我似乎變成了媽媽的“小尾巴”,所以隔三差五媽媽就會(huì)給我買(mǎi)幾本書(shū)本回來(lái)。進(jìn)入到小學(xué)階段,隨著識(shí)字量的`增加,也從開(kāi)始的故事書(shū)變成了各類作文書(shū),歷史書(shū),百科知識(shí)等等……每當(dāng)完成作業(yè)空閑時(shí),我都會(huì)拿起我的那些“葵花寶典”沉浸在書(shū)的世界。
記得有一次正看的著迷時(shí),媽媽在客廳連叫了我七聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),事后還是媽媽告訴我的。俗話說(shuō):“潔白的揚(yáng)帆,書(shū)是一望無(wú)際的海洋”我猶如一條活潑的小魚(yú)兒,歡快地在書(shū)的海洋里游動(dòng)。書(shū)看得越多,就能遨游的越遠(yuǎn)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人生的伴侶;書(shū)是人類的教師;書(shū)是知識(shí)的海洋。書(shū)給我?guī)?lái)的是一種享受,有些同學(xué)覺(jué)得讀書(shū)十分枯燥,而我卻不這么認(rèn)為,讀書(shū)是一種快樂(lè),在書(shū)的陪伴下,我們茁壯成長(zhǎng),還讓我們享受青春!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文2
一個(gè)人要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué),學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假、自欺欺人。
有一次我翻開(kāi)了《寓言故事》,那具有神奇色彩的`民間寓言馬上把我吸引住了,其中《濫竽充數(shù)》一文,至今仍令我受益無(wú)窮。這則寓言告訴人們:做人要虛心,不能不懂裝懂。
這則寓言記敘了這么一件事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽(tīng)吹芋,而且要大家一起吹,他對(duì)每位樂(lè)師都重重有賞。一天南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹芋每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了,齊威王即位。他喜歡聽(tīng)吹芋,但卻喜歡聽(tīng)獨(dú)奏,南郭先生知道后,連夜逃跑了。
我覺(jué)得《濫竽充數(shù)》講的似乎就是我平日的行為。這個(gè)學(xué)期,英語(yǔ)老師要求我們多讀,多背英語(yǔ)單詞,然而我并不在乎,每當(dāng)齊背時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣應(yīng)付一下就算了,因此每次聽(tīng)寫(xiě),我總是一塌糊涂!稙E竽充數(shù)》為我敲響了警鐘,做人、做學(xué)問(wèn)不能象東郭先生那樣,不學(xué)無(wú)術(shù)、經(jīng)不起考驗(yàn),這種人終究會(huì)被淘汰。正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白了要做明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),絕不能弄虛作假。只要我們樹(shù)立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰!"
我讀書(shū),我快樂(lè)作文3
閱讀的滋味就像找到了永久的秘密,讓我興奮、讓我快樂(lè)。每次我讀著一本本神秘的.書(shū),里面的文字好像迷宮里的處處玄關(guān),讓我開(kāi)啟尋寶之旅。
我喜歡閱讀圖書(shū),在字里行間中都會(huì)找到屬于我的“寶藏”:龜兔賽跑,讓我體會(huì)到驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步;大自然里的故事,讓我體會(huì)到人要愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,這個(gè)世界才會(huì)更美好。
在圖書(shū)館里和家里,我都會(huì)沉浸在書(shū)海里。有時(shí),我自己讀得意猶未盡,還要拉上媽媽和我一起讀,經(jīng)常到臨睡前還要逼著媽媽念給我聽(tīng),直到自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)睡著啦。
書(shū)帶我進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界。在夢(mèng)鄉(xiāng)里,我夢(mèng)見(jiàn)鼴鼠帶我來(lái)到了它們的月亮河;魯濱遜帶我來(lái)到了他的荒島上;海倫凱勒帶我來(lái)到了她漆黑但斑斕的世界……
我讀書(shū),我快樂(lè)作文4
大家好!我從小就愛(ài)讀書(shū),一讀書(shū)就停不下來(lái)了。我也有許多的書(shū)。周末我總喜歡在床上看書(shū),讀完了才睡覺(jué)。每當(dāng)我讀入迷的時(shí)候,我就常常會(huì)在媽媽三番五次的催促下說(shuō):“這篇就剩一點(diǎn)了,等我把這點(diǎn)看完嘛!” 我的家里總是有看不完的書(shū)。因?yàn)槲姨貏e喜愛(ài)書(shū),所以我經(jīng)常買(mǎi)書(shū),結(jié)果,書(shū)都堆積如山了,有許多作家的書(shū),如:曹文軒的《青銅葵花》、海倫凱勒的《假如給我三天光明》、四大名著,E?B懷特的三部曲、楊紅櫻的'馬小跳系列、《世界上下五千年》。
有“六角叢書(shū)”系列,如:《安徒生童話集》、《伊索寓言集》,在學(xué)校定閱的《我們愛(ài)科學(xué)》、《發(fā)現(xiàn)號(hào)》,我總會(huì)在第一時(shí)間看完。冒險(xiǎn)小虎隊(duì)叢書(shū)讓我百看不厭。 現(xiàn)在我正在看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》,就剩3章了。雖然沒(méi)看完,但是我能清楚地感覺(jué)到這本書(shū)不只是講了林黛玉和賈寶玉的故事,也是講了封建時(shí)代的變化。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文5
“老媽,我不看!”下午,我家里又回蕩起吵鬧的.聲音,你知道怎么了嗎?這是我和媽媽又因?yàn)樽x書(shū)的事情吵了起來(lái)。
其實(shí)你不知道,以前我一聽(tīng)到書(shū),就恨得要死。
一次,我正在看《斗羅大陸》,媽媽回來(lái)了,我看也不看一眼地說(shuō):“媽媽好!眿寢尣](méi)有像以前一樣說(shuō)我,而是說(shuō):“兒子,你過(guò)來(lái),我給你看一樣好東西!”“什么好東西!蔽艺f(shuō),“不會(huì)又是書(shū)吧。”媽媽說(shuō):“你猜對(duì)了,而且我保證你會(huì)看!
“嗯?是什么好書(shū)!薄斑@可是四大名著之一,施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》喲!薄拔疫以為是什么呢,原來(lái)是《水滸傳》啊!薄皟鹤,你先看看,不好看再說(shuō)。”
“那好吧!”我捧起書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地看,心想:原來(lái),高俅是這樣升官的。】粗粗,我入了迷。
啊,原來(lái)書(shū)真是一個(gè)好東西,我以后要多讀書(shū)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文6
我的好朋友有許多,但在這中間有一位朋友,它即是我的朋友,也是我的.輔導(dǎo)老師,它就是書(shū)。一天晚上向一位朋友借了一本書(shū),那本書(shū)是,《 水滸傳 》,我做完作業(yè)正想看書(shū)的時(shí)候,爸爸來(lái)到了我的房間,我連忙把書(shū)收了起來(lái)放在了坐位底下,爸爸讓我去洗澡,我只能無(wú)可奈和何的走出房間里,離開(kāi)了書(shū),正當(dāng)我要去洗澡的時(shí)候,我想了一個(gè)辦法自言自語(yǔ)的說(shuō):“如果我爸爸說(shuō)我要上廁所,那我就能看書(shū)了!蔽壹傺b對(duì)爸爸說(shuō)我要上廁所,我以為爸爸會(huì)罵我,只對(duì)我說(shuō)了一句“:去吧,要快一點(diǎn),明天還要上學(xué)呢”, 我興奮的一蹦三尺高,立即從房間里拿出書(shū)直奔廁所。
我在廁所里一下子就蹲了兩個(gè)半小時(shí)了,忽然我看見(jiàn)有一段非常搞笑的地方,害的我哈哈大笑,我非?鞓(lè),也非常懼怕這種竊讀的滋味,這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),問(wèn)我:“上完了嗎?”我露餡了對(duì)爸爸說(shuō): “還有五頁(yè),”爸爸知道我又在看書(shū)立馬來(lái)到廁所奪過(guò)書(shū)把我罵了一頓。 我很傷心,但我又很快樂(lè)因?yàn)槲矣值玫街R(shí)。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文7
春意盎然,萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié),不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句:“讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金!睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光,打造書(shū)香校園,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀整本的書(shū)”的良好習(xí)慣,解放路小學(xué)舉行了“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。
為了提高交流會(huì)的.效果,學(xué)校要求各班主題要鮮明,內(nèi)容要豐富,形式要新穎,活動(dòng)要全員參與,真正起到分享提高的作用。
交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言,講述了自己讀書(shū)的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書(shū)的故事,有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書(shū),并介紹了書(shū)的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛(ài)讀的書(shū)帶上臺(tái)來(lái),有推薦中外名著的,有推薦歷史讀物的,也有推薦童話和親情系列的……
老師們結(jié)合學(xué)生的推薦,進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo),并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書(shū),供學(xué)生以后選書(shū)時(shí)參考。
此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng),以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),在書(shū)香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文8
人們都說(shuō),書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是饑餓中的一塊面包,書(shū)是在黑暗中為我們點(diǎn)亮燈光的一支蠟燭。
書(shū)可以滋潤(rùn)心田、書(shū)可以陶冶情操、書(shū)還可以為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。我們穿梭在書(shū)叢中,莫過(guò)于最幸福的事;我們徜徉在書(shū)的海洋里。莫過(guò)于最快樂(lè)的事。
當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,是書(shū)陪伴在我們身邊;當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候,書(shū)會(huì)竭盡全力幫助我們;當(dāng)我們困惑時(shí),書(shū)會(huì)幫我們揭開(kāi)謎團(tuán)。
讀書(shū),是我人生最快樂(lè)的事情。讀書(shū),要講究方法,讀書(shū)時(shí),要專心致志,不能三心二意。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),不動(dòng)筆墨不讀書(shū),讀書(shū)時(shí),要將優(yōu)美的`詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái),寫(xiě)下賞析,留下感悟。在不懂的時(shí)候,要耐心請(qǐng)教。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū),能使我們提高作文水平,每次寫(xiě)作文,都可以利用上句子和詞語(yǔ),讓文章生動(dòng)形象······
書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)、書(shū)給我?guī)?lái)溫暖。書(shū)給我?guī)?lái)幸福。讀書(shū)這條路,最窮的人也能走,不必為通行稅傷神,書(shū)籍啊!這是何等節(jié)儉的車(chē),承載著人的靈魂。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文9
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū),可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游;讀書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野;讀書(shū),可以陶冶我們的品德情操。
有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的。再睡之前,我總喜歡看會(huì)兒書(shū),《岳飛傳》中的岳飛是一位精忠報(bào)國(guó),誓死抗金的民族英雄,令我由衷佩服!度龂(guó)演義》中的諸葛亮,神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。書(shū)教給我知識(shí),教我做人的`道理,還叫我們分辨世間的善與惡,美與丑。有人稱書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果,對(duì)我而言,它是我心中知識(shí)的娛樂(lè)天地。
“讀一本好書(shū),就如同一個(gè)高貴的人談話”,一本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,讀書(shū),點(diǎn)燃了我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。暮然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年。書(shū)帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)完美的一生。享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受人生的樂(lè)趣呢!
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大,所以,朋友們,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書(shū),為你的人生添上一片光彩吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文10
讀書(shū)不但能使人的心靈變得美好,而且能使人健康地成長(zhǎng)。我深深感到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”不錯(cuò)的,在讀書(shū)中我和李白一同舉頭望明月,一同望廬山瀑布;和范仲淹一同憂國(guó)憂民憂天下;我會(huì)期待那“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的美妙境界。真是無(wú)比的快樂(lè)啊!
雖然我未曾游覽過(guò)多少祖國(guó)的大好河山,但是在書(shū)中,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的'迷人;知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨;認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工……我讀書(shū),我快樂(lè)!
讀書(shū)不僅有助于開(kāi)拓視野、積累知識(shí),還有助于我們寫(xiě)作文,體會(huì)作文要領(lǐng)。語(yǔ)言是提高寫(xiě)作水平的重要基礎(chǔ),而這些語(yǔ)言大多來(lái)自書(shū)籍。因此,我們不但要做到博覽群書(shū),還要把文章中的好詞好句好段進(jìn)行摘抄,學(xué)習(xí)。這不就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?
書(shū),蘊(yùn)含了知識(shí),溢滿了成敗。可以這么說(shuō),書(shū)籍可以幫你洗去心中的煩惱與悲傷;可以讓你的心情得到放松;可以讓你有許許多多的感觸……
讀書(shū)可以使我們得到方方面面的啟示,獲得各種各樣的知識(shí)。我在書(shū)香中成長(zhǎng),我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文11
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是著名的文學(xué)家高爾基說(shuō)的。書(shū)的確很有用,我從小就愛(ài)讀書(shū),我在書(shū)中暢游了神秘的`海洋世界;我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多偉大的人物;我在書(shū)中知道了大千世界中的奇聞?shì)W事……書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)和快樂(lè)。
一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友,能帶給你許多幫助與樂(lè)趣,消除你的寂寞與煩惱。這個(gè)暑假我又讀了很多書(shū),有《福爾摩斯探案集》、《魯賓遜漂流記》、《三國(guó)演義》等。最近,我剛讀完了一本叫《中國(guó)神話故事》的書(shū)。這本書(shū)讓我知道并了解了許許多多動(dòng)人的中國(guó)神話故事。我要把這本好書(shū)推薦給大家。
這本書(shū)中有一百來(lái)個(gè)經(jīng)典、生動(dòng)的神話故事。有我們喜愛(ài)看的《盤(pán)古開(kāi)天地》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《哼哈二將》、《孫悟空出世》等等。這些神奇的人物和有趣的情節(jié)匯成了一篇篇生動(dòng)的神話故事。只要你認(rèn)真地去讀,就會(huì)被這美妙、曲折的故事深深地吸引住。仿佛讓人走進(jìn)了奇妙的神話世界:跟孫悟空一起騰云駕霧,大鬧天宮;幫盤(pán)古開(kāi)天辟地;與哼哈二將斗智斗勇,一決高下……
《中國(guó)神話故事》這本書(shū)不但能讓我們知道許許多多的故事,而且從中會(huì)讓我們懂得很多的道理。這真是一本好書(shū)呀!我推薦這本好書(shū)與大家共享,希望讓它給你也帶來(lái)快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文12
讀了《一千零一夜》這本書(shū)后,我有了很多感想,還有一個(gè)關(guān)于《一千零一夜》的故事呢!這就是《國(guó)王和他的一千零一夜》。
相傳,有一個(gè)國(guó)王叫山努亞,山努亞國(guó)王每天夜里要讓一位女子來(lái)王宮過(guò)夜,但是早上雄雞叫三次時(shí),國(guó)王就把女子殺掉,這樣,有的女子被捉住,有的`女子逃之夭夭。最后輪到宰相的兩個(gè)女兒了,宰相非常害怕女兒被捉住,可是長(zhǎng)女壯起膽子去了,沒(méi)辦法,宰相只好隨她的便,讓她去了。 晚上,她講故事給國(guó)王聽(tīng),早上雄雞三唱時(shí),她還在講,于是國(guó)王不忍心殺了她。這樣持續(xù)了一千零一天,國(guó)王對(duì)長(zhǎng)女說(shuō):“以安拉的名譽(yù),我決心不殺了你,將你的故事永遠(yuǎn)保留。 于是就有了這本《一千零一夜》。
哇!多動(dòng)聽(tīng)的故事呀!我以后也要寫(xiě)好我的作文書(shū),讓更多的人看。
我讀書(shū),我快樂(lè)作文13
如果有人問(wèn)你,最幸福的事是什么?你可能會(huì)回答:“可以瘋狂地玩電腦,可以和家人團(tuán)聚,可以去麗江旅游……”
如果問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“早上帶著一本我最喜歡的書(shū)去公園,坐在桂花樹(shù)下,一邊喝牛奶,一邊看書(shū)!笨赡軙(huì)有人笑話我:“幸福就這么簡(jiǎn)單嗎?”
我想我:“書(shū)是精神的盛宴。我享受著物質(zhì)和精神的盛宴,聞著桂花香,觸摸著大自然,這是多么詩(shī)情畫(huà)意呀!”
我喜歡書(shū),喜歡得瘋狂,喜歡得癡迷,喜歡得如饑似渴。
書(shū)能給于我們海量的`知識(shí),我們從書(shū)中慢慢地收獲。
我看書(shū)時(shí)總是拿著一支筆,把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái),反復(fù)品味它的優(yōu)點(diǎn),再想想如果讓我寫(xiě),我會(huì)怎么寫(xiě)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的積累,我的作文也寫(xiě)得不錯(cuò)。有一次,老師把我的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)時(shí),我突然不安心了,因?yàn),老師讀到“漆黑的夜,好像給天空穿上了一件黑色的紗衣,星星是紗衣上的裝飾品,月亮是一塊圓潤(rùn)的玉石嵌在紗衣的領(lǐng)口上!边@段話是我從書(shū)中反復(fù)積累而煉成。
讀書(shū)不僅能提高寫(xiě)作水平,獲得知識(shí)還能讓我們領(lǐng)會(huì)不同地區(qū)的風(fēng)土人情,所以書(shū)是人們最大的幫手,我們一定要多讀書(shū)。我讀書(shū),我快樂(lè)!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文14
我在班主任謝老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下,更加熱愛(ài)閱讀了。
現(xiàn)在,無(wú)論在家中還是在學(xué)校同,我都會(huì)擠時(shí)間看書(shū)。學(xué)校課間時(shí)間,家里做完作業(yè),我都喜歡暢游在書(shū)的王國(guó)里。每天早上我堅(jiān)持晨讀。我喜歡自己的朗朗書(shū)聲。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了快樂(lè),增長(zhǎng)了智慧。書(shū)籍中的故事、好詞好句深深吸引了我。有的書(shū)讓我傷心難過(guò),有的書(shū)讓我喜笑顏開(kāi),有的書(shū)讓我明白事理。
謝老師讓我們共讀老康爺爺?shù)?《密林中的熊》這本書(shū),從這本書(shū)讓我懂得大自然的威力,大自然也有靈性的,人類要跟大自然和諧共處。書(shū)就像指路燈,給我指引正確的方向;它像一艘輪船帶我在知識(shí)的海洋里暢游,帶給我知識(shí)和智慧,讓我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步。
我愛(ài)閱讀,閱讀讓我快樂(lè),讓我幸福!
我讀書(shū),我快樂(lè)作文15
一說(shuō)起讀書(shū)的快樂(lè),那可多的是了。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,帶來(lái)你意想不到的收獲。
我喜歡讀書(shū),所以我的寫(xiě)字臺(tái)上、床頭柜上、枕頭兩旁放滿了書(shū)。這些書(shū)給我增長(zhǎng)了知識(shí),帶來(lái)了快樂(lè)。 讀書(shū)是件好事,但不能隨手那本書(shū)就看。要看健康向上,適合自己的書(shū)。讀書(shū)不能是讀過(guò)一遍就行了,要多讀,用心體會(huì),這樣才能讀懂書(shū)中意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句。 在我小時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū),我印象最深的是>,這本書(shū)講的是五十二位"智多星"巧用計(jì)謀的故事,和>,它講的是五十四位主人公不放過(guò)仍何蛛絲馬跡,博得人們由衷的'佩服的故事。
這兩本書(shū)有注音,我那時(shí)剛學(xué)會(huì)拼音不久,可以自己讀。讀過(guò)這兩本書(shū)后,我知道了書(shū)可以使我快樂(lè),我便喜歡讀書(shū)了。 讀書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè),帶來(lái)知識(shí),懂的做人的道理。我相信,它也會(huì)帶給你歡聲笑語(yǔ)的。
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