實(shí)用的敘事的作文(精華3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力，把它養(yǎng)起來(lái)，過(guò)些日子，可能會(huì)長(zhǎng)成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來(lái)四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個(gè)“家”，精心養(yǎng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方會(huì)流出一些黃色的黏液，但它沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后，挖開(kāi)土壤，我驚奇發(fā)現(xiàn)土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來(lái)蚯蚓真的有再生能力！

　　如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。

　　這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類的.再生器官那該多好��！相信再過(guò)幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長(zhǎng)出來(lái)。這將會(huì)大大地造福人類，造福世界。世界上也就不會(huì)有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì)變得多姿多彩，富有情趣！

敘事的作文 篇2

　　今天，我不知不覺(jué)的哭了一整天，整個(gè)原因是因?yàn)楦绺鐨馕叶�引起的�?/p>

　　中午我們兩個(gè)回到家，姥姥把電視已經(jīng)打開(kāi)了，我一下子就按到動(dòng)畫(huà)頻道，哥哥就給我爸爸打電話，當(dāng)時(shí)爸爸正在開(kāi)會(huì)，只聽(tīng)電話里低聲問(wèn)：“怎么了？”“她在看電視，”哥哥說(shuō)。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“給她關(guān)了�！闭f(shuō)完哥哥就給我把電視關(guān)了。我傷心的哭了。還惹得姥姥著急，真是不應(yīng)該。

　　下午，我還在睡午覺(jué)，哥哥把我叫醒，叫我趕快寫(xiě)作業(yè)，我不聽(tīng)，他就翻我的東西，我不讓他翻，他還打我，我哇的'一聲哭了，哭了好半天，當(dāng)我想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，連筆都拿不起來(lái)了，腿也走不動(dòng)，姥姥看到后很是心痛，就把我?guī)У嚼褷斈抢�，給媽媽打電話。媽媽來(lái)啦，把我?guī)Щ丶遥�回家后我就感覺(jué)好多了，媽媽讓我到樓下玩滑板，我玩了一會(huì)就好了。

　　今天我和哥哥做得都不對(duì)，惹姥姥擔(dān)心了，明天一定要向姥姥道歉。我和哥哥之間的矛盾是哥哥動(dòng)我的東西我不讓，他督促我寫(xiě)作業(yè)我不寫(xiě)，今天我們都做錯(cuò)了。

敘事的作文 篇3

　　我的童年像一幅五彩的畫(huà)卷，讓我來(lái)講一件我童年發(fā)生的事吧！

　　夜晚，一切都顯得那么寧?kù)o，一群老人坐在板凳上閑聊。極美的夜空上鑲嵌著許多星星，它們又小，又亮還在向我們眨眼睛，多么美麗��！這讓我想起我兒時(shí)與星星發(fā)生的事，想聽(tīng)嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

　　一個(gè)再平常不過(guò)的'夜晚，我坐在空地上數(shù)著著漫天的星星，“一顆，兩顆……”數(shù)著數(shù)著，突然，我發(fā)現(xiàn)有幾顆星星正在河里游泳呢！要是能把他們抓住該多好��！對(duì)呀，我可以用水瓢舀上來(lái)啊！說(shuō)干就干，我到家里拿出水瓢，挽好褲腳小心翼翼地來(lái)到河邊。我看中了一顆隔我不遠(yuǎn)的一顆小星星，我拿著水瓢慢慢靠近然后使勁一舀，又迅速拿回了家.當(dāng)我為抓住星星而高興時(shí)我發(fā)現(xiàn)水瓢里的星星不見(jiàn)了！我往河里一看——星星還在有用呢！于是我又去舀上來(lái)一顆，這次我用手小心翼翼的護(hù)著到了院子前才放開(kāi)手。我望著水瓢中蕩一蕩的星星笑了“哦！我抓到星星了！我抓到星星了！”當(dāng)然，水中的星星是倒影。在高興的同時(shí)我想，還是把星星放了吧如果我抓住它，它的媽媽會(huì)擔(dān)心的，還是把它放了吧！

　　于是，我把水往河里一揚(yáng)。星星又在水中游泳了……

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