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戰(zhàn)爭(zhēng)的作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
這天，一頭老牛在草地里吃草。
恰巧，一只天牛也路過(guò)此地，翩翩飛翔著落到了一棵蒼耳上。
一只蝸牛也慢慢爬行到了這里。
老牛吃飽了。看看這兩個(gè)和他根本不成比例的小東西，忽然生氣的說(shuō)：“人們起名字也不考慮，你們兩個(gè)也配叫牛嗎？看我，高大而結(jié)實(shí)，拉起犁來(lái)毫不費(fèi)勁。你們兩個(gè)小不點(diǎn)，快離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！闭f(shuō)吧長(zhǎng)吼一聲，把大地都震得顫抖了。
天牛嚇得剛要飛走，被蝸牛叫住了。蝸牛笑嘻嘻地對(duì)老牛說(shuō)：“老牛小弟……”
老牛肺都?xì)庹耍汉脗�(gè)不知好歹的蝸牛，你什么時(shí)候成了我的哥哥了？我看你想找死！我一蹄子就能把你這樣的千百個(gè)捻成肉餅！”
蝸牛依然慢條斯理地說(shuō)：“好啊，今天，咱們就來(lái)比賽一下，看看誰(shuí)能打敗誰(shuí)？”
老牛簡(jiǎn)直氣瘋了，說(shuō)：“你們簡(jiǎn)直不可思議！好，我先讓你們十招，你們倆先向我攻擊吧！”
蝸牛一聽(tīng)，和天牛耳語(yǔ)了一陣。然后說(shuō)：“你先別動(dòng)，行么？”說(shuō)著，蝸牛爬到了老牛的后蹄丫里，蝸牛飛到了老牛的'眼睛邊。
“你們進(jìn)攻吧！”老牛對(duì)天牛和蝸牛不屑一顧。
蝸牛使勁咬著老牛的一點(diǎn)兒皮，老牛只覺(jué)得后腳丫奇癢，用尾巴打，打不著，用角頂，頂不到，摔蹄子，蝸牛使勁扒在蹄丫中，像是長(zhǎng)在了上面。這時(shí)，天牛也開(kāi)始啃咬老牛的眼睛，老牛想搖頭把天牛甩下來(lái)，但是天牛的腳扒得很緊，根本無(wú)濟(jì)于事。
老牛終于精疲力盡了，對(duì)蝸牛和天牛說(shuō)：“好了，我服輸了�！�
正好駱駝經(jīng)過(guò)這里：“牛老哥，記�。嚎此栖浫醯氖挛镏型袌�(jiān)強(qiáng)的一面�！�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
親愛(ài)的“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”
你們好！
你們總是形影不離，從第一次世界大戰(zhàn)到，第二次世界大戰(zhàn)。世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎沒(méi)有停止過(guò)，你們一直是人們討論的對(duì)象。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”，你是從未停止過(guò)的，你去過(guò)的地方就成了人間地獄，凄慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個(gè)大地，炮火轟鳴，硝煙彌漫，這云蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛！你也從來(lái)都不會(huì)駛正常而富有正義的.人們感到舒心愉快，只會(huì)使他們?cè)�，驚心動(dòng)魄之余承受著重大的痛苦。
這些也不怪“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是人類，是人類的貪婪，永無(wú)靜止，人類的需求越來(lái)越高，戰(zhàn)爭(zhēng)自然會(huì)連續(xù)不斷。人類永遠(yuǎn)因現(xiàn)狀不滿足，而去引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，去侵略，去占領(lǐng)，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多么美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒(méi)有實(shí)力去和“戰(zhàn)爭(zhēng)”奮斗而落后。人們是多多么希望你的到來(lái)，世界因你的到來(lái)生機(jī)勃勃；國(guó)家因你的到來(lái)繁榮昌盛；人們因你的到來(lái)安康幸�！，F(xiàn)在是21世紀(jì)，對(duì)于現(xiàn)在可比以前和平多了，國(guó)泰民安。戰(zhàn)爭(zhēng)與蹂躪過(guò)的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開(kāi)繁茂，花開(kāi)遍地，天地間呈現(xiàn)出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動(dòng)態(tài)美，于是你造出了善良的人類在此，安居樂(lè)業(yè)。
在此，我想對(duì)你們說(shuō):
是和平你
讓仇恨的硝煙離開(kāi)大地
是戰(zhàn)爭(zhēng)你
讓失敗和勝利變成無(wú)奈
是你們
讓世界變得美麗而富饒嗎
不
只有和平……
祝永遠(yuǎn)和平
你們的好友:文琪
某年某月某日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
我凝神地看著一張舊照片，那是日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上，一個(gè)孩子在號(hào)啕大哭，這是怎么回事呢？
當(dāng)天，他和父母去上海火車(chē)南站乘列車(chē)逃難�；疖�(chē)站里人山人海，人們都拎著大包小包準(zhǔn)備乘列車(chē)離開(kāi)上海躲過(guò)這場(chǎng)浩劫。天空陰沉沉的，似乎在提醒人們，即將降臨一場(chǎng)災(zāi)難。爸爸正在售票亭買(mǎi)票，這個(gè)小男孩高興地又蹦又跳。忽然，天空傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲。人們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾架敵機(jī)俯沖下來(lái)，丟下幾枚炸*，驚魂未定的人們四處逃躥。敵機(jī)又丟下幾枚炸*，其中一枚正好丟在小男孩他們附近，孩子的爸爸、媽媽立即趴下，把小男孩壓在底下。他眼前一黑，失去了知覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸、媽媽渾身是血。小男孩費(fèi)了九牛二虎之力才爬了出來(lái)，他被眼前的情景嚇呆了：斷裂的'天橋、扭曲的鐵軌、殘破不堪的房屋、滿地的碎磚碎瓦，地上血液成河、尸橫遍野……他不知所措，急忙叫爸爸媽媽。但是，沒(méi)人回答他。這一幕被一個(gè)記者抓拍了下來(lái)。拍完后，記者急忙上前哄著孩子，好半天，孩子才停止了哭泣。這個(gè)小男孩是幸運(yùn)的，他不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中存活下來(lái)，而且記者像親生骨肉一樣對(duì)待他，將他撫養(yǎng)成人。
我們一定上要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平.
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?
什么是和平?
女神在大聲地呼喊，大聲地呼喊：
和平，和平
暮然回首，
歷史長(zhǎng)河滾滾流淌，
追溯人類的滄桑巨變，
戰(zhàn)爭(zhēng)是為人類帶來(lái)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
濃煙滾滾，
炮聲隆隆，
打破了人們向往的美好生活，
戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火粉碎了純真的夢(mèng)想。
魚(yú)兒喜歡清澈的河水，
花兒喜歡肥沃的土壤，
鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的天空，
而人類喜歡沒(méi)有硝煙的世界。
和平之花被無(wú)情地折斷;
和平之鴿被箭無(wú)情地射下;
和平之舟被無(wú)情地?cái)R淺在荒灘，
哦，戰(zhàn)爭(zhēng)，哦，和平!
讓天使睜開(kāi)眼睛打量這絢麗的景色，
讓搖蕩的旗幟諦聽(tīng)迷人的天籟，
讓靈光照亮黑暗的.幽谷;
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀。
讓世界變得和諧而美麗，
渴望和平，向往和平，
停止戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，
愿和平成為永恒!
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
如果把戰(zhàn)爭(zhēng)比作一把鋒利而堅(jiān)韌的刀，那么被砍的就是那些無(wú)辜的貧民百姓，而指揮和控制這把刀的則是人類可恥的占有欲望。在戰(zhàn)場(chǎng)上，有多少個(gè)鮮活的生命隨之而去？有多少份幸福蕩然無(wú)存？有多少種痛苦瞬間產(chǎn)生？槍炮聲、 喊殺聲、哭叫聲一時(shí)響起，可留下的卻是什么呢？滿地的鮮血？“堆積如山”的尸體？還是家人的痛恨與思念？
屠殺，屠殺，無(wú)止境的殺戮，會(huì)讓這個(gè)世界變得更繁榮了嗎？不會(huì)吧！只會(huì)讓這個(gè)世界變得混亂不堪，毫無(wú)一點(diǎn)兒人性，而這個(gè)世界就將成為一個(gè)群雄割據(jù)，一個(gè)承載著無(wú)數(shù)可恥的占有欲望，一個(gè)滿是鮮血和無(wú)情的世界。
戰(zhàn)爭(zhēng)雖說(shuō)能推動(dòng)新的時(shí)代，但這些是用那么多條無(wú)辜的生命換來(lái)的。他們的生命難道就不該珍惜嗎？生下來(lái)就該死，該為國(guó)家做貢獻(xiàn)嗎？每個(gè)人都平等，一視同仁，沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有地位之分。那么，那些貧民百姓不應(yīng)該受到任何屈辱，更沒(méi)有任何理由去承擔(dān)死的“責(zé)任”，來(lái)?yè)Q回人們口中所說(shuō)的“和平”。真正應(yīng)該的`，是那些思想霸主，有著可恥的占有欲望的人。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，也發(fā)明了許許多多的武器，比如說(shuō)：原子彈、槍、大炮等等。而這些殺人利器也起了極大的作用，幫助了很多國(guó)家的大忙，不僅打了勝仗，最重要的是還讓科技更加發(fā)達(dá)、強(qiáng)大了。但這同時(shí)，也毀掉了另一個(gè)國(guó)家的發(fā)展。你想想看，一顆原子彈下去，一整片土地會(huì)受到極大的破壞，而無(wú)辜的人民呢？也會(huì)跟著陪葬。這不但傷害了無(wú)辜的人民，也給地球本身在成了非常大的環(huán)境污染。而這些新的武器不就是造成地球環(huán)境污染的最大罪魁禍?zhǔn)讍�？那發(fā)明它的人呢？不就是那些有著可恥的占有欲望的人嗎？
如果沒(méi)有人類可恥的占有欲望，也就沒(méi)有可恥的戰(zhàn)爭(zhēng)，世界便是和平而美好的，而有了戰(zhàn)爭(zhēng)呢？它只會(huì)讓這個(gè)世界變得冷酷、殘忍！永遠(yuǎn)都是戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，永遠(yuǎn)都不得安寧。因?yàn)槿祟惖挠肋h(yuǎn)都滿足不了，而戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)持續(xù)不斷。
我們不能讓這樣的悲劇重演！就像80年前日本侵略我們中國(guó)一樣不堪入目。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
這是一個(gè)美麗的星球，我們期盼這里的鳥(niǎo)兒能在天空中自由地翱翔，這里的鮮花能在微風(fēng)中輕松地?fù)u曳，這里的人們能在和平的陽(yáng)光下幸福安寧地生活，沒(méi)有矛盾，沒(méi)有煩惱。
矛盾沖突生活中自然是常有，小則朋友間的一言不合，大到國(guó)家間的關(guān)系僵硬。最近聽(tīng)說(shuō)了許多關(guān)于我國(guó)與他國(guó)之間發(fā)生了矛盾，我不明白為什么這么多人喜歡這樣不友好地解決問(wèn)題，矛盾給人們帶來(lái)了什么好處?最后的結(jié)果就是一方獲勝，一方敗餒，于是兩方都再也無(wú)法友好地溝通。
看了報(bào)道，得知了日、美與中國(guó)可能隨時(shí)開(kāi)戰(zhàn)，我思索著，戰(zhàn)爭(zhēng)真的是最好的解決方法嗎?難道就不能想一個(gè)兩全其美的辦法?
我也不是不知道日本曾在我們中國(guó)大地上留下了不可滅跡的恥辱，面對(duì)這些，哪個(gè)中國(guó)人能不氣憤?但其實(shí)，我并不恨日本人，我甚至要感謝他們讓我們留下了如此刻骨銘心的歷史，感謝他們的殺戮讓我們中國(guó)人勇敢地站了起來(lái)，感謝他們讓我們學(xué)會(huì)了保護(hù)我們的中國(guó)大地。
現(xiàn)在的中國(guó)完完全全地站了起來(lái)，屹立在世界的.東方�，F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不再是以前任人欺凌的舊中國(guó)，可是我們中國(guó)人不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的血腥和硝煙。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了什么?是美麗的家園成為廢墟，是親人額頭上流淌的鮮血，是親人尸體旁啼哭的孩子，是人們腦海中太多太多痛苦的回憶。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站。隨著“轟——”的一聲巨響，火車(chē)站瞬間倒塌了�；疖�(chē)站里成千上萬(wàn)的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時(shí)，從廢墟里傳來(lái)了一陣哭聲，抬頭望去，是一個(gè)二三歲左右的小男孩，他孤獨(dú)地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個(gè)人在這兒？他的爸爸媽媽呢？也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護(hù)他，自己卻被埋在了廢墟里。他“哇——哇——”地哭著，顯然，他已經(jīng)被剛在發(fā)生的一切嚇壞了。這個(gè)可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的.爸爸媽媽，但是沒(méi)有人理他，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。在世界上還有多少個(gè)像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會(huì)有這樣一個(gè)愿望：要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望！一起行動(dòng)起來(lái)吧！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子有一個(gè)安寧地學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)快樂(lè)的童年……
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