暢想未來(lái)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的暢想未來(lái)作文，希望能夠幫助到大家。

暢想未來(lái)作文1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我的好朋友優(yōu)優(yōu)躡手躡腳的走來(lái)神秘的'對(duì)我說(shuō)：“時(shí)光老人答應(yīng)讓我們?nèi)タ纯?0年后的家鄉(xiāng)�！薄疤�好了！”我一蹦三尺高。優(yōu)優(yōu)急忙對(duì)我說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)兒，不能讓別人知道，否則時(shí)光老人就不帶我們?nèi)チ�。”我立刻關(guān)上了我的話匣子，用警覺(jué)的目光觀察周圍有沒(méi)有人。

　　時(shí)光老人帶著我和優(yōu)優(yōu)穿越時(shí)光隧道，來(lái)到了50年后的家鄉(xiāng)。我們站在一棟高樓上俯視。哇！這可真是綠色的海洋啊！到處是郁郁蔥蔥的樹木和絢麗多彩的花朵。我們來(lái)到道路旁，一輛輛汽車疾馳而過(guò)，優(yōu)優(yōu)大叫起來(lái)：“哎呀，車這么多，怎么還開這么快，不怕撞車呀？”時(shí)光老人微笑著說(shuō)：“這種車是把灰塵和垃圾吸進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，而它的外殼就像氣球一樣柔軟，并且這種車并不用人駕駛，它自己就可以走，只要你說(shuō)出目的地就可以了。即使撞車了，也不會(huì)造成傷亡呀�！�

　　隨后，我們又來(lái)到了游樂(lè)園。里面的游戲項(xiàng)目可謂是驚險(xiǎn)刺激。有顛倒世界、火箭迷宮、穿越太空……我們仿佛進(jìn)入了魔幻世界，進(jìn)行著一次次魔幻的探險(xiǎn)，但其中最為有趣的是參觀人體，我們從人的嘴里進(jìn)去，參觀人的基本構(gòu)造，包括五臟六腑、血管脈絡(luò)等組織。這個(gè)游戲不僅激發(fā)了人們探索奧秘的興趣，也豐富了人們對(duì)知識(shí)的了解。

暢想未來(lái)作文2

　　各位好！在未來(lái)的鹽城不但有摩天大廈，也有海外的東西乃至比海外的東西好些，在未來(lái)你覺(jué)得就僅有這種嗎？在未來(lái)的鹽城也有海外學(xué)不上的東西如：尤其的眼鏡

　　那麼就要我先細(xì)心的來(lái)介紹介紹尤其的眼鏡有多尤其吧！這副眼鏡是能夠 協(xié)助盲人的，要是盲人一戴上這副眼鏡能看的比平常人都清晰一點(diǎn)。這幅眼鏡不但能協(xié)助盲人，還能協(xié)助一些近視眼的人。要是有近視眼的.人戴到了這幅眼鏡五秒以后再摘下也不近視眼了。

　　在未來(lái)的鹽城不但有尤其的眼鏡，也有尤其的娃娃。這一娃娃不但會(huì)行走，還會(huì)講話，跟人一樣，這娃娃能夠 當(dāng)成年人不在家時(shí)承擔(dān)陪小孩玩、還能照顧小孩。還可以家務(wù)勞動(dòng)，假如你擔(dān)憂娃娃家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)候會(huì)把身體搞臟，那可無(wú)須擔(dān)憂這個(gè)問(wèn)題。要是娃娃的身上有臟的立刻消退。你覺(jué)得這個(gè)是智能機(jī)器人嗎？不，不，不，這一并不是機(jī)器人，而僅僅一個(gè)娃娃。這一娃娃和智能機(jī)器人并不一樣。它的身體摸起來(lái)是毛絨絨的，并且速率相比智能機(jī)器人可快多了。

　　將來(lái)的鹽城是多么的的奇特��！實(shí)際奇特的東西因?yàn)槲乙巡灰灰唤榻B了假如你想要知道得話那麼就你要進(jìn)行想像的羽翼吧！

暢想未來(lái)作文3

　　每個(gè)人都不滿足于現(xiàn)在的生活，每天都憧憬著未來(lái)的生活，把自己美好的心愿寄予未來(lái)。對(duì)于未來(lái)，有許多想走的事情，而我到不希望自己在未來(lái)的生活中有太大的變化，反而對(duì)于中國(guó)未來(lái)的發(fā)展有許多想法。

　　我還不滿足于現(xiàn)在的`生活環(huán)境我們每天都在污染的環(huán)境中生活。維持我們生命的氧氣受到了污染，住房的環(huán)境也受得了污染，甚至連我們吃到的蔬菜也受到了污染，所以，我希望未來(lái)是一個(gè)遠(yuǎn)離污染，很環(huán)保，很自然的社會(huì)。

　　在未來(lái)的日子里，中國(guó)人民和汽車尾氣saygoodbye了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，中國(guó)人不需要汽車了，而是出現(xiàn)了一種新式自行車。它是靠人們其他的行程來(lái)儲(chǔ)存電流的。它既起到了讓人們鍛煉身體的作用也減少了尾氣的排放量。當(dāng)人們出遠(yuǎn)門的時(shí)候，會(huì)有一種更便捷的方式供人們使用。那就是‘人工汽車’。它少的不是汽油，而是水。這看似不可能，但是人類做到了這一點(diǎn)。

　　人們不用擔(dān)心它的功效，他甚至可以超過(guò)現(xiàn)在的汽車，真正的做到了無(wú)污染。在未來(lái)，不僅僅只是交通上的變化。在處理生活垃圾，工業(yè)廢水上，我國(guó)找到了最便捷的方式。讓人們生活水平更高了、而且還讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)更上了一個(gè)臺(tái)階。這樣的未來(lái)不是靠想出來(lái)的，它需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。就讓我們?yōu)檫@樣環(huán)保的未來(lái)奮斗吧。創(chuàng)造未來(lái)，從我做起，從我們做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起。

暢想未來(lái)作文4

　　我閉上了眼睛，坐上了時(shí)光汽車，把我?guī)�去了未�?lái)的世界。

　　到了未來(lái)世界，所有的東西都在空中。正在走路時(shí)，我遇到了一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人溫和地說(shuō)：“您好，我是您的導(dǎo)游機(jī)器，我?guī)�您�?lái)參觀參觀吧！”

　　我們到了一個(gè)客房，導(dǎo)游說(shuō)：“你說(shuō)我們回來(lái)了，這個(gè)門就會(huì)立即打開�！蔽乙苫蟛唤獾叵耄弘y道說(shuō)一句話門就會(huì)打開嗎？于是我大聲一喊：“我們回來(lái)啦！”突然門“吱啦”一聲開了。導(dǎo)游說(shuō)：“我們來(lái)?yè)Q衣服吧！”這里有滅蟲衣，保暖衣，防水衣……我挑了一件發(fā)光衣，我正準(zhǔn)備用手去拿衣服時(shí)，導(dǎo)游卻對(duì)我說(shuō)：“你可以不用手拿，你按一下這件衣服它就會(huì)跳出來(lái)，而且不用你穿，它是會(huì)自動(dòng)幫你穿上的�！蔽揖瓦@樣做了，“哇！真的.呀！實(shí)在是太神奇了！”我們現(xiàn)在又開始吃飯了，導(dǎo)游按了一下桌子說(shuō)：“游客你可以說(shuō)你想吃什么，它都會(huì)變出來(lái)的。”我說(shuō)：“我想吃牛排和沙拉！”果然，牛排和沙拉全都出現(xiàn)在我面前。旅游結(jié)束了，導(dǎo)游對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，歡迎你再來(lái)！”

　　我又坐著時(shí)光汽車回到了現(xiàn)實(shí)，原來(lái)我做了一場(chǎng)夢(mèng)。如果這是真的就好了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：原來(lái)未來(lái)世界如此奇妙，科技感十足，相信不久的將來(lái)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

暢想未來(lái)作文5

　　每個(gè)人都有自己的未來(lái)。但是我們的夢(mèng)想也不同的。在每個(gè)人的腦海中每個(gè)東西的未來(lái)也是不同的。

　　我的腦海中的未來(lái)的嬰兒車是非常有用的，嬰兒在還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，往往要躺在嬰兒車?yán)�。讓媽媽推著�？墒敲總�(gè)嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車卻不是萬(wàn)能的。這該怎么辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來(lái)嬰兒車十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛(ài)。

　　小功能大作用。在嬰兒車下面有一個(gè)很大的箱子，這里可以放許多東西，比如媽媽去買東西，手拿不下，就可以放在箱子里；在嬰兒車?yán)镉幸粋�(gè)納米音響，里面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽的任何歌曲。

　　第一個(gè)大功能是定位。比如在人山人海的超市里，孩子躺在嬰兒車?yán)�，如果嬰兒車�(yán)飦G失的話，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車就會(huì)流出膠來(lái)，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在里面，控制器還會(huì)說(shuō)出嬰兒的位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的'懷里。

　　第二個(gè)大功能是伸長(zhǎng)。在嬰兒成長(zhǎng)的不同階段里。身高也會(huì)增長(zhǎng)，這種嬰兒車可以隨時(shí)縮短，伸長(zhǎng)，這樣，嬰兒就不會(huì)因?yàn)檐囂�短而哭鬧了。

　　此外，它還采用了自動(dòng)控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會(huì)非常高興。

　　這種多功能的嬰兒車，怎能不讓小寶寶們喜愛(ài)，媽媽們贊嘆呢？這樣想的話未來(lái)的所有東西都會(huì)變的。

暢想未來(lái)作文6

　　未來(lái)會(huì)是怎樣的？也許未來(lái)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越好，也許是因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境越來(lái)越差。不過(guò)，我以為我們的未來(lái)是更美好的。那就先從起居開始吧！我想我們的未來(lái)的房子一定要比現(xiàn)在好，是兩層樓，一層為客廳、餐廳、廚房、浴室。并且所有的門都是由按鈕控制的'。給人們帶來(lái)了方便。

　　二樓是三個(gè)臥室和一個(gè)書房。如果想進(jìn)入自己的房間，還要在門旁按一個(gè)臥室主人的手印才可進(jìn)入。這樣給人們帶來(lái)了安全。而且，我們未來(lái)的家電也是一流方便的。冰箱分為三層，上面一層是放一些日常生活食品保鮮。中間一層可放一些水、飲料、啤酒。在夏天，最適用了，在家里就可以喝上冰凍的飲品了。下面一層，可以放魚，肉之類的肉食品，吃肉時(shí)不用讓它的冰代了，因?yàn)椋�下面那一層冰箱晨的肉不�?huì)壞，也不會(huì)凍著，還可以節(jié)約時(shí)間呢！未來(lái)的環(huán)境也是美麗優(yōu)雅的，大街上沒(méi)有一張紙，一個(gè)垃圾。

　　還有機(jī)器人不停的在街上打掃垃圾，簡(jiǎn)直一塵不染，僅管是在城市里，也有郁郁蔥蔥的樹木。在每個(gè)小區(qū)的住宅里，都是綠盈盈的草坪，也有一些小池塘，給了居民們良好的生活環(huán)境。結(jié)身體也有好處。我們的未來(lái)是多么美好�。∥艺嫦胛磥�(lái)真的是這個(gè)樣子的。如果真的想實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，要保護(hù)環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

暢想未來(lái)作文7

　　假如未來(lái)沒(méi)有綠，你還能吃到那些潔凈的，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的的綠色食品嗎？假如沒(méi)有綠，整天面對(duì)用磚搭建的幾何圖形，你不覺(jué)的單調(diào)嗎？假如沒(méi)有綠，都市的人們呀，還有什么顏色讓看起來(lái)更舒服，更親切、。

　　還有什么顏色更讓人生機(jī)勃勃？假如沒(méi)有綠，人類共有的地球?qū)��?huì)怎樣？雨后的大地還會(huì)怎樣？雨后的大地還會(huì)生機(jī)勃勃嗎？雨后的樹林還會(huì)郁郁蔥蔥嗎？雨后的天空還會(huì)蔚藍(lán)嗎？雨后空氣還會(huì)清晰嗎？一場(chǎng)傾盆大雨之后，長(zhǎng)江水位猛漲，中國(guó)遇到百年不遇的洪水，霎時(shí)間，河堤垮了，數(shù)百畝田地不見(jiàn)了，洪水又無(wú)情闖進(jìn)了千萬(wàn)戶人家。轉(zhuǎn)眼間，多少人無(wú)家可歸，多少人流浪街頭，如果不是子弟兵，又有多少人早已不在人間，多少人無(wú)家可歸這就是雨后的一幕慘景。

　　一場(chǎng)大雨怎么會(huì)釀成這樣一場(chǎng)災(zāi)難？這是大自然的報(bào)復(fù)，人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，是不是也要注意環(huán)境，是不是也要注意可持續(xù)發(fā)展？人們呀，要注意到自然雖然是一個(gè)大寶庫(kù)，但它也并沒(méi)有不適取之不盡，用之不竭的`，假如你破壞了自然，你必定要受到懲罰的。人類要改造自然，創(chuàng)造更高質(zhì)量的生活，但這并不意味著我們可以任意擺布自然，到處可見(jiàn)的濃煙，那河上飄著的垃圾，那再也不蔚藍(lán)的天空，都在昭示我們的未來(lái)。

　　我們是否也應(yīng)該向自然征求意見(jiàn)呢？

暢想未來(lái)作文8

　　未來(lái)對(duì)于我們還很遙遠(yuǎn)，但正因?yàn)檫b遠(yuǎn)，才給我們暢想的空間。在這個(gè)時(shí)間內(nèi)，我們可以盡情地憧憬未來(lái)，暢想未來(lái)。

　　在未來(lái)的世界里，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有糾紛。沒(méi)有國(guó)與國(guó)之間的矛盾，也沒(méi)有人與人之間的仇恨。到處是一片其樂(lè)融融的景象。在這個(gè)時(shí)代，不會(huì)再有滿街乞討的老人，他們每一個(gè)人都有屬于自己的家，那就是這個(gè)社會(huì)。同時(shí)也不會(huì)再出現(xiàn)地震、海嘯等災(zāi)害摧毀家園，不會(huì)有妻離子散的悲痛景象。

　　在未來(lái)的世界里，一座座高樓拔地而起，街道上人來(lái)車往，但與以往不同的是，來(lái)往的車輛的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染，在這里，交通井然有序，不會(huì)出現(xiàn)北京那樣堵車的狀況，而且令人吃驚的是，車也成了“兩棲動(dòng)物”。車不僅可以在陸地上行駛，在水中也可以來(lái)去自如，那是因?yàn)檐嚽昂蠖及采狭寺菪龢�，只要啟�?dòng)它，發(fā)動(dòng)電力就可以在水中行駛了，怎么樣？很神奇吧！先放下繁華熱鬧的城市不說(shuō)，在未來(lái)的世界的另一端有一片真正的“世外桃源”。

　　這里風(fēng)景秀麗，空氣清新，這里是所有人放松身心的最佳地點(diǎn)。這里沒(méi)有城市的喧鬧，有的只是它獨(dú)有的`祥和、安靜，給人愜意的感覺(jué)，神奇的是，這里生存著許多瀕臨滅絕的動(dòng)物，它們?cè)谶@里繁衍生息，同時(shí)優(yōu)越的自然條件使生活在這里的人壽命都很長(zhǎng)，他們與生活在這里的動(dòng)物成為了很好的朋友。

　　我腦海中的未來(lái)就是這樣，雖然她算不上最好的，但是卻是我所向往的。我將盡我所能把暢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

暢想未來(lái)作文9

　　未來(lái)是什么樣子的呢？未來(lái)是令人向往的，未來(lái)是迷人的，未來(lái)也是豐富多彩的。未來(lái)的一切都是美好的，未來(lái)和現(xiàn)在什么都不一樣，人們的衣食住行都改變了，床的比現(xiàn)在更好更漂亮，吃的東西豐富多樣，應(yīng)有盡有，住的房子設(shè)備齊全，寬敝明亮，出門坐車更加方便。

　　未來(lái)的我干什么呢？未來(lái)是發(fā)達(dá)的，是個(gè)選用高干人才的社會(huì)，未來(lái)在夢(mèng)中我常夢(mèng)到她，他是那樣的美，夢(mèng)見(jiàn)自己成為一名大學(xué)老師，醒來(lái)后，我想在家里操縱電腦不費(fèi)力氣就可以講給同學(xué)們，他們是那樣的勞累。

　　我幻想，未來(lái)的社會(huì)是什么樣子的，他一定是一個(gè)工業(yè)發(fā)達(dá)人才多的社會(huì)，汽車能飛翔在半空中，也能在陸地上行走，人們也可以觀賞各地的美景，但其城在半空中時(shí)有秩序的.，不會(huì)亂了順序而發(fā)生意外，房子可以建在高山上了，有防獸器，人們也可以在山上一邊游玩，一邊居住，農(nóng)民也豐富起來(lái)了，也住樓房，中的一切都用器械，不用那懡勞累辛苦。

　　未來(lái)的我呢？我相信自己一定很有知識(shí)，很有才干，很讓人佩服，假如未來(lái)我是一名老師，我一定把我所有的知識(shí)無(wú)私的授予給我的學(xué)生，將來(lái)他們成為國(guó)家的棟梁，我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。

　　未來(lái)是需要每一個(gè)人的愛(ài)，才會(huì)繁榮昌盛，讓我們努力學(xué)習(xí)一起加油。

暢想未來(lái)作文10

　　當(dāng)你走進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學(xué)樓。這種塑料比鋼材還要結(jié)實(shí)，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器人簡(jiǎn)單組裝后，塑料房子便誕生了。

　　如果你觀察得很仔細(xì)，準(zhǔn)會(huì)發(fā)生疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？請(qǐng)您不必?fù)?dān)心，為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，它自動(dòng)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)，四周裝著太陽(yáng)能發(fā)光板，整個(gè)操場(chǎng)就如白天一樣，一點(diǎn)兒也不影響學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)、游戲。

　　走進(jìn)教室，你首先會(huì)發(fā)現(xiàn)墻和現(xiàn)在的墻不一樣了，它是以上課或下課而改變顏色，上課的時(shí)候，墻會(huì)變成紅色，并且會(huì)發(fā)出聲音：上課了。下課的'時(shí)候，墻會(huì)變成黃色，它也會(huì)發(fā)出聲音：下課了。

　　那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動(dòng)監(jiān)視器”，上課時(shí)，老師和學(xué)生可用電腦進(jìn)行對(duì)話�？荚嚨臅r(shí)候，每個(gè)課桌都有警報(bào)器，只要有人在作弊，紅色警報(bào)器會(huì)響進(jìn)起來(lái)。

　　同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！相信，在不久的將來(lái)，我的想像一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

暢想未來(lái)作文11

　　作為吃了延生丹的人群之一，我感到非常榮幸。

　　歡迎來(lái)到五一四九年，我已經(jīng)有三千一百五十二了�，F(xiàn)在的宇宙里已經(jīng)有五百一十個(gè)星球成為我們的移民居住地。我們和一百五十多個(gè)種族為聯(lián)盟，其中有雪人、海底人、蜥蜴人、塔卡極斯人、水星人······

　　路上已經(jīng)見(jiàn)不著了汽車、自行車。有的人們駕駛著地低移動(dòng)器，有的人們帶著飛行器飛行。而路上只能碰見(jiàn)行人。

　　現(xiàn)在居住的已經(jīng)不是高樓大廈了，而是漂浮在天空的房子，這就是新的漂浮房子。人們不需要工廠了；因?yàn)槲覀儾恍枰�鐵了，我們用的是——白云，通過(guò)白云轉(zhuǎn)換器來(lái)把白云轉(zhuǎn)化成比金剛石還要硬的'物質(zhì)。人們也不再伐木了；因?yàn)樗�有的東西都是通過(guò)想象制造器里傳送出來(lái)的，再通過(guò)笑聲轉(zhuǎn)換器打造出來(lái)。人們不再排放污水了；因?yàn)槲覀冇辛宋鬯�處理器，可以將污水轉(zhuǎn)化為純凈水，還可以用來(lái)做家務(wù)呢!人們也不再排放臭氣了；因?yàn)橛辛顺魵廪D(zhuǎn)化器，可以將臭氣轉(zhuǎn)化為氧氣。

　　人們學(xué)會(huì)了，如何自己發(fā)明并且使用自己發(fā)明的機(jī)械。是人類成為全宇宙最強(qiáng)的種族之一。

　　五一四九年這個(gè)嶄新的時(shí)代！

暢想未來(lái)作文12

　　早上，我像往常一樣醒來(lái)，接過(guò)機(jī)器人遞給我的衣服，穿好后來(lái)到了衛(wèi)生間，不出五秒，機(jī)器人就已經(jīng)幫我洗漱完畢。我又來(lái)到飯桌前，傳送帶很快送來(lái)我昨天預(yù)定的早飯，菜譜可豐富了！有金燦燦的荷包蛋、營(yíng)養(yǎng)豐富的麥片粥、香噴噴的大肉包，還有我最喜歡吃的小籠包……

　　吃過(guò)早飯，學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，我打開電腦，蔡老師那親切和藹的面孔馬上出現(xiàn)在屏幕上：“同學(xué)們?cè)缟虾�！今天，我們一起�?lái)學(xué)習(xí)第十八課：《沙漠中的綠洲》�！痹捯魟偮�，屏幕上出現(xiàn)了一幅阿聯(lián)酋到處都是白茫茫一片的圖像——不是白雪，而是沙漠。在這片白茫茫的'沙漠中，有著星羅棋布的綠洲點(diǎn)綴其間，全班同學(xué)在蔡老師的講解和啟發(fā)下，正通過(guò)可視系統(tǒng)熱烈討論著課文內(nèi)容……

　　輕松愉快的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，該去戶外鍛煉一下身體了。我打算約上幾個(gè)要好的同學(xué)一同去阿聯(lián)酋足球場(chǎng)踢足球，就在電腦上輸入“帶我到阿聯(lián)酋的足球場(chǎng)”幾個(gè)字，我家的房子馬上就變成一只飛船，以超音速飛到了迪拜……

　　這就是我的中國(guó)夢(mèng)，奇幻而又有趣。你的呢？

暢想未來(lái)作文13

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了!這是未來(lái)新型的教室。

　　未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室折開隨身攜帶，到了目的.地在裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)公園，真是一舉兩得。教室的門設(shè)計(jì)的可不一搬，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的字跡，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四周安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。

　　這就是我們未來(lái)的教室，能在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

暢想未來(lái)作文14

　　現(xiàn)在，我雖然是一名普普通通、平平常常的小學(xué)生。而二十年后，我會(huì)變成什么樣？做什么工作呢？我竟然是一名導(dǎo)游！連我也想不到我以后的行業(yè)是一名導(dǎo)游！

　　“大家快看，這就是新加坡最具有民族特色的地方！——華人街！融入了許多的風(fēng)俗！每到節(jié)日，這里就會(huì)擠得水泄不通！人山人海！我們中國(guó)人喜歡到這兒買食品，弄個(gè)紋身！華人街的特產(chǎn)是當(dāng)?shù)孛刂频睦�茶！許多游客以為，這是奶茶和咖啡的結(jié)合！因?yàn)檫@拉茶的味道有些像奶茶的味道又像咖啡的味道！細(xì)想又都不像！既沒(méi)有咖啡的苦！也沒(méi)有奶茶的甜味！所以人們開始爭(zhēng)論不休！爭(zhēng)論到頂端的`時(shí)候！只好上前去求助老板……”

　　“這是大自然給予新加坡的一份賀禮！大大的沙灘！早上！陽(yáng)光明媚！是游泳的好時(shí)節(jié)！許多新加坡人都會(huì)聚集在這兒！有的泡日光��！有的享受大自然的風(fēng)光！有的孩子則建起沙堡……”“導(dǎo)游大人！你叫我們帶了一套游泳衣！是不是要在這里玩啊！好啊好啊！”有些年級(jí)稍小的孩子已經(jīng)迫不及待地沖出了車門！還叫他的小伙伴！一起玩！

　　“大家可以自由活動(dòng)了！記住5點(diǎn)在這里見(jiàn)哦！”說(shuō)完大人們也沖出了門外。

　　我也來(lái)放縱一下吧！我穿上了潛水衣！帶上面罩！準(zhǔn)備出發(fā)！

　　大海深處真美麗！有無(wú)數(shù)條美麗色彩斑斕的小魚！有綠的、紅的、黑的真漂亮！……

　　五點(diǎn)到了！游客們集合了！載著車，回去了……

暢想未來(lái)作文15

　　未來(lái)，暢想中……

　　清晨，6：00，我還在床上睡懶覺(jué)，突然床頭的燈閃了一下，床板尾部向下塌，床成了一個(gè)斜坡狀的，我順著床滑了下來(lái)跟坐滑梯的感覺(jué)一樣，滑到了隔壁的更衣室，機(jī)器人‘小美’為我送來(lái)了校服，他幫我換好衣服后，我做到一個(gè)機(jī)器椅子上，椅子把我?guī)У搅讼词�間，我洗漱完畢后，時(shí)間為6：20，還有20分鐘上課，時(shí)間夠用，我又做到旗子上，到了用餐區(qū)，吃的飽飽的，上學(xué)了！

　　到了“自然學(xué)堂”�？諝庹嫘迈r。

　　今天第一節(jié)課，是生物課老師帶我們到3D模擬世界，解除了各種各樣的.動(dòng)物、又對(duì)它們有了更深的了解。下課，我跟好友、去了“動(dòng)物園”，我們每天都會(huì)來(lái)，因?yàn)槲液团笥焉弦粋�(gè)月一起救了個(gè)小熊貓，我們很喜歡它，它太可愛(ài)了，所以，我們才有每天都來(lái)看它�？焐险n了，我們回去了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們又要去和李白繼續(xù)討論我們上次未討論出的結(jié)果的問(wèn)題了。中午，在學(xué)校食堂吃的飯，到休息區(qū)睡了一覺(jué)，下午又要上課了。

　　終于，放學(xué)了，在學(xué)校呆了一天，晚上回來(lái)放松下。

　　“小美”走過(guò)來(lái)幫我拿下書包，有幫我換上了家居服，我去學(xué)習(xí)區(qū)把作業(yè)先搞定，又去跟寵物“兔兔”玩了一會(huì)，兔兔是個(gè)小狗，但我喜歡這樣叫它，然后洗洗手，吃飯，再去洗漱，準(zhǔn)備睡覺(jué)，真舒服，躺在床上就是好啊！

　　醒了，是我的未來(lái)夢(mèng)被我不小心弄走了，這回是真醒了，夢(mèng)，只能是先暢想，再實(shí)現(xiàn)，要不就成白日做夢(mèng)了。

　　接下來(lái)，我們還要不要繼續(xù)暢想未來(lái)呢？

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