贊美老師的作文(共15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的贊美老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美老師的作文1

　　又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情——老師像蜜蜂，釀造甜蜜；老師像春蠶，吐盡銀絲；老師像航燈，言傳身教；老師還像石階，托我攀登……

　　我的班主任徐老師是一位女老師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐老師說(shuō)得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語(yǔ)調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫(huà)展現(xiàn)在我們面前；還有她給我們上《小柳樹(shù)和小棗樹(shù)》時(shí)，她給我們分角色串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會(huì)和感受到小柳樹(shù)的驕傲和小棗樹(shù)的謙虛。徐老師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的`故事，讓我們感受到讀書(shū)的快樂(lè)，把我們帶入了一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文世界。

　　徐老師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)走到你身邊，輕輕地拉著你離開(kāi)教室，或在走廊上，或在辦公室，徐老師就像一位“心理醫(yī)生”，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗�常說(shuō)：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡(jiǎn)單而有力地話語(yǔ)，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班集體凝聚力越來(lái)越強(qiáng)。這樣的好老師，我們?cè)跄懿幌矚g呢？！

　　我永遠(yuǎn)愛(ài)您,老師!

贊美老師的作文2

　　一年級(jí)了，跨進(jìn)校園，一切都是新的，特別是王老師的課，鈴聲一響，班級(jí)里仍是大吵大鬧的。這時(shí)，老師三步并稱(chēng)兩步走了進(jìn)來(lái)，她還夾著一本書(shū)。

　　馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，也是你們的班主任。接下來(lái)就開(kāi)始上課。

　　她的眼睛十分明亮，嘴唇鮮紅，大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。

　　現(xiàn)在。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要進(jìn)入初中了，但我們?nèi)杂浿�她為我們的學(xué)習(xí)，而每天5點(diǎn)起來(lái)。從溫州開(kāi)車(chē)到校。不會(huì)忘記她對(duì)我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開(kāi)始吧。

　　那天早晨，天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤�常一樣�?lái)校園，來(lái)到屬于我們的班級(jí)。下午不知怎么的`下起大雨，我的同桌因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)語(yǔ)文老師布置的作文而被“罵”了一下，雖然是面對(duì)面對(duì)話。但我們?nèi)�班同學(xué)都知道了那件事。下午放學(xué)，做好了值日，我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家，但他說(shuō)我今天回家，不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事，馬上跑了過(guò)來(lái)，也不知道是誰(shuí)告的“密”。王超忠，你今天怎么回事呀，傘都沒(méi)帶就回去，想被淋濕啊!還說(shuō)要回家。王老師說(shuō)。王超忠憤怒的叫道：“我要回去，被淋濕也沒(méi)關(guān)系，反正很近�！苯裉炷悴荒芑厝ィ�要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒(méi)有想竟然就說(shuō)了好，還坐在老師車(chē)?yán)锘厝チ�。只剩下我了，我只好打的傘往老師家走�?/p>

　　在這里，我看出了老師十分愛(ài)我們，讓我們知道了她對(duì)我們十分關(guān)心，十分愛(ài)護(hù)我們。

贊美老師的作文3

　　老師，你是恩人!

　　三年的時(shí)光稍縱即逝，我從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名好學(xué)、上進(jìn)、懂事的好學(xué)生。今天，我能坐在考場(chǎng)胸有成竹地答題，不能不感謝你對(duì)我三年來(lái)的教導(dǎo)。謝謝你。我的恩人!

　　老師，你是媽媽!

　　在這三年里你不僅是一位嚴(yán)師，還是一位慈母，每當(dāng)我身體上不適時(shí)，你總是問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)。你總是和我一起查補(bǔ)缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關(guān)愛(ài)。謝謝你。我的媽媽!

　　老師，你是朋友!

　　老師，當(dāng)你提出要和我交朋友時(shí)，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學(xué)生交朋友呢!但你的真誠(chéng)和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學(xué)習(xí)生活中多了你，多了一個(gè)玩伴，多了一個(gè)傾訴者，謝謝你，我的朋友!

　　老師，你是浪花!

　　生活好像是海洋，我駕馭著我的.生命之船離開(kāi)海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠(yuǎn)，我遇到礁石、風(fēng)浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過(guò)一排排風(fēng)浪，駛向那平靜的海面；當(dāng)你看到我懈怠時(shí)，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現(xiàn)狀，鼓勵(lì)我勇敢向前，永不退縮!謝謝你，我的浪花!

　　老師，你是慈善家!

　　你送走了一批又一批的學(xué)生，愛(ài)的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無(wú)所求。今天，我也要依依不舍地離開(kāi)。謝謝你，我的慈善家!

　　老師，你是……

　　老師，你永遠(yuǎn)都是學(xué)生最感激、最敬佩、最牽掛的人!

贊美老師的作文4

　　就讓我來(lái)贊揚(yáng)您吧！您是一支蠟燭，為我們照亮；您是花園的園丁，我們是花園里的花朵，您用辛勤勞動(dòng)的汗水哺育了我們！

　　您是辛勤的園丁，我們還是花園里正在成長(zhǎng)的花朵。每當(dāng)我們犯下了錯(cuò)，您總是心平氣和、語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講大道理，頭頭是道，讓我們心服口服。一些調(diào)皮倒蛋的學(xué)生也漸漸變乖起來(lái)，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　您是花園里的園丁，我們是花園里的花朵。是您，把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個(gè)個(gè)即講文明又懂禮貌的`大學(xué)生、一個(gè)好學(xué)生。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。只要我們有事找您，您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止，而不是學(xué)生不會(huì)或反應(yīng)慢就去責(zé)罵學(xué)生，讓學(xué)生失去信心。

　　您是辛勤的園丁，我們是花園里的花朵。我們大家都感謝您！在您的精心呵護(hù)下，我們這寫(xiě)祖國(guó)的花才會(huì)快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后去報(bào)效祖國(guó)！

　　您是花園里辛勤的園丁，哺育了我們；您是一支蠟燭，為我們照亮；您是黑暗中的一盞明燈，指引我們向前；您是河水，我們是水中活蹦亂跳地小魚(yú)，是您哺育了我們。您常常教導(dǎo)我們：要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為我校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光，讓別人為你的存在而感到無(wú)比自豪！我們非常地感謝您的教誨，在此，我替我們班的學(xué)生對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！

贊美老師的作文5

　　我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長(zhǎng)得胖胖的，臉圓圓的，笑起來(lái)很好看，給人一種和藹可親的感覺(jué)。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識(shí)，講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我可喜歡聽(tīng)她講課了。

　　趙老師脾氣很好，輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來(lái)，于是就上去請(qǐng)教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽(tīng)明白，弄清楚為止，很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對(duì)時(shí)，趙老師臉上都會(huì)露出贊許的.目光，笑著對(duì)我說(shuō)：“做得好”。這時(shí)我心里別提有多美了。

　　可趙老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候。那是上二年級(jí)時(shí)的一堂課。趙老師正在講臺(tái)上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說(shuō)話，老師先是給我倆使了一個(gè)眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的'故事，說(shuō)得正起勁呢，根本不知道。過(guò)了一會(huì)兒，趙老師再也忍無(wú)可忍了，走到我倆面前，二話沒(méi)說(shuō)，就把我和彭昊拉到門(mén)口狠狠地批評(píng)了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，再也不敢上課說(shuō)話了。

　　趙老師就是這樣一位既對(duì)同學(xué)和藹可親、平易近人，又要求嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上，我們可以體會(huì)到一種愛(ài)和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會(huì)了我那么多知識(shí)，要不是她，我現(xiàn)在可能連1+1都還不會(huì)呢。

贊美老師的作文6

　　從幼兒園到現(xiàn)在，有許多老師給我留下很深的印象，但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級(jí)的語(yǔ)文老師閔老師。

　　閔老師的個(gè)子不高也不矮，頭發(fā)微微卷著，顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛，好像藏著無(wú)窮的奧秘，讓我們猜不出來(lái)。她那一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，連我們班最不聽(tīng)話的人都被管得服服帖帖，還有在教我們寫(xiě)作文的時(shí)候，好詞好句就會(huì)源源不斷地從嘴里直蹦出來(lái)。

　　閔老師是一個(gè)攝影高手。只要遇到好場(chǎng)景，她就會(huì)立馬拿起照相機(jī)，時(shí)而蹲下，時(shí)而站到高處，左看看，右看看，直到拍到滿(mǎn)意的照片為止。有一次我們上活動(dòng)課，我?guī)Я艘槐緯?shū)，坐在櫻花樹(shù)下的長(zhǎng)椅上津津有味地看著。我正看得入迷，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我循聲看去，原來(lái)是閔老師!她正悄悄地拿出照相機(jī)，幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見(jiàn)我正在看她，沖我微微一笑，做了一個(gè)OK的手勢(shì)。晚上，閔老師把照片發(fā)給了媽媽?zhuān)�我從媽媽的手機(jī)上看到了自己在櫻花樹(shù)下專(zhuān)心致志讀書(shū)的情景：金色陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，從縫隙間灑在我的.身上，我正坐在長(zhǎng)椅上，沉浸在書(shū)的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感嘆：閔老師的拍照技術(shù)真棒!閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人，選修課報(bào)名的時(shí)候，她的面前排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，雖然和閔老師分開(kāi)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)我的啟蒙老師。

贊美老師的作文7

　　她，不是眾星捧月，卻堅(jiān)守在那狹窄的三尺講臺(tái)，告訴我們禮儀的重要，警示我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，告訴我們那些廣博的知識(shí)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她播撒下了希望的種子，精心培育，期待它開(kāi)花結(jié)果，卻只字不提辛苦。

　　語(yǔ)文課上，當(dāng)我們毫無(wú)感情朗讀課文時(shí)，是她讓我們知道讀書(shū)要有感情。當(dāng)我們領(lǐng)悟不出文章的精髓時(shí)，是她告訴我們看待事物不要只看表面，要更深層次地體會(huì)，換個(gè)角度去思考問(wèn)題。

　　數(shù)學(xué)上，當(dāng)我們因一道難題而百思不得其解時(shí)，是她讓我們明白了“數(shù)”與“數(shù)”之間的規(guī)律。讓我們明白，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)的'“游戲”……

　　科學(xué)課上，當(dāng)我們苦惱怎么做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是她為我們講解，手把手教我們做實(shí)驗(yàn)。

　　她是黎明的燈塔，引領(lǐng)我們走向光明；她是那滴答滴答的春雨，讓希望的種子在我們心里生根發(fā)芽；她是那辛勤的園丁，用那雙巧手，呵護(hù)著如鮮花般的我們茁壯成長(zhǎng)！

　　她，就是我們最親愛(ài)敬愛(ài)的老師！

　　老師，讓我們?yōu)槟�歌唱！唱出�?duì)您的感激！唱出對(duì)您的敬佩！唱出對(duì)您的贊頌……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一首歌，為您而頌！

贊美老師的作文8

　　一個(gè)暑假很快過(guò)去了我們又走進(jìn)了新的學(xué)年同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的'心血。

　　老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長(zhǎng)為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報(bào)。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。

　　有一句詩(shī)寫(xiě)得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報(bào)也從無(wú)怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得敬佩嗎？盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)很差可老師不會(huì)放棄你而會(huì)盡力幫助你希望你能進(jìn)步；雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)很好老師也不會(huì)偏心于你袒護(hù)你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對(duì)每一位同學(xué)都是愛(ài)護(hù)的、平等的。

　　現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢？對(duì)！我們送給老師最好的禮物就是我們的進(jìn)步。只有這樣老師才會(huì)感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福吧！

　　一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。

贊美老師的作文9

　　她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的.;她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑�私下與你談話，你好時(shí)，她表?yè)P(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班主任——韓老師。

　　韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說(shuō)：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說(shuō)假話，只求真。她桃李滿(mǎn)天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。

　　她，常常會(huì)與我們交談，傾聽(tīng)我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。

　　還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒(méi)有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

　　我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我從未忘記，分開(kāi)好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。

贊美老師的作文10

　　“老師就像是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”這句話形容我們的班主任劉老師再恰當(dāng)不過(guò)了。不會(huì)忘記為我播下最初種子的劉雅楠老師。

　　雖然我在班里的成績(jī)是倒著數(shù)的，但劉老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我放棄過(guò)。

　　由于我個(gè)人的原因，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末成績(jī)非常不理想，返校的那一天，我懷著忐忑不安的心來(lái)到教室，等待著老師的批評(píng)，我認(rèn)為劉老師肯定會(huì)把我劈頭蓋臉的訓(xùn)斥一頓，但是出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還把獎(jiǎng)品第一個(gè)發(fā)在我的手里。我心想：老師是在用她那種特殊的形式默默的鼓勵(lì)我，本想抱住老師大哭一場(chǎng)的，但是我還是忍住內(nèi)心的激動(dòng)，顫顫巍巍的接過(guò)了獎(jiǎng)品。

　　下午家長(zhǎng)會(huì)后，老師與媽媽商量如何在寒假提高我的語(yǔ)文成績(jī)，回家后，媽媽把她與老師制定的計(jì)劃告訴了我，就是讓我每隔一天利用網(wǎng)絡(luò)給老師朗讀一篇文章，其實(shí)這個(gè)計(jì)劃是劉老師早就考慮好了的。媽媽說(shuō)：“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么負(fù)責(zé)任的'老師，可以犧牲她好容易盼來(lái)的一些假期時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)�！弊盍钗页龊跻饬系氖牵豪蠋熅尤凰徒o我一本書(shū)！我是個(gè)差生，老師還依舊喜歡我嗎？不能讓老師失望，我要努力克服自己的缺點(diǎn)，學(xué)好語(yǔ)文！

贊美老師的作文11

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，那就是您-----我敬愛(ài)的鄭老師。

　　當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室，是您，給了我溫暖的關(guān)懷；上課時(shí)，陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言，是您，給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我充滿(mǎn)信心。因?yàn)槿绱耍�我的膽子越�?lái)越大了。

　　您，對(duì)我我們嚴(yán)格要求，每次的回家作業(yè)都是精心挑選，每份作業(yè)都要精益求精。您，以自己的行動(dòng)為榜樣，您的規(guī)勸，要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們做到，然而又總是使我心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。

　　您，是那樣的'平易近人，忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng)，忘不了籃球賽勝利后給我們買(mǎi)來(lái)棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

　　您，又是那樣的關(guān)愛(ài)學(xué)生，當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候，您總是噓寒問(wèn)暖，您給我們買(mǎi)來(lái)面包，牛奶，哄著逗著我們，使同學(xué)們忘記了病痛，直到爸爸媽媽們來(lái)接。

　　您，是同學(xué)們的知心姐姐，所以，同學(xué)們都愛(ài)在日記本中告訴您開(kāi)心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā)，您那裝滿(mǎn)智慧的額頭上，也被歲月碾出了條條深溝……

　　有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。可是我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您是真的種子，善的信使，美的旗幟！您是我心中最美的彩虹！

贊美老師的作文12

　　老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

　　人生就像一場(chǎng)旅行，迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué)，初中，歲月的末班車(chē)又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦，記起來(lái)了，那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的.勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

贊美老師的作文13

　　周記本又發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)，看起那密密麻麻的評(píng)語(yǔ)來(lái)。忽然，我征住了，啊！白發(fā)，一根白發(fā)，這不是老師的白發(fā)嗎？

　　看到這根白發(fā)，我不禁想到了王老師。這學(xué)期因?yàn)樗�家中有事，所以不能再�?lái)給我們上課了�？墒牵�大家都很想念她。她曾把我們從一個(gè)不懂事的小孩子帶到了四年級(jí)，盡管我們常常惹王老師生氣，但她卻總是心平氣和地教育我們。這白發(fā)不就飽含了她的心血嗎！

　　王老師把我們當(dāng)成了自己的孩子。記得一次，王老師出差，回來(lái)后，她給我們每人帶回一支工藝小辣椒。大家都高興極了。那些天里，同學(xué)們每天都把這支小辣椒掛在脖子上一時(shí)間，小辣椒竟成了我們班的標(biāo)志。同學(xué)們逢人就說(shuō)：“這個(gè)小辣椒是王老師送給我們的�！蓖趵蠋熞源饶赴愕膼�(ài)心關(guān)懷著我們班的每個(gè)同學(xué)。我們從心底里喜歡她。有時(shí)，我們就坐在老師的身邊，為她拔掉那一根根藏在黑發(fā)中的白發(fā)。

　　那天，我從教室抱了一登作業(yè)本來(lái)到老師的辦公室，看到王老師習(xí)慣地將了將了頭發(fā)，我再一次看到了老師為我們操勞而增添的白發(fā)，頓時(shí)，一股孕育已久的激情在我心中奔流。老師，您用滿(mǎn)腔的`熱血哺育著我們，我們絕不能辜負(fù)您的希望！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕氲竭@兒，我小心翼翼地把那根白發(fā)夾回周記本里，把它留作永久的紀(jì)念吧。

贊美老師的作文14

　　我有一個(gè)既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？那就是鄒老師。

　　鄒老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色的眼鏡，可愛(ài)的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。鄒老師長(zhǎng)得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說(shuō)，上次她和譚老師一起去逛街的.時(shí)候，看見(jiàn)了一件很時(shí)尚、很漂亮的衣服，覺(jué)得很適合自己，一看喜歡上了，她滿(mǎn)心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。所以呀，鄒老師說(shuō)她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長(zhǎng)胖一點(diǎn)兒。

　　記得我三年級(jí)從臺(tái)灣轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里讀書(shū)時(shí)，拼音還不熟，簡(jiǎn)體字有很多不會(huì)寫(xiě)，對(duì)這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認(rèn)拼音，還教我認(rèn)會(huì)很多簡(jiǎn)體字，現(xiàn)在我的功課有了很大的進(jìn)步。鄒老師常常要我們寫(xiě)日記，提高我們的寫(xiě)作能力。剛開(kāi)始，每次要我寫(xiě)日記的時(shí)候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫(xiě)什么才好，有幾次的日記寫(xiě)得很不認(rèn)真。下課了，鄒老師對(duì)我說(shuō)：“你們可寫(xiě)一些自已快樂(lè)的、傷心的、難過(guò)的、后悔的事。還可以寫(xiě)身邊的親人、同學(xué)，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來(lái)了。老師還常常鼓勵(lì)我要多讀課外書(shū)，多觀察，積累寫(xiě)作素材�，F(xiàn)在，我的作文常常被當(dāng)作范文在班級(jí)展示呢！

　　我比較內(nèi)向膽小。鄒老師就會(huì)對(duì)我說(shuō)，要大方，說(shuō)話要大聲，要積極思考問(wèn)題，大膽回答。聽(tīng)了老師說(shuō)的這些，上課時(shí)，我就積極思考問(wèn)題，想到了就大膽地舉手回答問(wèn)題。

　　我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。

贊美老師的作文15

　　老師，挺直身，您是好大的一棵樹(shù)；彎下腰，您是好長(zhǎng)的一座橋。您的恩情與日月同輝，永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生的心田。

　　老師，您把您的一生都獻(xiàn)給了您最?lèi)?ài)的教育事業(yè)，我們由衷的敬仰您，崇拜您！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是價(jià)值連城的知識(shí)；您偉大，傳授的是顛撲不破的真理！我要高聲歌唱，歌唱辛勤培育幼苗的園��；我要深情贊美，贊美為了下一代嘔心瀝血的老師！

　　老師，您是紅燭，為我們點(diǎn)燃知識(shí)的火花，溫暖了我們心中的'夢(mèng)想；您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的彼岸；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，引領(lǐng)我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參……

　　老師，您就是這樣含辛茹苦、忍辱負(fù)重，付出的是淚，是汗，甚至是血，創(chuàng)造的是“桃李滿(mǎn)天下”的豐功偉績(jī)！“拼卻老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠百千重”，這是多么崇高偉大的獻(xiàn)身精神啊！人們稱(chēng)贊你們是世界上最優(yōu)秀的群體，是當(dāng)之無(wú)愧的。共和國(guó)有你們這群無(wú)私辛勤的工作者必將稱(chēng)雄于世界！

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

　　老師，我愿是清泉，為您洗去滿(mǎn)眼的疲倦，讓您的青春靚麗常駐我心間；老師，我愿是香茶，滋潤(rùn)您沙啞的喉嚨，讓您的聲音永遠(yuǎn)鏗鏘雄渾……

　　老師，人類(lèi)靈魂的工程師。9月10日，因?yàn)橛辛四�，變得偉大而神圣！于是，所有的感激和贊頌，化作了�?nèi)心真誠(chéng)的祝福：老師，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

【贊美老師的作文】相關(guān)文章：

贊美老師的作文09-01

贊美老師作文11-23

贊美老師的作文11-24

贊美老師作文11-24

作文贊美老師11-24

贊美老師作文12-04

贊美老師作文07-19

贊美老師的作文（精選）07-05

（精選）贊美老師的作文07-10

贊美老師作文08-02