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景觀的作文優(yōu)秀15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的景觀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

景觀的作文優(yōu)秀15篇

景觀的作文1

　　昨晚像做白日夢(mèng)一樣，看到了神奇的月全食。

　　晚上，我要去看明月。過(guò)了一會(huì)兒，我有個(gè)想法:沒(méi)事。吃完飯，我媽帶我去廣場(chǎng)鍛煉。

　　當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都把目光投向了月亮，我也是。但我什么也看不見(jiàn)。我媽趕緊向三個(gè)助手借了眼鏡，我很驚訝的戴上了。月亮已經(jīng)變成了一半！哦，狗吃月亮！人們?cè)诔臭[地交談。我覺(jué)得:這狗胃口大��！

　　在黑暗中站了幾分鐘后，月亮又開(kāi)始放出一點(diǎn)光，然后慢慢變大，月亮再次照亮了整個(gè)天空和地面。我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。怎么回事！

　　奶奶說(shuō):當(dāng)月亮、地球和太陽(yáng)在一條直線上，整個(gè)月亮完全進(jìn)入地球本影時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)月全食。

　　我似乎半信半疑地理解了。五分鐘后，天空慢慢亮起來(lái)，我們還在仰望天空，仿佛在等待著什么。

　　不禁贊嘆:大自然真奇妙。讓我睜開(kāi)眼睛！

景觀的.作文2

　　我的老姨家在天居村，那里空氣清新，在不遠(yuǎn)處有一片柳樹(shù)林�；貞洰�(dāng)時(shí)，我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的地方，就愛(ài)上了這里。我愛(ài)這里的山，它是那么的高聳入云；我愛(ài)這里的水，它是那么的清澈見(jiàn)底；我更是對(duì)這里的柳林情有獨(dú)鐘。

　　站在柳林的不遠(yuǎn)處，就會(huì)有一股清香撲鼻而來(lái)，那是大自然的'氣息，而在我心里蕩漾著的，卻是那涌上心頭的激情！

　　如果你來(lái)到此地，你一定會(huì)深深陶醉其中，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，大樹(shù)姑娘在祖國(guó)的環(huán)抱中翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音；溪水緩緩流動(dòng)，報(bào)出“嘩嘩”的聲響。它們各自伴著舞、哼著歌，形成了一首大自然的“交響曲�！甭湓跇�(shù)枝上的小鳥(niǎo)也不甘示弱，它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地組成團(tuán)，亮出了它們的歌喉，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！碧ь^望去，天空漸漸地開(kāi)始泛紅，接著，有一道霞光映入眼簾。這高大的“瘋狂隊(duì)”加上燦爛的霞光，如同一位舉世聞名的歌唱家正站在燈火輝煌的舞臺(tái)上表演呢！

　　每當(dāng)我困乏時(shí)，就會(huì)想起那漂亮的風(fēng)光，望著那些挺拔的柳樹(shù)，心里就會(huì)泛起一絲絲敬佩，敬佩它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨后，再挺起胸膛，無(wú)畏無(wú)懼；敬佩它們?cè)诮?jīng)歷過(guò)大自然的考驗(yàn)后，仍然笑得明媚燦爛！

景觀的作文3

　　今天，我去登了白云山，親身體驗(yàn)了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。

　　我坐上了纜車(chē)。腳下的風(fēng)景是那么的美麗:樹(shù)葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的`花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧!紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊!大自然真美啊!

　　我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò)我的汗水，哇!大自然的風(fēng)真爽啊!路旁挺拔的大樹(shù)直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺(jué)得大樹(shù)穿過(guò)了云霄，哇!大自然的樹(shù)真高啊!到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車(chē)則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇!大自然的景真妙啊!

　　在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無(wú)數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。

　　大自然的一切，怎么就這么美。

神仙居

景觀的作文4

　　盼啊，盼啊，春節(jié)終于來(lái)臨了，伴隨著時(shí)鐘的敲響，我們又迎來(lái)了美好的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著：“新年到了！新年到了！”�。⌒履甓嗝疵篮冒�！我興奮地在家中來(lái)回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。

　　當(dāng)我跑到陽(yáng)臺(tái)邊時(shí)，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開(kāi)了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的.大衣，還有的像金色的太陽(yáng)，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！

　　過(guò)年前，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前張燈結(jié)彩，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開(kāi)交，。只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著桌椅、門(mén)窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒(méi)有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門(mén)的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動(dòng)都傻了眼。不一會(huì)兒，家里就煥然一新。

景觀的作文5

　　天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火，自然景觀。

　　瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。

　　大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗.

　　又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。

　　想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的.頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。

景觀的作文6

　　山，是既神秘又充滿(mǎn)生氣的地方，不用約著旅伴，獨(dú)自走進(jìn)深山。落葉鋪在山中的土道上。樹(shù)葉茂密，陽(yáng)光好不容易才從樹(shù)葉縫隙中照射進(jìn)來(lái)，一束束光，仿佛伸手就能夠觸到。昨日剛下完小雨悄然離去，可地并不是那么泥濘，鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地叫著，為這份旅途添加了更多的.活潑生機(jī)。

　　瀑布聲仿佛就在眼前，可就是沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。遠(yuǎn)處一棵松柏在哪兩塊石中挺拔，他頑強(qiáng)的生命力令我震撼，令我感覺(jué)人們是多么脆弱，天上的云彩被風(fēng)吹到了太陽(yáng)面前，當(dāng)初了熾熱的陽(yáng)光，可風(fēng)好像沒(méi)玩夠似得一會(huì)又亮了起來(lái)，晚上，太陽(yáng)和月亮交換了位置，而我還陶醉在山中，不知離去，明亮的月光映在水中，如詩(shī)如畫(huà)。

　　大自然的美，也是脆弱的，他需要我們的保護(hù)，才會(huì)更加燦爛，她是我們共同的財(cái)富，我們一定要珍惜她。

景觀的作文7

　　離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園里，有一處美麗的花叢。

　　當(dāng)你走進(jìn)這片花叢的時(shí)候，迎面就是滿(mǎn)滿(mǎn)一墻的爬山虎，它不光綠得出奇，而且每一片葉子的形狀都各不相同。有的葉子是心形，有的葉子是扇形，還有的葉子是圓形。他們的葉尖的方向也是不同的，有的向上，有的向下。

　　再往里一走，就是一片茂密的'樹(shù)林，樹(shù)木各式各樣，種類(lèi)也不盡相同，要是你仔細(xì)觀察，會(huì)感覺(jué)到這一片大樹(shù)像是在向人們打招呼，風(fēng)兒一吹，他們便向你招手。

　　結(jié)束了樹(shù)林觀賞，向左邊一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片五顏六色的花海，他們穿著不同顏色的衣服，有紅的，白的，黃的，藍(lán)的，當(dāng)然它們的氣味也不同，有的氣味比較濃，有的氣味比較淡，他們不斷地向人們展示著婀娜的舞姿，讓人連聲贊嘆。

　　當(dāng)你覺(jué)得有些累的時(shí)候，就可以到旁邊的石火車(chē)上先休息一下，這輛火車(chē)看起來(lái)很逼真，火車(chē)上的輪胎，窗戶(hù)看很清楚，尤其是火車(chē)冒出來(lái)的煙，整輛火車(chē)做得栩栩如生，如果不仔細(xì)看，還以為是真的呢！

　　這片獨(dú)特的小花叢，不光美麗迷人，而且讓我流連忘返，我愛(ài)這片小花叢。

景觀的作文8

　　去年暑假，我們大家一家三口去春城——昆明玩。一下車(chē)就感覺(jué)空氣清新，景色優(yōu)美，一切都是煥然一新。

　　我們大家先去石林山玩。這真是大自然的杰作呀！

　　瞧，唐僧西行師徒四人的石像。孫悟空抓耳撓腮，豬八戒踉踉蹌蹌，沙和尚忠厚老實(shí)，唐僧菩薩心腸，真是神態(tài)各異，栩栩如生。呀！

　　這邊還有武松打虎，武松手上拿著一根木棍，老虎趴著正準(zhǔn)備攻擊他，真讓人心驚膽戰(zhàn)。

　　石林的`石頭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！

　　據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫阿詩(shī)瑪?shù)墓媚�，是個(gè)窮苦人家的女兒，她美麗極了。地主聽(tīng)了她的美名后，便讓她和自己的兒子成親。阿詩(shī)瑪死也不肯，地主就把她和哥哥關(guān)在一起，她和哥哥想辦法逃走了。地主要用洪水淹死他們，洪水過(guò)后，阿詩(shī)瑪和哥哥不見(jiàn)了。岸邊只留下兩塊石頭，很像阿詩(shī)瑪和她的哥哥。

　　石林吸引了大量的中外游客，每年有數(shù)萬(wàn)人來(lái)這里旅游。

　　我喜歡奇特的石林。

景觀的作文9

　　我喜歡春天的小雨、秋天的碩果、冬天的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。晚霞如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡，能使人忘掉一天的疲勞和煩惱，陶醉在其中。

　　傍晚時(shí)分，我站在涼臺(tái)上，望著天空出神。太陽(yáng)掛在樹(shù)叉上，收起了耀眼的光芒，好像害羞的小姑娘似的。突然，天邊出現(xiàn)的一道紅霞，紅霞的范圍越來(lái)越大，轉(zhuǎn)眼間，西邊的天空都被染紅了。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地望著，天空中突然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，又被霞光染紅了，它們繼續(xù)向前面移動(dòng)，離我越來(lái)越近了。啊！這前面的一朵云多好像一只小兔子，只見(jiàn)它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開(kāi)大嘴就要吃到小兔子時(shí)，小兔子聰明極了，躲進(jìn)云里，就這樣，它們消失了。

　　正當(dāng)我感到惋惜時(shí)，天空中又出現(xiàn)了一幅精彩的畫(huà)面，畫(huà)上一只可愛(ài)的大熊貓，后面跟著緊追不舍的'獵人，正當(dāng)獵人要開(kāi)槍時(shí)，我激動(dòng)地喊“快跑”！也許是大熊貓聽(tīng)懂了我的語(yǔ)言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結(jié)果時(shí)，大熊貓和獵人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　一會(huì)兒工夫，晚霞收起最后的霞光，消失在地平線下，我久久站在那里，心情始終不能平靜。啊！我愛(ài)你，美麗的晚霞。

景觀的作文10

　　獅子林是蘇州的一處風(fēng)景，里面的獅子是由太湖石組成的。

　　太湖石是一種石頭，從太湖里撈上來(lái)的，有瘦、丑、漏等特點(diǎn)。你進(jìn)入獅子林，要向左走一直向左走，要往右走一直往右走，否則不容易走出來(lái)。往右走比較方便，往左走可要鉆小洞的。到里面，向西看，西面是獅子（太湖石），往東看，東邊是太湖石（石獅子）。你是不會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)獅子的，因?yàn)槟侵皇仟{子模樣的太湖石，傳說(shuō)，摸了這些“獅子”會(huì)給人帶來(lái)福氣。

　　獅子林不但奇特，連獅子都是形態(tài)各異的。有的光露出頭，好像剛剛醒來(lái)似的；有的使用雙腿站立的姿勢(shì)；有的還趴在地上睡覺(jué)；還有的睜大眼睛看著大家……簡(jiǎn)直是獅多勢(shì)眾，獅山獅海。

　　獅子林里的獅子住處也不同，有的.住在山洞里，有的住在樹(shù)下，有的干脆鋪個(gè)地毯睡路上。

　　獅子林很奇特吧，大家想去看看嗎？那兒可美了！

景觀的作文11

　　荷塘里有小魚(yú)、荷葉、荷花，以綠柳為襯托，日出為裝扮，尤其是農(nóng)村的荷塘。

　　早晨，隨著冉冉的日出，太陽(yáng)一升到天空，我就來(lái)到了鄉(xiāng)下的荷塘。露珠還在綠色的荷葉和粉色的荷花上閃耀，在“床上”調(diào)皮地翻滾，不小心只聽(tīng)“撲通”一聲，翻身下床，掉進(jìn)池水里。池里的魚(yú)似乎被嚇壞了，都游走了。沒(méi)多久又在一起了，玩啊玩。

　　荷塘，當(dāng)然最吸引眼球的`還是荷葉和荷花。從這邊看，一片綠色里有幾千朵蓮花，一眼看不到邊。值得一說(shuō)的是“第二天的荷葉無(wú)限鮮艷，第二天的荷花紅得不一樣”。說(shuō)`是現(xiàn)場(chǎng)。

　　荷塘不僅早上美，中午也美。

　　中午，陽(yáng)光明媚，魚(yú)藏在水里。烈日下，池水被太陽(yáng)微微加熱。烈日下的池水里荷花不怕。它向游客展示了它最美的一面。這種堅(jiān)強(qiáng)的性格，是優(yōu)雅的水仙花和優(yōu)雅的牡丹都無(wú)法比擬的。

　　傍晚，晚霞中的玫瑰色天空為池中的荷花增添了神秘。晚上，天空中有星星，你仍然可以看到荷花和池塘的美麗景色。

　　鄉(xiāng)下的荷塘真美！

景觀的作文12

　　一年四季，風(fēng)水流轉(zhuǎn)，每一個(gè)季節(jié)都有迥然不同的風(fēng)格。但是，無(wú)論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，小草抬起了頭，伸了伸脖子，從地下探出了頭，搖擺著身子，向春天問(wèn)好；大樹(shù)脫落了枯葉，長(zhǎng)出了新芽；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱；山泉從山上歡快地跑下來(lái)；人們開(kāi)始播種糧食。有時(shí)，大人們還陪小孩去公園或廣場(chǎng)放風(fēng)箏

　　夏天，是我最喜歡的季，在夏季，我們每天都可以開(kāi)空調(diào)，我每天都呆在空調(diào)房，和爸爸一起看看書(shū)，下下棋。白天，還可以去泳池，還有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。池塘里，那一朵朵粉紅色的荷花猶如一個(gè)個(gè)仙女披著粉紅色的輕紗在湖中玩耍，隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣清香。非常舒服。

　　秋天，是個(gè)收獲的'季節(jié)，瓜果飄香，果實(shí)累累。大地?fù)Q上了新的服裝，動(dòng)物們都在尋找食物，大雁們開(kāi)始準(zhǔn)備往暖和的地方遷徙，過(guò)冬。

　　冬天，人們穿上了厚厚的棉襖，圍了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。動(dòng)物們都躲在窩里，吃在秋天儲(chǔ)存的食物，小孩子們可以玩打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。

　　一年四季，每個(gè)季節(jié)都不相同，都很有特色。

景觀的作文13

　　自從我們從三年級(jí)升到四年級(jí)，就換了一個(gè)班。這個(gè)班，是以前六年級(jí)二班的教室。這里又窄又小，空氣不流通。我真想現(xiàn)在是三年級(jí)，因?yàn)槲蚁胱趯掗熡滞L(fēng)的教室�？墒菦](méi)辦法，只能坐在這個(gè)窄小的教室，不通風(fēng)的教室。

　　開(kāi)學(xué)不到幾個(gè)星期，老師把教室打扮得十分美麗，墻上有著我們班的.獎(jiǎng)狀，有著同學(xué)的作文集，還有一期漂亮的黑板報(bào)，教室一下子活了起來(lái)，就像是我們以前的教室一樣，夏天很涼快，冬天很溫暖。我一下子不覺(jué)得教室窄小了。

　　一開(kāi)棕色的門(mén)，首先看到的就是窗戶(hù)和老師的位子。再東看看，西看看，可以看到許多擺放整齊的桌子和椅子，還可以看到后面的書(shū)架和老師辛苦布置的黑板報(bào)。我有一點(diǎn)喜歡上這個(gè)教室了。

　　我們?cè)诮淌依锷险n，就可以長(zhǎng)出碩果累累，雖然在窄小的教室里上課，我依然會(huì)好好學(xué)習(xí)。我喜歡我們的教室，我愛(ài)我們的教室。

景觀的作文14

　　你想看看我們學(xué)校的風(fēng)景嗎？那我給你看！

　　一旦你進(jìn)入校園，你就會(huì)看到一條美麗的風(fēng)景線。從遠(yuǎn)處看，三棵橡膠樹(shù)就像豎立在校園西側(cè)的綠色大傘。這三棵橡膠樹(shù)有許多形狀:一棵看起來(lái)像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；有一棵樹(shù)像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。還有一棵樹(shù)像一個(gè)頑皮的孩子，每棵樹(shù)都有人情味。

　　當(dāng)然，更受歡迎的是橡膠樹(shù)旁邊的運(yùn)動(dòng)器材。只要有一課，它就會(huì)成為我們快樂(lè)的'海洋！

　　夏天，橡膠成了我們快樂(lè)的海洋:一些學(xué)生在橡膠樹(shù)下讀書(shū)；一些學(xué)生喜歡在橡膠樹(shù)下乘涼。其他學(xué)生正在橡膠樹(shù)下玩游戲...當(dāng)太陽(yáng)照耀時(shí)，橡膠樹(shù)看起來(lái)像一層蠟，將陽(yáng)光反射成彩色的“彩虹”。

　　雨天過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)下有一種涼爽的感覺(jué)。雨珠落在橡膠葉子上。在陽(yáng)光的呵護(hù)下，雨珠就像珍珠，美麗動(dòng)人！一些學(xué)生用掉落的橡膠樹(shù)樹(shù)葉來(lái)散熱。

　　你看，這是我們校園的風(fēng)景線，是不是很美？