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我是青年演講稿（精選24篇）
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我是青年演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是青年演講稿 1
同學(xué)們：
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹(shù)葉的門(mén)，從淡黃的葉尖凝成青翠的`一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!
幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。
每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!
21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
我是青年演講稿 2
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
“叛逆，努力奮進(jìn)，少不經(jīng)心，活力四射，熱忱奔放”許多人說(shuō)這就是青春。但，青春真的是這樣的嗎?我總覺(jué)得青春是有顏色的，它似乎是綠色的。在這綠色的年華里，每個(gè)少年都奮勉向上，朝氣蓬勃，力量在悄然萌發(fā)，就像一棵棵綠色的小樹(shù)苗。但青春又何嘗不是冷色調(diào)的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的征途中，黯自神傷!
在那次班干部的競(jìng)選中，我以三票之差失利了。當(dāng)時(shí)我非常難過(guò)�；氐郊�，我單獨(dú)一個(gè)人躲在房間里抽泣，品嘗失敗的味道，我仿佛看到了一個(gè)灰色的青春。其次天來(lái)到班里，在四周年我再熟識(shí)不過(guò)的同學(xué)眼中，只見(jiàn)生疏的目光，他們都在談?wù)撐衣溥x之事。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你也有今日，你自己還不好好想想你以前的臭脾氣!”
我聽(tīng)了她的話，走回座位，我認(rèn)真思索自己以前的過(guò)錯(cuò)，從而改正。最終我最終想起，有次她向我提了一個(gè)很好的建議，我不但未承受，還當(dāng)眾稱(chēng)贊他是無(wú)稽之談。我又想起，我從不聽(tīng)取他人意見(jiàn)。就是我這種不把同學(xué)放在眼里的高傲，讓同學(xué)不再認(rèn)可我。我最終知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手們，讓我徹底糊涂了。
從今以后，我不再是那個(gè)傲慢薄情的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選了，但教師讓我擔(dān)當(dāng)了組長(zhǎng)。我好好珍惜了這次珍貴的時(shí)機(jī)，我友好地對(duì)待組中的每一個(gè)同學(xué)，每當(dāng)他們向我提見(jiàn)，我都虛心承受。同學(xué)們都對(duì)我的.轉(zhuǎn)變表示贊揚(yáng)。
新學(xué)期到來(lái)了，又一次競(jìng)選。這次我為競(jìng)選作了充分預(yù)備，也信任已重新贏得同學(xué)們的支持，不會(huì)落選。這次我最終勝利了!
青春充滿這歡樂(lè)與挫折，在我們成長(zhǎng)的征途中不要可怕黑色的氣流，用綠色的青蔥去與之抗衡。把綠色的精神和斗志鋪滿青春的征途!
我是青年演講稿 3
同學(xué)們：
夜深了，外面下著小雨，我單獨(dú)走在空曠的操場(chǎng)上，漫無(wú)目的的走著，臉頰劃過(guò)兩行熱乎乎的東西，我清晰，那是淚。其實(shí)，我挺喜愛(ài)這樣的，任憑雨水與淚水摻在一起，這樣，就不會(huì)有人看清晰我究竟是怎么了…畢竟是怎么了呢?
時(shí)移
“看櫻花漫天，哀痛流轉(zhuǎn)，卻掩飾不住，斑駁流年”。是啊，時(shí)間匆忙，人的一生能有幾載春秋，更別說(shuō)這短短的幾年的青春年華了。看著路邊開(kāi)著的小花，開(kāi)得那么茂密、那么美，但他的生命不也就是這短短的'一個(gè)夏季嗎!到了秋天，還不是一樣的凋零，正如我的花季，讓我揮霍的時(shí)間顯得那么短缺，假如當(dāng)時(shí)我好好把握。我信任現(xiàn)在會(huì)是另一番風(fēng)光。可現(xiàn)在懊悔有什么用呢?世上沒(méi)有懊悔藥，由于我的叛逆，我傷了家人和教師一次又一次;就像那次早戀，由于青春期的叛逆，由于一時(shí)貪玩，我和一個(gè)男孩“戀愛(ài)”了，不過(guò)，紙里終究包不住火，我們的戀情很快就被班主任知道了，教師給我做了許多思想工作，我才得以從“陡崖”，邊上被教師拉了回來(lái)。雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但是，即使時(shí)間可以消逝，但那些發(fā)生過(guò)的事，會(huì)永久埋藏在心底。
事異
時(shí)間已靜靜消逝，物是人非。時(shí)間可以帶走一切，但同時(shí)，它也能帶走人的生命，我的太姥姥，在去年的某個(gè)夜晚，它永久的離開(kāi)了我，太姥姥生前最疼我了，我也很喜愛(ài)她，而當(dāng)他不在了的時(shí)候，我的腦海出現(xiàn)出了她為我做雞蛋餅時(shí)的身影，在昏暗的燈光下為我補(bǔ)綴衣裳時(shí)的身影，每當(dāng)這時(shí)，我的心里總感覺(jué)失去了些什么，那個(gè)時(shí)候，我成天以淚洗面，過(guò)往眼前出現(xiàn)，莫非太姥姥對(duì)我們的曾經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)眷戀，她怎么可以就這么走了，一句話也沒(méi)留下，這剩下一張照片來(lái)做最終的訣別。
時(shí)間匆忙，韶華易逝，惟愿歲月靜好，青春難留，但求無(wú)怨無(wú)悔。人生難免經(jīng)受一些挫折、失敗，但帶給我們最多的還是勝利，在以后的日子里，我肯定要戰(zhàn)勝挫折，飛得更高….
我是青年演講稿 4
同學(xué)們：
我一直在思索，作為中國(guó)的青年，我們當(dāng)立何志向，有何理想?今日的青年，不比前日為中華之崛起而奮起讀書(shū)的一代。我認(rèn)為今朝青年的奮起，當(dāng)為中華之騰飛而努力，今日的中國(guó)如試翼之鷹隼，似騰飛之巨龍，亦如自九天奔流而下的天河，只有不斷地為其注入鮮活的水源，他才有可能滔滔不絕的流淌以遞萬(wàn)世。
我們是九零后的一代。有人曾說(shuō)：90后的孩子遠(yuǎn)不如80后。但是，一場(chǎng)空前的大地震徹底顛覆了他們的結(jié)論，所有的`爭(zhēng)論在鐵的事實(shí)面前顯得是那樣的蒼白與無(wú)力。曾記否，那些身著迷彩與亂石堆中奮力架起生命之橋的年輕背影;曾記否，那些于千金巨石下手牽手相互激勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生!這一切的一切告訴中國(guó)：這一代的青年他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、不屈;一切的一切告訴世界：今日之中國(guó)正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正蓄勢(shì)騰飛!
國(guó)傷，國(guó)之傷痛。我們不能忘記，不會(huì)忘記，也不敢忘記!歷史，當(dāng)然要銘記這段屈辱，但并不等于一味的悲哀譴責(zé)甚至謾罵。歷史已成為過(guò)去，關(guān)鍵是今人能否以之為鑒�！昂笕税е昏b之，是以后人而復(fù)哀后人也�！碑�(dāng)今之青年，應(yīng)該將幾百年來(lái)帝國(guó)主義強(qiáng)加給中國(guó)的屈辱化為奮斗的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，這樣才不枉先輩們的浴血奮戰(zhàn)。
站在演講臺(tái)上，心潮澎湃，因?yàn)槲易约赫登嗄辏惨驗(yàn)槲沂侵袊?guó)人，更因?yàn)槲沂菗碛欣硐肱c志向的中國(guó)熱血青年!想到這里，我深深地感到一種責(zé)任感，壓在肩上沉甸甸的，這是一種神圣的使命：為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。我是一個(gè)平凡的人，相信只要腳踏實(shí)地地走好每一步路就會(huì)成功。我喜歡做這樣的一個(gè)比喻：人生如海，我們只是茫茫韓海中的一葉孤舟，還是船的困境，但同樣試船的理想。船只有航行于海上才能安得其所，有用武之地。同樣，生活中，我們要敢闖敢做，學(xué)習(xí)中我們要有不屈的毅力。天行有常，不為堯存，不為桀亡，歲不寒，無(wú)以知松柏，事不難，無(wú)以知君子。青年如劍，只有經(jīng)過(guò)百般煅燒千般磨礪才能展現(xiàn)出奪人的光華。我們并不懼怕失敗，在我認(rèn)為，失敗是拉弓的過(guò)程，弓滿箭出，劍鋒所指，所向披靡!
也許有一天，當(dāng)我們站在各自的高度上回首時(shí)，會(huì)有一種成就感。至少我們不后悔，至少我們?cè)?jīng)努力過(guò)。因?yàn)楫?dāng)今之新青年擁有遠(yuǎn)大的理想：螻蟻豈止舉頑石，驚鴻一抖神來(lái)風(fēng)!
我是青年演講稿 5
同學(xué)們：
在這個(gè)激情噴發(fā)的年月里，青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì)：橙色的歡樂(lè)，紫色的節(jié)日，藍(lán)色的憧憬，紅色的幻想和綠色的祝愿。
我們的青春，跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑;我們的青春，攀過(guò)高山渡過(guò)海洋，然后來(lái)它個(gè)地久天長(zhǎng);我們的青春，趟過(guò)黃河越過(guò)長(zhǎng)江，愛(ài)他個(gè)�？菔癄�;我們的青春，一路歡樂(lè)一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春就是一個(gè)最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)，然后能夠?qū)⒓で榕c力氣飛揚(yáng)，五光十色的霓虹燈，閃耀著流淌的身影，酣暢淋漓的搖滾樂(lè)，漂浮著跳動(dòng)的氣息。在青春的日子里，然后好好珍惜，好好拼搏，好好祝愿，給歲月真心真意的全部，給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯美，縱然就是最哀痛的季節(jié)，也說(shuō)一聲：幸福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的漂亮，縱然就是最哀思的日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
青春，就是激揚(yáng)與動(dòng)力的象征，就是生命飛揚(yáng)的漂亮。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感，然后從苦惱的亂絲里擺脫。于艱辛中探究勝利。年輕的.我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng)，也會(huì)迷茫悲傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐，也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的主宰，從失敗的低谷中奮起，然后于逆境里開(kāi)拓順當(dāng)，去做生活的強(qiáng)者。信任曙光東升的拂曉，然后彩霞漫舞的黃昏一樣完善，無(wú)可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線上遠(yuǎn)眺前方，擷一片晨曦迎接絢爛輝煌的紅太陽(yáng)。
我是青年演講稿 6
同學(xué)們：
爭(zhēng)做有為少年，是面向我們中學(xué)生提出的新的要求，也是我們新一代青少年的新的奮斗目標(biāo)。那么，怎樣才能爭(zhēng)做有為少年呢？
首先，我認(rèn)為，爭(zhēng)做有為少年要樹(shù)立自己的理想和目標(biāo)。我們從現(xiàn)在開(kāi)始也要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想不一定是要長(zhǎng)大之后才能實(shí)現(xiàn)，我們可以為自己的每一次奮斗立下目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗，努力去拼搏，爭(zhēng)做有為少年。
爭(zhēng)做有為少年，還需要努力拼搏。愛(ài)拼才會(huì)贏，永遠(yuǎn)是真理。在我們的學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)或其它方面做不好，這并不說(shuō)明你比別人笨，比別人差，只是說(shuō)明你付出的努力不比別人多。比如背課文，別人背兩遍，你可以背四遍、五遍、六遍……只要肯付出努力，就會(huì)有收獲。做數(shù)學(xué)題，別人做一個(gè)，你可以做十個(gè)、二十個(gè)……這樣你做得肯定不比別人差，甚至?xí)葎e人好。
爭(zhēng)做有為少年，還要正確對(duì)待生活中的困難和挫折，通向成功的'道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，這其中會(huì)有困難和挫折，但一次的失敗不能將我們打倒。比如，在學(xué)習(xí)中的小測(cè)驗(yàn)，因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)不好，就對(duì)學(xué)習(xí)喪失了信心，甚至對(duì)于這一門(mén)功課不認(rèn)真學(xué)習(xí)，干脆放棄。這些觀念都是錯(cuò)誤的。21世紀(jì)的人才應(yīng)該是全面發(fā)展的，我們應(yīng)該正視這些學(xué)習(xí)中的困難，迎難而上，爭(zhēng)做有為少年。
爭(zhēng)做有為少年，要學(xué)會(huì)與別人合作。與別人合作會(huì)讓我們有更大的收獲。在學(xué)習(xí)中，與別人合作，能夠解決自己解決不了的問(wèn)題，戰(zhàn)勝自己戰(zhàn)勝不了的困難。與同學(xué)討論問(wèn)題，可以讓自己受到更大的啟發(fā)。自己不會(huì)的數(shù)學(xué)題，向別人請(qǐng)教，讓自己進(jìn)步得更快。
爭(zhēng)做有為少年，要學(xué)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，適合自己的方法才是最好的。
爭(zhēng)做有為少年，讓我們共同攜手。謹(jǐn)記“寧?kù)o有為，高雅向上”，一起努力，爭(zhēng)做有為少年。
我是青年演講稿 7
同學(xué)們：
青春，在燃燒的風(fēng)中飄落。
青春不過(guò)一段文字、一段記憶、一抹淺優(yōu)。那年、那情、那夜，在我的夢(mèng)愫中開(kāi)啟了生命之花，轉(zhuǎn)瞬，塵封了整個(gè)世界。
流金的歲月里，不斷吟唱著屬于我們的青春的歌曲，不斷的用這文字寫(xiě)著我們的悲傷，祭奠著我們漸去漸遠(yuǎn)的青春。
你可曾發(fā)現(xiàn)自己所在意的東西，在別人眼里只是一圈淡淡的漣漪。當(dāng)你在孤芳自賞時(shí)，在聚會(huì)上高談闊論曲終人散之后，不過(guò)別人眼里的一個(gè)過(guò)客。正如徐志摩所說(shuō)，輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，輕輕的揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
人總是在別人面前偽裝著自己有多快樂(lè)，其實(shí)內(nèi)心斑駁的凌亂早已被世俗所掩埋。伴著幽幽青燈，冥思苦想著各種得失，夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著明月，也許只有淚水才是最真實(shí)的傾訴。
鶴立雞群、人中龍鳳是眾所期盼的，希望在這短促的流金里轟轟烈烈的留下光輝歷程。可在眾目聚焦金碧輝煌的舞臺(tái)上又有多少光鮮?那些華麗的舞曲背后，興許是淚水與悲痛交織的旋律。
數(shù)不勝數(shù)的人都希望在自由的彼岸花下紛飛了流年，可一旦拋開(kāi)塵世的約束，自由又能走多遠(yuǎn)?每天的抱怨不過(guò)是一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的'借口罷了。靈魂游蕩在荒蕪的世界里，不斷的啃噬著青春，直至完全被吞沒(méi)。
曾經(jīng)年少的青春狂傲不羈，不斷揮霍著年輕的資本�？傻酱鼓褐�，多少人為曾經(jīng)的失去黯然傷神。每次都在重復(fù)著我們還年輕，我們還有資本，青春無(wú)敵，肆意的揮霍、享受�？捎卸嗌偃嗽谏陌咨钐美锎纷阃纯�?!也許只有在青春的歲月里，以一顆平淡的心榮辱不驚，淡看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生有很多美好的漣漪。
既然上天賜予我們寶貴的財(cái)富，就讓我們把這有限的財(cái)富發(fā)揮到到淋漓盡致!讓這漸去漸遠(yuǎn)的青春在這生命里留下美麗的——痕跡。
我是青年演講稿 8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬丁·路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你的信念還站立的話，那么沒(méi)有人能使你倒下。誠(chéng)然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來(lái)，我們聽(tīng)到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國(guó)”的`夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅(jiān)持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈�，它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈�，�?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
我是青年演講稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
挑戰(zhàn)!一個(gè)富有堅(jiān)強(qiáng)，創(chuàng)造里的詞語(yǔ)。挑戰(zhàn)!是人生中對(duì)自己，對(duì)生活……方面的一種考驗(yàn)，也許懦弱的人以為挑戰(zhàn)而變?yōu)橐粋�(gè)勝利的強(qiáng)者，生活!無(wú)處不在的困苦，而我們一次次有來(lái)應(yīng)對(duì)它們，這時(shí)，我們需要挑戰(zhàn)!
挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自己!大多數(shù)人都不陌生，每個(gè)人大概都有過(guò)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己!有的因?yàn)槠D難而退縮，有的因?yàn)榕Χ斑M(jìn)。我X一個(gè)充滿好奇心的女孩，我有向往!我有夢(mèng)想!我有抱負(fù)!而我的夢(mèng)想前方正有種種的艱難困苦等待著我去挑戰(zhàn)!我挑戰(zhàn)我內(nèi)心中的恐懼!
我挑戰(zhàn)我的膽怯，我挑戰(zhàn)我身體流動(dòng)著帶病菌的血液，它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，它們?cè)谖倚闹芯镁貌荒苁サ脑�，是因�(yàn)槲覜](méi)有挑戰(zhàn)的膽量和充滿挑戰(zhàn)的`心!我在它們面前是一個(gè)懦弱的人，此刻，我懂得敢于去挑戰(zhàn)。我X一個(gè)重新復(fù)活的新生命!我要挑戰(zhàn)!帶著我的新去挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!
挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)分?jǐn)?shù)!是一們考的技術(shù)!分?jǐn)?shù)!一個(gè)不陌生的名詞!考場(chǎng)上，我們就是為了它而努力，細(xì)心的揮動(dòng)著手中的筆，為自己的面子而努力，也為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而奮斗。
在考場(chǎng)上我們交頭接耳，飛紙傳書(shū)!為了什么?是為了我們的分?jǐn)?shù)。我們渴望，我們渴望我們自己的分?jǐn)?shù)是第一!我們也盼望有終翌日自己也高高在上。成為令人驕傲的榜樣!為了這些!我!我們!在考場(chǎng)上的奮筆!
為了好的分?jǐn)?shù)我和別人交頭接耳，飛紙傳書(shū)!也許這些對(duì)大家已不陌生，然而!考場(chǎng)上的種種犯下的錯(cuò)誤已刻在我們每個(gè)人的腦海中!擦拭不去!我一個(gè)重新復(fù)活的人!我要挑戰(zhàn)!我要帶著我的頭腦去挑戰(zhàn)我的分?jǐn)?shù)!
我是青年演講稿 10
同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，如今，三年過(guò)去了，我也成為一名有經(jīng)驗(yàn)的保潔員了，在我身邊涌現(xiàn)了不少的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，他們那種對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)的態(tài)度，在這三年來(lái)也始終在激勵(lì)著我，不斷積極向上，奮力進(jìn)取。不管我是做內(nèi)勤、還是搞后勤，我都始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待本職工作，并逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)了一種樂(lè)趣，體驗(yàn)到了一種人生的價(jià)值。雖然，這三年來(lái)，我所做的工作都是很普通、很平凡的，在工作的過(guò)程中，我也遇到過(guò)一些挫折和失敗，也經(jīng)歷過(guò)一些迷惘和失落，但在三年的工作實(shí)踐中，我真實(shí)地體驗(yàn)到了"工作著是美麗的'"這樣一句話。
也許，有些人會(huì)對(duì)我說(shuō)的這句話嗤之以鼻，感到不可思議，認(rèn)為我是在說(shuō)大話、吹牛皮。但這卻是我最真實(shí)的感覺(jué)。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人："你們?cè)谧鍪裁矗?第一個(gè)工人說(shuō)："我正在砌磚。"第二個(gè)工人說(shuō)："我正在賺錢(qián)。"第三個(gè)工人卻說(shuō)："我正在建造世界上最富有特色的房子。"故事的結(jié)果就是到了最后，前兩個(gè)工人還是普普通通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了偉大的建筑師。人們通過(guò)這個(gè)故事，無(wú)非是想諷刺前兩種人胸?zé)o大志，所以一事無(wú)成。而贊美第三種人有遠(yuǎn)大的理想，所以能夠成就大業(yè)。但我對(duì)這個(gè)故事卻另有一種看法：這個(gè)世界需要好的建筑師，同樣也需要好的砌磚工人。這個(gè)世界有偉大的建筑師，同樣也會(huì)有偉大的砌磚工人。偉大的工作需要人來(lái)做，平凡的工作也同樣需要有人來(lái)做。很難想象，如果這個(gè)世界上光有建筑師，沒(méi)有砌磚工人，那些漂亮的高樓大廈怎么能夠被建造起來(lái)呢。
我是青年演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
下午好！
五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，充分顯示了中國(guó)青年的革命精神和力量。五四運(yùn)動(dòng)將愛(ài)國(guó)主義精神國(guó)民主義科學(xué)精神凝聚為一體，創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時(shí)代特征的“五四”精神，即愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，那么，對(duì)于當(dāng)前，我們?nèi)绾伟l(fā)揚(yáng)“五四”精神，完成自己所肩負(fù)的歷史使命呢？我認(rèn)為，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家的統(tǒng)一和繁榮，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。
具體來(lái)說(shuō)，一是要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向，保持高度的政治敏銳性，對(duì)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，二是堅(jiān)持對(duì)法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)信息的學(xué)習(xí)、知識(shí)日新月異，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就不能與時(shí)代的發(fā)展同步，甚至不能勝任本職工作。作為一名法官，不清楚掌握最新法律法規(guī)、司法解釋、指導(dǎo)性案例，就不能正確處理案子。同樣，不了解一些國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)司法改革信息、法院發(fā)展動(dòng)態(tài)，就不能擁有一個(gè)宏觀的視野來(lái)考慮問(wèn)題。三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、拼捕奉獻(xiàn)的精神，現(xiàn)在各個(gè)庭室、各個(gè)部門(mén)都存在案多人少，任務(wù)繁重的問(wèn)題，作為年青人，就要發(fā)揮吃苦耐勞的`精神，多講理解，多講奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)秀青年的先鋒帶頭作用，只有凝聚在一起，心往一處豐收，力朝一處使，才能推動(dòng)整個(gè)法院工作繼續(xù)向前發(fā)展。
大家要堅(jiān)持一種信念，秉持一個(gè)理想，胸懷崇高理想，視法律為自己忠誠(chéng)的事業(yè)和精神追求，并甘愿為之努力和奉獻(xiàn)。我相信，在我們大家的共同努力和追求下，法官這個(gè)職業(yè)會(huì)在中國(guó)的民主法治進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，我們xx中院也會(huì)建設(shè)得更好。
我是青年演講稿 12
同學(xué)們：
藍(lán)天下，一條巨龍正在醞釀，醞釀，醞釀出一個(gè)重新站起來(lái)的民族。當(dāng)我們的思緒停留在那一個(gè)特殊的日子——五月四日。那一個(gè)個(gè)滿懷希望的年輕人浮現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樗麄�，因�(yàn)樗麄儯粓?chǎng)“五四”運(yùn)動(dòng)，跌倒的中華民族站起來(lái)了。中華民族從此走上命定的目標(biāo)，為民主呈現(xiàn)一個(gè)精致的大舞臺(tái)。
1979年，那是一個(gè)春天，中國(guó)走上了改革開(kāi)放的道路。1992年，又是一個(gè)春天，經(jīng)濟(jì)特區(qū)的出現(xiàn)，讓外國(guó)人驚嘆：“這是中國(guó)嗎？”是的，這是中國(guó)，只是她變了。她走出了固步自封的怪圈，她實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，衛(wèi)星發(fā)射，嫦娥奔月……巨龍?jiān)隍v飛！ 2001年7月13日，更是一個(gè)好日子，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席宣布第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦時(shí)，那一刻，五星紅旗冉冉升起，我不由得想起了“五四”運(yùn)動(dòng)的英雄們，想起那些為中國(guó)拋頭顱，撒熱血的先烈們�，F(xiàn)在要是他們知道祖國(guó)正凝聚著全世界的目光，他們一定會(huì)含笑九泉的。
親愛(ài)的'同學(xué)們，不要問(wèn)祖國(guó)為我們做什么，要問(wèn)我為國(guó)家做什么？我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜青春，放飛理想。學(xué)則智，不學(xué)則愚。學(xué)習(xí)，我們的國(guó)家就會(huì)進(jìn)步；不學(xué)，我們的國(guó)家就會(huì)落后。把握好青春，我們才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的理想。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；請(qǐng)播下你奮斗的種子，在四季中風(fēng)雨無(wú)阻，開(kāi)花結(jié)果；就像貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運(yùn)的敲門(mén)聲，卻時(shí)時(shí)緊扼命運(yùn)的咽喉；像松下幸之助，等待自己開(kāi)花；像萊特兄弟，堅(jiān)信自己會(huì)飛。
親愛(ài)的同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。在藍(lán)天下，在幸福自由的國(guó)度里，請(qǐng)放飛我們的理想吧！
我是青年演講稿 13
同學(xué)們：
五四青年節(jié)一個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的節(jié)日，一個(gè)可以激發(fā)我們青年人熱情的節(jié)日，從1919年的5月4日，轉(zhuǎn)眼間我們走過(guò)了75個(gè)春秋了。它不是一個(gè)不同的日子，而是代表我們中國(guó)青年自己的日子。
它總是讓我回想起中國(guó)的青年為了祖國(guó)和人民的命運(yùn)而作的斗爭(zhēng)的精神。我理解的五四精神是自由、民主、愛(ài)國(guó)，是銳意進(jìn)取，這些在任何時(shí)代都是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。雖然當(dāng)代大學(xué)生身處的時(shí)代和九十年前大不相同，但這些根深蒂固的傳統(tǒng)是變不了的。時(shí)光飛逝，歲月如流，從上個(gè)世紀(jì)的1919年到現(xiàn)在，五四已經(jīng)走過(guò)了近一個(gè)世紀(jì)。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去75年了，彈指間灰飛煙滅，歷史的腳印永遠(yuǎn)定格在那個(gè)時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩的年代。那個(gè)時(shí)代充滿了的黑暗與殘酷，但是那個(gè)難忘的歷史只有留在史冊(cè)上和人們的心里。
無(wú)論是被欺壓還是我們奮起的反抗，那些種種都過(guò)去了，過(guò)去是值得紀(jì)念，但是更重要的`是還留存下來(lái)的一種精神，一種五四所帶來(lái)的英勇與堅(jiān)強(qiáng)、果敢與奮進(jìn)、熱忱與理想、不屈與抗?fàn)幍木�。這精神不該隨著歲月的變遷而流逝，那種精神不該只停留在那個(gè)時(shí)代，那種精神也不該只是用來(lái)讓我們來(lái)紀(jì)念。我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們這樣推崇的五四精神是否過(guò)時(shí)了?還是脫離了現(xiàn)代21世界的發(fā)展?。但是我想說(shuō)的是這種精神是從不凝固，正如歷史永不會(huì)重現(xiàn)。
記得有人說(shuō)過(guò)，擊非典的眾志成城，直到最近幾年的汶川地震，還有前一陣子才發(fā)生的玉樹(shù)地震。我們?nèi)匀挥兄鴲?ài)國(guó)的精神，仍然有著國(guó)家有難，我們青年人作為先鋒隊(duì)，為國(guó)家現(xiàn)身。雖說(shuō)不上過(guò)去戰(zhàn)亂年代的拋頭顱灑熱血的年代，但是我們?nèi)耘f有著愛(ài)國(guó)的精神，為國(guó)家盡著微薄的力量。所以這種五四精神沒(méi)有被我們現(xiàn)在的年輕人所遺忘。然而我們正在繼續(xù)壯大這種精神。
我是青年演講稿 14
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個(gè)悲壯的日子默哀呢?令萬(wàn)紫千紅為之動(dòng)容的五四，再次到來(lái)。今天，我懷著無(wú)比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動(dòng)那場(chǎng)起義的烈士，為造就了我們?nèi)缃衩篮蒙畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>
縱使光陰荏冉，縱使白駒過(guò)隙，但歷史不會(huì)忘記，不會(huì)忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會(huì)忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護(hù)那一片名為祖國(guó)的土地。
或許，他們沒(méi)有經(jīng)歷槍林彈雨，或許他們沒(méi)有馬革裹尸，但是，誰(shuí)說(shuō)只有戰(zhàn)死疆場(chǎng)的才是英雄?誰(shuí)說(shuō)的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國(guó)家危難時(shí)刻，在眾人緘默時(shí)，勇敢的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無(wú)名，可又有什么好遺憾的'呢?談起他們的時(shí)候，誰(shuí)能不驕傲的說(shuō)一句:這，就是我們中華兒女!
五四運(yùn)動(dòng)早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存，我們新一代大學(xué)生，應(yīng)該擔(dān)負(fù)，不，是必須擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚(yáng)下去的責(zé)任。我們必須腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完善自身文化建設(shè)。
要知道，當(dāng)今時(shí)代，文化和發(fā)展才是真正的主題。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)都是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，文化，作為一種軟實(shí)力，是綜合國(guó)力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)，回憒社會(huì)呢?
那些在國(guó)家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們，你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫�，我們依舊感受的到它的溫?zé)�。你們�(yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀円琅f聞的到它的苦澀。
最后，我想說(shuō)，我也只能說(shuō):我，再次象你們致敬。
我是青年演講稿 15
同學(xué)們：
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩果累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓盡致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美輪美奐。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，無(wú)論坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)一年多的從教生涯。回望過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事，我永遠(yuǎn)都是被幸福包圍著的那一個(gè)。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，他們帶給了我無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的'大手小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為勝利一中誠(chéng)勤立達(dá)的文化而喝彩，為學(xué)生奇思妙想的作品而嘆服，更為東營(yíng)的教育事業(yè)而祝福。
奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌。奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，劈風(fēng)斬浪，努力奮斗，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻(xiàn)中飛揚(yáng)，讓理想--在奮斗中--閃--光！
我是青年演講稿 16
同學(xué)們：
大家好！
各位同仁，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求知苦渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你面對(duì)孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的`青春更加美麗。
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數(shù)人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃。人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn)！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。
不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。
謝謝大家！
我是青年演講稿 17
同學(xué)們：
大家好!
今天在這暢談五四精神的同時(shí)，我們也來(lái)談?wù)劇懊褡寰瘛?/p>
民族精神是一個(gè)民族在其發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的總體精神氣質(zhì)。它有著鮮明的民族性和時(shí)代性，是一種超越階級(jí)、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來(lái)，中華民族之所以能歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，靠的就是威力無(wú)比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發(fā)展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：
一是自強(qiáng)不息的奮斗精神�！兑捉�(jīng)》的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，成為無(wú)數(shù)仁人志士的人生信條，激勵(lì)著人們?yōu)閲?guó)家和民族的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”。
二是對(duì)正義價(jià)值的認(rèn)可與執(zhí)著追求�？鬃拥腵“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。
三是憂患意識(shí)。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一直激勵(lì)著人們奮發(fā)有為、勤政為民�！吧趹n患，死于安樂(lè)”，在感受憂患中超越憂患，并最終達(dá)到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。
四是歷史責(zé)任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較，但持鐵血報(bào)祖國(guó)”，無(wú)不表現(xiàn)出強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感。在中國(guó)人的傳統(tǒng)思想中，超越個(gè)人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識(shí)。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、世代相傳的國(guó)魂意識(shí)，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。
我是青年演講稿 18
各位老師、各位具有共同創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的同學(xué)們：
大家好！首先真誠(chéng)地感謝學(xué)院給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)加入創(chuàng)業(yè)先鋒成長(zhǎng)營(yíng)，并作為學(xué)員代表講話！我是來(lái)自07市場(chǎng)2班的xx，目前是創(chuàng)業(yè)園電梯門(mén)廣告項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。今天很高興能和大家相聚在這里，身為廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者中的一員，我感到萬(wàn)分榮幸。當(dāng)我看到有這么多同學(xué)跟我一樣擁有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，并且將會(huì)和我一起走上創(chuàng)業(yè)旅途，我又感到萬(wàn)分溫暖。創(chuàng)業(yè)路上，因?yàn)橛写蠹遥覀儾⒉还陋?dú)！
創(chuàng)業(yè)先鋒成長(zhǎng)營(yíng)，是學(xué)院為我們這些具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想和創(chuàng)業(yè)激情的同學(xué)特別設(shè)立的一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，它作為我們步入大學(xué)后了解社會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)的第一堂課，相信在這里我們都將收獲一份屬于自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更相信在學(xué)院專(zhuān)業(yè)老師和各位企業(yè)家的悉心講解與全面指導(dǎo)下，會(huì)讓我們思緒飛揚(yáng)，信心倍增，讓我們敢想，敢做，敢拼搏，因?yàn)槲覀儞碛袆?chuàng)業(yè)的最大資本——青春。青春是什么？
青春是四月的清晨贈(zèng)給青草的露珠，晶瑩剔透，折射著初升太陽(yáng)的七色光；青春是雪山上盛開(kāi)的雪蓮，稚嫩、高貴、堅(jiān)強(qiáng)，自由地唱著雪水叮咚的歌；青春是我們心中無(wú)聲的吶喊，是那種當(dāng)大聲再大聲地告訴世界：創(chuàng)業(yè)，我能行！
在我看來(lái)，創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)很美，但創(chuàng)業(yè)的路很艱辛，創(chuàng)業(yè)者的`未來(lái)，就是一山連一山，不容樂(lè)觀。但是，我會(huì)把自己想像成一條小溪，在”萬(wàn)山不許一溪奔“的困境中，必定會(huì)”攔得溪聲日夜喧“。在心緒不寧焦急煩躁的時(shí)候，憑借自己的探索和努力，直到”到得前頭山腳下“，最后終究會(huì)”堂堂溪水出前村！“
在這里我有一個(gè)小小的提議，請(qǐng)訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)們和我齊喊：創(chuàng)業(yè)，我能行！
最后祝各位老師身體健康，工作順利！愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成！謝謝！
我是青年演講稿 19
同學(xué)們：
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華，五四的先驅(qū)們用行動(dòng)向我們闡述了青年的夢(mèng)，困難和磨礪是照進(jìn)夢(mèng)想的明燈；挫折和考驗(yàn)是指引夢(mèng)想的燈塔。青年有夢(mèng)，則國(guó)有夢(mèng)，只有青年的夢(mèng)成真了中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。
那也是一個(gè)五月，楊柳依依，微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂不去的是心中的渴望，吹不走的是紅色的夢(mèng)想，讓我們用青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)，以青年的.夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
走過(guò)風(fēng)雨飄泊的昨天，跨越和諧美好的今天，我們青年正傳代發(fā)，“直掛云帆濟(jì)滄�！�。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，我們青年懷揣這個(gè)夢(mèng)想，踏上復(fù)興之路，追夢(mèng)之旅。
中國(guó)夢(mèng)是黨對(duì)青年的殷切期盼，是國(guó)家對(duì)青年的深深呼喚，踏著五月的春風(fēng)，沐浴在中國(guó)夢(mèng)的陽(yáng)光下，踏上尋夢(mèng)的征程。
天已破曉，黑暗已然過(guò)去；旭日將升，光明前景漸現(xiàn)，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)奏響，我們昂首闊步，鑄造波瀾壯闊的夢(mèng)之國(guó)。
青年夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是青年的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望人民幸福安康；我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望軍隊(duì)兵強(qiáng)馬壯；我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望青年茁壯成長(zhǎng)。
激情澎湃的青年一代，經(jīng)歷夢(mèng)想的洗禮，展翅高飛。萬(wàn)里奔騰的黃河長(zhǎng)江，五千在歲月的風(fēng)吹雨淋，十三億的炎黃子孫，東方巨龍，遨游天際，承載著中國(guó)人的夢(mèng)。
五月，激蕩著夢(mèng)想的聲音；五月，夢(mèng)想融合著青年與中國(guó)，五月，讓我們出發(fā)吧！
我是青年演講稿 20
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)里，我們迎來(lái)了中國(guó)青年的光輝節(jié)日——五四青年節(jié)。此時(shí)此刻，我們?nèi)熒簿垡惶茫e行聯(lián)歡活動(dòng)，慶祝五四運(yùn)動(dòng)，追思先輩的業(yè)績(jī)，感受節(jié)日的快樂(lè)，暢想美好的未來(lái)，意義重大而深遠(yuǎn)。值此節(jié)日之際，我愿向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望。
初二學(xué)年的同學(xué)們：近兩年的學(xué)習(xí)生活已使你們熟悉了愚公中學(xué)的一草一木，每位師長(zhǎng)的微笑已融入了你們求知的心田，希望你們?cè)诮窈蟮娜兆恿饲趭^學(xué)習(xí)，勇敢攀登，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育你們的父母，同時(shí)也描繪我們愚公中學(xué)燦爛的明天。
初三學(xué)年的同學(xué)們：幾百個(gè)日日夜夜，我們攜手并肩，可愛(ài)的愚公中學(xué)是校園，是樂(lè)園，是家園。這里有我們的理想和夢(mèng)幻，這里有我們的苦辣酸甜。也許你曾經(jīng)為得到老師的一次表?yè)P(yáng)而驕傲自豪，也許你曾經(jīng)為自己一次小小的挫折而流淚長(zhǎng)嘆，不管是成功，是失敗，都請(qǐng)你忘記它吧，這些都不重要，重要的是那輪青春的太陽(yáng)已照亮了你人生的風(fēng)景線。
初四畢業(yè)班的同學(xué)們：再過(guò)54天，你們就要告別母�！薰袑W(xué)了。追求使你們相聚，畢業(yè)又使你們分離。相逢是首歌使人歡喜，離別是杯酒令人回憶。在這依依惜別的時(shí)刻，你們更要珍惜這最后的時(shí)光，上好最后一節(jié)自習(xí)，做好最好一次間操，完成最后一次作業(yè)，以優(yōu)異的`成績(jī)?yōu)楦改�、為恩師、為母校獻(xiàn)上一份厚禮。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的新主人，建設(shè)祖國(guó)的重任落在了你們稚嫩的雙肩；你們是新時(shí)代的生力軍，振興中華的責(zé)任記在了你們的心頭。時(shí)代呼喚著你們，未來(lái)呼喚著你們，人民呼喚著你們。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了民族的早日騰飛，讓我們手挽手，肩并肩，心連心，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的美好明天！
我是青年演講稿 21
同學(xué)們：
大人們都曾年輕，都曾擁有過(guò)屬于自己青春，奉獻(xiàn)過(guò)自己的青春，走過(guò)自己的青春道路。但是時(shí)光的無(wú)情迫使他們告別那段時(shí)光，永遠(yuǎn)也不能再次擁有。
還是少年的我們，也許沒(méi)有大人們那樣知識(shí)淵博，沒(méi)有他們的業(yè)績(jī)成就，沒(méi)有他們的處事能力，沒(méi)有他們的豐富經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有他們對(duì)這個(gè)復(fù)雜社會(huì)的認(rèn)識(shí)、了解；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的`漫漫人生長(zhǎng)路，前面會(huì)有意想不到的艱難險(xiǎn)阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財(cái)富。
古今中外，贊美青春的代章不勝枚舉，可是我今天還要歌頌青春，因?yàn)榍啻菏且皇壮煌甑母�，誦不完的詩(shī)。
時(shí)代的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們與眾不同。在思維方式，行為習(xí)慣和感情取向方面和以前有很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維敏捷、想象豐富、有求知欲和上進(jìn)心，對(duì)未知的領(lǐng)域充滿好奇，極力探索，同時(shí)還有獨(dú)立思考的精神和創(chuàng)新意識(shí)。但現(xiàn)代社會(huì)同樣也給我們帶來(lái)了許多負(fù)面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)正視他們，在波瀾壯闊的大海中，把好圓夢(mèng)之舵，為自己的青春之船掌握方向，使他沿正確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠(yuǎn)方。
青春需要我們?nèi)フ湎�，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指間滑落，在雨的洗禮中流逝�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！薄扒啻喉氃鐬椋M能長(zhǎng)少年。”青春若一去，遂不復(fù)返。不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨水淋濕了你的青春時(shí)，要重新去擁有七彩的陽(yáng)光。
趁我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無(wú)須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍(lán)天下譜寫(xiě)生命的律動(dòng)，青春的樂(lè)章，讓青春——無(wú)悔！
我是青年演講稿 22
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天是五四青年節(jié)，首先讓我們用熱烈的掌聲向在場(chǎng)的所有年輕朋友們表示節(jié)日的祝賀！今天下午學(xué)校還要召開(kāi)表彰會(huì)以示慶祝，在這里我想談兩點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，希望能與大家分享。
回顧近九十年來(lái)中國(guó)的發(fā)展，我認(rèn)為愛(ài)國(guó)主義是五四精神的泉源。我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，最終都應(yīng)該是為了振興中華民族。而要達(dá)到這一目的，簡(jiǎn)單地喊喊是不行的，最關(guān)鍵的應(yīng)該是做好自己應(yīng)該做的事。
上兩周，高一、二年級(jí)參加了期中考試，高三年級(jí)參加了荊州市第三次調(diào)考，那么，我們現(xiàn)在最應(yīng)該做什么呢?我想應(yīng)該是。我們要抓住這個(gè)契機(jī)，按照學(xué)校要求，認(rèn)真地對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容進(jìn)行反思。要反思自己的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)策略是否有效。如果學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我們就可以進(jìn)行成功的反思，并把成功的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。否則，就應(yīng)在老師的幫助下反思一下失敗的原因，調(diào)整并制定下一步的'學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)策略。
現(xiàn)代非常注重學(xué)習(xí)者之間的合作、探討、交流以及自我實(shí)踐能力的形成，而不是自我封閉式地努力。因此我們還要反思與借鑒其他同學(xué)的。
反思“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)中國(guó)的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)在有段時(shí)期，由于矯枉過(guò)正的原因，我們對(duì)傳統(tǒng)道德觀是進(jìn)行的疾風(fēng)暴雨似蕩滌，我們把“嬰兒和洗澡水一同潑掉了”，這絕非明智之舉。因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化是以否定或摧毀本民族的為代價(jià)的。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一元錢(qián)雖小，反映了我們時(shí)代的變遷，社會(huì)風(fēng)尚的轉(zhuǎn)化，和對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的回歸。我們相信我們的學(xué)校、我們的社會(huì)將出現(xiàn)更多的葉青！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我是青年演講稿 23
同學(xué)們：
大地蘇醒萬(wàn)物復(fù)蘇，在這處以盎然之際我參加了學(xué)校組織的五四青年節(jié)戶外大聯(lián)歡活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天風(fēng)和日麗，來(lái)自我學(xué)校各個(gè)年段、各個(gè)班級(jí)的青年團(tuán)員從不同方向匯聚到有“綠色露天礦”之稱(chēng)的武家塔露天煤礦，在集團(tuán)團(tuán)委和武家塔露天礦團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了激情飽滿、意義深刻、值得回味的活動(dòng)。
五四精神的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，當(dāng)然，在不同的歷史環(huán)境，五四精神應(yīng)該有不同的詮釋?zhuān)诂F(xiàn)在和平、發(fā)展和開(kāi)放的現(xiàn)實(shí)，我認(rèn)為，五四精神實(shí)際上就是一種熱愛(ài)的、積極的、進(jìn)步的'、誠(chéng)實(shí)的青春精神。
學(xué)校特意在五四青年節(jié)這一具有歷史性的時(shí)間安排我們進(jìn)行戶外活動(dòng)，就是讓我們年輕人在這特定的時(shí)刻充分的交流、溝通、互助互利。團(tuán)委安排了三個(gè)部分的活動(dòng)：
一、參觀武家塔職工的休閑區(qū)和工作區(qū)，了解武家塔人的精神風(fēng)貌。
二、觀看電影《錢(qián)學(xué)森》，補(bǔ)充青年人的精神食糧。
三、在戶外進(jìn)行“五四團(tuán)青聯(lián)歡會(huì)”的活動(dòng)。這些娛樂(lè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力與協(xié)調(diào)力，深刻地教育我們“團(tuán)隊(duì)”這一集體的重要性。
此次參加活動(dòng)的人員來(lái)自學(xué)校的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，他們?cè)趯W(xué)校的召喚下從不同的方向匯集在武家塔露天礦，在生機(jī)勃勃的季節(jié)里進(jìn)行了積極地，陽(yáng)光的向上的活動(dòng)，使我們
這些來(lái)自不同地方的年輕人能夠在一起相互認(rèn)識(shí)，相互協(xié)作，相互攙扶，相互鼓勵(lì)。通過(guò)此活動(dòng)讓我們懂得了如何營(yíng)造一個(gè)積極地、向上的人生觀是多么重要。今后我將把此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)帶到今后學(xué)習(xí)乃至人生中去，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，以及在今后在人生中取得更大的成功！
我是青年演講稿 24
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是五四青年節(jié)，是你們青年人自己的節(jié)日。在羨慕你們的同時(shí)，書(shū)記讓我給你們講兩句。我沒(méi)有準(zhǔn)備，在信口開(kāi)河的剎那間，想到了欲望這個(gè)詞。世俗之人，不能沒(méi)有欲望，但欲望過(guò)大，就是負(fù)擔(dān)，因此，我想說(shuō)：欲望現(xiàn)實(shí)了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生。
人的一生，注定要經(jīng)歷很多。它就像天空劃過(guò)的閃電，過(guò)去就讓它過(guò)去，要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)日子，要學(xué)會(huì)用三種姿態(tài)去面對(duì)人生：第一是淡定過(guò)去，第二是珍惜現(xiàn)在；第三是相信未來(lái)。
要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。因?yàn)�，人世間有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，才能知足常樂(lè)，樂(lè)天知命，一生舒坦，快活似神仙！
另外，在平時(shí)的生活中，要學(xué)會(huì)有笑聲的時(shí)候，多想想委屈的眼淚；有迷惘的時(shí)候，多想想成功的事情；人生的每一段經(jīng)歷注定珍貴，它必將令你憶起智慧，生命的豐盈在于心的慈悲，生活的美好緣于一顆平常心。不必雕琢，踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人。只有相信未來(lái)，相信自己，今天的你才能成就明天的你，才能掌控自己的命運(yùn)。
最后拜托天下所有的年輕人，都要牢記毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話：“世界是你們的，也是我們的`，但是歸根結(jié)底是你們的�！边@就是自然規(guī)律，這是不可抗拒的法則。
謝謝大家，謝謝書(shū)記的真摯邀請(qǐng)，謝謝臺(tái)下所有鼓掌的年輕人，誰(shuí)的掌聲最響，誰(shuí)就有可能成為未來(lái)主席臺(tái)上的主持人！因?yàn)�，他�?tīng)懂了。
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