【熱門】靜為題的作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的靜為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

靜為題的作文 篇1

　　浮躁、快速、急促占據(jù)了我們的生活，偶爾靜下心來(lái)，能讓我們感受到不同的世界，尋找到別樣的自己。

　　靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，讓人更好的去進(jìn)行下面的工作。

　　靜像烈日中的一杯冰水。驅(qū)除掉心里的躁動(dòng)和炎熱，讓人全身通透，體會(huì)到?jīng)鏊�和快感�?/p>

　　靜像北斗七星，混沌黑暗中、孤獨(dú)無(wú)援時(shí)，讓人重燃起希望的烈焰，有希望和目標(biāo)，賜予前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

　　記得，一次全家人去釣魚(yú)。當(dāng)我們到時(shí)，早已有好多人在水邊垂釣了，我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強(qiáng)，特別想趕快釣到魚(yú)好去和爸爸炫耀炫耀，不過(guò)老是坐不住，導(dǎo)致半天下來(lái)我的`魚(yú)兜空空如也；但反觀其他人，他們都耐心的坐下，好似老僧入定、一動(dòng)不動(dòng)，只緊盯著面前的浮漂，同樣半天時(shí)間，他們的魚(yú)兜里卻多多少少有好幾條魚(yú)。我十分納悶：為什么我就是釣不上來(lái)魚(yú)呢？又是什么原因，讓旁邊的人卻總是頻繁得手？后來(lái)仔細(xì)想了想，才明白原來(lái)都是“靜”惹的禍！其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚(yú)，而我卻做不到，也就是因?yàn)槲胰鄙倭四托�，缺少了定性，才�?dǎo)致我釣魚(yú)失敗。不禁試問(wèn)？靜不下的人，怎么能釣上魚(yú)呢？

　　回去之后，又仔細(xì)搜尋，發(fā)現(xiàn)靜這個(gè)字在古代本是同“凈”。但是在現(xiàn)在，靜則是指“不受外在滋擾而堅(jiān)守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅(jiān)守本色，秉持初心呢？

　　歷代文人名家都這樣很喜歡這個(gè)字。諸葛亮在《誡子書(shū)》中這樣寫(xiě)“君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，他認(rèn)為靜能讓人達(dá)到深遠(yuǎn)的境界；蘇軾說(shuō)“無(wú)事此靜坐，一日似兩日”，靜下來(lái)思考，讓人的收獲比平常多得多。

　　都說(shuō)在修佛之人里，心境是一種高境界，為什么佛者如此注重靜？因?yàn)殪o讓人“心無(wú)掛礙，無(wú)掛礙故，無(wú)有恐怖，遠(yuǎn)離顛倒夢(mèng)想，究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在，靜也能讓人更好的參禪，去做到明心見(jiàn)性。因此我認(rèn)為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來(lái)以后才去打坐念經(jīng)的原因。

　　在日常的學(xué)習(xí)生活中，靜還是說(shuō)是一劑學(xué)習(xí)良方。當(dāng)我們被一道數(shù)學(xué)題卡住，停滯不前時(shí)，很多人都會(huì)因此而抓狂，可是卻不妨換一種方式來(lái)面對(duì)難題，靜下來(lái)從頭過(guò)一遍，回想思路，再進(jìn)行解答；當(dāng)我們被一些枯燥難懂的課文困住時(shí)，不妨靜下來(lái)，試著以一種圖畫(huà)記憶的方式，在腦海里放著文中出現(xiàn)的情節(jié)，一遍一遍的嘗試，總能成功的。誠(chéng)然，正所謂“靜能生慧”，只要我們靜下心來(lái)，不急不躁，不急于求成。

　　享受靜吧。它其樂(lè)無(wú)窮！

靜為題的作文 篇2

　　梁靜茹的《寧夏》是我在盛夏季節(jié)中最喜愛(ài)的歌曲，聽(tīng)著這首歌漫步于陜南翠綠的山野之間浪漫且愜意。我是孤獨(dú)的，所以在夏天的日子里總是顯得寧?kù)o平凡，為了安撫寂寞的心我總是抽空游蕩于家鄉(xiāng)湖泊山林之間，輕輕的欣賞著鄉(xiāng)村的美，她是安詳無(wú)私的，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，總是慷慨無(wú)私的給予，使我幸福的享受在如同母親般的慈愛(ài)中。走在前人開(kāi)辟的山林小道上，樹(shù)上的小精靈們熱親的鳴叫著，用他們婉轉(zhuǎn)的歌聲歡迎著每一個(gè)到訪的客人，我望著草地上的花朵，用手摘下一朵放在鼻尖深深吸收著她的芳香，盡管她比不上都市中那樣艷麗，可是我卻很喜歡，因?yàn)槎际兄械幕�總是給人冷漠而傲慢的感覺(jué)，他只是用來(lái)裝點(diǎn)與襯托都市的繁華。而家鄉(xiāng)的'野花卻溫柔親切，與山中所有的生靈一起自由歡樂(lè)的生活，她只會(huì)給所有路過(guò)的人最真誠(chéng)的微笑。

　　蔚藍(lán)的天空下微風(fēng)輕輕拂過(guò)，柔滑舒暢，空氣清新濕潤(rùn)非常涼爽。我忘卻了都市中的沉悶酷熱，忘卻了都市中污濁的空氣。洗滌著我的心靈，撫慰著我那顆受傷的心。家鄉(xiāng)是美好的，雖然沒(méi)有霓虹燈那樣絢麗多彩，沒(méi)有車水馬龍，沒(méi)有激情與歡鬧，但她那質(zhì)樸的，純潔，善良卻總是激勵(lì)著我，給予我尊嚴(yán)和快樂(lè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有惆悵。或許是我太依賴她了，在陌生異地，在黑暗的夜晚，我總是回想起她，夢(mèng)見(jiàn)她�，F(xiàn)在我能融入他的懷抱中，擦干淚水，享受那久別的溫暖，如果他是夢(mèng)希望永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。

　　這個(gè)夏天非常的寧?kù)o安詳，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

靜為題的作文 篇3

　　很久沒(méi)有回憶，很久沒(méi)有面對(duì)。

　　今夜很黑的天幕驀然地襯出了干凈的月，沒(méi)有群星的蒼穹讓我感到觸手可及，真實(shí)的虛無(wú)縹緲感，讓我仿若穿越時(shí)空，去俯視那曾經(jīng)的畫(huà)面。

　　秋，落花花瓣隨風(fēng)蕩旋著落下，落在了水面上，又隨著風(fēng)向前流。

　　唯美的畫(huà)面刻畫(huà)著那屬于秋的悲涼。

　　不及十歲的我獨(dú)自倚著假山石，看著這場(chǎng)面發(fā)呆。

　　那時(shí)的我也許是還未領(lǐng)略到這悲情吧！年少多動(dòng)，動(dòng)若脫兔。

　　“沙沙，我和你們一起玩吧！”一個(gè)小女孩抬頭用一雙無(wú)邪的大眼睛渴望地盯著那個(gè)叫沙沙的女孩。

　　沙沙沒(méi)吱聲，她沉默是令人壓抑的，讓人無(wú)可避免地緊張，睜大雙眼，身體不敢動(dòng)一下，生怕一動(dòng)就讓她改變決定。良久，女孩欣喜地看到沙沙的頭微點(diǎn)了一下，這時(shí)她便開(kāi)心得想跳起來(lái)，毫不在意沙沙的故意做作，不在乎沙沙自命清高到不說(shuō)一句話。

　　然后，幾個(gè)男孩和我像侍從似的跟著沙沙，眼前的`路很多，但走哪一條卻由沙沙選。

　　但我想當(dāng)時(shí)的我是開(kāi)心的吧！

　　我們來(lái)到了一架幾米高的軟梯下。

　　沙沙說(shuō)：“必須有一個(gè)人爬到頂端，不然我們?nèi)�體都會(huì)倒霉�！闭f(shuō)著這話時(shí)，俯視曾經(jīng)的我從她的眸中看到了狡黠的色彩，但當(dāng)時(shí)的我為什么看不出呢？

　　我躍躍欲試，想為大家做點(diǎn)事，想讓大家認(rèn)可我。

　　很快，我到了頂端，深呼吸了一下，發(fā)現(xiàn)好高興，連空氣都像是變甜了一般。開(kāi)心地俯視沙沙，發(fā)現(xiàn)她們好渺小，像一個(gè)個(gè)小羊羔，匍匐在牧民腳邊。

　　嘴角揚(yáng)起了弧度，正準(zhǔn)備下去。，剛伸出腳，我就感到了軟梯的搖擺�？s回腳，吃驚地俯視，我發(fā)現(xiàn)她們?cè)谙旅鎿u著軟梯，一次，兩次，三次……一次比一次幅度大，一次比一次讓我絕望與心痛。不知道原因，也無(wú)法得到答案。

　　我無(wú)言，只是不由得緊握鐵鏈，讓自己不至于摔下去。后來(lái)，也許是勝利的快樂(lè)被消磨干凈了，也許是怕被大人指責(zé)，于是沙沙他們帶著勝利的笑容跑開(kāi)了。

　　我下了軟梯，蜷起身子，把頭深深埋入臂膀，眼中流下了淚。我當(dāng)時(shí)也許還未領(lǐng)略到這悲情吧！

　　后來(lái)，也就是現(xiàn)在，在這靜夜，我明白不是我不愿回憶，不愿面對(duì)，只是記憶的閘門將那逝去的往昔深深鎖起。

　　在這個(gè)空氣清新如軟梯上的夜晚，我想鎖打開(kāi)了，我明白了：縱使有痛苦與哀傷，但我們?cè)��?jīng)一起在花香彌漫的秋中成長(zhǎng)過(guò)。如能重回那個(gè)軟梯下的時(shí)刻，我將細(xì)細(xì)看夕陽(yáng)緩緩隱沒(méi)于地平線上。

　　呵，流年似水！

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