關(guān)于讀書(shū)的作文通用15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
別人都說(shuō)讀書(shū)要認(rèn)真對(duì)待，那為什么而讀書(shū)呢？為父母拿著一張張成績(jī)單出去炫耀而讀書(shū)？為了有好成績(jī)后，可以出去玩而讀書(shū)？我相信大家的答案都是五花八門(mén)。
那我到底為了什么而讀書(shū)呢？我不知道有沒(méi)有同學(xué)是為自己而讀書(shū)呢？我相信我們的爸爸媽媽們?cè)?jīng)都和我們說(shuō)過(guò)同樣的話：“等爸爸媽媽都老了的時(shí)候，我們不僅有年老的爸爸媽媽，還有我們很多家庭里都有比自己更小的弟弟妹妹們要照顧�！�
所以我們每個(gè)人都先要自己獨(dú)立起來(lái)，跟隨上社會(huì)進(jìn)步的腳步，才能有能力照顧好自己及家人，才能有能力幫助到社會(huì)上更多需要幫助的.人們。如果你不獨(dú)立，不努力，不讀書(shū)，你就會(huì)跟不上整個(gè)社會(huì)的腳步，而我們的這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人的懶惰而停滯下來(lái)。所以我們要不斷的努力，勤奮的學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)進(jìn)步的腳伐，我們才能奔向前方，擁抱未來(lái)！
所以，我們都要為自己而讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文2
我，是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我最愛(ài)的就是讀書(shū)，讀書(shū)，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開(kāi)闊視野。
有個(gè)名人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
”是啊，我讀了很多書(shū)，成績(jī)提高了許多，作文也常常被老師當(dāng)范文在班上給大家讀。
我家里有很多書(shū)，有《單翼天使不孤單》、《生命流淚的樣子》、《巧克力味的暑假》和《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》等等，我每次上書(shū)店我都要買(mǎi)上十幾本才夠。
為什么說(shuō)是愛(ài)讀書(shū)的我呢，這還有一段我和書(shū)的故事呢。
有一次，我上書(shū)店，正在跟著同學(xué)買(mǎi)書(shū)呢，我一不小心把一本《趣味語(yǔ)文》書(shū)碰掉了，我拾起來(lái)一看，那里邊有很多好看的語(yǔ)文題。
我走到門(mén)口，把書(shū)錢(qián)交給了書(shū)店的老板。
我回到家，坐在我的'小課桌上的椅子上，津津有味地看了起來(lái)。
就這樣，我漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)，讓我更上一層樓!
關(guān)于讀書(shū)的作文3
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以使我成長(zhǎng)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有進(jìn)步。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書(shū)只是馬馬虎虎的一會(huì)兒就看完了，這樣是不行的，你要問(wèn)問(wèn)自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)。我就有一個(gè)習(xí)慣，看書(shū)時(shí)，我就在心里默默的讀，感受書(shū)中的樂(lè)趣。
我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活，就拿我們的父母來(lái)說(shuō)吧，他們那個(gè)年代，因?yàn)榧医?jīng)濟(jì)條件不好，想看書(shū)都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。
陸迅說(shuō)過(guò)“偉大的'成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”比如說(shuō)一個(gè)人看了一本書(shū)，但他積少成多，慢慢的，你就會(huì)知道很多淵博的知識(shí)。
書(shū)可以說(shuō)是我們的一扇門(mén)，你打開(kāi)的門(mén)越多，你就會(huì)有更多的知識(shí)，到時(shí)候，你就可以踏出門(mén)外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識(shí)。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，這樣才能有更多的知識(shí)，你才能變得更加優(yōu)秀，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文4
讀書(shū)伴著我一天一天的成長(zhǎng)，在書(shū)的沐浴下，我獲得了課本里沒(méi)有的知識(shí)。
在幼兒園的時(shí)候，爸爸給我講格林童話。上一二年級(jí)時(shí)，老師給我們講繪本。學(xué)完拼音，我們都可以讀帶拼音的書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)較長(zhǎng)的博文。三年級(jí)以后，我們不再看繪本，開(kāi)始讀經(jīng)典、校園、科學(xué)類的書(shū)。有一次，我看中了一本書(shū)，那本書(shū)內(nèi)容精彩，封皮漂亮的.書(shū)，但是媽媽不給我買(mǎi)，我只能趁下課去書(shū)店偷偷地看書(shū)。一看就是一個(gè)小時(shí)，天都黑了。因?yàn)榘滋鞗](méi)有空，我只能晚上回到家看。放學(xué)一回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我便拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì)寫(xiě)自己的小說(shuō)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在寫(xiě)作文寫(xiě)得得心應(yīng)手，這都是書(shū)籍的功勞。一年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)博客，開(kāi)始寫(xiě)讀后感。我現(xiàn)在上四年級(jí)了，開(kāi)始寫(xiě)閱讀存折。我現(xiàn)已有８５篇的博文，還有一些沒(méi)發(fā)的。
如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。如果生活里沒(méi)有智慧，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
俗話說(shuō)“蜀山以道為道，學(xué)海無(wú)涯。”活到老，學(xué)到老。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。
一盞暖暖的燈，幾杯綠茶，幾本書(shū)，陪了多少天。
在純真的童年，書(shū)一直陪伴著我。下課了，還在。一本小書(shū)，似乎有魔力，讓我沉醉，無(wú)法自拔，讓我遇見(jiàn)了一生最好的朋友。
在懵懂的童年，一路走來(lái)，伴隨著書(shū)本，我的努力，收獲，和新的快樂(lè)。每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，心里都會(huì)有說(shuō)不出的喜悅和感觸。
現(xiàn)在到了成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書(shū)，有了華麗的夢(mèng)想，有了無(wú)限的`快樂(lè)。是書(shū)籍陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗的時(shí)候慢慢愛(ài)上了閱讀。讓我學(xué)會(huì)在困難中堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題。
是的，書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我們。就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們對(duì)書(shū)本的熱愛(ài)，也是我們對(duì)知識(shí)的渴望。
只要用心去體驗(yàn)，就能在書(shū)中找到快樂(lè)，感受到它們帶給我們的快樂(lè)。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，剛發(fā)下新書(shū)，我就用自己親手制作的書(shū)皮包好書(shū)，然后美美的一口氣讀下去。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣腥齻�(gè)理由來(lái)愛(ài)它。
讀書(shū)是快樂(lè)的。當(dāng)你寂寞的時(shí)候，你可以找來(lái)一些書(shū)，讓她和你做朋友，她會(huì)讓你愛(ài)不釋手、如癡如迷。倘使你縱情地在書(shū)的海洋中漫游，那么你不就不會(huì)再寂寞，因?yàn)橛幸粋�(gè)好伙伴在陪著你，她就是書(shū)。
讀書(shū)是有趣的。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你可以找來(lái)“不說(shuō)話的老師”——工具書(shū)來(lái)幫助你，她會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。這樣你就會(huì)越做越覺(jué)得有趣，不會(huì)再抓耳撓腮，急得跺腳了。因?yàn)�，你有一位老師在那兒輔導(dǎo)著你，而她就是書(shū)。
讀書(shū)是令人陶醉的。當(dāng)寂靜的夜晚來(lái)臨時(shí)，你獨(dú)自一人在家，你感到害怕嗎？別愁，你可以找來(lái)一些書(shū)，一邊看，一邊想。漸漸得，漸漸得，你便進(jìn)入了書(shū)那精彩、迷人的境界中了，你會(huì)感覺(jué)到大屋子里有人在陪伴你，看守你，她就是書(shū)。第二天媽媽還表?yè)P(yáng)了你，你的'心里是多么的甜蜜，這里也有書(shū)的一部分功勞。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣腥齻�(gè)理由。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
小時(shí)候的我，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起，媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思考片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書(shū)上看到的。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的`驚詫，說(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳_(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢！原來(lái)是‘金蟬脫殼我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
書(shū)，就是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻就是比精神支柱還要寶貴的東西。
著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類就是多么重要！
在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。
在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。
像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自我從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但就是我還就是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻就是自我的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫忙時(shí)它會(huì)伸出援手；在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)�？傊�，它就是獨(dú)一無(wú)二的。
在書(shū)海中，道理就是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理；關(guān)愛(ài)老人的道理；孝敬父母的'道理；愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理。讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)！
最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書(shū)籍就是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
關(guān)于讀書(shū)的作文9
我有很多愛(ài)好，比如做運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作文、學(xué)特長(zhǎng)……但是，讀書(shū)是我放不下的愛(ài)好，現(xiàn)在，就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我是怎么愛(ài)讀書(shū)得吧!
有一次，我和媽媽去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們本來(lái)準(zhǔn)備去看一個(gè)小時(shí)，可是，我看上了一本好看的書(shū)，所以一看就是三個(gè)小時(shí)，后來(lái)，我們一直看到天黑，我還不想回家，后來(lái)爸爸喊我們回家吃飯我和媽媽才從書(shū)店往家走。
還有一次，我和哥哥去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們兩個(gè)現(xiàn)在書(shū)社里找好看的書(shū)，我準(zhǔn)備看《神奇的公寓》，而哥哥卻沒(méi)找到什么好看的書(shū)，我就坐在瀏覽室里看這本書(shū)，哥哥就在書(shū)店里逛來(lái)逛去，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)，哥哥也找到了一本好看的書(shū)，我們兩個(gè)就一起在瀏覽室里看書(shū)，我們大概又看了三個(gè)多小時(shí)，才準(zhǔn)備回家，我算了一下，我們一共看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是，我們兩個(gè)還想看書(shū)，我一看手表，4:56了，我就趕緊和哥哥回家。
書(shū)是讀不完的.，每本書(shū)都可以反復(fù)讀，讀的遍數(shù)越多，領(lǐng)悟的知識(shí)也就越多。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。確實(shí)，書(shū)是我最好的朋友，它伴隨著我成長(zhǎng)，讓我明白一些道理和知識(shí)。書(shū)，讓我受益匪淺！
我的最大愛(ài)好就是喜歡看書(shū)、讀書(shū)。一次，我看《劇院魅影》看得入迷了，被書(shū)中的情節(jié)深深吸引住了，竟忘記了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，就先一睹為快！這本書(shū)講了一個(gè)生活在劇院底下的人，他有創(chuàng)造力 ，是發(fā)明家，能夠自如地?cái)[弄活板暗門(mén)，發(fā)明了一個(gè)出現(xiàn)幻想的房間。作者生動(dòng)?jì)故斓恼Z(yǔ)言似乎把我?guī)нM(jìn)了書(shū)中的世界。
書(shū)還是我們的老師，像《百科全書(shū)》之類的書(shū)，教給了我們?cè)S多教科書(shū)上學(xué)不到的知識(shí)，又用活靈活現(xiàn)的`圖片給予我們動(dòng)植物或?qū)嶒?yàn)過(guò)程的精彩片段。
讀書(shū)是快樂(lè)的，在書(shū)中汲取知識(shí)，既讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又感到快樂(lè)，我對(duì)讀書(shū)越來(lái)越有興趣，真是一舉兩得呀！
讀書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，讀書(shū)最快樂(lè)！
關(guān)于讀書(shū)的作文11
每天放學(xué)后，我都會(huì)去書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)的脊背，仿佛在與它們進(jìn)行著心與心的交流
我抽出一本本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋中，聽(tīng)著書(shū)店里悠揚(yáng)的樂(lè)曲，忘記了一切的吵鬧、喧嘩，忘記了一切的憂傷、不愉快……
讀《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》讓我對(duì)中國(guó)的古典名著有所了解;讀《唐詩(shī)宋詞》猶如走進(jìn)了一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出;看《森林報(bào)》可以時(shí)刻看到森林里小動(dòng)物們之間發(fā)生的一些有趣故事;讀《福爾摩斯探案集》可以增強(qiáng)我們對(duì)事物的想象力和洞察力。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我快樂(lè)，讀書(shū)也給了我向目標(biāo)前進(jìn)的力量。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。每當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候，一捧起書(shū)，困難就會(huì)迎刃而解。讀書(shū)，讓我走進(jìn)了浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng);讀書(shū)，讓我懂得了什么是愛(ài);讀書(shū)，讓我了解了世界各地的地理知識(shí)和風(fēng)土人情;讀書(shū)，讓我知道名人們小時(shí)候的生活，讀書(shū)幫我趕走了生活中的寂寞，明白了人世間的真善美，豐富了我的業(yè)余生活，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它成了我生活中不可缺少的一部分，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
我讀書(shū)、我快樂(lè)!大家一定要趁年輕多讀一些書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)、尋找快樂(lè)，讓書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的好朋友吧!
關(guān)于讀書(shū)的作文12
書(shū)，相信我們每個(gè)人都有書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅是知識(shí)的源泉，還是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
讀書(shū)不但可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》它講述了各種我們不知道的知識(shí)�！缎W(xué)生優(yōu)秀作文》它把孩子寫(xiě)的'作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫(xiě)作能力。
除了這些有關(guān)提高寫(xiě)作能力，擴(kuò)大知識(shí)的書(shū)之外，還有一些書(shū)，它是在寫(xiě)一件事或者一件故事來(lái)表達(dá)作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達(dá)著只要堅(jiān)持，就一定能成功�！短焖{(lán)色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死�！度龂�(guó)演義》是在講述歷史。《夏洛的網(wǎng)》表達(dá)作者渴望得到愛(ài)和溫暖。當(dāng)然，除了有關(guān)學(xué)習(xí)知識(shí)上的書(shū)，肯定還有一些在休息時(shí)或者放松精神時(shí)看的漫畫(huà)書(shū)。比如《阿衰》它描寫(xiě)了一個(gè)智力不高的人和他的同學(xué)，老師，伙伴上演一個(gè)又一個(gè)衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫(xiě)米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，與書(shū)做伴是多么愉快，多么自在。有空時(shí)，看書(shū)是一種消遣；沒(méi)空時(shí)，看書(shū)是一種調(diào)節(jié)。
��！俗話說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文13
春雨細(xì)小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽(tīng)著四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！泵慨�(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險(xiǎn)惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！� 寫(xiě)出了四季的雨，都具備不同的`特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：這篇文章運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了四季的美好雨景，表達(dá)了作者對(duì)雨由衷的喜愛(ài)之情。多次引用古詩(shī)詞，使得文章充滿古典韻味。語(yǔ)言含蓄雋永，富有感染力。
關(guān)于讀書(shū)的作文14
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就看了許多的小童話書(shū)和故事書(shū)。認(rèn)識(shí)了許多的漢字。升入三年級(jí)以后，我的書(shū)更多了，因此搬家以后我有了一個(gè)屬于自己的小書(shū)架。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《女孩子必讀的100個(gè)公主故事》第三卷。我接過(guò)這本書(shū)，一把抱在懷里高興的愛(ài)不釋手，我顧不得吃飯便在書(shū)桌前聚精會(huì)神的`看了起來(lái)。這一看可不要緊，我忘記了一切，媽媽叫了我好幾遍我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。突然，一行行字開(kāi)始變得模糊起來(lái)，我趕緊跑到客廳問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“是眼睛太累了，需要休息了�！�
通過(guò)這件事，我懂得了看書(shū)是好的，但也要讓眼睛休息，否則不但會(huì)傷害眼睛，還會(huì)打亂生活秩序。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，讓我知道了古代的神話傳說(shuō)，飛禽走獸的生活習(xí)性，中國(guó)的傳統(tǒng)美德······我以后還要讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和美德，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
關(guān)于讀書(shū)的作文15
一本書(shū)就就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海就是什么樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，個(gè)性就是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的.鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤＝钢墟覒�，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自我的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過(guò)讀書(shū)，此時(shí)將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的作文：讀書(shū)的快樂(lè)06-28
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文01-22
讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文08-19
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
有關(guān)讀書(shū)的作文：讀書(shū)的快樂(lè)08-11
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文08-16
關(guān)于讀書(shū)的作文：讀書(shū)的樂(lè)趣08-13
讀書(shū)與作文12-19
以讀書(shū)作文04-01