- 相關(guān)推薦
我的性格作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的性格作文，歡迎閱讀與收藏。
我的性格作文1
每個(gè)人的性格都不同，有的人缺細(xì)心，有的人缺勤快，還有的人缺堅(jiān)持，但我的.性格缺勇敢。
記得那是上三年級(jí)的事了。那時(shí)，我們?yōu)槲覀冮_(kāi)設(shè)了游泳課，有專門(mén)的老師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)。我天生膽就小，小時(shí)候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習(xí)跳水，我這心里頓時(shí)打起了小鼓，這能行嗎？萬(wàn)一沉下去那該怎么辦？萬(wàn)一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊(duì)尾，看到前面的同學(xué)接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒(méi)跳下去，結(jié)果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒(méi)事，有老師呢！我一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了！我當(dāng)時(shí)真想對(duì)全世界說(shuō)：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開(kāi)膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項(xiàng)——勇敢。這一項(xiàng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，用處很大。因?yàn)樵谝院蟮娜兆永�，我還要勇敢去闖，去開(kāi)創(chuàng)我的新生活。每個(gè)人的性格都不同，有的是活潑，有點(diǎn)是……
我的性格作文2
我有一雙水汪汪的大眼睛，上天給了我美麗，又讓我近視了，我就常常想：“上天肯定是一時(shí)糊涂，讓我有了漂亮的眼睛，后來(lái)又嫉妒我，就讓我近視了，所以我也算是一個(gè)幸運(yùn)的女孩！”
我是一個(gè)多重性格的`人，調(diào)皮、愛(ài)撒嬌、膽小……
記得有一次，我在家里閑著，沒(méi)事干，就拿起陶泥坐在地上玩�？商漳嗵擦耍趺匆材蟛粍�(dòng)，于是我端來(lái)一個(gè)盆水，撒在在陶泥上，又開(kāi)始動(dòng)工了。
玩完陶泥后，我才看到整塊地都被我弄得不成樣子。媽媽發(fā)現(xiàn)了，生氣極了，叫我把地拖干凈。我想一想，陶泥做好了，正好沒(méi)事干，拖就拖吧。我開(kāi)始拖起來(lái)，還邊拖邊唱歌呢。拖完后，便叫媽媽來(lái)檢查。媽媽一看更生氣了，因?yàn)榈厣献笠粋�(gè)腳印，右一個(gè)腳印，樣子更難看了。媽媽舉起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但請(qǐng)媽媽大人把手高高地舉起，然后輕輕地放下�！眿寢尡晃叶盒α耍头胚^(guò)我這個(gè)小調(diào)皮。
我還愛(ài)撒嬌了。一天晚上，我剛想睡覺(jué)，才發(fā)現(xiàn)口渴了。自己去端水吧，嫌路好遠(yuǎn)（其實(shí)就在廚房），難得跑，于是就叫爺爺幫我端�？蔂敔斦f(shuō)：“自己的事自己做！”我一聽(tīng)急了，看來(lái)硬的不行，就來(lái)軟的。我馬上跑到爺爺跟前說(shuō)：“爺爺最好了，爺爺是世界上最好的爺爺，最?lèi)?ài)革命的接班人了……”邊說(shuō)還邊推爺爺，爺爺被我逗“暈”了，樂(lè)顛顛地去給我端水了。
我膽子非常非常小。晚上和同學(xué)們一塊兒做家庭作業(yè)，室子里突然飛進(jìn)來(lái)一只大飛蛾，我一看見(jiàn)頓時(shí)尖叫起來(lái)。可這只飛蛾好象故意欺侮我，老是飛到我身邊，我就不斷尖叫。這時(shí)，幾個(gè)男生一齊上陣，將飛蛾趕走了，可我還是不時(shí)扭頭去看有沒(méi)有飛蛾，整個(gè)晚上都疑神疑鬼的。
“調(diào)皮鬼”、“嬌小姐”、“膽小鬼”，這就是最真實(shí)的我！
我的性格作文3
我，一個(gè)誤打誤撞進(jìn)了查字典作文網(wǎng)的小女孩，多變性格的我，在文章前面拉開(kāi)序幕。
性格一：愛(ài)思考的我
N多次，我在作業(yè)前思考，“影影，吃飯了！”爸爸的聲音響起，雖然肚子早已唱起了“空城計(jì)”，但我卻無(wú)動(dòng)于衷，我思考完一題又一題，簡(jiǎn)直入了迷。每次媽媽催我快去吃飯，我都說(shuō)：“哦，馬上�！敝钡綃寢屇闷稹拔淦鳌睖�(zhǔn)備來(lái)收拾我時(shí)，我才依依不舍的放下了筆。
性格二：脾氣怪怪的我
我的脾氣很怪，如果有人罵我的話，嘿嘿，那他就準(zhǔn)備被我痛扁一頓吧！我出手的輕重時(shí)看別人的態(tài)度，如果他罵的很難聽(tīng)，那我就只好使出我的“降龍十八甩”，把那人甩到地上去和大地親密接觸，很多人都說(shuō)我有“暴力傾向”，男生很多都不敢惹我。
性格三：愛(ài)和平的我
有一些同學(xué)喜歡欺負(fù)一些比較老實(shí)的同學(xué)，我實(shí)在是看不慣。我們班就有一個(gè)叫謝楊的男生，他不喜歡說(shuō)話，經(jīng)常被人欺負(fù)，誰(shuí)欺負(fù)他，我就逮著那個(gè)人使出我的“嘮叨神功”：“你不知道不能欺負(fù)同學(xué)的嗎，老師都說(shuō)了，我們班是一個(gè)大家庭，要把比自己小的同學(xué)當(dāng)成弟弟妹妹，要把比自己大的當(dāng)成哥哥姐姐，你在家里怎么對(duì)哥哥、姐姐、弟弟和妹妹的，就要怎么對(duì)同學(xué)，因?yàn)槲覀兪且患胰恕ぁぁぁぁぁざ瞬唬俊北晃姨粕罱?jīng)般的`嘮叨后，那人只好束手就擒了。
現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了吧？愛(ài)思考的我＋脾氣怪怪的我愛(ài)和平的我=多變性格的我！
我的性格作文4
別人說(shuō)人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對(duì)不同的人，有不同的性格。
在奶奶面前時(shí)
我的奶奶平時(shí)什么事都順著我，什么都聽(tīng)我的，也正是這一點(diǎn)，被奶奶寵壞了的我，平時(shí)對(duì)奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風(fēng)刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，所以就支奶奶去給我買(mǎi)。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時(shí)愣住了。等了半天，她才醒過(guò)神來(lái)，慢騰騰地?fù)Q好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒(méi)回來(lái)，卻有一個(gè)噩耗來(lái)了：奶奶跌倒了。聽(tīng)到這個(gè)，我那時(shí)卻在抱怨奶奶沒(méi)用，回想，真不應(yīng)該��！可每每做事都忘記，常常對(duì)奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個(gè)蠻橫不講理任性的人。
在媽媽面前
我的`奶奶對(duì)我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見(jiàn)到我頂撞她，便會(huì)大發(fā)雷霆，有時(shí)還會(huì)狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時(shí)在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽(tīng)話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當(dāng)“小白兔”。
在同學(xué)面前時(shí)
在同學(xué)面前我卻是一個(gè)幽默的人。平時(shí)我也不對(duì)他們發(fā)火，也不在他們面前賣(mài)乖、裝孫子，我只會(huì)和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽(tīng)了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會(huì)噗哧一聲笑出來(lái)。
這些不同人面前的“形象”，都是千變?nèi)f化的我，那你呢？
我的性格作文5
在生活中有許多形形色色的人，他們都擁有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、樂(lè)觀；還有的人干脆利落、沉著冷靜。而我想要的三種性格，不一定是很完美的。
我想要自信樂(lè)觀的性格
在每一次答題的時(shí)候，我們需要相信自己的回答，不去看一看別人的.思想，自信回答。而我非常想要自信樂(lè)觀的性格。有一次，老師請(qǐng)我們回答問(wèn)題，寫(xiě)在紙上，我一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，只想去看看別人的回答。這時(shí)老師正好點(diǎn)到了我的名字，我站起來(lái)回答不出來(lái)，也不好說(shuō)出自己的想法，結(jié)果，我只能坐下了。另外一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，回答了自己的想法，居然跟我一樣，而且完全正確。所以我想要他那樣自信樂(lè)觀的性格。
我想要干脆利落的性格
有干脆利落的性格，可以讓我們很快決定出一切事情，不會(huì)托托拉拉的。
而在每一次玩游戲的時(shí)候，玩了不久，媽媽都會(huì)說(shuō)：“把作業(yè)給做了！”我卻說(shuō)：“馬上，再給我5分鐘時(shí)間！”結(jié)果我一次又一次的加時(shí)間，結(jié)果到最后，一個(gè)任務(wù)都沒(méi)有完成，還被媽媽罵了一頓。所以，干脆利落的性格是我想要的，永遠(yuǎn)都會(huì)計(jì)劃起來(lái)，就成了生活的習(xí)慣，會(huì)讓自己感到美好。
我想要沉著冷靜的生格
冷靜能讓我們找到的東西，冷靜是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉著冷靜的性格。
在一個(gè)故事里，說(shuō)了一群小孩被綁架了，而他們非常沉著冷靜，想盡一切辦法成功的逃了出去，而且毫發(fā)無(wú)傷。
他們的這種性格使他們冷靜下來(lái)，就能想出一切辦法解決事情，這就是我想要的最后一種性格。
這三種性格能讓我更美好一些，快樂(lè)一些，這就是我想要的三種性格。
我的性格作文6
上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺(jué)得的自己也不錯(cuò)就給你們介紹我的幾個(gè)特別明顯的性格。
好勝的我：上課時(shí)，我正和剛剛調(diào)座位調(diào)過(guò)來(lái)的同桌進(jìn)行桌下秘密大戰(zhàn)呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調(diào)過(guò)來(lái)，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來(lái)的，誰(shuí)知這小子不領(lǐng)情硬要跟我反著干，才調(diào)過(guò)來(lái)就惹了我好幾次，看他那個(gè)趾高氣昂的樣子似乎要給我一個(gè)下馬威來(lái)看看，上課時(shí)，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導(dǎo)火線”被點(diǎn)燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過(guò)來(lái)想踩我一腳，可惜他沒(méi)踩到我，因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過(guò)來(lái)，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當(dāng)偶是病貓啊”結(jié)果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個(gè)蘋(píng)果了，我才罷腳。
倔強(qiáng)的我：家里，現(xiàn)在被戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見(jiàn)沒(méi)，我和老爸正在為電腦誰(shuí)用而吵架，好幾次我都用我的'伶牙利齒說(shuō)的老爸啞口無(wú)言，可老爸不管我有沒(méi)有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫(xiě)檢查，后來(lái)是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫(xiě)檢查，我才寫(xiě)了。再后來(lái)，我又背著爸爸陽(yáng)奉陰違的把檢查撕了。一個(gè)星期也沒(méi)跟爸爸說(shuō)一句話，爸爸來(lái)的電話也不接，直到老爸對(duì)我說(shuō)他不該打我，我才跟他說(shuō)了幾句話。
快樂(lè)的我：說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己還真的挺陽(yáng)光、挺快樂(lè)。記得期末考試的時(shí)候，我竟然破天荒的的進(jìn)了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒(méi)合攏過(guò)，你可能會(huì)說(shuō)，高興時(shí)當(dāng)然快樂(lè)了，可我就算是遇到傷心事也會(huì)很快想過(guò)來(lái)，又是笑瞇瞇的看著每一個(gè)人了。
這就是是我的性格，一個(gè)好勝、倔強(qiáng)、快樂(lè)的女生。
我的性格作文7
記得那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們都凝神聽(tīng)講。我突發(fā)奇想——如果出現(xiàn)一聲怪叫，會(huì)如何呢？于是我就在下面學(xué)了兩聲貓叫。老師聽(tīng)到了，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把貓帶到教室里來(lái)了，”突然有人說(shuō)：“老師，好像是任佳楠�！崩蠋熣f(shuō)：“任佳楠，是不是你把貓帶來(lái)了？”我忙說(shuō)：“不是，不是我�！崩蠋熇^續(xù)講課。下課了，老師說(shuō)：“任佳楠，你到辦公室來(lái)一趟�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師把我狠狠地訓(xùn)了一頓，使我認(rèn)識(shí)到了在課堂上搗亂的嚴(yán)重后果。
我就是這樣一個(gè)搗蛋鬼，但從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上犯過(guò)錯(cuò)誤，可調(diào)皮的本性仍沒(méi)有改正。
記得那年夏天，一場(chǎng)暴雨匆匆而來(lái)，又匆匆而去。雨過(guò)天晴，彩虹高掛。我向媽媽請(qǐng)求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應(yīng)了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見(jiàn)底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都濕透了。我怕媽媽看見(jiàn)就要溜。這時(shí)媽媽出來(lái)了，她看見(jiàn)我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然后急忙把我拉起來(lái)，到屋里給我換衣服。
瞧，我就是這樣一個(gè)調(diào)皮的.男孩。媽媽常叫我瘋克杰，可我早巳聽(tīng)?wèi)T了，并不在意。
我雖然調(diào)皮，愛(ài)搗蛋，但也有許多優(yōu)點(diǎn)。我很活潑，不拘小，節(jié)，愛(ài)交朋友。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和幾個(gè)小伙伴一起看星星，突然聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，就去找。扒開(kāi)石頭一看，果然有一只大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說(shuō)：“瘋克杰真厲害，什么都敢捉�！�
我就是一個(gè)普普通通的學(xué)生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。
我的性格作文8
我，在學(xué)校里，我在同學(xué)的眼里就是一個(gè)活潑有余的“多動(dòng)癥”患者，而在父母的眼里是一個(gè)膽小如鼠、不愛(ài)交際的男生。而在老師的眼里，我又是一個(gè)乖乖男，只會(huì)死讀書(shū)的書(shū)呆子。到底哪一個(gè)才是我呢？最知道答案的當(dāng)然莫過(guò)于我啦！
說(shuō)話特直的我
我，說(shuō)話都不經(jīng)過(guò)大腦的。自己心里想什么都會(huì)毫不保留地說(shuō)出來(lái)。記得有一次，我讀四年級(jí)的時(shí)候，下課大家正玩得開(kāi)心時(shí)，有兩位六年級(jí)的大哥哥來(lái)到我們的教室門(mén)口，無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)我們班的同學(xué)，我沖到他們面前，大聲地對(duì)他們說(shuō)：“你們憑著自己的歲數(shù)大，就來(lái)欺負(fù)我們，這算什么本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，走著瞧！”
我的直也有壞處，我為此失去了一個(gè)要好的'朋友呢！
那時(shí)，試卷發(fā)了下來(lái)，我考砸了。我的一個(gè)朋友來(lái)安慰我，他考得很好，是全班第一。我當(dāng)時(shí)很生氣的說(shuō)：“干嘛？裝什么裝？知道你比我考得好，別來(lái)這炫耀！”說(shuō)完這番話，我有點(diǎn)兒后悔。那位朋友先是一愣，然后憤怒地說(shuō)：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！”然后，我們倆一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
幽默風(fēng)趣的我
我，是一個(gè)喜歡帶給別人歡樂(lè)的人。下課時(shí)，我看到蝌蚪和小庭在說(shuō)話，我便輕輕地走到她們的后面嚇?biāo)齻�。蝌蚪發(fā)出了一聲尖叫：“��！”我說(shuō)：“喲！海豚音！”她們兩個(gè)笑了起來(lái)。我逗她們說(shuō)：“瘋婆子！”結(jié)果可想而知，當(dāng)然是被她們追著打啦！
怎么樣？這就是我！是一個(gè)實(shí)實(shí)在在，充滿個(gè)性的我！
我的性格作文9
我有很多朋友，雖然說(shuō)是知心朋友。但他們卻不了解我的性格。
你是看似很關(guān)心我，了解我的人。其實(shí)并不是我的知心朋友。或許，是他們裝的吧！當(dāng)你某件事成功，很多人都會(huì)問(wèn)你的好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是拍馬屁。我就想問(wèn)他們：“你們真的了解過(guò)我嗎？你們真正了解過(guò)我的性格嗎？”呵，我都不了解我自己，你們確定了解我？
有些朋友說(shuō)我開(kāi)不起玩笑，其實(shí)你們知道嗎？你們說(shuō)我開(kāi)不起玩笑之前，你們開(kāi)的`玩笑我有多少次都是忍著。有時(shí)候忍無(wú)可忍了，還要笑著說(shuō)對(duì)對(duì)！
還有的朋友說(shuō)：我給過(guò)你多少好處？這件事你都不答應(yīng)我。我就想說(shuō)“那些天天，擺著一張要欺負(fù)你的臉，他問(wèn)你要什么，你給什么。你給過(guò)我一點(diǎn)好處，難道我什么事都答應(yīng)你嗎？”老師說(shuō)過(guò)“不過(guò)迷信權(quán)威”還有那些被欺負(fù)了的人，我?guī)湍阏f(shuō)“能不能不要這樣”你卻說(shuō)“要你管”我真的搞不懂你們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？
讓那些欺負(fù)我朋友的人！你們知道我性格是什么樣的嗎？不讓朋友受到傷害！所以請(qǐng)別傷害我的朋友們！
我的朋友們，跟我開(kāi)一些小小的玩笑，傷害一點(diǎn)點(diǎn)我的自尊心，沒(méi)關(guān)系我可以忍。但是那些不了解我的人，不是我朋友的人，你這么說(shuō)我。那不好意思，別怪我無(wú)情。請(qǐng)別觸碰我的底線！
還有那些說(shuō)我練過(guò)跆拳道不能哭的人。“就算我練過(guò)跆拳道，我就不能哭嗎？就算不能哭，我也是女生啊！”
有人問(wèn)我說(shuō)，為什么對(duì)朋友那么好？我朋友曾經(jīng)了解過(guò)我，跟我相處過(guò)。你是不認(rèn)識(shí)我的人還在那說(shuō)三道四，說(shuō)最后一遍“你真的了解過(guò)我嗎？”
我自己也不了解我自己的性格。你們了解嗎？
我的性格作文10
今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰(shuí)么？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是我！
我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說(shuō)會(huì)道的嘴！
爸爸說(shuō)我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì)查資料、網(wǎng)購(gòu)……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來(lái)
媽媽說(shuō)我是書(shū)迷。只要拿起書(shū)來(lái)我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的'！媽媽嗔怪我說(shuō)：真神經(jīng)病！
姑姑說(shuō)我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺(jué)，我問(wèn)過(guò)媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開(kāi)了，這件事就這樣過(guò)去了，有一天姑姑也來(lái)了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來(lái)。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來(lái)。此時(shí)，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說(shuō)：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的……
這就是我一個(gè)愛(ài)上上網(wǎng)、愛(ài)看書(shū)、好奇心極強(qiáng)的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級(jí)五班！到時(shí)別忘了找我玩啊！
我的性格作文11
在我們班，每天都在體驗(yàn)著四季的生活。問(wèn)我為什么？那要說(shuō)說(shuō)我們班的李老師了。
一、春風(fēng)篇
星期一，是這個(gè)學(xué)期的最后一天。這一天，我正在專心聽(tīng)講的時(shí)候，李老師微笑的對(duì)我說(shuō)：陸可焓真認(rèn)真！她微笑的樣子，特別甜，就像校園里剛剛開(kāi)放的玫瑰花，奪人眼球，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏炎篇
有一次，天氣很炎熱，李老師讓我參加了一個(gè)五百米的賽跑，然而，我卻輸了。下課之時(shí)，李老師氣沖沖的跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：跑步為何沒(méi)有以前練習(xí)的那樣好呢？我真是太失望了！，此刻，他的頭上好像冒起了一團(tuán)火，好像夏天的烈日，曬的我汗流浹背，無(wú)處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺(tái)空調(diào)，能夠給我降降溫�。�
三、秋實(shí)篇
秋天的早晨，石榴花全開(kāi)了，火紅火紅的，非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步，來(lái)到教室。她開(kāi)心地說(shuō)：陸可焓的作文寫(xiě)的真好，描寫(xiě)的真形象，我抬起頭，目光注視著李老師，背挺的更直了。此刻的我，想到一句話：一份耕耘，一份收貨。感謝你，李老師，是您孜孜不倦的教誨，讓我嘗到了這秋日甜蜜的果實(shí)。
四、冬寒篇
星期一，李老師走進(jìn)教室的時(shí)候，板著一張臉，鏡片上閃著一層寒光，顯的非常的生氣。他的.手中拿著一沓試卷，我隱約地感覺(jué)到大事不妙，結(jié)果肯定不如意。這種感覺(jué)如同冬日的大風(fēng)一般，呼呼地刮著我的臉，生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐，能讓我取取暖啊
這就是我的李老師，她的脾氣，那真是像四季一般，外表溫暖如春，內(nèi)心火熱如夏，偶爾也會(huì)凍的人瑟瑟發(fā)抖�。∧銈冋f(shuō)是嗎？
我的性格作文12
我試圖改變自己的內(nèi)向，于是，我開(kāi)始鍛煉自己。
每當(dāng)碰到一個(gè)熟人的時(shí)候，我微微閉著眼睛，就想象這沒(méi)人，我只是在練習(xí)一樣，說(shuō)：“阿姨好�。ㄊ迨搴茫比缓�，我再睜開(kāi)眼，長(zhǎng)噓一口氣。他們總會(huì)親昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒(méi)摸過(guò)我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺(jué)得那時(shí)的我就像一只乖順的`小綿羊。
就這樣，我練了幾天，開(kāi)始試著睜著眼睛和別人問(wèn)好，但我想象著那個(gè)人就是我的爸爸媽媽，我就那樣想，喊出來(lái)的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。
我又給自己加油，我在心里為自己鼓勵(lì)，爭(zhēng)取可以看著對(duì)方打招呼。但一想到這兒，總覺(jué)得心里很空虛，很空洞，心里沒(méi)了底兒，。為了我以后長(zhǎng)大不內(nèi)向，我一定要消除“內(nèi)向”這種性格，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。
我找來(lái)了爸爸媽媽，請(qǐng)他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒(méi)想就答應(yīng)了。爸爸媽媽還打趣的說(shuō)：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習(xí)對(duì)象了！”爸爸又對(duì)我說(shuō)“你就將我們倆兒當(dāng)叔叔阿姨，練習(xí)吧！”
我鼓足了勇氣，盯著爸爸，哦，不！應(yīng)該是盯著叔叔，因?yàn)榘职忠呀?jīng)扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著叔叔，心里為自己默默加油，說(shuō)了一句“叔叔好”，又鞠了一個(gè)躬，又對(duì)媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你以后都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格�！薄癘K！”我和爸爸媽媽擊了一個(gè)掌。
我的性格作文13
說(shuō)起我的性格，那真是名副其實(shí)的“兩面派”.在學(xué)校里，我是老師喜歡的乖乖女，勤快又聽(tīng)話；而在家里，我卻有點(diǎn)懶，什么事都要爸爸媽媽催促好幾遍才慢吞吞地去做。
地點(diǎn)：在學(xué)校里。
時(shí)間：吃完午飯。
事例：
“樓梯臟了，誰(shuí)來(lái)拖一下呀？”班主任方老師問(wèn)道。大家都紛紛高高地舉起了手，為了能得到老師的表?yè)P(yáng)（不知道別人有沒(méi)有這種想法），我也隨著大家舉起了手�！瓣愄煸觯蔷湍銇�(lái)拖吧。”這時(shí)，方老師叫到了我的.名字，我接過(guò)拖把就在樓梯上奮力地拖來(lái)拖去，直到把樓梯拖得干干凈凈，像新買(mǎi)來(lái)的一樣才罷休。方老師見(jiàn)了，對(duì)著全班對(duì)我進(jìn)行夸獎(jiǎng)：“陳天增同學(xué)拖樓梯拖得真仔細(xì)、真干凈！大家要向她學(xué)習(xí)�！比嗤瑢W(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光，我真的感覺(jué)到了勞動(dòng)最光榮。
地點(diǎn)：在家里。
時(shí)間：吃完晚飯
事例：
“天增，今天輪到你洗碗了�！卑职峙挛宜Ｙ嚕嵝盐业�。“知道了�！蔽覒醒笱蟮鼗卮鹚�。雖然我嘴上這么說(shuō)，但心里卻是一千一百個(gè)不愿意，所以我想盡一切辦法拖時(shí)間。最后，媽媽實(shí)在是看不下去了，對(duì)我發(fā)起了“獅吼功”（6層功力）：“陳天增，不要以為拖時(shí)間就可以不洗了，現(xiàn)在馬上給我去洗！”把我吹進(jìn)了廚房洗碗。
不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改了好多了，不再是以前的“兩面派”了。
我的性格作文14
我，我其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是男孩性格的女孩，愛(ài)穿褲子，濃黑短發(fā)，大大咧咧，極其外向。打一個(gè)比方，我一個(gè)人就可以把一場(chǎng)準(zhǔn)備的完美無(wú)缺的`慶祝會(huì)搞得一團(tuán)糟。例如，三年級(jí)的一場(chǎng)元旦慶祝會(huì)，班里掛花邊，寫(xiě)標(biāo)題、寫(xiě)節(jié)目清單，可是，一到我上場(chǎng)時(shí)，突然忘詞了，上去就亂說(shuō)一通，臺(tái)下哄堂大笑，臺(tái)上的主持人也咯咯樂(lè)，說(shuō)：“**，你可真會(huì)編！”
在幼兒園，我愛(ài)講故事，家里的書(shū)架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事書(shū)，有一次六一兒童節(jié)，老師問(wèn)：“誰(shuí)敢上來(lái)為大家表演一個(gè)節(jié)目？”這時(shí)，就在一片黑壓壓的小腦袋瓜里突然出現(xiàn)了一只手，那就是我。老師說(shuō)：“好，這位小朋友上臺(tái)表演節(jié)目�！本瓦@樣，直到?jīng)]有故事可講時(shí)我才罷休。到了小學(xué)，我的興趣發(fā)生了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在，我愛(ài)看書(shū)，上至天文、下至地理，我都愛(ài)看，嘻嘻！我愛(ài)看書(shū)，這“地球人兒都知道！”雖然愛(ài)看書(shū)，但成績(jī)平平，上等太高，中等太低，上中等吧！
對(duì)了，我還愛(ài)打架！不過(guò)，并不是一般的打架，只不過(guò)是教訓(xùn)一下那些臭男生。有一次，有個(gè)男生罵我傻蛋，我笑瞇瞇的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上輕輕一捏，嘿嘿，就留下了永久的記憶——紅心一指。從此，我的紅心一指便在女生中廣為流傳，當(dāng)然，不只我一個(gè)人發(fā)明了這種功力。
有時(shí)，我站在鏡子前，突然感覺(jué)我有一雙隱形的翅膀，我知道，它要載著我飛上藍(lán)天一鳴驚人。
我的性格作文15
我，一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩，來(lái)自德化縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年五班的一名學(xué)生，今年11歲了。
我有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，有一張方方正正的臉，柳葉似的.眉毛下有一雙大眼睛閃爍著迷人的光芒，亮挺的鼻梁下有一張小嘴巴。臉上還長(zhǎng)了11顆黑豆豆，還有三顆并排成“1”字呢！一對(duì)小耳朵，媽媽說(shuō)：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏銳，能聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的每一句話。
我是個(gè)急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現(xiàn)一下就自己走回家，到了家我準(zhǔn)備向媽媽邀功就打了個(gè)電話給媽媽。媽媽說(shuō)：“晚上我小姨丈請(qǐng)客�！蔽艺f(shuō)：“啊！你不早說(shuō)�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何地再走過(guò)去。我還有一個(gè)性格就是馬虎。我上二年級(jí)時(shí)做作業(yè)，把“刻苦”寫(xiě)成“克苦”，把“烏黑”寫(xiě)成“鳥(niǎo)黑”，還把“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”。老師和同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“馬虎小姐”。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)要屬溜冰了，說(shuō)起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時(shí)候我讀二年級(jí)，取得了好成績(jī)，爸爸、媽媽為我買(mǎi)了一雙溜冰鞋作為獎(jiǎng)品，并帶我到新華都廣場(chǎng)溜冰，我才第一次見(jiàn)識(shí)到溜冰。經(jīng)過(guò)努力訓(xùn)練，現(xiàn)在我已經(jīng)溜得不錯(cuò)了，什么轉(zhuǎn)彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術(shù)對(duì)我已是小菜一碟了，所以，一有機(jī)會(huì)我就想展示展示。
我，這樣的我，你愿意和我交朋友嗎？
【我的性格作文】相關(guān)文章：
我的性格作文01-31
性格多變的我作文08-30
寫(xiě)我性格的作文11-29
我的性格初中作文07-06
我的性格作文14篇01-29
我的性格作文(15篇)02-01
我的性格作文15篇01-31
中學(xué)作文：我的性格分析06-29
我的性格作文500字12-05
我的性格作文800字12-05