關(guān)于難忘的一件事的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
上個(gè)周末，我和家人一起回了農(nóng)村，景色非常好，綠樹(shù)成陰，一點(diǎn)兒也不熱。媽媽提議讓爸爸帶著我和樂(lè)樂(lè)弟弟一起去爬山鍛煉鍛煉。
一路上，路邊樹(shù)林里的知了叫個(gè)不停。我和弟弟各自帶了一個(gè)瓶子、一把彈弓。瓶子用來(lái)裝石頭，也就是我們的“子彈”，彈弓用來(lái)打鳥(niǎo)窩。一路上坡下坡的，好不容易走到了山里面，雜草叢生的路坑坑洼洼。樹(shù)林里幾乎每顆大樹(shù)上都有許多的空蟬殼。我心想：蟬殼可是好東西，是一味中藥，可以賣(mài)錢(qián)哩!于是和爸爸弟弟仔細(xì)查找，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶子。剛準(zhǔn)備走，突然聽(tīng)見(jiàn)了一群知了的叫聲，對(duì)呀，這么多蟬殼，怎么會(huì)沒(méi)有蟬呢，我隨手一揮就摸到了一只體色灰色的蟬兒。我小心翼翼的'把它放進(jìn)表弟的瓶子里。
繼續(xù)往樹(shù)林深處走，一路上我感受到了樹(shù)林的奇妙和人類(lèi)的破壞。不時(shí)看到人們亂扔的塑料瓶子、袋子等廢棄物品，爸爸告訴我，這些塑料制品幾百年才能自然溶解，對(duì)環(huán)境造成了難以想象的破壞和污染。我們千萬(wàn)不能亂扔垃圾，盡量減少使用塑料袋，而應(yīng)該改用環(huán)保袋。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的子孫后代。
森林，那么奇妙，蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒等等動(dòng)物都生活在里面，它們是小精靈，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)森林保護(hù)大自然!
難忘的一件事的作文 篇2
今天，下午做操，老師到辦公室有事，就告訴我們，還囑咐大家要安靜地在教室里看看書(shū)，沒(méi)有書(shū)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到：“好！”
老師走出教室。教室里，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一兩分鐘，不知誰(shuí)嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)拿起“武器”擺陣“廝殺”，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他！”有的同學(xué)更是高呼：“好，打得好！”龔志瑞則趴在桌子上，睡起了“大覺(jué)”，那呼嚕聲可真是“震九天”�。∥衣�(tīng)同桌講了個(gè)笑話(huà)，笑得前俯后仰，不小心撞到了一位同學(xué)。他不由分說(shuō)，馬上就和我吵了起來(lái)。他的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上了。有的同學(xué)喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從樓梯轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。曹云鵬從窗戶(hù)邊上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：“老師來(lái)了啦！”只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了�！把�，老師來(lái)了，嚇我們一跳。”原來(lái)是有同學(xué)在搞惡作劇。過(guò)了一會(huì)兒，老師真來(lái)了，把我們說(shuō)了一頓。
難忘的'一件事的作文 篇3
在我的腦海中，有許多的事在其中漂浮，但是有一件事令我記憶尤為深刻。
作文老師，您還記得我第一次的作文課嗎？在課上，老師您先給了我們一個(gè)題目，讓我們先寫(xiě)起來(lái)。我不假思索地寫(xiě)著那我自以為很有文采的作文。望著完成了的作文，我的嘴角洋溢著自信 的微笑。事與愿違的是，當(dāng)我趕集似的將“得意之作”交給您時(shí)，您卻只是瀏覽一遍后揮筆刪減了很多文字。澆滅興頭的我回到座位后也沒(méi)多想便謄寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)我急忙把謄的作文交到老師的桌上轉(zhuǎn)身離開(kāi) 的時(shí)候，我腦中一直在想：我可能會(huì)得一個(gè)優(yōu)或者優(yōu)＋吧！伴隨著翻飛的思緒我回到了家。
第二天，我到了教室后，我迫不及待地接過(guò)本子，連座位也來(lái)不及回就翻開(kāi)我的本子�？墒橇砦艺痼@的是，我題目旁寫(xiě)著一個(gè)鮮紅的大字：良！我如丈二和尚摸不著頭腦，真是又委屈又疑惑 。我想到老師您留評(píng)語(yǔ)的習(xí)慣，便急不可耐的翻了一頁(yè)看評(píng)語(yǔ)。偏題，就是這兩個(gè)字，一針見(jiàn)血的點(diǎn)醒了我。冷靜的我耐心的在反思中重看了一遍作文。確實(shí)啊，明顯有幾處是偏題的'��！
老師，謝謝您，是您通過(guò)這件難忘的事讓我意識(shí)到了我那應(yīng)該改正的粗心和讀題不仔細(xì)。也是您告訴我要有責(zé)任心的對(duì)待任何一件事。
這件事之所以在我人生的紙張上留下一筆濃墨，另我難忘，這是因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)真理：要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事，寫(xiě)作此，上課如此，甚至做人做事也如此。感謝老師，是您引領(lǐng)著我，謝 謝這件難忘的事，讓我在犯錯(cuò)中能成長(zhǎng)。
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