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【精選】以故事為題作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以故事為題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以故事為題作文 篇1
很久以前，有一個(gè)叫做浦島太郎的年青人，他是個(gè)心地善良的漁夫，他和年老的母親住在一起，兩個(gè)人過(guò)著幸快樂(lè)的日子。
有一天，浦島太郎和平常一樣，到海邊去捕魚(yú);當(dāng)他走到海邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群小孩子正在欺侮一只大海龜。
“小朋友，你們不要再欺負(fù)它了，你們和它那麼可憐的樣子，就放了它吧!”
“不行，這是我們的海龜!”
“要不然，你們就把它賣(mài)給我好了!浦島太郎又說(shuō)。
“嗯!好吧!”
於是，浦島太郎就用錢(qián)向他們買(mǎi)下這只可憐的海龜;把它帶到海邊，對(duì)它說(shuō)：“你趕快回海里去吧!小心不要再被別人捉到了唷!”
過(guò)了幾天，浦島太郎正在船上釣魚(yú)時(shí)，又遇見(jiàn)了那只大海龜。
大海龜說(shuō)：“浦島太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感謝，因此，我想帶你去龍宮玩，以報(bào)答你的恩惠。
“但是…..我媽媽還在家里等我呢�！逼謲u太郎回答說(shuō)。
“不用擔(dān)心，我還會(huì)送你回來(lái)的�！�
於是，海龜就背著浦島太郎，向深海潛去。
“哇啊……好美哦…真是太美了……”浦島太郎看見(jiàn)海底的景色，不禁叫了出來(lái)。
太陽(yáng)光照進(jìn)海中，就像是一條條金鏈子似的。
不久以後，浦島太郎就發(fā)現(xiàn)海里，有個(gè)東西在閃閃發(fā)光。
“浦島太郎，那里就是龍宮了�！焙｝斦f(shuō)。
當(dāng)浦島太郎看到這個(gè)由珍球，珊瑚等裝飾而成的龍宮之後，更是驚奇萬(wàn)分。
“浦島太郎，歡迎你到龍宮來(lái)玩。”
美麗的龍王公主親自到龍宮的門(mén)口，來(lái)迎接浦島太郎。
公主說(shuō)：“浦島太郎，上次你救了我們的海龜，我非常的感激你，希望你能在龍宮多住幾天，接受我們的招待�！�
於是，龍王公主就辦了一桌最上等的酒席，而且都是浦島太郎沒(méi)吃過(guò)的，甚至沒(méi)看過(guò)的豐盛菜肴。
“別客氣，請(qǐng)多用菜�！饼埻豕饕才阒黄鸶吲d的用餐。
站在旁邊的美麗宮女，開(kāi)始唱起悅耳的歌，真是好聽(tīng)極了。
這時(shí)候，浦島太郎覺(jué)得自己就好像來(lái)到天堂一樣，一切都太美了。
吃過(guò)飯後，龍王公主帶著浦島太郎參觀華麗的龍宮，他們來(lái)到了四扇神奇的大門(mén)前。
“這是春之門(mén)�！饼埻豕鞔蜷_(kāi)第一扇藍(lán)色的大門(mén)。
在房子里面，開(kāi)滿(mǎn)了櫻花及其他各式珍奇的花草，蝴蝶在衣叢里飛舞，小鳥(niǎo)們也在枝頭上輕快的唱歌，一切的景象，就好像春天的大地，充滿(mǎn)著朝氣。
龍王公主接著打開(kāi)第二扇紅色的“夏之門(mén)”;盛夏的陽(yáng)光就從屋里射出刺眼的光芒來(lái)。
屋子里到處呈現(xiàn)一片綠意盎然的景色，蟬兒也在樹(shù)上快樂(lè)的.唱歌。
“這是秋之門(mén)”龍王公主又打開(kāi)了第叁扇金色的大門(mén)。
屋子里，金色的稻穗正隨風(fēng)搖擺，蟋蟀也悠哉的唱著歌。
當(dāng)龍王公主打開(kāi)最後一扇白色大門(mén)的時(shí)候，屋里竟是一幅美麗的雪景。
參觀過(guò)這四扇奇異的門(mén)後，浦島太郎覺(jué)得自己好像置身於夢(mèng)中。
從此以後，浦島太郎就每天吃著山珍海味，穿著華麗的衣裳，舒舒服服的在宮里住了下來(lái)。
一天接著一天，不覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了叁年，浦島太郎開(kāi)始想家了。
“媽媽現(xiàn)在不知怎麼樣了，她一定很替我擔(dān)心�！毕氲竭@里，浦島太郎恨不得能趕快回家。
浦島太郎就對(duì)龍王公主說(shuō)：“公主，我想：我該回家了。我母親還在家里等我呢!”
“你真的想回家嗎?好吧!你走之前我送你一個(gè)玉匣，不過(guò)，你要記得，在你年老之前絕對(duì)不能打開(kāi)它�！闭f(shuō)完龍王公主就送給他一個(gè)美麗的盒子。
於是，浦島太郎又坐在海龜?shù)谋成希氐较肽钜丫玫墓枢l(xiāng)。
但是，究竟是出了什麼事?村子的景象和以前完全不同了。
到處都是陌生人，沒(méi)有一個(gè)熟人;而且，不管浦島太郎再怎麼找，就是找不到自己的家�！�
以故事為題作文 篇2
有一天，我看見(jiàn)別人很悠閑的騎著腳踏車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，心里好羨慕，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)只會(huì)騎著四輪的腳踏車(chē)。當(dāng)時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會(huì)騎兩輪的腳踏車(chē)，也想證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
首先，我先跟姐姐借兩輪的腳踏車(chē)，并請(qǐng)爸爸利用時(shí)間帶我到空地練習(xí)，一開(kāi)始，爸爸會(huì)先幫我扶著后座，讓我感受到手腳的平衡感，但是當(dāng)爸爸放開(kāi)手的那一剎那，我也跟著摔個(gè)四腳朝天，腳也因此而破皮流血了，我含著眼淚，不敢哭出聲音，爸爸也在一旁安慰我，他說(shuō)：“天底下沒(méi)有任何一件事情不下功夫就可以輕易完成的，再加油一點(diǎn)，你一定可以成功，因?yàn)槟闶且粋�(gè)勇敢的男孩�！卑职值墓膭�(lì)，讓我更有信心。接連好幾天，我都請(qǐng)求爸爸陪著我練習(xí)，雖然我前前后后不知跌過(guò)多少次，我忍著傷痛沒(méi)有放棄，終于，我領(lǐng)悟到騎腳踏車(chē)的技巧，原來(lái)只要放松心情，身體也能跟著放松，也就容易抓到平衡感了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠輕松自在的騎著腳踏車(chē)在巷子里穿梭自如，心里好得意，因?yàn)檫@是我付出努力所得到的'成果。騎車(chē)不但成了我的休閑活動(dòng)項(xiàng)目之一，也讓我領(lǐng)悟到“凡事只要用心學(xué)，一定會(huì)有成功的一天”。
以故事為題作文 篇3
關(guān)于故事，被生活分割成一小段，一小段！雜亂……
不會(huì)有人知道，滄海桑田之于我們，曾有過(guò)切膚之痛。花開(kāi)花落的感覺(jué)，也只是一種揮之不去的憂(yōu)傷！
八月的陽(yáng)光吧天空烘烤得如此焦灼。大地仿佛燃燒一般。教官依舊喊著熟稔于心的口令：“立正……稍息……”在這里，我只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)的懵懂少年，一只剛從森林飛出的云雀！很自然的狀態(tài)，如清水般純潔！只想著振翅高飛，把歌聲留給云朵！那時(shí)，你我并不相識(shí)，甚至沒(méi)有記憶！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，心潮綿延如遠(yuǎn)處的山巒。不再有時(shí)光可以倒流。那回眸一笑百媚生的感覺(jué)，銘記于心！人間久違的真摯，已經(jīng)成為一滴枯黃的淚珠！
關(guān)于故事，零散成碎片，拾起化作思念。
一只看不見(jiàn)的手，緩緩伸向天空。那些枯黃的相思，就像四散的'漣漪，靜靜地演繹著乏黃的故事！
時(shí)間拂去了風(fēng)塵，也拂去了我的思念。記憶，記憶演繹成故事，零散成碎片。
關(guān)于故事，只是一段苦澀的記憶！印在心底，不敢再次提起！
作回云雀，也許才是對(duì)的！這世界太污濁，太偽善。這小小的精靈，把歌聲留給了云朵。依舊歌唱著，箭一般沖向高空的云層。
是搏擊，尋夢(mèng)？還是退縮，放棄？這暴風(fēng)雨中的精靈，歡呼著，天空給了他翺翔的翅膀。
也許，勇敢地沖向風(fēng)雨，沖向神密、駁雜的世界，就會(huì)聽(tīng)到天籟之音！
沒(méi)有誰(shuí)可以讀懂一個(gè)孤獨(dú)的靈魂！此刻，芮心的苦澀和憂(yōu)傷，宛如巨浪，一波又一波襲來(lái)，所有的生命都將遭遇滅頂之災(zāi)。
就讓暴風(fēng)雨兇猛的襲來(lái)吧！活下去，只要這世界還有溫暖！只要心中還有愛(ài)！一路走來(lái)，只留下我寂寞的獨(dú)自等待！窗前那串風(fēng)鈴，總是在清幽的夜晚，發(fā)出輕輕的嘆息。月光傾瀉下來(lái)，水一般清冷的大地，如此迷茫，又如此孤寂！
“那些因?yàn)槟贻p犯的錯(cuò)……”
耳機(jī)中唱起《依然在一起》。
以故事為題作文 篇4
一、二、三。”看，我的最遠(yuǎn)！”什么嘛，明明我的最遠(yuǎn)！”走過(guò)街道，幾只紙飛機(jī)從眼前穿過(guò)，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過(guò)去，拾起各自的紙飛機(jī)，高高舉起，用力一擲，紙飛機(jī)又倏地向前劃去。
我的思緒也隨著那紙飛機(jī)倏地一下回到那段純真美好的.時(shí)光。
小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”稚氣未脫的我們那時(shí)最為天真，總能為一些小事傻樂(lè)，卻決不會(huì)因煩惱而愁眉不展。
由于家庭緣故，我們四人從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起討論最?lèi)?ài)的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風(fēng)到山上看不知真假的流星雨。
我們是學(xué)校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩(wěn)重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的卻又心思細(xì)膩，她是我們中的著潤(rùn)滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛(ài)坐一個(gè)方桌，一人占據(jù)一邊，就像一個(gè)正方形。
正方形即使再規(guī)矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險(xiǎn)，就像我們四個(gè)。
爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉(xiāng)。我曾想過(guò)留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會(huì)怎么辦？我還能回來(lái)嗎？無(wú)數(shù)的問(wèn)題縈繞在心頭。但時(shí)間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。
那天放學(xué)，正輪到我值日。陽(yáng)光透過(guò)玻璃折射到我桌面，映出滿(mǎn)教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲(chóng)。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過(guò)去。這是同學(xué)錄。我我在學(xué)期末就回去了，以后都在那邊兒讀書(shū)”我低垂著頭，話(huà)卻無(wú)法再說(shuō)下去。她們也同樣沉默著，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。
為什么不早說(shuō)？要離開(kāi)為什么不早說(shuō)？”素素把本子摔在桌子，拎起書(shū)包就跑開(kāi)了。小影子拿起書(shū)包，拾起本子，嗓音有點(diǎn)澀：她只是鬧別扭了，別在意。”她卻在我看不見(jiàn)的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發(fā)一言。
第二天，素素早早地到了教室。我有點(diǎn)彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開(kāi)。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經(jīng)向我走來(lái)。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機(jī)吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機(jī)，寫(xiě)下自己的愿望后，用力一擲，看著它們?cè)谔炜談澫乱坏赖阑【�(xiàn)。我一定會(huì)回來(lái)的！”
光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機(jī)，被光陰細(xì)細(xì)珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。
以故事為題作文 篇5
這時(shí)小熊焦急的呼喚著媽媽?zhuān)瑓s不見(jiàn)媽媽的蹤影，小熊傷心極了。老伯伯安慰著小熊，說(shuō)：“別傷心，老伯伯我一定有辦法�！毙‰u和小鴨異口同聲地問(wèn)：“是什么方法？”
老伯伯說(shuō)：“我們可以用食物引公熊出來(lái)，等公熊吃食物時(shí)悄悄地在它身后系上一個(gè)鈴鐺，我們就可以聽(tīng)鈴鐺聲了。”這時(shí)小雞一臉疑惑的問(wèn)：“我們哪里有鈴鐺和食物？”老伯伯笑著說(shuō)：“小熊脖子不是上掛著一個(gè)鈴鐺么？”“那食物呢？”小鴨又問(wèn)道。老伯伯又說(shuō)：“你看！”老伯伯掏出一塊肉骨頭，小雞和小鴨立刻說(shuō)：“老伯伯，饅頭是您吃的'東西啊啊，怎么……”沒(méi)等小雞和小鴨說(shuō)完，老伯伯就把肉骨頭扔了出去。
小雞和小鴨要去撿，可小熊又哭了起來(lái)。小雞和小鴨想幫到小熊，就不撿了。肉腥味飄到了里面，不一會(huì)公熊出來(lái)了，小雞自告奮勇去綁鈴鐺，可靠近公熊時(shí)卻被公熊發(fā)現(xiàn)了，公熊抓走了小雞。老伯伯后悔了，應(yīng)該自己去，可已經(jīng)來(lái)不及了。
小雞被公熊抓走后被帶到一個(gè)拐角處，公熊問(wèn)小雞為什么這樣做，小雞望著公熊偉岸的身姿害怕了，哆哆嗦嗦的說(shuō)要找熊媽媽?zhuān)懿豢稀．?dāng)小雞問(wèn)公熊她是不是熊爸爸時(shí)，公熊不說(shuō)話(huà)了，難道另有隱情？公熊最終同意了，小雞見(jiàn)到了熊媽媽?zhuān)軏寢屜蛐‰u講述了一切：一天，熊媽媽遇見(jiàn)了熊爸爸……
以故事為題作文 篇6
豬王覺(jué)得自己的嘴唇太厚，每次照像時(shí)，他都要想方設(shè)法擋住嘴。照像主要 是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對(duì)攝影師來(lái)說(shuō)，真是一大難題。
豬王換了不計(jì)其數(shù)的攝影師。
最令豬王滿(mǎn)意的一張照片是這樣構(gòu)思布局的：豬王正在閱讀一本書(shū)，書(shū)恰到 好處地?fù)踝×素i王的嘴。而豬王的優(yōu)美眼睛，則突出地體現(xiàn)在照片上。豬王的眼 睛是天生的三眼皮——雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不怎么有人不惜 動(dòng)刀使用武力獲得雙眼皮呢！豬王將這張照片定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，懸掛在豬 家族的'千家萬(wàn)戶(hù)。
這天，幕僚呈給豬王一張報(bào)紙。
報(bào)載：厚嘴唇成為當(dāng)今美容新潮。女性紛紛加厚自己的嘴唇，她們請(qǐng)美容師 往她們的嘴唇里注射一種叫作" 固膠源" 的液體，以使嘴唇凸厚起來(lái)。另?yè)?jù)報(bào)道， 單眼皮最近開(kāi)始受到世人的青睞。
豬王急傳攝影師。
攝影師攜帶各種攝影器材火速進(jìn)宮。
豬王吩咐重拍他的領(lǐng)袖像。
要求是突出嘴，遮擋眼睛。
攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線(xiàn)極力突出豬王嘴唇的厚度。
豬王對(duì)自己的新領(lǐng)袖像非常滿(mǎn)意，他命令幕僚們?nèi)デЪ胰f(wàn)戶(hù)更換他的領(lǐng)袖像， 還要求將他的舊領(lǐng)袖像全部銷(xiāo)毀。
一位幕僚建議將豬王的舊領(lǐng)袖像保存起來(lái)，他認(rèn)為幾年后世界上又會(huì)時(shí)興薄 嘴唇和多層眼皮，他還說(shuō)地球上的生物就是通過(guò)這樣來(lái)回折騰著玩獲得生命的樂(lè) 趣的。
幕僚的進(jìn)諫使豬王陷入沉思，他突然覺(jué)得這不叫活。生命的真正樂(lè)趣應(yīng)該是 不隨波逐流。
豬王決定照一張全身裸體像，把自己身上的每一個(gè)部位都暴露無(wú)遺，不管是 丑還是美（何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑）。自己就是自己。以不 變應(yīng)萬(wàn)變。
當(dāng)攝影師按下快門(mén)時(shí)，豬王感到痛快。
這張照片被豬王定為自己的領(lǐng)袖標(biāo)準(zhǔn)像，發(fā)放到豬家族的所有家庭懸掛。
據(jù)說(shuō)，這是地球上最偉大的領(lǐng)袖像。
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