【精品】學習的作文匯編10篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學習的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
農(nóng)民沒有詩人的浪漫,更沒有明星的風采;但是,農(nóng)民有種堅定的信念,用勤勞和汗水養(yǎng)育莊稼。不怕苦,不怕累。我就要做個農(nóng)民!做學習上面的農(nóng)民!用堅定的信念在學習上做刻苦的人!
記得古時候有個著名政治家孫敬,他便是學習上的農(nóng)民。開始由于知識淺薄別人都看不起他,使他下決心認真讀書,經(jīng)常關起門,獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚地讀書,常常廢寢忘食,他晚上學習的時候,有時疲倦得直打瞌睡。 他怕自己會一不小心睡著了,浪費掉讀書的時間,就想出了一個特別的辦法。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。每當讀書想睡覺了的時候,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),把頭皮扯痛,便馬上就清醒了,沒有了睡意,再繼續(xù)起來讀書學習。
孫敬就是這樣如此堅持不懈,用堅定的信念去學習,每天晚上承受著痛楚,卻沒有放棄,最終成為了著名的政治家。而我,雖然無法做到孫敬這樣子,但我也可以時刻提醒著自己:就這樣把這自習課的.時間浪費掉嗎?就這樣什么都不復習而與同學拉開距離嗎?就這樣讓父母失望嗎?
答案:不,不會。我是不會就這樣放棄的!我要努力!
我時刻提醒著自己,讓自己充滿動力,就會有心思放在學習上了,就不會再想做些與學習無關的事情。就不怕學習上面的困難,就會堅持學習,不放棄!我要如此學習,做一個出色的學習農(nóng)民!
學習的作文 篇2
學習方法因人而異,但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則:循序漸進、熟讀精思、自求自得。
1.“循序漸進”——就是人們按照學科的知識體系和自身的智能條件,系統(tǒng)而有步驟地進行學習。它要求人們應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關系,把記憶與理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎上進行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進行記憶,記憶才會牢固,“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于提出問題和解決問題。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學習的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內在的學習潛力,培養(yǎng)和提高自學能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以消化吸收,變成自己的東西。
例如我學習語文的時候,一定在課前做好預習,知道下次上課的時候應該學什么。在課堂上除了十分重要的內容以外,不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的'講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。我在做作業(yè)時,會給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。同時在學習的時候,不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。復習時,不要整個晚上都復習語文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看語文,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。學習語文時,還有一點最重要,就是怎么寫好日記。比如我們老師,她會讓我們天天寫一篇日記。這對我提高文學素養(yǎng),完善文學功底,寫一手好字,都有很大的幫助。
這是我個人的學習方法,不知道同學們是怎樣學習的,我覺得它也適合其他的學科。我們要經(jīng)常多交流,這樣有利于我們學習。
學習的作文 篇3
我是一個熱愛學習的人,可就是不會安排時間,每天都要學到晚上十點至十一點。瞧!現(xiàn)在不就九點多了么!你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這么晚的,才不是的呢,我是因為我寫著寫著,看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來,直到把這本書讀完了才想到寫作業(yè)這回事。
還有每次進到廁所就能看見一大摞的書,那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多,因為我拿不到是堅決不上廁所,并且看各種的書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功,長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣,才能不讓父母買學校。
還有一次,我記得是在四年級的.時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6:00到8:00,結果到了那天5:30的時候,正準備去,突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》,結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事,一看表,呀!8:30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過后,那個同學對我冷漠了一個星期之多。
“兒子,該睡覺了。"好,馬上去了,等我把我的這篇作文給周發(fā)去就去睡了。"
學習的作文 篇4
在我的記憶里,我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,而進入了學校,我才慢慢的學會獨立,享受成長的快樂!可以說,從上小學的那一天起,就正式開始了我的成長之路。
我的學習生活可謂是豐富多彩的,小學的學習生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學,放學后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學習生活就開始變得緊張了,這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結束的那一刻,那時候雖然很累,壓力很大,但是那日子,讓我體味到了什么叫做充實!轉眼間即將大三,大學的生活已走過將近兩年,大學的`學習生活是豐富多彩的,相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學,沒有課的時候,我常常去圖書館看書,這正是我從小就向往的。在圖書館里我領略到了另一個令人向往的心靈的境界。周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。在大學里,除了學習我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學習生活。為了放松一下一周的心情,我常常在周末去操場打球,在那里我認識一些好哥們。兩年的大學學習生活,不僅讓我學到了不少東西,還讓我認識到了一群好朋友,學會了很多做人的道理,兩年的學習生活讓我回味無窮。
成長的歷程是一個人一生的財富,20多年的讀書歷程,將是我人生里的一筆無價之寶。
學習的作文 篇5
從小到大都在學習上偷懶,因為從來沒有付出過努力,也就一直對自己的學習能力有一個錯誤的估計,總覺得自己是聰明的,起碼比很多人都聰明。
但當自己需要認真學習時才發(fā)現(xiàn),這就和幻想自己是個外星人一樣的無稽,會需要面對現(xiàn)實,你就是一個普通人,你不比別人聰明到哪里去,你需要花大量的時間和精力去背去理解,你會被無法理解的內容塞滿腦海弄得頭昏腦脹。
人不謙遜是因人不自知,人不自知是因為無知。
告訴自己,你不是天才,你甚至不是人才,你只是個普通的朽木,朽木想要變成棟梁,就必須要付出比好木頭更多的`精力和時間。
學習的作文 篇6
今天,一個陽光明媚的下午。湘潭晚報的小記者要去湘鄉(xiāng)電視臺學習 ,采訪。
一路上,我們有說有笑。不一會就到了,我們來到湘鄉(xiāng)電視臺的經(jīng)濟頻道。進入制作室,一進來,一位年輕的記者阿姨熱情的招待我們,我們全部走進了制作室,制作室特別擁擠,但我們還是興致勃勃地準備采訪。記者阿姨告訴我們,現(xiàn)在看到的機器是制作新聞的,新聞是由鏡頭組成的,一般的新聞是由20-30個鏡頭組成,最長的有100多個鏡頭,最短的有5個鏡頭組成。她還說,記者每采訪完一件新聞,就會編成新聞稿,新聞稿分為三大部分,一是標題,二是口播,三是正文,一篇新聞稿必須要有正確的輿論才行。
接著我們又來到演播廳,演播廳是主持人錄節(jié)目的地方。在這里,我們采訪了那位記者阿姨,采訪到一半時,來了一位漂亮的`姐姐,記者阿姨向我們介紹:“這位是經(jīng)視新聞的主持人,笑笑姐姐。你們有問題可以問笑笑姐姐!逼恋男π憬阋粊恚珗龅臍夥疹D時歡快了起來,大家都特開心。笑笑姐姐說,要誰來體驗一下當新聞主持人的滋味,大家都有一點緊張。最后彭若冰同學上來試了一試,她講的很不錯,得到了笑笑姐姐的夸獎。接著,187班的李雨璇,又來試了試。我心想:這有什么,我也敢來試試。我一鼓作氣,也上來試了試。原來,新聞主持人講得那么流利,是因為前面有個大字幕,主持人只需看著正前方,照著念出來就行了。我緊張的坐在了主播的位置,笑笑姐姐要我先審稿,過了一會,我準備好了,就開始讀。我讀了一小段,中間有讀錯了的地方,讀音讀的也不是特別標準。我體會到了當新聞主持人的不容易。笑笑姐姐似乎看透了我的心思,對我說:“你還是挺不錯的,因為專業(yè)的新聞主持人是需要經(jīng)過專業(yè)的培訓的,只要你再努力一點,也能夠讀得好。”“嗯!薄
進過這次采訪,我學到了很多東西,也體驗到了新聞主持人的不容易。我相信,只要我多練習主持方面,也能像笑笑姐姐那樣,主持得很出色。
學習的作文 篇7
生活中我們都有不同的經(jīng)歷,有酸甜苦辣,這就像四個調味料,不停的變化著。
酸一一每當我們那里集市的時候,鄰居都回去街上,每次回來都有很多的收獲,要么是美麗的裙子,要么是好吃的零食,我心里面非常羨慕她,可是再想想我自己,每次去集市,收獲都不多。此時,我心里面有一股不知名的酸氣涌上來心頭,這是酸。
甜一一每次當我考了好分數(shù),媽媽都會給我燒好吃的。即使我考差了,媽媽也不會怪我,而是溫柔的鼓勵我,每當媽媽鼓勵我時,我心里有一股股的甜味,這是甜。
苦一一有一次,表弟來我家。我們來到了樓上,他先玩電腦,等玩的沒意思了,就到處的跑,把樓上弄得亂七八糟的',地上都是垃圾,我實在看不下去了,就拿起掃帚,把家里打掃得干干凈凈得,誰知,表弟卻到我媽面前告我一狀,說是我弄臟的,是怕被我媽罵,才收拾了的。我真是委屈啊,這是苦。
辣一一家庭作業(yè),我面對一道道數(shù)學難題,無從下手,所以就胡亂的寫下了一些答案。第二天上交后發(fā)回來,我看見我作業(yè)上的一個個紅叉叉,“辣”的差點流下了眼淚。這是辣。生活中都會經(jīng)歷一些酸甜苦辣,所以不要因為一些挫折而放棄,要相信希望在后面。四年級:鼎飛丹砂 雯雯
學習的作文 篇8
我是一個六年級的學生。以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學,偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學又能學到些什么呢?考試風波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學生,后悔以前沒好好學習,可又有誰知道好學生難做啊。
升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
當我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細講過了我還不會,她當然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視。”老師嚴肅的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位。"
于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學習已成績回報她?墒撬苍诓粫r的潑冷水,我的`心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學期的期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。(我只是數(shù)學一科學習不好》
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經(jīng)墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
學習的作文 篇9
我與古箏是一對形影不離的“好朋友”,關于我和古箏怎么成為好朋友,一共有四部曲。
第一步酸
我上一年級就開始學習古箏,那時由于手法掌握的不到位,彈的曲子亂七八糟,聽起來讓人感到很不舒服。所以總是讓那個很兇的老師打得我兩手發(fā)紅。自然我的心里有一種酸酸的味道。唉!古箏真討厭!
第二步甜
自從我說出那句話后,沒過幾天爸爸就帶我去觀看了一場古箏彈奏晚會。記得晚會剛開始我就上竄下跳,坐不住,可當我看到別人都在認真的聽著,我也便開始裝樣子。我聽了一會,便覺得那琴聲仿佛把我?guī)У搅艘惶幱猩接兴牡胤。泉水叮咚叮咚的流淌著,流進小溪里。巍峨的`高山屹立我面前,我完全被這琴聲陶醉,融入到了高山與流水之間。
回到家里我便默默下定決心一定要把古箏彈好。我把學過的練習曲反復的練習,同時糾正自己的手型,使每一個練習曲都達到了非常熟練的程度。當上課演練后受到了古箏老師的表揚。我的心里自然有一種甜甜的味道。
第三步苦
很快,古箏老師教我們雙手彈奏。因為兩只手要一起“上陣”彈,再加上一個小時的坐姿,搞得我腰酸背痛,兩條胳膊發(fā)麻,心里感到很苦。
第四步辣
彈琴時偶爾也要彈一些高難度的指法,不是很容易就能學好。所以我的心里有種辣。但我和古箏已成為了好朋友!
怎么樣?這就是我學古箏的四部曲。
學習的作文 篇10
上四年級以來,寫作文成了我學習中遇到的最大的挫折。
自從上了四年級,語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記,一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球,這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點暈頭轉向不知所措。
我懼怕過雙休,因為過了周六、周日,每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧?可我真的不會寫,連標點符號我都不會用。
媽媽知道了說:“寫作文對你應該沒有難度,你雖然是個不愛說話的.孩子,但你說起話來還是很經(jīng)典的。怎么想就怎么寫,平常就要多觀察生活、體會生活,學會在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材!
聽了媽媽的話,我就寫生活中最平常的,寫完交給媽媽看。盡管我標點符號都不會用,可媽媽邊給我寫的文章加標點符號,邊說:“不錯!不錯!就這樣,寫多了練多了,觀察體會多了,就會寫的更好了。
在媽媽的鼓勵和幫助下,我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到挫折時千萬不要逃避,要想方設法去克服它、解決它,要勇敢的去面對。
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